Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (591)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (18)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=образовательный процесс<.>)
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-42 
1.
   Ч421.4
   Я804

    Ясвин, Витольд Альбертович.
    Экспертиза школьной образовательной среды [Текст] / В. А. Ясвин ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 125 с. : ил. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 2, 2000 г.). - Библиогр.: с. 124-125. - ISBN 5-88753-032-4 (в обл.) : 35.00 р.
ББК Ч421.41к8 + Ч421.28 + Ч424(2)к8 + Ч451
Рубрики: Народное образование--Мониторинг
   Образование--Мониторинг--Российская Федерация
   Экспертные оценки
   Мониторинг образовательный
   Школоведение--Руководство и управление
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- руководство школой -- управление школой -- педагогический мониторинг -- мониторинг педагогический -- образовательный мониторинг -- мониторинг образовательный -- образовательная среда школы -- школьная образовательная среда -- школьная среда -- экспертиза образовательной среды -- экспертиза школьной образовательной среды -- экспертиза образовательного учреждения -- экспертиза школы -- экспертные оценки -- образовательный процесс -- психолого-педагогическая экспертиза -- психолого-педагогический мониторинг -- модели гобразовательных систем -- педагогические системы -- образовательные системы
Аннотация: В книге представлена оригинальная методика экспертизы образовательной среды учебных заведений, на основе которой можно вести психолого-педагогический мониторинг, а также целенаправленно проектировать развитие школы. Данная методика ориентирована на анализ всей школьной жизни, а не только собственно учебного процесса. Полученные результаты могут быть представлены в наглядной графической форме. Особый интерес вызывает анализ классических педагогических систем Коменского, Локка, Руссо, Песталоцци, Макаренко, Корчака, выполненный с помощью предлагаемой методики. Книга предназначена для специалистов в области образования: директоров учебных заведений и их заместителей, сотрудников отделов образования, педагогов, школьных психологов, преподавателей и студентов учебных заведений педагогического профиля.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, М. А. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ш13-9
   Я412

   
    Языковое образование в вузе [Текст] : методическое пособие для преподавателей высшей школы, аспирантов и студентов / [под общ. ред. М. К. Колковой]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 158 с. : ил. - ISBN 5-89815-560-0 (в обл.) : 48.04 р.
ББК Ш13-9
Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания в вузе
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- английский язык -- немецкий язык -- французский язык -- образовательный процесс -- языковая личность -- поликультурный -- высшая школа -- обучение языку в вузе -- лингвострановедение -- лексические навыки -- иноязычное общение -- обучение студентов
Аннотация: В пособии рассматриваются актуальные проблемы языкового образования в педагогическом вузе, в частности, в нем представлены различные подходы к обучению иностранным языкам и формированию политкультурной языковой личности. Пособие адресовано преподавателям иностранных языков, учителям школ, методистам, аспирантам и студентам факультетов иностранных языков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колкова, М. К. \ред.\; Комарова, Ю. А. \ред.\; Смирнова, Л. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ч424
   Ш67

   
    Школа будущего [Текст] / гл. ред. Ната Крылова ; отв. ред. Денис Певчев. - Москва : Школа самоопределения, 2007. - 84 с. - (Демократическая школа ; № 1–2007 г.). - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1726-2410. - (в обл.) : 60.00 р.
Посвящается Александру Наумовичу Тубельскому.
ББК Ч424я43
Рубрики: Организация общеобразовательной школы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
школа будущего -- общеобразовательная школа -- управление образовательными процессами -- образовательный процесс -- демократическая школа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крылова, Ната \гл. ред.\; Певчев, Денис \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
4.
   Ч404
   Ш663

    Шкатулла, Владимир Иванович.
    Образовательное право России [Текст] : учеб. для вузов / Шкатулла В. И. - 2-е изд., испр. - Москва : Юстицинформ, 2016. - 772 с. : табл. ; 21 см. - (Образование). - Тит. л., макет аннотир. кат. карт. парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7205-1293-4 (в обл.) : 975.00 р.
ББК Ч404к1я73-1
Рубрики: Образовательное право--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
образовательное право -- образовательное законодательство -- закон об образовании -- законодательство об образовании -- образовательная политика -- государственная политика в образовании -- экономика образования -- образовательные организации -- образовательные отношения -- целевой прием -- ФГОС -- образовательные программы -- содержание образования -- образовательный процесс -- формы обучения -- права учителей -- работники образования -- имущественные отношения -- собственность -- управление образовательным учреждением -- управление образованием -- образовательные услуги -- услуги образовательные -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- общеобразовательные организации -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- управление высшим образовательным учреждением -- управление общеобразовательным учреждением -- научная деятельность вузов -- экономика высшего учебного заведения -- научные кадры -- подготовка научных кадров -- подготовка научно-педагогических кадров -- аспирантура -- докторантура -- аттестация -- профессиональное образование -- дополнительное образование -- дополнительное профессиональное образование -- образовательное пространство
Аннотация: В учебнике изложен курс образовательного права. Образование является основой развития общества. В 2013 году страна перешла на четвертую модель системы образования. Первая модель существовала до 1917 года - образование в Российской империи. Вторая модель - образование в Советской России. Третья модель образования Российского государства существовала с 1992 до 2013 года. Учебник предназначен для вузов, студентов, обучающихся по уровням: бакалавр, специалист, магистр. Он может быть использован в системе среднего профессионального образования и в системе повышения квалификации. Учебник могут использовать службы обучения персонала в организациях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
ЧЗ (1), АБ (6)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (6)
Найти похожие
5.
   Ч421.4
   Ш194

    Шамова, Татьяна Ивановна.
    Управление образовательными системами [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов по спец.: 031000 – Педагогики и психология, 033400 – Педагогика] / Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова ; [под ред. Т. И. Шамовой] ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2002. - 382, [2] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце модульных программ. - ISBN 5-7695-0881-7 (в пер.) : 89.00 р.
ББК Ч421.41к.я73-1 + Ч34(2)к.я73-1
Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия
   Организация образования--Руководство и управление--Российская Федерация--Учебники и пособия
   Народное образование--Управление--Российская Федерация--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
школоведение -- образование в России -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- управление образованием -- руководство и управление школой -- управление школой -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом -- управление учебной деятельностью -- дидактические системы -- воспитательные системы -- качество образования -- управление качеством образования
Аннотация: Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы по усвоению информации, отражающей состояние научных знаний в области управления образовательными системами разного вида. Раскрывается сущность образовательного процесса, характеризуются современные педагогические технологии. Материал представлен модульными блоками, что позволяет использовать книги для самообразования. Может быть полезно также преподавателям и руководителям начального профессионального и среднего образования, системы повышения квалификации педагогических работников, студентам педколледжей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыденко, Татьяна Михайловна; Шибанова, Галина Николаевна; Шамова, Татьяна Ивановна \ред.\; Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Экземпляры всего: 30
АБ (30)
Свободны: АБ (30)
Найти похожие
6.
   Ч30/49
   Х211

    Харламов, Иван Федорович.
    Педагогика [Текст] : [учеб. для пед. вузов] / И. Ф. Харламов. - 6-е изд. - Минск : Университетское, 2000. - 559, [1] c. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 985-09-0191-8 (в пер.) : 71.00 р., 88.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- вузовские учебники -- методология педагогики -- педагогика и воспитание нового человека -- формирование всесторонне и гармонично развитой личности -- воспитание личности -- личность как объект воспитания -- развитие личности -- школьная педагогика -- педагогика школы -- общеобразовательная школа -- педагогические исследования -- дидактика школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- теория обучения -- содержание образования -- теории содержания образования -- теории образования -- принципы обучения -- принципы дидактики -- процесс обучения -- формирование познавательных потребностей и интересов -- формирование познавательных интересов -- познавательный интерес -- познавательные потребности -- дидактические принципы -- активизация познавательной деятельности школьников -- познавательная деятельность школьников -- методы обучения -- словесные методы обучения -- работа с учебником -- практические методы обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка качества знаний -- успеваемость -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- уроки -- урок -- типы и структура урока -- типы уроков -- структура урока -- учебные экскурсии -- экскурсия как форма обучения -- компьютеризация обучения -- компьютерное обучение -- содержание компьютерного обучения -- автоматизация обучения -- самостоятельная работа учащихся -- формирование знаний, умений и навыков -- применение знаний, умений и навыков на практике -- применение на практике знаний, умений и навыков -- домашние задания -- домашняя работа школьников -- домашняя учебная работа школьников -- самообразовательная деятельность школьников -- самообразование -- возрастные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности школьников и воспитание -- индивидуальные особенности и их учет в воспитании -- воспитание -- теория воспитания -- теория и методика воспитания -- цель воспитания -- целевые установки в педагогике -- учебно-воспитательные цели -- процесс воспитания -- содержание воспитания -- воспитательный процесс -- виды воспитания школьников -- отдельные направления воспитания школьников -- нравственное воспитание школьников -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- формирование культуры межнациональных отношений -- культура межнациональных отношений -- трудовое воспитание -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- воспитание дисциплины -- дисциплина -- культура поведения школьников -- воспитание культуры поведения школьников -- этическое воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- формирование научного мировоззрения школьников -- формирование мировоззрения школьников -- самовоспитание школьников -- связь школы с семьей и общественностью -- семья и школа -- семья и общественность -- связь школы с общественностью -- школа и семья -- школа и общественность -- школоведение -- работа школы с родителями -- родители и школа -- родительская педагогика -- развитие системы образования -- система образования за рубежом -- сравнительная педагогика -- организация образования за рубежом -- зарубежные системы образования -- школы за рубежом -- зарубежные школы -- учитель -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессиональный уровень учителя -- классный руководитель -- управление школой
Аннотация: Предназначен для студентов университетов, педагогических институтов и колледжей. Будет полезен также аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ч30/49
   Х211

    Харламов, Иван Федорович.
    Педагогика [Текст] : [учеб. для пед. вузов] / И. Ф. Харламов. - 7-е изд. - Минск : Университетское, 2002. - 559, [1] c. : 1 портр. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 985-09-0434-8 (в пер.) : 71.50 р., 89.00 р., 140.00 р.
ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- вузовские учебники -- методология педагогики -- педагогика и воспитание нового человека -- формирование всесторонне и гармонично развитой личности -- воспитание личности -- личность как объект воспитания -- развитие личности -- школьная педагогика -- педагогика школы -- общеобразовательная школа -- педагогические исследования -- дидактика школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- теория обучения -- содержание образования -- теории содержания образования -- теории образования -- принципы обучения -- принципы дидактики -- процесс обучения -- формирование познавательных потребностей и интересов -- формирование познавательных интересов -- познавательный интерес -- познавательные потребности -- дидактические принципы -- активизация познавательной деятельности школьников -- познавательная деятельность школьников -- методы обучения -- словесные методы обучения -- работа с учебником -- практические методы обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- оценка качества знаний -- успеваемость -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- уроки -- урок -- типы и структура урока -- типы уроков -- структура урока -- учебные экскурсии -- экскурсия как форма обучения -- компьютеризация обучения -- компьютерное обучение -- содержание компьютерного обучения -- автоматизация обучения -- самостоятельная работа учащихся -- формирование знаний, умений и навыков -- применение знаний, умений и навыков на практике -- применение на практике знаний, умений и навыков -- домашние задания -- домашняя работа школьников -- домашняя учебная работа школьников -- самообразовательная деятельность школьников -- самообразование -- возрастные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности детей и воспитание личности -- индивидуальные особенности школьников и воспитание -- индивидуальные особенности и их учет в воспитании -- воспитание -- теория воспитания -- теория и методика воспитания -- цель воспитания -- целевые установки в педагогике -- учебно-воспитательные цели -- процесс воспитания -- содержание воспитания -- воспитательный процесс -- виды воспитания школьников -- отдельные направления воспитания школьников -- нравственное воспитание школьников -- воспитание патриотизма -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- формирование культуры межнациональных отношений -- культура межнациональных отношений -- трудовое воспитание -- профориентация учащихся -- профессиональная ориентация школьников -- выбор профессии -- воспитание дисциплины -- дисциплина -- культура поведения школьников -- воспитание культуры поведения школьников -- этическое воспитание -- эстетическое воспитание -- физическое воспитание -- формирование научного мировоззрения школьников -- формирование мировоззрения школьников -- самовоспитание школьников -- связь школы с семьей и общественностью -- семья и школа -- семья и общественность -- связь школы с общественностью -- школа и семья -- школа и общественность -- школоведение -- работа школы с родителями -- родители и школа -- родительская педагогика -- развитие системы образования -- система образования за рубежом -- сравнительная педагогика -- организация образования за рубежом -- зарубежные системы образования -- школы за рубежом -- зарубежные школы -- учитель -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессиональный уровень учителя -- классный руководитель -- управление школой
Аннотация: Предназначен для студентов университетов, педагогических институтов и колледжей. Будет полезен также аспирантам, учителям общеобразовательных школ и преподавателям средних специальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (6)
Свободны: АБ (6)
Найти похожие
8.
   Ч424
   У754

   
    Условия развития [Текст] / гл. ред. Ната Крылова ; отв. ред. Денис Певчев. - Москва : Школа самоопределения, 2007. - 131 с. - (Демократическая школа ; № 2–2007 г.). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISSN 1726-2410. - (в обл.) : 60.00 р.
ББК Ч424я43
Рубрики: Организация общеобразовательной школы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
школа будущего -- общеобразовательная школа -- управление образовательными процессами -- образовательный процесс -- демократическая школа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крылова, Ната \гл. ред.\; Певчев, Денис \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ч48
   Т236

    Татур, Юрий Геннадьевич.
    Высшее образование: методология и опыт проектирования [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / Ю. Г. Татур. - Москва : Логос, 2006. - 252 с. : табл. - Библиогр.: с. 174-179. - ISBN 5-98704-136-8 (в пер.) : 258.00 р.
ББК Ч481.21я7 + Ч484(2)я7
Рубрики: Учебные планы и программы для преподавания и изучения в высшей школе--Учебно-методические пособия
   Организация высшего образования--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- проектирование в образовании -- учебные программы -- создание учебных программ -- образовательные программы
Аннотация: Изложены концептуальные основы проектирования образовательного процесса в вузе. Проанализирован опыт и рассмотрена технология создания всех структурных элементов образовательной программы вуза: учебного плана, программ учебных дисциплин и др. Содержание пособия основано на цикле лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н. Э. Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". Для подготовки специалистов по направлению "Педагогика профессионального образования", слушателей учебных подразделений по повышению квалификации и переподготовке преподавателей вузов. Может использоваться в учебном процессе студентами педагогических специальностей и направлений вузов, а также магистрами, аспирантами, стажерами-преподавателями, готовящимися к педагогической деятельности в высшей школе. Представляет интерес для специалистов в области педагогики и организации обучения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие
10.
   Ч421
   С375

    Симонов, Валерий Петрович.
    Педагогический менеджмент [Текст] : 50 НОУ ХАУ в управлении педагогическими системами : учебное пособие / В. П. Симонов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 1999. - 428 с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-017-3 : 32.00 р.
ББК Ч421я77-1
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Управление--Учебники и пособия
   Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия
   Педагогический менеджмент--Учебники и пособия
   Образовательный процесс в школе--Управление--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
управление педагогическим процессом -- управление педагогическими системами -- управление образовательным процессом -- образовательный процесс -- эффективность образовательного процесса -- оценка образовательного процесса -- анализ образовательного процесса -- планирование образовательного процесса -- организация образовательного процесса -- диагностика образовательного процесса -- организация деятельности преподавателя -- организация деятельности учителя -- контроль за образовательным процессом -- диагностика качества педагогической деятельности -- профессиональная деятельность преподавателя -- профессиональная деятельность учителя -- диагностика профессиональных качеств учителя -- диагностика педагогической деятельности -- аттестация учителя

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
11.
   Ч42
   С375

    Симонов, Валентин Петрович.
    Педагогический менеджмент [Текст] : 50 НОУ–ХАУ в области управления образовательным процессом : учебное пособие / В. П. Симонов. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1997. - 264 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-012-5 (в обл.) : [80.00] р.
ББК Ч421я77-1 + Ч421.4я77-1
Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Управление--Учебники и пособия
   Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия
   Образовательный процесс в школе--Управление--Учебники и пособия
   Педагогический менеджмент--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогический менеджмент -- управление образовательным процессом -- управление педагогическими системами -- управление педагогическим процессом -- образовательный процесс -- планирование образовательного процесса -- планирование работы в школе -- планирование в образовательных учреждениях -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- организация педагогического труда -- организация образовательного процесса -- организация деятельности преподавателя -- анализ образовательного процесса -- оценка образовательного процесса -- эффективность образовательного процесса -- контроль за образовательным процессом -- профессиональная деятельность преподавателя -- профессиональная деятельность учителя -- диагностика качества педагогической деятельности -- диагностика педагогической деятельности -- диагностика профессиональных качеств -- диагностика деятельности учителя -- оценка деятельности учителя -- аттестация учителя -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе
Аннотация: Данное пособие отражает новое направление в педагогике и является итогом большой исследовательской и экспериментальной деятельности автора. Оно содержит важные для теории и практики образования инновации: авторскую концепцию теории систем с выявленными законами их существования и эволюции; теорию, методику и технологию системного анализа учебных занятий и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
12.
   Ч4
   С185

    Санникова, Анна Илларионовна.
    Развитие творческого потенциала учащихся в образовательном процессе: концепция и опыт реализации [Текст] : монография / А. И. Санникова ; М-во образования Рос. Федерации, Перм. гос. пед. ун-т. - Москва : Флинта : Наука, 2001. - 232 с. : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 213-232 (374 назв.). - ISBN 5-89349-423-7 (Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-0029966-1 (Наука) : [160.00] р.
ББК Ч402.3
Рубрики: Творческая деятельность как компонент содержания образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- творчество
Аннотация: В монографии рассмотрены вопросы сущности и содержания понятий творчества и творческого потенциала личности. Раскрыта структура готовности личности к развитию своего творческого потенциала, описаны условия и механизмы ее эффективного формирования с учетом взаимосвязи осознаваемой и неосознаваемой сфер психики. Материалы адресованы научным работникам, аспирантам, студентам педагогических учебных заведений, а также учителям и руководителям учреждений системы образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации; Пермский государственный педагогическийуниверситет
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
13.
   Ч404(2)
   П685

   
    Правовые и организационные проблемы развития системы образования Российской Федерации: настоящее и будущее [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Екатеринбург, 2–3 февр. 2007 г.) / Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования ; [отв ред. А. А. Воронина]. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 208 с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - (в обл.) : [140.00] р.
    Содержание:
Организационно-правовые проблемы развития системы образования Российской Федерации : раздел 1. - С .5-65
Проблемы реформирования высшего профессионального образования : раздел 2. - С .66-112
Проблемы реформирования и развитие общего и дополнительного образования : раздел 3. - С .113-153
Проблемы правового воспитания : раздел 4. - С .154-188
Документационное обеспечение деятельности образовательных учреждений : раздел 5. - С .189-207
ББК Ч404.1(2Рос)я431 + Ч448.4(2Рос)я431 + Ч404к.я431
Рубрики: Образование--Государственная политика--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
   Высшее образование--Организация и управление--Российская Федерация--Материалы совещаний и конференций
   Образовательное право--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательное право -- образовательное законодательство -- правовое регулирование образования -- образование -- государственная политика в образовании -- высшее образование -- организация высшего образования -- система образования -- образовательные учреждения -- некоммерческие организации -- управление образовательным учреждением -- реформы образовательные -- контрольно-оценочная система -- контроль качества образования -- платные образовательные услуги -- образовательный процесс -- вузы -- научно-педагогические кадры -- ЕГЭ -- высшее профессиональное образование -- дополнительное образование -- преемственность образования -- сельская школа -- управление качеством образования -- правовая культура -- правовое воспитание -- права человека -- социальная педагогика -- правонарушения несовершеннолетних -- делопроизводство вуза -- РГППУ -- документация общеобразовательной школы
Аннотация: Материалы конференции посвящены анализу современного образовательного законодательства, роли образовательного сообщества в нормотворческом процессе, прогнозу развития системы образования Российской федерации. Сборник будет полезен руководителям, экспертам и юристам системы образования, педагогическим работникам, студентам, учащимся, родителям, всем, кому небезразлична судьба отечественного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Воронина, Алла Аркадьевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция (2–3 февр. 2007 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
14.
   Ч4
   П542

    Полякова, Марина Васильевна.
    Концепты теории воспитания [Текст] : практико-ориентир. монография / М. В. Полякова ; М-во по образованию и науке Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 171 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 169-171, библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0368-5 (в обл.) : [85.00] р.
ББК Ч400
Рубрики: Теория воспитания--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- теория воспитания -- общая педагогика -- педагогика -- образовательный процесс -- принципы воспитания -- методы воспитания -- формы воспитания -- воспитательные системы -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- коллектив -- управление коллективом -- социометрия
Аннотация: В работе проведено исследование содержания главных концептов теории воспитания как предмета мыслей и эмоций одновременно с привлечением широкого круга литературных источников. Монография предназначена для студентов всех форм обучения, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей и сотрудников образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие
15.
   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Ученые записки НТГСПА, 2003 [Текст] : [сб. статей] / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; гл. ред. В. И. Смирнов. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ. .Педагогика. Психология / отв. ред. А. В. Уткин. - 2003. - 123 с. : фот., ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0024-6 (в обл.) : 120.00 р.
ББК Я543
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники
   Педагогика--Сборники научных трудов
   Психология--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
продолжающиеся издания учреждений и организаций -- издания высших учебных заведений -- издания вузов -- издания продолжающиеся издания -- продолжающиеся издания НТГСПА-НТГПИ -- ученые записки НТГСПА-НТГПИ -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- педагогика -- психология -- методика преподавания отдельных учебных дисциплин -- методика преподавания в вузе -- преподавание в вузе -- преподавание в высшей школе -- образовательный процесс -- учебный процесс -- психологическое обеспечение образовательного процесса -- история образования в России -- история педагогики в России -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- педагогическая мысль России -- педагогическая мысль России -- сравнительная педагогика -- сборники научных трудов -- научные статьи -- научные труды -- преподаватели НТГСПА -- фотографии преподавателей НТГСПА-НТГПИ
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, сравнительной педагогике, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями кафедр различных факультетов НТГСПА. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
16.
   А
   М65

    Миселимян, Татьяна Львовна.
    Мониторинг посещаемости учебных занятий как средство управления образовательным процессом [Текст] : 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования : автореф. дис. на соиск. ученой степ. канд. пед. наук / Т. Л. Миселимян ; науч. рук. В. С. Безрукова ; [Уральский гос. пед. ун-т]. - Екатеринбург, 2002. - 19 с. : табл. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.)
На правах рукописи
ББК А
Рубрики: Высшее образование--Управление образовательным процессом--Авторефераты диссертаций
Кл.слова (ненормированные):
формы учебных занятий -- учебная посещаемость -- педагогический мониторинг -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Безрукова, В. С. \науч. рук.\; Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
17.
   Ч448
   М482

    Мельник, Валерий Иванович.
    Методологические основы изучения и развития креативности студентов [Текст] : монография / В. И. Мельник, В. Я. Шевченко ; М-во образования и науки Рос. Федерации , ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 116 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 111-115 (80 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0528-3 (в обл.) : 109.00 р.
ББК Ч448.02 + Ч402.3
Рубрики: Дидактика высшей школы--Учебники и пособия
   Творческая деятельность как компонент содержания образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- научно-исследовательская деятельность студентов -- учебно-исследовательская деятельность студентов -- развитие креативности студентов -- изучение креативности студентов -- креативная деятельность -- креативность студентов -- творческая деятельность студентов -- интересы -- способности -- мотивы как ориентиры креативности студентов -- ценностные ориентации -- способности творческие -- умения -- самореализация
Аннотация: В монографии рассмотрены пути решения проблемы выявления источников креативности студентов, ее стимулов и средств реализации в образовательной системе, а также в процессе креативной самореализации в нучно-исследовательской и творческой деятельности. Предназначена студентам, аспирантам и преподавателям образвательных учреждений всех уровней и форм образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шевченко, Валерий Яковлевич; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
18.
   Ч424
   М33

    Матрос, Дмитрий Шаевич.
    Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга [Текст] / Д. Ш. Матрос, Д. М. Полев, Н. Н. Мельникова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 123 с. : ил. ; 20 см. - (Профессиональная культура педагога). - ISBN 5-93134-113-7 (в обл.) : 52.08 р., 36.00 р., 40.00 р.
ББК Ч424(2)к8 + Ч421.28 + Ч421.23
Рубрики: Школьная педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- школьная педагогика -- образование -- управление образованием -- качество образования -- управление качеством образования -- руководство и управление школой -- технологический подход к обучению -- образовательный мониторинг -- руководство и управление образованием -- новые информационные технологии -- НИТ -- педагогический мониторинг -- учебный план -- учебная программа -- учебники -- внутришкольное управление -- электронная модель учебника -- текущая система контроля -- тематическая система контроля -- образовательный процесс -- образовательные технологии -- образовательная деятельность
Аннотация: В книге подробно анализируются методические разработки, которые не только научно обоснованы, но и доведены до реализации. Впервые рассмотрена полная система управления качеством образования на основе новых технологий. Предназначена для учителей и руководителей.


Доп.точки доступа:
Полев, Дмитрий Михайлович; Мельникова, Наталья Николаевна
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (2), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (1)
Найти похожие
19.
   С
   К93

    Курбатов, Владимир Иванович.
    Социальное проектирование [Текст] : учеб. пособие / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 411, [1] с. : рис., табл. - (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 388-400. - ISBN 5-222-01636-6 (в пер.) : 51.00 р., 59.20 р., 67.00 р.
ББК С88я73-1 + С524.19я73-1 + С821.2я73-1
Рубрики: Прогнозы и модели социального развития--Учебники и пособия
   Социальное прогнозирование--Учебники и пособия
   Социальное проектирование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальное проектирование -- проектирование социальное -- управленческое консультирование -- социокультурное проектирование -- социальные проекты -- проекты социальные -- проектная деятельность -- проектный процесс -- субъекты социального проектирования -- объекты социального проектирования -- методики социального проектирования -- методы социального проектирования -- формы социального проектирования -- социальная проекция -- инструментарий социального проектирования -- технологии социального проектирования -- технологии социокультурного проектирования -- теория социального проектирования -- системное проектирование -- методология социального проектирования -- социальное конструирование -- конструирование социальное -- социальная инженерия -- социальное прогнозирование и моделирование -- прогнозирование социальное -- прогнозы и модели социального развития -- социальные прогнозы -- социометрия социальных прогнозов -- прогнозы социального развития -- прогностика -- социальное моделирование -- модели социального развития -- моделирование социальное -- социальные модели -- социальное планирование -- планирование социального развития -- планирование социальное -- футурология -- научное предвидение социального развития -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- глобальное прогнозирование -- социологические исследования -- исследования социологические -- методология прогнозирования -- методы прогнозирования -- методика прогнозирования -- социология -- социальное развитие -- социальное развитие России -- общественное развитие -- процессы социальные и социокультурные -- социальные процессы -- социальные изменения -- социальные явления -- социальные состояния -- процессы социокультурные -- социокультурные процессы -- социокультурные изменения -- социокультурные явления -- социокультурные состояния -- социология управления -- управление социальным развитием -- управление общественным развитием -- управление обществом -- управление социальными процессами -- социальное управление -- социальный менеджмент -- управленческая деятельность -- стратегическое управление -- координационное управление -- координационные решения -- управленческие решения -- научное управление обществом -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационная деятельность -- инновационное поведение -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- социокультурная деятельность -- социальные отношения -- социальное поведение -- поведение социальное -- региональное проектирование -- региональный менеджмент -- среда регионального проектирования -- хозяйственные территориальные отношения -- хозяйственные региональные отношения -- регионализм -- стратегическое проектирование -- стратегическое планирование -- нормативно-правовое проектирование -- нормативный порядок общества -- миграционное поведение -- миграционные процессы -- миграционная политика -- электоральное поведение -- политическое поведение -- поведение избирателей -- социальное образование -- социология образования -- проектирование образовательного процесса -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом -- модели образовательных учреждений -- дуализм социального образования -- образ жизни -- социальные технологии -- математические методы социального проектирования -- автоматизация проектирования -- математические модели социальных технологий -- модели социальных технологий
Аннотация: Данное учеб. пособие посвящено такой области социальной теории и практики, как социальное проектирование. В нём в доступной форме излагаются вопросы методологии и понятийного аппарата проектной деятельности, методики и технологии проектирования, рассматриваются проблемы социального предвидения, прогнозирования, планирования, конструирования и моделирования. Особенностью данного учебного пособия является то, что в нём проектирование социальных явлений рассматривается с точки зрения многофакторности, поликритериальности и виртуальности различных социальных инноваций. Эта книга содержит в себе осмысление проектирования различных социальных процессов, таких как электоральное и миграционное поведение, образовательные приоритеты, социокультурные феномены, хозяйственные территориальные отношения и т. п. В учебном пособии развита идея математического моделирования социальных процессов и социальных технологий. Книга предназначена для специалистов в области социологии, социальной работы, политологии, регионоведения, она может быть использована как инструментарий для конкретной социально-проектной деятельности, как учебник для студентов гуманитарных образовательных учреждений, а также полезна для всех, кто интересуется вопросами природы социальных отношений и процессов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Курбатова, Ольга Владимировна
Экземпляры всего: 23
АБ (22), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (22), ЧЗ (1)
Найти похожие
20.
   Ч421.2
   К899

    Кукушин, Вадим Сергеевич.
    Теория и методика обучения [Текст] : учеб. пособие для вузов / В. С. Кукушин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2005. - 474, [1] с. : схем., табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 458-468. - ISBN 5-222-07126-X (в пер.) : 116.00 р.
ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
   Методика преподавания в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория образования и обучения -- теория обучения -- дидактика -- обучение -- педагогические технологии -- образовательный процесс -- коррекционная педагогика
Аннотация: В учебном пособии сформулированы методологические основы дидактики; изложены методы, принципы и средства обучения школьников; освещена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического и валеологического анализа; описаны суть, принципы и методы контроля знаний учащихся и критерии их оценки; освещены основы коррекционного обучения. Пособие соответствует государственному образовательному стандарту и адресовано студентам педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
 1-20    21-40   41-42 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)