Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (3)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=наглядность в обучении<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Д138
Автор(ы) : Давыдов, Василий Васильевич
Заглавие : Виды обобщения в обучении : Логико-психологические проблемы построения учебных предметов : монография . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :478, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 454-476
ISBN, Цена 5-93134-060-2: 80.00, 81.00, р.
ББК : Ю984.03 + Ч421.2
Предметные рубрики: Обобщение в педагогике
Дидактика общеобразовательной школы
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обобщение в психологии--психология--обобщение в дидактике--дидактика--школьные программы--принцип наглядности в обучении--наглядность в обучении--теория обобщения--трудности в усвоении учебного материала--трудности усвоения учебного материала--эмпирическая теория мышления--обощение в трудах л. с. выготского--выготский л. с.--обобщение в работах с. л. рубинштейна--с. л. рубинштейн--диалектико-материалистическая теория мышления--эмпирическое мышление--теоретическое мышление
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор показывает, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа :
Шифр издания : 371.01/М363
Автор(ы) : Махмутов, Мирза Исмаилович
Заглавие : Организация проблемного обучения в школе : книга для учителей
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1977
Колич.характеристики :239, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 235-238
Цена : 0.65 р.
ББК : Ч421.201
Предметные рубрики: Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьная педагогика--педагогика--педагогические технологии--образовательные технологии--обучение--процесс обучения--проблемное обучение--процесс проблемного обучения--организация процесса проблемного обучения--наглядность в обучении--технические средства обучения--тсо--самостоятельная работа учащихся--исследовательская деятельность учащихся--исследовательский метод обучения--методы работы учащихся с учебником--методы работы учащихся с книгой--проблемные ситуации--создание проблемных ситуаций--учебные проблемы--методы проблемного обучения--самостоятельная учебно-познавательная деятельность учащихся--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--организация урока--проблемные уроки--подготовка проблемных уроков--планирование проблемных уроков--проблемное учение во внеурочное время
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы организации проблемного обучения в средней школе: понятие о проблемном обучении, средства организации проблемного обучения, система методов, урок, подготовка и планирование проблемных уроков и другие. Книга рассчитана на учителей, методистов, а также может быть использована студентами и преподавателями педагогических институтов.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Ч-527
Автор(ы) : Четина, Вероника Васильевна
Заглавие : Педагогическая графика : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :120 с.: ил., цв. ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 104-106 (44 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0269-8: 423.37, 42.34, р.
ББК : Ч402.65я73-1 + Щ154.6я73-1 + Щ129я73-1
Предметные рубрики: Наглядные методы обучения
Педагогический рисунок
Дизайн
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая графика--педагогический рисунок--учительский рисунок--графический дизайн--выразительные средства графического дизайна--выразительные средства педагогической графики--выразительность графических средств--визуализация информации--визуализация учебной информации--визуальное представление информации--визуально-графическая информация--визуальная информация--когнитивная визуализация--учебная информация--наглядные методы обучения--наглядные средства обучения--визуальные средства обучения--наглядность в обучении
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические аспекты проектирования и разработки педагогической графики: представлены основные понятия и дидактические возможности педагогической графики, описываются дизайнерские приемы и средства, способствующие повышению выразительности визуальных средств, приводится классификация средств визуализации информации. Учебно-методические пособие предназначено для студентов старших курсов педагогических вузов, может быть использовано педагогами и методистами, занимающимися вопросами проектирования и разработки визуальных учебных материалов.
Экземпляры : всего 10: ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)