Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (102)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=образовательные инновации<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-21

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич
Заглавие : Теория обучения : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :187, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Терминологический словарь : с. 181-188.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0743-8: 48.00, 66.00, 49.00, р.
ББК : Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--дидактика--дидактическая концепция--теория образования и обучения--теория обучения--образовательные инновации--инновационные процессы в образовании--педагогические инновации--авторские школы--процесс обучения--учебный процесс--образовательный процесс--методы обучения--классификация методов обучения--системы обучения--сообщающее обучение--программированное обучение--проблемное обучение--образовательные технологии--обучающие технологии--поисково-исследовательская технология--задачная технология--критериально-ориентированное обучение (коо)--коо (критериально-ориентированное обучение)--имитационная технология обучения (имто)--имто (имитационная технология обучения)--моделирующая технология обучения--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--компьютерные технологии в образовании--компьютерные технологии обучения--педагогические технологии--сущность обучения--структура обучения--принципы обучения--дидактические принципы--развивающее обучение--личностно-ориентированное обучение--содержание образования--содержание школьного образования--содержание обучения школьников--литература об учебниках и учебных пособиях--литература об учебных планах и программах--организация учебного процесса--организационные формы обучения--формы организации учебного процесса--классно-урочная система--урок в школе--подготовка к уроку--формы обучения в вузе--диагностика процесса обучения--диагностика знаний--диагностика педагогическая--диагностика обучаемости--проверка и оценка знаний--оценка знаний--педагогический контроль--контроль знаний--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся
Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.
Экземпляры : всего 20: АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(21), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/З-14
Автор(ы) : Загвязинский, Владимир Ильич, Атаханов, Разиюлло
Заглавие : Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студ. пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :206, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с.203-205
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0815-9: 64.00 р.
ББК : Ч421.2я73 + Ч421.42я73
Предметные рубрики: Теория образования и обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано умо рф--педагогические специальности--031000--специальность педагогика и психология--вузовские учебники--учебные пособия--педагогика--дидактика--теория образования и обучения--психолого-педагогические исследования--психологические исследования--педагогические исследования--образование--образовательные инновации--обучение--процесс обучения--методы психолого-педагогического исследования--методики психолого-педагогических исследований--педагогический эксперимент--личность учителя--образовательные инновации--индивидуальность педагога
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы опытно-поисковой и экспериментальной работы в школе и других образовательных учреждениях, начиная от определения проблематики, выбора темы, уточнения исходных фактов и теоретических положений до апробации и литературного оформления работы. В пособии охарактеризованы приемы выдвижения гипотезы, процесс возникновения идеи и замысла психолого-педагогического исследования, охарактеризованы основные методы и методики поисковой работы, а также способы апробации и интерпретации результатов исследования, условия развития творчества и исследовательских умений педагогов.
Экземпляры : всего 50: АБ(49), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(49), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П272
Автор(ы) : Антропянская, Лариса Николаевна, Ахокбекова, Халимат Зафировна, Веснина, Людмила Владимировна, Долгова, Людмила Михайловна, Зинченко, Евгений Владимирович
Заглавие : Переход к Открытому образовательному пространству. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Томский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук). - (Монографии; вып. 17). Ч. 1: Феноменология образовательных инноваций
Выходные данные : Томск: Изд-во Томского ун-та, 2005
Колич.характеристики :479 с.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на с. 474-479
ISBN (в обл.), Цена 5-7511-1961-9: 170.00 р.
ББК : Ч35я43 + Ч30в.я43
Предметные рубрики: Непрерывное образование
Методология педагогики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные инновации--инновационное развитие образования--исследование образовательных инноваций--открытое образовательное пространство--инновационные процессы в образовании
Аннотация: Монография является результатом деятельности Открытого семинара Школы Гуманитарного управления и исследования в образовании (ТГУ, 2003), участники которого разрабатывают и выполняют программу "Исследование образовательных инноваций: феноменология, типология, топология". Поэтому в монографии показано, как происходит формирование стратегии и программы гуманитарного исследования, становление его субъекта, методологическое самоопределение, выбор исследовательских процедур, представлены результаты исследовательской работы, фиксирующие завершение ее первого, феноменологического, этапа и являющиеся материалом для разворачивания второго этапа - разработки и осуществления типологизации образовательных инноваций. Для широкого круга исследователей в области образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404/И665
Автор(ы) :
Заглавие : Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития: материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 11–14 нояб. 2013 г. : [в 3 т.]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [редкол.: В. И. Загвязинский [и др.] ; науч. ред.: Е. М. Дорожкин, В. А. Федоров]. Т. 3
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2013 - 2013
Колич.характеристики :153 с. ; 29 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Всероссийская научно-практическая конференция "Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития"
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце докл.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0523-8: [240.00] р.
ББК : Ч404.43я431
Предметные рубрики: Инновации образовательные
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность образовательных учреждений--инновационное образование--инновационное обучение--инновационное развитие вузов--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационная деятельность преподавателя вуза
Аннотация: Представлены материалы докладов VI Всероссийской научно-практической конференции «Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития». Сборник адресован научным работникам, аспирантам, магистрантам, преподавателям и другим категориям работников системы образования, интересующихся инновационными процессами в образовании.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/П18
Заглавие : Парад педагогических идей образовательных учреждений города Нижний Тагил : сборник
Выходные данные : Нижний Тагил: МИМЦ, 2009
Колич.характеристики :155 с. ; 21 см
Коллективы : Управление образования Администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное учреждение информационно-методический центр (Нижний Тагил), Нижнетагильская городская организация профсоюза работников народного образования и науки РФ (Нижний Тагил)
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч424.43я43
Предметные рубрики: Инновации образовательные в общеобразовательной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные инновации--инновации в образовании--инновации образовательные в общеобразовательной школе--инновации педагогические--педагогические идеи учителей нижнего тагила--инновационная деятельность образовательных учреждений--инновационная деятельность учителя--инновационная деятельность школ--инновационная педагогическая деятельность--образовательные учреждения нижнего тагила--дошкольные образовательные учреждения--общеобразовательные учреждения--нижний тагил, г.--дзержинский район--ленинский район--тагилстроевский район
Аннотация: В сборнике представлена информация о педагогических идеях и находках, результативно используемых в педагогическом процессе образовательных учреждений города Нижний Тагил. Сборник предназначен для руководителей и педагогов образовательных учреждений.
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф/С347
Автор(ы) : Сидельникова, Татьяна Тимофеевна
Заглавие : Инновации в обучении социальным и гуманитарным дисциплинам : вопросы теории и практики : (на примере курса "Политология")
Выходные данные : Казань: Центр инновационных технологий, 2009
Колич.характеристики :351 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина (Казань). Институт непрерывного образования, Факультет журналистики и социологии, Кафедра прикладной политологии
Примечания : Библиогр.: с. 336-349 (223 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-93962-355-1: [240.00] р.
ББК : Ф0р30 + Ч404.43 + Ч448.443
Предметные рубрики: Политология-- Методика преподавания в вузе
Инновации образовательные
Инновационная деятельность вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в обучении политологии--инновации в образовании--инновации педагогические--образовательные инновации--педагогические инновации--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная педагогическая деятельность--политология в вузе--методика преподавания политологии--методика политологии--преподавание политологии--интерактивное обучение политологии--наглядность в обучении политологии--мультимедийные средства обучения политологии--мультимедийные обучающие программы по политологии--обучающие программы по политологии--компьютерное обеспечение курса "политология"--преподаватель высшей школы--преподаватель политологии--преподаватели-политологи--профессионально-педагогическое мастерство--педагогическое мастерство преподавателя политологии--мастерство преподавателя вуза--повышение квалификации преподавателей политологии--компьютерное обеспечение курса "политология"
Аннотация: Особое внимание уделено компьютерному обеспечению курса «Политология», в разработке которого автор принимал непосредственное участие. В книге обобщен и представлен программами с подробным описанием опыт проведения акмеологических тренингов как инновационной формы повышения квалификации преподавателей политологии и других социальных и гуманитарных дисциплин, в том числе тренинга совершенствования вербальной коммуникации «Слово предоставлено Вам» и «Инновационные технологии в обучении политологии». В монографии содержится много конкретных примеров проведения занятий в режиме интерактивного обучения с применением визуализации, компьютерных технологий. Монография снабжена демонстрационной версией мультимедийной обучающей программой «Власть и властные отношения» компьютерного курса «Введение в политологию» и демонстрационной версией информационного источника сложной структуры «Путешествие в страну «Политика». Монография адресована преподавателям политологии, аспирантам, студентам-политологам при изучении курса «Методика преподавания политологии» и прохождения педагогической практики. С учетом универсальности рассматриваемых методик и технологий может активно использоваться преподавателями других социальных и гуманитарных дисциплин, в системе повышения квалификации по гуманитарным специальностям, в обучении лидеров и активистов политических партий и общественно-политических движений.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Ш673
Заглавие : Школьные традиции в системе инновационной деятельности образовательного учреждения : сб. материалов регион. семинара, 26 февр. 2014 г.
Выходные данные : Б.м., 2014
Колич.характеристики :119, [1] с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральная экспериментальная площадка АПК и ППРО (Нижний Тагил), Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 10 (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [45.00] р.
ББК : Ч424.43я431 + Ч420.025я431
Предметные рубрики: Инновации образовательные в общеобразовательной школе
Традиции-- Роль традиций в воспитании школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в школе--инновационные технологии в образовании--инновационные процессы в образовании--инновационная деятельность школ--фгос--начальное образование--внеурочная деятельность--здоровьесбережение в образовании--образовательные инновации--школьные традиции--эстетическое воспитание школьников
Содержание : Школьные традиции как условие развития инновационной среды образовательной организации/ Т. А. Лекинская. ФГОС начального общего образования: опыт, проблемы ; Методы развития познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в 3 классе/ Е. А. Мартемьянова. Решение проектных задач в начальной школе (из опыта работы)/ К. Б. Рейнгольд. Программа "Мир сотрудничества" как условие развития коммуникативных учебных действий младших школьников/ А. Г. Сиротина. Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников/ М. Ю. Шушарина, С. В. Суворкова. Инновационные технологии и методы обучения ; Новые подходы к организации исследовательской деятельности учащихся на уроках химии/ Ю. А. Балбашова. Индивидуальная образовательная программа как средство саморазвития старшего школьника/ Н. А. Кичёва. "Обучение действием" - инновационная технология развития профессионального потенциала педагога/ Е. В. Кропотова. От краеведческой игры - к итоговой аттестации/ А. С. Кузнецова. Ведение "тетради самоконтроля" как средство овладения навыками познавательной рефлексии на уроках русского языка/ Е. С. Толмачева. Углубленное изучение отдельных предметов в основе инновационной деятельности образовательного учреждения/ М. Ю. Шушарина, Н. Л. Шпакович. Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС ; Декада точных наук как средство формирования познавательной мотивации учащихся/ Т. В. Борисова. День науки и искусства - традиция, опережающая время/ Л. Ю. Великова, Е. В. Мишарина, М. Н. Швецова. Гуманитарная олимпиада в рамках традиционной игры "Одиссея разума"/ О. В. Жаворонкова. Внеурочная проектная деятельность как средство как средство гражданско-патриотического воспитания школьников/ В. А. Мелешина. Традиционные мультикультурные проекты МБОУ № 35/ Л. Н. Повесма. Проектирование воспитательного процесса на основе инновационных идей ; Школа как традиционная площадка воспитания музыкальной культуры на уроках-концертах/ А. Ю. Михеева. Духовно-нравственное воспитание личности как инновационное направление современного школьного музея/ И. В. Панова. Развитие традиций волонтерского движения в школе как способ повышения правовой и социальной ответственности подростков/ Н. И. Шукшина. Школьный театр как средство развития личности школьника и его творческой индивидуальности/ М. Ю. Шушарина, Е. М. Мирошниченко. Реализация воспитательного потенциала традиций школьного ученического коллектива/ Е. Р. Яковлева. Здоровьесбережение как условие для развития духовного, интеллектуального, физического, личностного здоровья ; Формирование и развитие школьных спортивных традиций/ Л. Н. Анохина. Разработка и реализация социально-значимых проектов школьников в просветительской деятельности по здоровьесбережению/ С. Ю. Килеева. Традиции гимназии в воспитании компетентного отношения к здоровью у школьников в системе инновационной деятельности ОУ/ Т. М. Русинова. Создание системы непрерывного образования на основе модели социального партнерства по сопровождению детей от ДОУ к ОУ/ А. И. Шаяхметова, Н. И. Шукшина.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 9-й Рос. науч.-практ. конф., Москва, 21–22 мая 2002 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2002
Колич.характеристики :98 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (9; 21–22 мая 2002 г.; Москва)
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--самообразование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--математическое образование--преподавание математики--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--медицинские образовательные учреждения--математическое моделирование--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка мастеров производственного обучения--подготовка педагогов--подготовка социальных работников--подготовка специалистов по социальной работе--творческая деятельность студентов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--инженеры-педагоги--личностно-ориентированное образование--тренинги--начальное профессиональное образование
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 8-й Рос. науч.-практ. конф. 21–23 нояб. 2000 г.
Выходные данные : Екатеринбург: УГППУ, 2000
Колич.характеристики :129 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (8; 21–23 нояб. 2000 г.; Екатеринбург)
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--управление качеством образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--качество образования--информатизация образования--дистанционное обучение--математическое образование--преподавание математики--математическое моделирование--стандартизация--преподавание математики--обучение иностранному языку--декоративно-прикладное искусство--иконопись--медицинские образовательные учреждения--подготовка педагогов--интернет--компьютерные технологии в образовании--электротехника--естественнонаучное образование--творческая деятельность студентов--дизайн-образование--управление образовательным учреждением--подготовка мастеров производственного обучения--контроль качества образования--предприниматели--экономическое образование--планирование--экологическое страхование--базы данных--ремесленники--автоматизация--веб-дизайн сайта--подростки--профилактика наркомании--послевузовское образование--кейс--безработные--коммуникативные компетенции--акмеология--управление персоналом--менеджмент персонала--мониторинг в образовании--религиозное образование--педагогическая практика
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов с и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Применение современных информационных средств и технологий в профессиональном образовании ; Разработка и внедрение личностно ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (1996–2000 гг.) и планом исследований Уральского государственного научно-образовательного центра Российской Академии образования (1998–2000 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 10-й Рос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 20–23 мая 2003 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2003
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Российская научно-практическая конференция (10; 20–23 мая 2003 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--самообразование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--математическое образование--преподавание математики--математическое моделирование--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--инженеры--подготовка инженеров--подготовка рабочих--подготовка педагогов--творческая деятельность студентов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--игровые методы обучения--игровые технологии в обучении--среднее профессиональное образование--инженеры-педагоги--филологические науки--педагогическое образование--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--маркетинг--базы данных--естественнонаучное образование--экономическое образование--педагогическая риторика--стандартизация--речевые навыки--мультимедийные средства обучения--мультимедиа--моделирование--дистанционное обучение--компьютерная графика--электронные учебники--метод проектов--проектирование--педагогическая деятельность--дети с ограниченными возможностями здоровья--общение--профессиональные деформации--развивающее обучение--высшее образование--аттестация--безработные--промышленные предприятия--экологическое образование--девиантное поведение--самооценка--коммуникативные компетенции--модульное обучение--ремесленники-предприниматели--ценностные ориентации--платные образовательные услуги--иконопись--управление высшим образовательным учреждением--служба занятости населения--психологическая служба в образовании--модернизация образования
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 11-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24–27 мая 2004 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2004
Колич.характеристики :213 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (11; 24–27 мая 2004 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--подготовка рабочих--подготовка педагогов--управление образовательным учреждением--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--педагогическое образование--маркетинг--естественнонаучное образование--экономическое образование--стандартизация--дистанционное обучение--педагогическая деятельность--высшее образование--модульное обучение--ремесленники--религиозное образование--управление высшим образовательным учреждением--кейс--дополнительное образвание--модернизация образования--обучение персонала--интеграция образования--преемственность образования--ролевые игры--корпоративная культура--самоорганизация--майевтика--психологическое консультирование--тестирование--заочное обучение--мчс--повышение квалификации
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов высшего профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных средств и технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 12-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24–26 мая 2005 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :227 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (12; 24–26 мая 2005 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--здоровьесбережение--обучение иностранному языку--модульные технологии--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--маркетинг--экономическое образование--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--модульное обучение--ремесленники-предприниматели--заочное обучение--аттестация--подготовка мастеров производственного обучения--правовая культура--теологические специальности--компьютерная графика--электротехника--тестовый контроль--тестирование--швейное производство--электронные учебники--дизайн-образование--профессиональное выгорание--выгорание--подростки--педагогическая агрессия--инженеры-педагоги--креативная деятельность--игровое моделирование--коммуникативные компетенции--сварочное производство--гендерный подход в образовании--деловые игры--пожилые люди--профессиональные деформации--речевые компетенции--толерантность в образовании--толерантность педагогов--самоуправление--социальное партнерство--менеджмент в образовании
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Новые образовательные технологии и методы обучения, основанные на применении современных информационных средств и технологий ; Разработка и внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 13-й Всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 11–13 апр. 2006 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :193 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Петровский колледж (Санкт-Петербург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (13; 11–13 апр. 2006 г.; Санкт-Петербург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--естественнонаучное образование--экономическое образование--образовательные услуги--гендерное образование--дизайн-образование--заочное обучение--дошкольное образование--деловые игры--автоматизация--технические вузы--обучение иностранному языку--инженерная графика--интернет--электронные учебники--коммуникативные компетенции--самообразование--толерантность педагогов--толерантность в образовании--гуманизация образования--послевузовское образование--ценностные ориентации--пожарные службы--журналистское образование--метод проектов--здоровьесбережение--кадры в образовании--экологическое образование--креативность--аттестация--творческая деятельность студентов--тренинги--тестирование--подготовка рабочих--социальное партнерство--инженеры-педагоги--менеджмент в образовании
Содержание : Разработка и эффективная реализация стандартов профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Информационные и коммуникационные технологии в современном образовательном процессе ; Профессионализация человека и современное образование ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Координационным планом научных исследований по проблемам профессионально-педагогического образования (2001–2005 гг.) и планом исследований Уральского отделения Российской Академии образования (2001–2005 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 14-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 17–19 апр. 2007 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :183 с.: схем.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (14; 17–19 апр. 2007 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--метод проектов--компьютерная графика--дизайн-образование--самостоятельная работа студентов--заочное обучение--ремесленники--мотивация--швейное производство--маркетинг--антропология--моделирование--преподавание математики--математическое образование--обучение иностранному языку--иностранный язык в вузе--интернет в обучении иностранному языку--экономическое образование--подготовка мастеров производственного обучения--контроль в обучении--электронные учебники--трейдеры--электроника--повышение квалификации--мультимедиа--художественное образование--инженерная графика--антикризисное управление--толерантность педагогов--гендерное образование--послевузовское образование--мчс--тьюторы--тренинги--интерактивные технологии--риторика--ценностные ориентации--модульные технологии
Содержание : Разработка и эффективная реализация содержания профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений ; Образовательные технологии, основанные на применении современных информационных и коммуникационных технологий ; Профессионализация человека и современное образование ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими
Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Комплексными программами научно-исследовательских работ: "Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации" (2006–2010 гг.) и "Образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций" (2006–2008 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/И665
Заглавие : Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тез. докл. 18-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 27–29 нояб. 2012 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :203 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Учебно-методическое объединение по профессионально-педагогическому образованию, Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция (18; 27–29 нояб. 2012 г.; Екатеринбург)
Цена : [50.00] р.
ББК : Ч440я431 + Ч448.44я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Инновации
Инновации образовательные в высшей школе
Профессионально-педагогическое образование-- Инновации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--профессиональная подготовка специалистов--подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--педагогика профессионального образования--педагогические инновации--образовательные инновации--педагогические технологии--образовательные технологии--инновационные технологии--профессиональное обучение--профессиональное образование--непрерывное образование взрослых--непрерывное профессиональное образование--преемственность образования--качество образования--управление качеством образования--контроль качества образования--управление образовательным учреждением--профессиональные компетенции--информационные технологии в образовании--компьютерные технологии в образовании--информатизация образования--модернизация образования--образовательный процесс--личностно-ориентированное образование--начальное профессиональное образование--среднее профессиональное образование--высшее образование--педагогическое образование--педагогическая деятельность--стандартизация--дистанционное обучение--дополнительное образование--подготовка мастеров производственного обучения--ремесленники--модульное обучение--компетентностный подход в образовании--гуманизация образования--духовно-нравственное воспитание--интеграция образования--фгос--мультимедийные средства обучения--электронные учебники--менеджмент качества--интерактивные средства обучения--энергосбережение--гендерное образование--мобильность в профессиональном образовании--профессиональная идентичность--самовоспитание--нравственное воспитание--сварочное производство--управленческие кадры--повышение квалификации--правовое образование--профориентация--кейс--математическое моделирование--преподавание истории в вузе--здоровьесберегающая деятельность--здоровьесбережение в образовании--игровые технологии
Содержание : Разработка и эффективная реализация содержания профессионального и профессионально-педагогического образования в условиях реализации ФГОС начального, среднего и высшего образования ; Образовательные технологии, основанные на применении современных информационных и коммуникационных технологий ; Психология развития образовательных инноваций ; Современные методы организации образовательных процессов и управления ими. Проблемы развития и совершенствования систем менеджмента качества
Аннотация: Представлены материалы, выполненные в соответствии с Комплексной программой научно-исследовательских работ: "Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации" (2011–2015 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Заглавие : Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека : материалы 10-й Всерос. науч.-практ. конф., г. Екатеринбург, 24 нояб. 2011 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2011
Колич.характеристики :164 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция "Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека" (10; 24 нояб. 2011 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [115.00] р.
ББК : Ю96я431 + Ю969я431
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Профессиональное образование-- Психология
Образование-- Психология
Психология педагогического труда
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--профессионально-образовательное пространство--образовательное пространство профессиональной школы--образовательная среда профессиональной школы--психология профессионального образования--психология образования--инновации в образовании--образовательные инновации--инновации в профессионально-образовательном пространстве--педагогическая психология--подготовка педагогов профессионального обучения--педагоги профессионального обучения--психология вузовского обучения--психология педагогического труда
Аннотация: Обобщены методологические, теоретические и практические вопросы, связанные с психологическим обеспечением инноваций в профессиональном образовании, ориентированном на развитие и саморазвитие личности, в единой концепции профессионально-образовательного пространства. Сборник адресован преподавателям профессиональной школы, студентам, бакалаврам и магистрантам, обучающимся по специальности "Психология", "Психолого-педагогическое образование" и всем интересующимся проблемами современного образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/С692
Заглавие : Социально-экономические факторы конкурентоспособности вуза : сб. статей
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :146 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч448.04к94я43 + У497.4
Предметные рубрики: Высшее образование-- Организация работы образовательного учреждения
Высшее образование-- Экономика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экономика образования--высшее образование--организация высшего образования--конкурентоспособность вуза--управление высшим образовательным учреждением--образовательные услуги--подготовка бакалавров--профессиональная подготовка специалистов--профессиональное образование--инновации в образовании--образовательные инновации--корпоративная культура--предпринимательство--государственная поддержка предпринимательства--ремесленники--компетентностный подход в образовании--управление качеством образования
Аннотация: Представлены статьи по актуальным проблемам вуза в современной экономической системе. Рассмотрены как теоретические, так и практические меры повышения конкурентоспособности вузов. Материалы предназначены для преподавателей, научных сотрудников и аспирантов экономических специальностей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-51
Автор(ы) : Околелов, Олег Петрович
Заглавие : Инновационная педагогика : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2018
Колич.характеристики :165, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На пер. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.)
ISBN, Цена 978-5-16-012564-0 (в пер.): 509.00 р.
ISBN, Цена 978-5-16-102308-2: Б.ц.
ББК : Ч448.443я73-1
Предметные рубрики: Инновации образовательные в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационная педагогика--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационное обучение--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновационные технологии в педагогике--инновации в дидактике--дидактические инновации--непрерывное образование--дистанционное образование--обучающие интернет-технологии--компьютерное обучение--системный фрагмент электронного учебного курса (сфэк)--сфэк (системный фрагмент электронного учебного курса)--электронный учебный курс--электронный учебник--электронно-библиотечная система znanium.com--рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.
Экземпляры : всего : АБ(25)
Свободны : АБ(25)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-51
Автор(ы) : Околелов, Олег Петрович
Заглавие : Инновационная педагогика : учебное пособие
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :165, [1] с.: ил.; 22 см
Серия: Высшее образование. Магистратура .
Veni • Vidi • Vici
Разночтения заглавия :На пер. загл. сер.: Магистратура
Примечания : Библиогр.: с. 158-163 (89 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-16-012564-0: [1.00] р.
ББК : Ч448.443я73-1
Предметные рубрики: Инновации образовательные в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инновации в образовании--образовательные инновации--инновации педагогические--инновационная деятельность вузов--инновационная деятельность преподавателя вуза--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационная педагогика--педагогические инновации--инновационная педагогическая деятельность--инновационное обучение--инновационные образовательные технологии--инновационные процессы в образовании--инновационные процессы в педагогике--инновационные технологии в педагогике--инновации в дидактике--дидактические инновации--непрерывное образование--дистанционное образование--обучающие интернет-технологии--компьютерное обучение--системный фрагмент электронного учебного курса (сфэк)--сфэк (системный фрагмент электронного учебного курса)--электронный учебный курс--электронный учебник--электронно-библиотечная система znanium.com--рекомендовано
Аннотация: В учебном пособии всесторонне и научно обоснованно рассматриваются инновационные теоретические основания современной педагогики, ее новые формы и методы, реализующие: во-первых, в целостном единстве основные функции образования — обучение, воспитание и развитие; во-вторых, специализированные образовательные технологии, полностью удовлетворяющие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и ставящие целью формирование у будущих специалистов компетенций, востребованных обществом. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Пособие предназначено студентам магистратуры укрупненной группы направлений подготовки «Образование и педагогические науки» (квалификация «магистр»). Может быть полезно преподавателям высшей школы; аспирантам; учителям общеобразовательных школ и преподавателям профессиональных образовательных учреждений, повышающим квалификацию в системе непрерывного образования; всем интересующимся современной педагогикой, проблемами разработки новых педагогических технологий, инновационными процессами в образовании.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

1-20 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)