Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (15265)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (66)

Полнотекстовая база ВКР (67)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 1849
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/И665
Заглавие : Инновационное обучение: стратегия и практика : Материалы Первого науч.-практ. семинара психологов и организаторов школ. образования. Сочи, 3-10 окт. 1993г.
Выходные данные : Москва, 1994
Колич.характеристики :206 с
Примечания : иллюстрации
ISBN, Цена 5-88622-003-Х: 4840.00 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Народное образование
Педагогические науки
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/О-267
Заглавие : Обучение как проблема активизации человеческого фактора : Межвуз. сб. науч. трудов
Выходные данные : Москва: МГПИ, 1987
Колич.характеристики :184 с
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Народное образование
Педагогические науки
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Л651
Автор(ы) : Лихачев, Борис Тимофеевич
Заглавие : Педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Прометей, 1996
Колич.характеристики :462, [1] с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце лекций
ISBN (в пер.), Цена 5-7042-0811-8: [120.00] р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--ребенок как субъект воспитания--воспитание как общественное явление--обучение как общественное явление--педагогическая деятельность как общественное явление--учебно-воспитательный процесс--целостный учебно-воспитательный процесс--целостный педагогический процесс--педагогический процесс--детский коллектив--воспитательный коллектив--самодеятельные детские объединения--самодеятельные группы--педагогический статус--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педмастерство--педагогическое мастерство--содержание воспитательного процесса--содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе--дидактика общеобразовательной школы--дидактика средней школы--содержание общего среднего образования--содержание среднего общего образования--процесс обучения--школа в конце 20 - начале 21 в.--реформы школы--школьные реформы--концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(0)/А724
Заглавие : Антология педагогической мысли: в 3 т. Т. 2: Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1989
Колич.характеристики :462, [1] с.: портр.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 458-460
ISBN (в пер.), Цена 5-06-000395-7 (т. 2): [200.00] р.
ББК : Ч403(0)я43 + Ч403(2)я43 + Ч400.53я43 + Ч440я43
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогическая мысль-- История --Россия, 18 в. – 1917 г.
Трудовое воспитание
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии 18 – нач. 20 в.--педагогические идеи трудового воспитания--трудовое воспитание--трудовое образование--трудовое обучение--профессиональное образование в россии--профессиональное обучение--профессиональная подготовка
Аннотация: Представлены работы прогрессивных русских педагогов и деятелей просвещения по вопросам трудового воспитания и профессионального образования. Книге предпослана вступительная статья, характеризующая особенности подхода каждого из авторов; перед их работами приводятся краткие биографические сведения. Для инженерно-педагогических работников профтехобразования, студентов педагогических вузов и университетов, а также широкого круга читателей.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Щ982
Автор(ы) : Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Вы стали классным руководителем : методические рекомендации
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :112 с.: табл.
Серия: Воспитание и обучение : Библиотека учителя
Цена : 0.20 р.
ББК : Ч421.42 + Ч421.2
Предметные рубрики: Классные руководители в школе
Учебно-воспитательная работа в школе
Аннотация: В книге в популярной форме излагаются основы организации работы классного руководителя, развития коллектива класса. Большое внимание уделяется методике воспитательного воздействия педагога на личность школьника, комплексному подходу к воспитанию. Для учителей.
Экземпляры : всего 8: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/С384
Автор(ы) : Синица, Иван Емельянович
Заглавие : Педагогический такт и мастерство учителя : [пер. с укр.]
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :245, [2] с.
Серия: Воспитание и обучение. Библиотека учителя
Цена : 0.45 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Педагогический такт
Учебно-воспитательная работа в школе.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педмастерство--педагогическое мастерство
Аннотация: В книгу входят две работы психолога доктора педагогических наук И. Е. Синицы "О педагогическом такте учителя" и "С чего начинается педагогическое мастерство". Автор анализирует искусство воспитания и обучения, умение учителя общаться с учеником. На многочисленных примерах он раскрывает специфику труда учителя, показывает, как следует поддерживать деловую атмосферу в классе и развивать у школьников чувство собственного достоинства. Первое издание вышло в издетельстве "Радяньска школа" в 1981. Для учителей.
Экземпляры : всего 1: АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П64
Автор(ы) : Поташник, Марк Матусович, Вульфов, Борис Зиновьевич
Заглавие : Педагогические ситуации
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :143, [1] с. ; 20 см
Серия: Воспитание и обучение. Библиотека учителя
Примечания : Библиогр.: с. 140-142
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч420.421
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Учителя-- Воспитательная деятельность
Педагогическое мастерство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--профессиональное мастерство учителя--воспитательная деятельность--учебно-воспитательная работа в школе--воспитательная работа в школе--труд воспитателя--формирование личности школьника--воспитание личности школьника--воспитание школьников--формирование личности в воспитательном процессе--воспитание гражданина--самовоспитание школьников--перевоспитание--педагогические ошибки--поведение учителя в процессе воспитания школьников--педагогические ситуации
Аннотация: В книге на конкретных педагогических фактах анализируются проблемы профессионального мастерства учителя, рассматривается поведение педагогов в процессе воспитания школьников. Для учителей.
Экземпляры : всего 8: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/К642
Автор(ы) : Кондратьева, Светлана Витальевна
Заглавие : Учитель-ученик : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1984
Колич.характеристики :80 с.
Серия: Воспитание и обучение. Б-ка учителя.
Примечания : Библиогр.: с. 78-80
Цена : 0.15 р.
ББК : Ч421.4
Предметные рубрики: Теория обучения-- Обучение и воспитание
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/М274
Автор(ы) : Маркуша, Анатолий Маркович
Заглавие : Если вы учитель : Книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1989
Колич.характеристики :160 с.: фото на обложке
ISBN, Цена 5-09-001077-3: 0.35 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Обучение и воспитание
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П60
Автор(ы) : Портнов, Моисей Львович
Заглавие : Уроки начинающего учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1983
Колич.характеристики :95 с.
ISBN, Цена 5-09-004499-6: 60.00 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Обучение и воспитание
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.00/С245
Автор(ы) : Свешникова, Евгения Александровна
Заглавие : Учитель и учащиеся : монография
Выходные данные : Москва: Гос. УЧПЕДГИЗ Мин-ва просвещения РСФСР, 1960
Колич.характеристики :104 с.
Цена : 1.50 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе-- Обучение и воспитание
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/С 46
Автор(ы) : Скульский, Роман Павлович
Заглавие : Учиться быть учителем : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1986
Колич.характеристики :143 с.: табл.
Серия: Воспитание и обучение. Б-ка учителя.
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Самообразование учителя-- Педмастерство-- Подготовка пед. кадров
Аннотация: Рассматриваются пути совершенствования проф. педмастерства.Основное внимание уделяется самообразованию учителя,повышению пед. эффективности его труда, формированию творческого подхода к конструированию методики обучения.
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В676
Автор(ы) : Волков, Альберт Константинович, Пирогов, Виталий Иванович
Заглавие : Идейно-политическое воспитание старшеклассников
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1985
Колич.характеристики :157 с
Серия: Библиотечка учителя. Воспитание и обучение
Примечания : Библиогр.: с. 154-157
Цена : 0.30 р.
ББК : Ч421.350.1
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.011/Д138
Автор(ы) : Давыдов, Геннадий Павлович, Обухов, Виктор Михайлович
Заглавие : Правовое воспитание в системе работы школы : Учителю о советском законодательстве
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1976
Колич.характеристики :48 с
Серия: Библиотечка учителя. Воспитание и обучение
Цена : 0.10 р.
ББК : Ч421.35
Экземпляры : всего 5: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.011/К562
Автор(ы) : Коваленко, Зоя Васильевна, Ященко, Марк Михайлович
Заглавие : Формирование идейной убежденности старшеклассников в процессе общественно-политической работы
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1979
Колич.характеристики :128 с
Серия: Библиотечка учителя. Воспитание и обучение
Цена : 0.20 р.
ББК : Ч421.350.1
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.011/В-31
Автор(ы) : Верба, Илья Азарьевич, Пиковский, Владимир Иосифович
Заглавие : Воспитание патриотов-интернационалистов : (Из опыта внеклассной и внешкольной работы)
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1973
Колич.характеристики :111 с
Серия: Библиотечка учителя. Воспитание и обучение
Цена : 0.18 р.
ББК : 371.011
Экземпляры : всего 3: (1), АБ(1)
Свободны : (1), АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/В634
Автор(ы) : Демин А. Ф., Жуков И. М., Мизиковский и др. Г. В.
Заглавие : Военно-патриотическое воспитание старшеклассников
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1982
Колич.характеристики :159 с
Серия: Библиотечка учителя. Воспитание и обучение
Примечания : Авт. указаны на 5-й с.
Цена : 0.35 р.
ББК : Ч421.352
Предметные рубрики: Военно-патриотическое воспитание в школе
Экземпляры : всего 6: АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.351/Т781
Заглавие : Трудовое воспитание и обучение учащихся в межшкольных УПК Ленинграда : Пособие для учителя: Из опыта работы
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1987
Колич.характеристики :159 с.: ил
Цена : 0.35 р.
ББК : Ч421.351 + Ч421.202
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)