Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=образование в период индустриализации<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Ш658
Автор(ы) : Шишов, Сергей Евгеньевич
Заглавие : Концептуальные проблемы мониторинга качества общего образования
Выходные данные : Москва: НЦСиМО, 2008
Колич.характеристики :404 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), ГОУ ВПО "Московский государственный университет технологий и управления" (М.), Всероссийское педагогическое собрание (М.), Национальный центр стандартов и мониторинга образования (М.)
Серия: Качество образования
Примечания : Библиогр.: с. 396–404
ISBN (в пер.), Цена 5-7663-0382-12: 350.00 р.
ББК : Ч421.28
Предметные рубрики: Общее образование-- Проверка и оценка знаний школьников
Проверка и оценка знаний школьников-- Общее образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--общее образование--качество--качество в экономике--качество услуг--качество жизни--качество образования--знания--компетенция--воспитание--развитие--внешнее образование--потребность в образовании--качество образовательных услуг--образовательные стандарты--стандарты образования--качество образования в мировых цивилизациях--образование в средневековой цивилизации--образование в новом времени--образование в период индустриализации--образование периода социалистической цивилизации--повышение качества образования--мониторинг--мониторинг образования--образование европейских стран--система образования--инструменты международных мониторинговых исследований--статистика
Аннотация: В книге доктора педагогических наук, профессора Шишова Сергея Евгеньевича представлен новый подход к рассмотрению проблемы мониторинга качества общего образования в теоретическом аспекте. Автор предпринял попытку на системном уровне раскрыть сущность понятия "мониторинг качества общего образования" в современных условиях развития образовательных систем, предложить теоретические основы этого важного понятия. Для практических работников представляют интерес конкретные материалы мониторинга качества образования на различных образовательно-управленческих уровнях: региональном, муниципальном, уровнях образовательного учреждения, учебного предмета. Работа содержит методические рекомендации по инспектированию и самоанализу школы. Книга адресована специалистам научных и методических учреждений, органов управления образованием, директорам и учителям общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)