Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=неязыковые факультеты<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/Л59
Заглавие : Лингвометодические проблемы обучения иностранному языку как гуманитарному предмету : материалы научно-практической конференции кафедры иностранных языков
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :103, [1] с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Кафедра иностранных языков, Региональная научно-практическая конференция (22 апр. 2008 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 150.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неязыковые факультеты--обучение иностранному языку--лингвострановедение--иностранные языки в вузе
Содержание : Виды чтения при обучении иностранным языкам в техническом вузе/ Г. М. Архипова. Научно-практическая конференция как одна из форм развития неподготовленной речи/ Г. Н. Базарова. Использование игровых приемов в обучении английской орфографии/ Г. М. Воронова. Прием драматизации как способ осуществления коллективной познавательной деятельности в процессе обучения иностранным языкам в вузе/ О. В. Григорьева. Интенсивный курс грамматики для чтения как средство реализации практической цели обучения иностранному языку/ Т. И. Ильина. Интернет как средство обучения иностранному языку/ Н. И. Кетова. Внеклассные мероприятия по иностранному языку в учебной деятельности студентов/ А. В. Коваленко. Использование пословиц при формировании умений устного высказывания на занятиях по немецкому языку/ В. М. Козлова. Использование лингвострановедческого материала в курсе иностранного языка/ М. Н. Копылова. Применение системы разноуровневых заданий при обучении чтении текстов по специальности на физико-математическом факультете/ Ю. В. Кошкарова. Интеграция метода проектов как средство развития интеллектуального потенциала студента при изучении иностранного языка/ Н. Н. Мокрушина. Формирование ценностного отношения к педагогической деятельности у будущих учителей на занятиях по английскому языку посредством текстов по специализации/ О. Г. Мураева. Современные подходы к содержанию иноязычной подготовки студентов неязыковых факультетов/ В. П. Неустроева. Использование обучающего и воспитательного потенциала шуток в контексте диалога культур/ Ю. Г. Опрятнова. Педагогическая проблема социальной роли родного и иностранных языков в трудах К. Д. Ушинского/ Ю. Г. Опрятнова. Потенциал проектной внеаудиторной деятельности на иностранном языке для развития коммуникативных умений студентов неязыковых факультетов/ А. В. Пичугин. Региональный компонент в обучении иностранному языку/ Е. П. Пономарева. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий/ Е. В. Секачева. Интренет в системе обучения иностранным языкам студентов неязыковых факультетов/ Е. В. Соколов. Использование видеоматериалов при обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов/ Е. Р. Тимиргалеева. Актуальные проблемы формирования социокультурной компетенции: теоретический и практический аспекты/ Е. Ю. Титова. Воспитание гражданственности у студентов неязыковых факультетов на занятиях по английскому языку посредством совершенствования навыков чтения текстов патриотической направленности/ Е. В. Томашевич. Поэтапное обучение студентов основам публичной речи при помощи коммуникативных игр/ А. Л. Трошина. Практика применения методики профессиональной направленности при изучении иностранного языка студентами техникума неязыковых специальностей/ О. И. Трубина, М. С. Дрошенко.
Аннотация: В данном сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции "Лингвометодические проблемы обучения иностранному языку ка гуманитарному предмету", проведенной кафедрой иностранных языков НТГСПА 22 апреля 2008 года. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах, в ссузах. Сборник рекомендован преподавателям иностранного языка вузов, колледжей, ссузов, учителям, методистам - всем, кто интересуется проблемами преподавания иностранного языка как гуманитарного предмета.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш13-9/С568
Заглавие : Современные тенденции в преподавании иностранного языка как гуманитарного предмета : теория и практика : материалы первой общегородской науч.-практ. конф. преподавателей иностр. яз. вузов и ссузов, 30 марта 2005 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2005
Колич.характеристики :70 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра иностранных языков, Общегородская научно-практическая конференция преподавателей иностранных языков вузов и ссузов (1; 30 марта 2005 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 39.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иностранные языки в вузе--неязыковые факультеты--личность педагога--мотивация--преподавание иностранного языка--методика преподавания иностранных языков--методика иностранного языка--чтение
Аннотация: В сборнике представлены материалы первой общегородской научно-практической конференции "Современные тенденции в преподавании иностранного языка как гуманитарного предмета: теория и практика", которая прошла в Нижнем Тагиле 30 марта 2005. В предлагаемых материалах освещены разнообразные проблемы методики преподавания иностранных языков в неязыковых вузах, на неязыковых факультетах, в ссузах. Рекомендован преподавателям ИЯ вузов, колледжей, ссузов, студентам, учителям, методистам - всем, кто интересуется проблемами преподавания ИЯ как гуманитарного предмета.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)