Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (338)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=непрерывное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

   Ч35
   М773


    Мониторинг непрерывного образования: инструмент управления и социологические аспекты [Текст] : научное издание / [С. А. Беляков [и др.] ; Центр мониторинга человеч. ресурсов Акад. нар. хоз-ва при Правительстве Рос. Федерации, Нац. фонд подгот. кадров. - Москва : МАКС Пресс, 2006. - 339, [1] с. : табл. - (Мониторинг. Образование. Кадры). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 274-291. - ISBN 978-5-317-01906-8 (в пер.). - ISBN 5-317-01906-0 : 210.00 р.

ББК Ч354к8 + Ч454к8 + Ч34к8
Рубрики: Непрерывное образование--Мониторинг
Профессиональное образование непрерывное--Мониторинг
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- система непрерывного образования -- мониторинг системы непрерывного образования
Аннотация: Книга подготовлена на основе моделирования процессов мониторинга непрерывного образования в России. Содержит описание российского и зарубежного опыта построений мониторинга "образование на протяжении всей жизни", а также модели управления системой. Предложен инструментарий мониторинга непрерывного образования, апробированный в ходе социологического исследования в Чувашской республике и Воронежской области. Описанная модель мониторинга непрерывного образования и инструментарий разработаны для использования в субъектах Российской Федерации. Для специалистов в области управления системой образований.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Беляков, Сергей Анатольевич; Вахштайн, Виктор Семенович; Галичин, Виктор Александрович; Иванова, Анна Алексеевна; Карпухина, Елена Алексеевна; ГОУ высшего профессионального образования Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (Центр мониторинга человеческих ресурсов) (М.); Национальный фонд подготовки кадров
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Х917


    Хрестоматия по педагогической психологии [Текст] : [учеб. пос.] / сост., авт. вступ. ст. А. И. Красило, А. П. Новгородцева. - Москва : Международная пед. академия, 1995. - 412,[2] с. : табл. - ([Библиотека школьного психолога]). - Труды членов Академии пед. и соц. наук. - ISBN 5-87977-024-9 (в обл.) : 6200.00 р.

ББК Ю9
Рубрики: Психология педагогическая--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- сознательность учения -- внутренняя речь -- учебное взаимодействие -- сотрудничество -- индивидуальная деятельность -- цель -- целеобразование -- усвоение знаний -- познавательное чтение -- непрерывное образование -- внимание -- сосредоточение -- социальное наследование -- наследование биологическое -- психологические возможности -- возможности психологические -- познание мира -- глухота -- слепота -- психика человека -- психическое развитие -- психическое воспитание -- гармоническое развитие -- типы личности -- диалог -- сознание -- личность -- общение -- игры -- учитель-ученик -- авторитет учителя -- активное обучение -- проблемные ситуации -- мышление -- деловые игры -- психология игры -- активное обучение
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области педагогической психологии и ряде смежных областей, имеющих прямое отношение к решению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Красило, Александр Иванович (канд. псих. наук) \сост., вступ. ст.\; Новгородцева, Александра Павловна (канд. псих. наук) \сост., вступ. ст.\
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

   С
   Р763


    Российская цивилизация [Текст] : Этнокультурные и духовные аспекты : Энциклопед. слов. / [А. Л. Андреев и др. ; Редкол. : М. П. Мчедлов (отв. ред.) и др.] ; Рос. независимый ин-т соц. и нац. проблем. - Москва : Республика, 2001. - 544 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. ст. : с. 542-543. - ISBN 5-250-01823-8 (в пер.) : 210.00 р.

   Ч30/49
   Г428

    Гершунский, Борис Семенович.
    Образовательно-педагогическая прогностика [Текст] : теория, методология, практика : учебное пособие / Б. С. Гершунский. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 764, [1] с. : рис. - Библиогр. в примеч.: с. 693-728. - ISBN 5-89349-578-0 (Флинта) (в пер.). - ISBN 5-02-032591-0 (Наука) : 188.70 р.

ББК Ч30в.я73-1
Рубрики: Методология педагогики--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- образовательно-педагогическая прогностика -- дидактика -- дидактическая прогностика -- прогностические исследования -- научное прогнозирование -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование содержания обучения -- стандартизация в сфере образования -- компьютеризация в сфере образования -- непрерывное образование -- система непрерывного образования -- Федеральная программа развития образования в России -- разработка Федеральной программы развития образования в России -- менталитет и образование -- образование и менталитет -- российский менталитет -- американский менталитет -- толерантность -- фашизм в России -- русский фашизм
Аннотация: В книге рассматриваются теоретико-методологические и прикладные проблемы образовательно-педагогической прогностики - отрасли науки, занимающейся обоснованием необходимости прогностических исследований в сфере образования, изучением объектов и основных направлений прогнозирования, разработкой методов получения достоверной прогностической информации. Образовательно-педагогическое прогнозирование трактуется как специально организованное системное исследование, результаты которого могут и должны быть использованы при разработке политики в сфере образования, стратегии развития образовательных систем, методов управления качеством педагогической деятельности на разных ступенях образования. В книге обобщен многолетний опыт исследований автора и его коллег в области образовательно-педагогического прогнозирования. Книга рассчитана на педагогов-исследователей и практиков, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений, а также на работников, занятых в сфере стратегического образовательно-педагогического планирования и управления в системе общего и профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч48
   С594

    Соколов, Владимир Михайлович.
    Стандарты в управлении качеством образования [Текст] / В. М. Соколов ; ; Гос. ком. Рос. Федерации по высш. образованию, Исследовательский центр проблем качества подгот. специалистов, Нижегор. фил. исслед. центра при нижегородском гос. ун-те. - Нижний Новгород : Изд-во Нижегор. гос. ун-та, 1993. - 93, [2] с. - Библиогр.: с. 89. - ISBN 5-230-03845-4 (в обл.) : 3000.00 р.

ББК Ч481.21я86 + Ч484(2)к8
Рубрики: Государственный образовательный стандарт--Высшее профессиональное образование
Организация высшего образования--Инспектирование
Кл.слова (ненормированные):
Образовательный стандарт -- содержание образовательного стандарта высшего образования -- непрерывное образование -- высшее образование
Аннотация: Работа представляет собой попытку осмысления и анализа опыта создания эталонов качества высшего образования, совокупности конечных целей вузовской подготовки. Описаны концептуальные подходы и методы построения требований к подготовленности выпускников высшей школы, к определению обязательного минимума образовательно-профессиональных программ - основных компонентов Государственных образовательных стандартов. Работа адресована разработчикам образовательных стандартов всех уровней, преподавателям высшей школы, работникам органов управления образованием, а так же всем, интересующимся проблемами современного развития высшей школы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию (Москва); Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов (Москва); Нижегородский филиал исследовательского центра при нижегородском государственном университете (Нижний Новгород)АБ
Свободных экз. нет
Найти похожие

   Ч45
   П305

    Петров, Юрий Николаевич.
    Непрерывность профессионального образования: Теория, проблемы, прогнозы [Текст] : монография / Ю. Н. Петров. - Москва : Владос, 2006. - 332, [1] с. - Библиогр.: с. 321-332. - ISBN 5-691-01530-3 (в обл.) : 170.00 р.

ББК Ч45 + Ч35
Рубрики: Профессиональное образование непрерывное
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- образование профессиональное -- непрерывное профессиональное образование -- непрерывное образование -- университетское образование
Аннотация: В монографии рассматриваются актуальные проблемы и противоречия развития непрерывной системы образования в России, показывается роль университета как ведущего культурно-образовательного центра в процессе формирования реальной, а не декларативной непрерывности образования, в первую очередь многоуровнего профессионального образования, с учетом современных тенденций и прогнозов общественного развития. Монография адресована научным и практическим работникам образовательной сферы, широкому кругу специалистов и ученых, занимающихся проблемами профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч448
   О-51

    Околелов, Олег Петрович.
    Инновационная педагогика [Текст] : учебное пособие / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 165, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.). - ISBN 978-5-16-012564-0 (в пер.) : [1.00] р.

ББК Ч448.443я73-1
Рубрики: Инновации образовательные в высшей школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- системный фрагмент электронного учебного курса (СФЭК) -- СФЭК (системный фрагмент электронного учебного курса) -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ч48
   П327

    Пионова, Ревмира Сергеевна.
    Педагогика высшей школы [Текст] : [учеб. пособие для магистров пед. спец. вузов] / Р. С. Пионова. - Минск : Университетское, 2002. - 254, [2] с. : схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 253-255. - ISBN 985-09-0443-7 (в обл.) : 119.27 р.

ББК Ч481.2я73
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
допущено МО Республики Беларусь -- вузовские учебники -- учебные пособия -- педагогические специальности -- педагогика высшей школы -- высшая школа -- образование -- педагогическое образование -- непрерывное образование -- непрерывное педагогическое образование -- дидактика -- теория образования и обучения в вузе -- педагогические вузы -- учебно-воспитательный процесс в вузе -- обучение в вузе -- учебно-исследовательская работа студентов -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- воспитание студентов -- самовоспитание студентов -- работа куратора
Аннотация: Пособие посвящено проблемам совершенствования педагогики высшей школы. Включает главы: "Общие вопросы образования и педагогики высшей школы", "Дидактические основы обучения и профессиональной подготовки специалиста в вузе", "Теоретико-концептуальные и методические основы воспитания студентов", "Управление и самоуправление в вузе". Для магистров педагогических специальностей вузов. Может быть использовано преподавателями вузов, аспирантами.

Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Ч448
   О-51

    Околелов, Олег Петрович.
    Педагогика высшей школы [Текст] : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.04.02 "Психолого-педагогическое образование", 47.04.03 "Религиоведение" (квалификация (степень) "магистр") / О. П. Околелов. - Москва : ИНФРА-М, 2017. - 185, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Высшее образование : магистратура). - На пер. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 181-183 (31 назв.). - ISBN 978-5-16-011924-3 (в пер.). - ISBN 978-5-16-104459-9 : [1.00] р.
Эл. текст учебника в ЭБС Znanium.com

ББК Ч448
Рубрики: Педагогика высшей школы--Учебники и пособия
Высшие учебные заведения--Учебно-воспитательная работа--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- образовательные инновации -- инновации педагогические -- инновационная деятельность вузов -- инновационная деятельность преподавателя вуза -- инновационная направленность педагогической деятельности -- инновационная педагогика -- педагогические инновации -- инновационная педагогическая деятельность -- инновационное обучение -- инновационные образовательные технологии -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновационные технологии в педагогике -- инновации в дидактике -- дидактические инновации -- непрерывное образование -- дистанционное образование -- обучающие интернет-технологии -- компьютерное обучение -- электронный учебный курс -- электронный учебник -- электронно-библиотечная система znanium.com -- рекомендовано
Аннотация: Учебник содержит основы научных знаний по учебной дисциплине "Педагогика высшей школы" в соответствии в целями обучения, установленными программой и требованиями дидактики. В компактном виде изложены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностной модели обучения; педагогические технологии, обеспечивающие усиление роли воспитательной составляющей вузовского образовательного процесса. Предложенные в издании педагогические средства позволяют педагогу мягко и ненавязчиво овладеть профессиональным мастерством. Содержание учебника отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для преподавателей высшей школы, студентов магистратуры, аспирантов и слушателей образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального педагогического образования, также может быть полезен студентам бакалавриата, обучающимся по педагогическим специальностям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч30/49
   В387


    Вестник Педагогических Инноваций [Текст] : науч.-практ. журнал № 1(2)2005 г. / [редкол.: П. В. Лепин [и др.]. - Новосибирск : ИПЦ "Юпитер", 2005. - 181, [1] с. : ил., табл. - Авт. указаны на с. 178-180. - Рез., содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ч31я52
Рубрики: Инновации образовательные--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- педагогическое образование -- дополнительное образование -- повышение квалификации -- профильное образование -- учебная информация -- новые педагогические технологии -- образовательные технологии -- электронные издания -- электронные учебные издания -- информатизация обучения -- современные технологии обучения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лепин, Петр Вольдемарович \ред.\; Барахтенова, Людмила Алексеевна \ред.\; Жафяров, Акрям Жафярович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-26

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)