Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музыкально-двигательные упражнения<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/М897
Заглавие : Музыкально-двигательные упражнения в детском саду : книга для воспитателя и музыкального руководителя детского сада . -3-е изд., дораб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил, нот
ISBN (в пер.), Цена 5-09-003269-6: 5.91 р.
ББК : Ч411.355.23
Предметные рубрики: Детские сады-- Методика работы
Музыкальное воспитание дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкально-двигательные упражнения--разучивание игр--развитие музыкальных способностей--двигательная активность детей
Аннотация: Книга содержит систематизированный учебный материал по развитию музыкальных способностей и совершенствованию двигательной активности детей докшольного возраста. В каждом занятии даются программное содеражние и методические указания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Р162
Автор(ы) : Раевская, Екатерина Павловна, Соболева, Галина Николаевна, Ушакова, Зоя Николаевна
Заглавие : Музыкально-двигательные упражнения в детском саду
Выходные данные : Ленинград: Учпедгиз, 1961
Колич.характеристики :159, [1] с.: ил, ноты
Примечания : Указ. муз. литер. : с. 155-156. - На обл. авт. не указаны
Цена : 0.31 р.
ББК : Ч411.355.23
Предметные рубрики: Эстетическое воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): музыкально-двигательные упражнения--музыкальные занятия
Аннотация: Предлагаемое пособ есодержит систематический подбор упражнений и небольших этюдов по развитию движений детей на музыкальных занятиях в детском саду.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К203
Автор(ы) : Каплунова, Ирина Михайловна, Новоскольцева, Ирина Арсентьевна
Заглавие : Этот удивительный ритм : Развитие чувства ритма у детей : пособие для воспитателей и музык. рук. дет. дошкол. учреждений
Выходные данные : Санкт-Петербург: Композитор • Санкт-Петербург, 2007
Колич.характеристики :73, [1] с.: ил., ноты + 30 (отд. л. : ил., цв. ил.)
Серия: Ладушки
Разночтения заглавия :Другое загл.: Развитие чувства ритма у детей
Примечания : Музык. прил.: с. 53-71.
Цена : 215.00 р.
Идентификационный №: Н. д. 4002
ББК : Ч411.355.23
Предметные рубрики: Музыкально-ритмические игры дошкольников
Ритмические движения-- Обучение дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры в детском саду--музыкально-ритмические игры--музыкально-ритмические движения--ритмические движения--чувство ритма--развитие чувства ритма у дошкольников--обучение ритмическим движениям--игры по развитию чувства ритма у дошкольников--упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--музыкально-двигательные упражнения--двигательные упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--ритм в стихах--стихи ритмические для дошкольников--нотные издания для доу
Аннотация: В детской психологии и методике развития речи дошкольников хорошо известна роль становления слуха и формирования ритмических способностей. Установлено, что сниженный слух и, как следствие этого, плохое восприятие ритмической структуры звуковой среды резко тормозят формирование экспрессивной речи в раннем возрасте. Если чувство ритма несовершенно, то замедляется становление развёрнутой (слитной) речи, она невыразительна и слабо интонирована; дошкольник говорит примитивно, используя короткие отрывочные высказывания. И в дальнейшем слабое развитие слуховых и моторных способностей тормозит развитие ребёнка, ограничивая не только сферу интеллектуальной деятельности, но и общение со сверстниками. Данная книга поможет музыкальным руководителям, преподавателям музыкальных школ и заинтересованным родителям развить в ребёнке чувство ритма. Упражнения и игры по развитию чувства ритма должны обязательно включаться в каждое музыкальное занятие как неотъемлемая часть. Для лучшего усвоения каждая предлагаемая игра может неоднократно повторяться и варьироваться в течение всего учебного года.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/К203
Автор(ы) : Каплунова, Ирина Михайловна, Новоскольцева, Ирина Арсентьевна
Заглавие : Музыка и чудеса : Музыкально-двигательные фантазии : пособие для музык. рук. дет. дошкол. учреждений
Выходные данные : Санкт-Петербург: Композитор • Санкт-Петербург, 2000
Колич.характеристики :77, [1] с.: ил., ноты
Серия: Ладушки
Разночтения заглавия :Другое загл.: Музыкально-двигательные фантазии
Примечания : В прил.: Костюм Пьеро ; Маска Пьеро ; Выкройка колпачка для клоуна. - Музык. прил.: с. 60-74
Цена : 85.00 р.
Идентификационный №: Н. д. 2880
ББК : Ч411.355.23
Предметные рубрики: Музыкально-ритмические игры дошкольников
Ритмические движения-- Обучение дошкольников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры в детском саду--музыкальные игры--музыкально-двигательные фантазии--танцевальные фантазии--двигательные импровизации--импровизации двигательные--музыкально-ритмические игры--музыкально-ритмические движения--ритмические движения--обучение ритмическим движениям--игры по развитию чувства ритма у дошкольников--упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--музыкально-двигательные упражнения--двигательные упражнения по развитию чувства ритма у дошкольников--танцевальные движения--свободные движения под музыку--движения под музыку--нотные издания для доу
Аннотация: Музыкально-двигательные фантазии включены в раздел "Пляски, игры, хороводы" программы музыкального воспитания детей "Ладушки". Данный материал будет полезен всем, кто работает с детьми. Он может быть использован как музыкальная релаксационная минутка во время занятий в детском саду или на уроках в музыкальной школе. Этот сборник предназначен для музыкальных руководителей, воспитателей, логопедов дошкольных учреждений и учителей музыкальных школ.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

5.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Щ9/Ж681
Автор(ы) : Жигалко, Елена Владимировна
Заглавие : Музыка, фантазия, игра: учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки : для детей 5–8 лет : [в 2 ч.]/ Е. В. Жигалко, Е. Ю. Казанская. Ч. 1
Выходные данные : Санкт-Петербург: Композитор • Санкт-Петербург, 2006 - 2006
Колич.характеристики :38 с.
Примечания : Библиогр.: с. 38
Цена : 50.40 р.
Идентификационный №: Н. д. 2595
ББК : Щ907
Предметные рубрики: Учебная нотная литература по теории музыки
Музыкально-теоретические дисциплины-- Нотные материалы для изучения
Музыкальные способности-- Упражнения для развития
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нотные издания--нотные материалы для изучения музыкально-теоретических дисциплин--учебная нотная литература по теории музыки--уроки музыки--дмш--ритмика--ритмические упражнения--ритмические движения--музыкально-ритмические игры--музыкально-двигательные упражнения--сольфеджио--слушание музыки--музыкальный слух--развитие музыкального слуха--развитие музыкальных способностей--начальное музыкальное образование--начальный период обучения музыке детей 5–8 лет--обучение музыке детей 5–8 лет--обучение музыке в начальной школе--музыкальное воспитание дошкольников--музыкальное воспитание младших школьников--музыкальное образование дошкольников--музыкальное образование младших школьников
Аннотация: Сделать трудное интересным, а сложное доступным — задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством «волшебного триединства» фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером. Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников. Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)