Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (4)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образование в России<.>)

Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-18

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс]: электронное справочное пособие : в 2 ч./ [Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан. (4,38 Гб)
Систем. требования: Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP) ; дисковод CD-ROM ; ОЗУ 128 Мб ; мышь
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации
Цена : [150.00] р.
Идентификационный №: № гос. регистрации 18056
ББК : Ч403я73-1я04 + Ч403(2)я73-1я04
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль в россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Д542
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич
Заглавие : Образование и политика: новейшая политическая история народного образования/ Э. Д. Днепров. Т. 1
Выходные данные : Москва, 2006
Колич.характеристики :533, [1] с.: портр.
ISBN (в пер.), Цена 5-7897-0191-4: 400.00 р.
ББК : Ч33(2)6я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--образовательная политика--образование в россии--закон "об образовании"--управление образованием
Аннотация: Настоящая книга впервые воспроизводит целостную картину новейшей политической истории российского образования. В кние раскрываются подготовка и проведение фундаментальной реформы образования 1992 годы, ее концептуальные основания, базовые принципы, цивилизационная сущность; характеризуются основные направления, конкретные шаги и реальные результаты образовательной политики как составной части общего правительственного курса, которая отразила все его колебания и противоречия в последнее двадцатилетие. Книгу можно рассматривать и как первую монографию, дающую историко-теоретический анализ образовательной политики, процесса реформирования российского образования, и как первое пособие по новейшей политической истории отечественного образования. Издание предназначено не только для специалистов в области образования, но и для всех, кому не безразличны современная история и будущее страны.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/С25
Автор(ы) :
Заглавие : Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях/ Сост. П. Аннин. Ч. 3: Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях Прибалтийского и Привислянского края
Выходные данные : Санкт-Петербург: Типография И. И. Глазунова, 1879
Колич.характеристики :II, 180 с.
Примечания : На пер. загл. не указано.
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч33(2) + Ч424(28)7
Предметные рубрики: Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Школа-- История --Россия, 19 в.
Географич. рубрики: Россия-- Образование и педагогическая мысль-- История, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии--история народного образования--история образования в россии--организация образования в россии--начальная школа 19 в.--начальное образование--начальные училища--учительские семинарии--начальные народные училища--организация общеобразовательной школы в россии--история общеобразовательной школы в россии--история школы в россии--организация школы в россии--организация образования в россии--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--типы общеобразовательных школ--законодательные материалы в образовании--управление образованием
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :421 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0226-1: 782.15, [1.00], р.
ББК : Ч403я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 218: ЧЗ(1), АБ(223)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(211)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Д542
Автор(ы) : Днепров, Эдуард Дмитриевич
Заглавие : Образование и политика: новейшая политическая история народного образования/ Э. Д. Днепров. Т. 2
Выходные данные : Москва, 2006
Колич.характеристики :520 с.: портр.
ISBN (в пер.), Цена 5-7897-0191-4: 400.00 р.
ББК : Ч33(2)6я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 20–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--образовательная политика--образование в россии--закон "об образовании"--управление образованием
Аннотация: Настоящая книга впервые воспроизводит целостную картину новейшей политической истории российского образования. В кние раскрываются подготовка и проведение фундаментальной реформы образования 1992 годы, ее концептуальные основания, базовые принципы, цивилизационная сущность; характеризуются основные направления, конкретные шаги и реальные результаты образовательной политики как составной части общего правительственного курса, которая отразила все его колебания и противоречия в последнее двадцатилетие. Книгу можно рассматривать и как первую монографию, дающую историко-теоретический анализ образовательной политики, процесса реформирования российского образования, и как первое пособие по новейшей политической истории отечественного образования. Издание предназначено не только для специалистов в области образования, но и для всех, кому не безразличны современная история и будущее страны.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/С25
Автор(ы) :
Заглавие : Свод главнейших законоположений и распоряжений о начальных народных училищах и учительских семинариях/ Сост. П. Аннин. - 3.изд., доп. Ч. 1: Законоположения и распоряжения о начальных народных училищах, действующих в губерниях, в коих введены земские учреждения : редкая книга . -3-е изд., доп.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Типография И. И. Глазунова, 1890 -
Колич.характеристики :XI, 435 с.
Примечания : На пер. загл. не указано.
Цена : 1.70 р.
ББК : Ч33(2) + Ч424(28)7
Предметные рубрики: Народное образование-- История --Россия, 19 в.
Школа-- История --Россия, 19 в.
Географич. рубрики: Россия-- Образование и педагогическая мысль-- История, 19 В
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии--история народного образования--история образования в россии--организация образования в россии--начальная школа 19 в.--начальное образование--начальные училища--учительские семинарии--начальные народные училища--организация общеобразовательной школы в россии--история общеобразовательной школы в россии--история школы в россии--организация школы в россии--организация образования в россии--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--типы общеобразовательных школ--законодательные материалы в образовании--управление образованием
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/Р768
Заглавие : Россия - Китай: образовательные реформы на рубеже XX–XXI вв. : сравнительный анализ
Выходные данные : Москва, 2007
Колич.характеристики :591 с.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Центральная Академия педагогических исследований КНР
Примечания : Прил. на англ. яз. - Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-8381-0114-8: [500.00] р.
ББК : Ч34(2) + Ч34(5Кит)
Предметные рубрики: Организация образования --Россия
Организация образования --Китай
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--образование в россии--образование в китае--управление образованием--реформа управления образованием--финансирование образования--политика в сфере образования--содержание обучения--среднее образование--высшее образование--профессионально-техническое образование--негосударственное образование--реформа воспитания--реформа педагогического образования--международный рынок образовательных услуг--компаративисты--китайское образование--российское образование--сравнительный анализ образования
Аннотация: Книга, созданная в содружестве ученых России и КНР, представляет собой первый в мире опыт бинарного сравнительного анализа образовательных реформ двух крупных мировых держав, последние два с половиной десятилетия находящихся в переходном периоде и вступающих в эпоху "экономики знаний" с грузом трудных социально-экономических проблем. Каждая глава содержит анализ стратегии и тактики одной из ключевых проблем образовательных реформ с учетом как национальной специфики, так и глобальных вызовов и завершается сопоставлением хода реформ в каждой из стран. Заключительные теоретические выводы компаративистов проливают свет на общее и особенное в ходе модернизации образования, на роль государства в этом процессе. в приложении дан перевод всех содержащихся в книге сравнительных исследований на английский язык. Книга представляет интерес для теоретиков и практиков, работающих в сфере образования, студентов педагогических вузов, а также для всех интересующихся нынешними социально-экономическими процессами в мире.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Б448
Автор(ы) : Беляков, Сергей Анатольевич
Заглавие : Модернизация образования в России: совершенствование управления : монография
Выходные данные : Москва: МАКС Пресс, 2009
Колич.характеристики :437 с.: табл.
Серия: Управление. Финансы. Образование
Примечания : Библиогр.: с. 387-412
ISBN (в пер.), Цена 978-5-317-02976-0: [700.00] р.
ББК : Ч484(2)7
Предметные рубрики: Организация высшего образования --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование в россии--высшее образование--вузы в россии--управление образованием--управление образованием за рубежом--модели управления образованием--образовательный процесс
Аннотация: Монография посвящена проблемам совершенствования управления и оценки состояния модернизируемой системы образования России. Исследуются основные направления модернизации образования и управления им в зарубежных странах, функциональные модели управления образованием в условиях сетевого взаимодействия и создания новых форм образовательных учреждений. Монография предназначена для специалистов в области экономики и управления системой образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т61
Автор(ы) : Торосян, Вардан Григорьевич
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :350, [1] с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00090-4: 89.00, 89.00, 81.77, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика в России-- История
Педагогика в зарубежных странах-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--031300--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--зарубежная педагогика--российская педагогика--русская педагогика--советская педагогика--педагогика россии--педагогика ссср--педагогика западной европы--педагогика в зарубежных странах--история педагогики--история образования и педагогической мысли--история педагогики в россии--история зарубежной педагогики--история российской педагогики--история советской педагогики--история педагогической мысли--история педагогических идей--педагогическая мысль--педагогические идеи--педагогические направления--педагогические учения--образование--образование и культура--эволюция образования--развитие образования--воспитание и педагогическая мысль--философия образования--содержание образования--социальная природа образования--национальное образование--древние цивилизации--образование и воспитание в древнем мире--воспитание в древнем мире--восток (образование)--образование и культура--образование в древнем египте--древневосточное образование и воспитание--древневосточное воспитание--восточное образование и воспитание--восточное воспитание--древнеегипетское образование и воспитание--древнеегипетское воспитание--древнеиндийское образование и воспитание--древнеиндийское воспитание--образование в древнем китае--древнекитайское образование и воспитание--древнекитайское воспитание--китайское образование и воспитание--китайское воспитание--японское образование и воспитание--японское воспитание--античный мир (образование)--образование и воспитание в античном мире--воспитание в античном мире--античная педагогика--педагогика в античности--воспитание в античности--образование в античности--античное воспитание--античное образование--воспитание в греции--воспитание в риме--античная педагогика греции и рима--античная педагогика рима--античная падейя--педагогические учения античности--педагогические идеи античности--педагогические школы античности--античная школа--средневековая европа (образование)--средневековье (образование)--педагогическая мысль в средние века--образование и воспитание в средние века--воспитание в средние века--средневековое образование и воспитание--средневековое воспитание--средневековая культура--культура средневековья--культура средних веков--образование в христианской европе--христианское воспитание--христианское образование и воспитание--монастырское образование--европейское образование--история университетов--история университетского образования--университеты в средние века--учебные заведения (история)--история учебных заведений--образовательные учреждения (история)--история образовательных учреждений--история образовательных институтов--европейское средневековье (образование)--византийское образование и воспитание--исламский мир (образование)--исламское образование и воспитание--исламское воспитание--образование в эпоху возрождения--эпоха возрождения (образование)--возрождения эпоха (образование)--культура возрождения--реформация и образование--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--гуманисты--гуманизм возрождения--гуманизация образования--гуманитаризация образования--гуманитарный процесс--гуманизация обучения--гуманитаризация обучения--гуманизация общественных отношений--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--гуманизация воспитания--воспитание гуманизма--педагогическая мысль эпохи возрождения--педагогическая мысль в новое время--образование и воспитание в новое время--воспитание в новое время--просвещения эпоха (образование)--эпоха просвещения (образование)--педагогика и воспитание нового времени--педагогическая мысль россии--образование в россии--образование и воспитание в россии--воспитание в россии--педагогика древних славян--древнерусская педагогика--древнерусское воспитание--образование и воспитание в древней руси--образование и воспитание на руси--древняя русь (образование)--московское государство (образование)--просвещения эпоха в россии--российское просвещение--памятники педагогической литературы--воспитательные книги--учебные книги--российское образование--реформы образования--образовательные реформы--народное образование--просветительство в россии--просветительская деятельность--европейское образование--педагогическая мысль европы--развитие образования за рубежом--советское образование и воспитание--советское воспитание--образование 21 в.--отношение к природе--экологическое воспитание--воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 50: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(46), ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б799
Автор(ы) : Большаков, Владимир Юрьевич
Заглавие : Эволюционная теория поведения : научное издание
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001
Колич.характеристики :494 с., 1 портр., [8] л. цв. ил.: рис.
Примечания : Предисл., заключение, огл., аннот., тит. л. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 479-488 (241 назв.).
ISBN (в пер.), Цена 5-288-03014-6: 120.00, 140.00, 120.00, р.
ББК : Ю955 + Ю936.2 + С547.5
Предметные рубрики: Массовидные явления психики
Поведение-- Психология
Массы-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): поведение--социальная психология--поведение масс--поведение толпы--психология масс--психология толпы--социальные группы--малые группы--психология поведения--массовидные явления психики--массовое поведение--коллективное поведение--массовое сознание--общественное сознание и ментальность--менталитет русского народа--менталитет россиян--ментальность россиян--русские--русский народ--россияне--этническая психология--квази-группы--временные группы--массы--толпа (социол.)--социология масс--эволюционная теория поведения--теории поведения--поведенческая эволюция--эволюция социума--социум--наука о толпе--теории масс--классификация толпы--государственное управление--государственные структуры власти--властные структуры--власть и массы--массы и власть--власть и народ--народ и власть--власть и общество--общество и власть--социология образования--группы поведенческих регуляторов--поведенческие регуляторы--регуляторы поведения--регуляция поведения--ролевые регуляторы--ролевая регуляция поведения--массовидная регуляция поведения--индивидуальная регуляция поведения--структуры образования--процесс обучения--система образования в рф--образование в россии--российская система образования--социология сми--психология сми--средства массовой информации (сми)--сми (средства массовой информации)--сми и общество--общество и сми--средства массовой коммуникации--средства коммуникации--массовая информация--массовые коммуникации--сми и государство--государство и сми--воздействие пропаганды--воздействие сми--влияние сми--общественное мнение--коллективная точка зрения--методы управления--управление толпой--управление массами--управление социумом--управление обществом--социальное управление--убеждающая информация--телевизионный канал нтв--нтв телевизионный канал--журналисты нтв--журналистика россии 20 в.--журналистика россии 21 в.--журналистская деятельность--журналистская этика--журналисты--работники сми--психология манипуляции--манипуляции людьми--манипулирование поведением людей--манипулирование людьми--манипулирование поведением избирателей--манипулирование информацией--избирательные кампании--избирательные кампании россии--выборы в россии--политические выборы в россии--российские избирательные кампании--политическая психология--политическое поведение--психология политической деятельности--социология политики--поведение избирателей--избиратели--электоральное поведение--электорат--информация как средство социальной коммуникации--массовидные отношения--общественные отношения--идеология--глобализация--общества переходного типа--формации общественно-экономические--формации социально-экономические--типы государственности--развитие человечества--стратегическое планирование--планирование развития социума--развитие социума--развитие общества--российское общество--развитие россии--долгострочное развитие россии--политическая жизнь россии--общественная жизнь россии--общественно-политическая жизнь россии--социально-политическая жизнь россии--социально-политическое развитие россии--российский социум--социально-экономическое развитие россии--стратегическое планирование--долгосрочное планирование--стратегическое управление--госуправление--государственные структуры управления--долгострочные управленческие структуры--управленческие структуры планирования--государственные структуры системного воздействия--системное воздействие--государственные структуры воздействия--психология управления--геополитика--геостратегия россии
Аннотация: Книга содержит анализ эволюции социума и его отдельных структур, проводимый на основе сопоставления групп поведенческих регуляторов, превалирующих в социальных образованиях в силу ряда причин, к которым можно отнести и исторические, и географические, и биологические. Книга предназначена для социологов, психологов, педагогов, специализирующихся на изучении массовидного поведения, а также для практических работников, занятых в сфере управления; может быть использована в качестве учебного пособия для студентов и аспирантов соответствующих специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

1-10 11-18

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)