Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (354)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=одаренные дети<.>)

Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-29

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч49/П863
Автор(ы) :
Заглавие : Психолого-педагогические проблемы семейного воспитания: тезисы докладов и выступлений 19-20 нояб./ Пед. о-во БССР, О-во "Знание" БССР, Белорус. отд-ние Сов. соц. ассоц., НИИ педагогики МП БССР, Могилевск. гос. пед. ин-т им. А. А. Кулешова; [редкол.: Е. И. Сермяжко (отв. ред.) и др.]. Ч. 1
Выходные данные : Могилев, 1985
Колич.характеристики :161 с.
Коллективы : Педагогическое общество БССР, Общество "Знание" БССР, Белорусское отделение Советской социологической ассоциации, НИИ педагогики МП БССР, Могилевский госпединститут им. А. А. Кулешова
Цена : 12.00 р.
ББК : Ч49я43
Предметные рубрики: Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--семейная педагогика--семейное воспитание--воспитание в семье--семейный коллектив и его роль в воспитании детей--внутрисемейные отношения--неблагополучные семьи--неполные семьи--одаренные дети--педагогическая литература о семейном воспитании--образ жизни семьи--виды семейного воспитания--трудовое воспитание в семье--нравственное воспитание в семье--военно-патриотическое воспитание в семье--физическое воспитание в семье--эстетическое воспитание в семье--подготовка к семейной жизни--экологическое воспитание в семье--атеистическое воспитание в семье--экономическое воспитание в семье--художественное воспитание в семье
Аннотация: В настоящий сборник вошли тезисы докладов, освещающие проблемы семейного воспитания в основном в педагогическом аспекте. Наряду с этими авторами ряда тезисов являются философы, социологи, психологи, представители других наук.В сборнике тезисов рассматривается достаточно широкий круг проблем семейной педагогики. В их числе - проблемы теории, методики и руководства семейным воспитанием, пути повышения эффективности воспитания детей в семье, подготовки молодежи к семейной жизни, проблемы педагогического всеобуча родителей, взаимосвязи общественного и семейного воспитания и т. д. Все эти проблемы, понятно, не могли быть в полной мере решены участниками конференции - авторами тезисов настоящего сборника. Однако наметился определенный подход к решению указанных проблем и, главное, обобщена вся та работа, которая ведется в республике в области семейной педагогики, а также большой опыт семейного воспитания, содружества семьи, школы, общественности и трудовых коллективов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч404(2)/Н34
Автор(ы) :
Заглавие : Наука образованию: поддержка инновационных процессов и профессионального партнерства: материалы Региональной науч.-практ. конф./ Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", ГБОУ ДПО СО "Ин-т развития образования", Журн. теорет. и прикладных исслед. "Образование и наука. Известия УрО РАО"; [общ. ред.: Н. Н. Давыдова, Н. А. Стумбрис]. Т. 2
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010 - 2010
Колич.характеристики :595 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Уральское отделение Российской академии образования, Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Институт развития образования, Журнал теоретических и прикладных исследований "Образование и наука. Известия УрО РАО", Региональная научно-практическая конференция
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9615-0047-9: [270.00] р.
ББК : Ч404(2Рос)я431 + Ч404.43я431
Предметные рубрики: Организация образования --Российская Федерация
Образовательные инновации-- Внедрение современных образовательных технологий
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--образовательная политика--образовательные инновации--образовательные технологии--инновации в образовании--инновационные процессы в образовании--социальное партнерство--социальная адаптация--культурно-образовательные центры--школа--образовательные учреждения--творческие способности детей--эстетическое воспитание--толерантное воспитание--народная культура--нравственное воспитание--семейное воспитание--игровые методы обучения--девиантное поведение--дети с ограниченными возможностями здоровья--коррекционная педагогика--межкультурная коммуникация--компетенции--егэ--интерактивные технологии--информационные технологии--иностранный язык в школе--обучение иностранному языку--билингвальное обучение--профориентация--коммуникативные компетенции--мультимедийные средства обучения--поликультурное образование--иноязычное образование--доу (дошкольное образовательное учреждение)--дошкольное образовательное учреждение (доу)--управление образовательным учреждением--образовательное пространство--профессиональное образование--педагогические исследования--профессиональная компетентность--гимназия--одаренные дети--самообразование--модернизация образования--мотивация персонала--дошкольное образование--информатизация образования--дистанционное обучение--исследовательская деятельность школьников
Содержание : Образовательная среда инновационно-активных школ как результат социального партнерства ; Инновационные образовательные процессы в пространстве межкультурных коммуникаций ; Образовательные учреждения в конкурентной среде: разработка стратегии и реализация изменений ; Профессионализм педагога как ресурс инновационного развития образования ; Инновационная деятельность педагогов в ИКТ-насыщенной среде
Аннотация: В сборнике представлен опыт работы образовательных учреждений - победителей ПНПО (Приоритетный национальный проект "Образование") разных лет, Всероссийских и региональных конкурсов инновационных проектов, представителей научного сообщества Свердловской области и Уральского региона, работающих в рамках реализации ПНПО и государственных программ "Образование и развитие инновационной экономики: внедрение современной модели образования в 2009–2012 годах" и "Наша новая школа". Книга будет полезна работникам системы общего и профессионального образования, а также специалистам, занимающимся разработкой и внедрением инновационных процессов в образовании.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49я20/П24
Автор(ы) :
Заглавие : Педагогическая энциклопедия: в 3 т./ под ред А. Г. Калашникова ; при участии М. С. Эпштейна. Т.2.
Выходные данные : Москва: Работник просвещения, 1928
Колич.характеристики :634 стб., [1] с., ил., [24] л. ил.: табл.
Цена : 10.50 р.
ББК : Ч30/49я20
Предметные рубрики: Педагогика-- Энциклопедии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--энциклопедия--дошкольное воспитание--охрана материнства--социальное воспитание--школа 1 ступени--содержание работы в школе 1 ступени--методы работы в школе 1 ступени--педагогика школьного возраста--организация работы школы 1 ступени--педология школьного возраста--начальное обучение--подростки--статистика школы 2 ступени--статистика начального образования--третья гагинская опытная станция по народному образованию им. н. в. чехова--биостанция юных натуралистов им. к. а. тимирязева--школа-коммуна им. п. и. лепешинского--охрана детства--охрана несовершеннолетних--правонарушения детские--беспризорность--одаренные дети--умственно отсталые дети--трудновоспитуемые дети--комсомол--пионеры--библиотеки детские--клубы детские--кружки детские--музеи детские--театры детские--кино детское--лечебные учреждения детские--профилактические детские учреждения--физические воспитание--внешкольное физическое воспитание--социальное воспитание--заочное обучение--обучение заочное--музей педагогический--техника чтения--самообразование--педагогические издательства--издательства педагогические--техника чтения--периодические издания
Содержание : Преддошкольный возраст и его воспитание/ Е. Г. Бабанова. Охрана материнства и младенчества/ С. Дулицкий. Система социального воспитания в РСФСР/ Т. Корнейчик. Исторический очерк развития дошкольного воспитания в России до Октябрьской революции/ И. В. Чувашев. Дошкольное воспитание с октября 1917 г./ М. Виленская. Биологические особенности дошкольного возраста/ Е. А. Аркин. Общие принципы организации дошкольного воспитания в системе народного образования/ А. В. Суровцева. Дошкольное воспитание в странах Западной Европы и США/ Е. А. Аркин. Статистика учреждений дошкольного воспитания/ И. М. Богданов. Исторический очерк начального образования в России до революции/ Н. В. Чехов. Педология школьного возраста/ А. А. Смирнов. Содержание и методы работы в школе 1 ступени/ Б. Есипов. Общая организация школы первой ступени/ В. К. Иванов. Проблема всеобщего начального обучения/ Н. К. Замков. Школа для неграмотных и малограмотных подростков/ Е. И. Дрейзин. Статистика начального образования/ И. М. Богданов. Общая педологическая характеристика возраста 12-17 лет; педалогические основы выбора профессий/ Л. И. Одинцова. Содержание и методы работы школы 2 ступени/ М. М. Пистрак. Статистика школы второй ступени/ И. М. Богданов. Задачи сельскохозяйственного образования крестьянской молодежи и основные типы его/ Б. В. Игнатьев. Школа крестьянской молодежи/ Б. В. Игнатьев. Опытно-показательные педагогические учреждения/ Н. В. Чехов. Первая опытная станция по народному образованию при Наркомпросе РСФСР/ С. А. Черепанов, С. Т. Шацкий. Третья Гагинская опытная станция по народному образованию имени Н. В. Чехова/ А. Толстов. Биостанция юных натуралистов им. К. А. Тимирязева/ Б. В. Всесвятский. Школа-коммуна имени Лепешинского/ Н. В. Чехов. Социально-правовая охрана несовершеннолетних/ С. С. Тизанов. Основные типы учреждений в области социально-правовой охраны несовершеннолетних и борьбы с детской беспризорностью/ В. М. Васильева. Комисси по делам несовершеннолетних/ И. И. Шейман. Борьба с детскими правонарушениями за границей/ В. И. Куфаев. Детская беспризорность и борьба с ней/ И. И. Данюшевский. Статистика учреждений социально-правовой охраны/ И. М. Богданов. Педагогические основы работы с умственно-отсталыми и физически-дефективными детьми/ Л. С. Выготский. Воспитание физически-дефективных детей и подростков/ П. П. Почапин. Воспитание умственно-отсталых детей/ П. Я. Ефремов. Учреждения для трудно-воспитуемых детей/ С. М. Шабалов. Воспитание одаренных детей/ П. П. Блонский. Коммунистический союз молодежи в строительстве советской и международной пролетарской культуры/ Е. М. Ярославский. Пролетарское юношеское движение и его педагогическая ценность/ А. Шохин. Педология детского и юношеского коммунистического движения/ А. Б. Залкинд. История пионер-движения в СССР/ А. Волков. Детское коммунистическое движение, его сущность и задачи/ М. В. Крупенина. Содержание, методы и организационные формы детского коммунистического пионерского движения/ С. М. Ривес. Коммунистическое детское движение и школа/ М. В. Крупенина. Детские библиотеки/ А. Покровская. Детское клубы/ К. Львов, М. Полетаева. Детские кружки и ассоциации/ И. Г. Розанов. Детские музеи/ А. У. Зеленко. Детский театр/ Н. Бахтин. Кино как вид массовой работы с детьми/ Ю. Менжинская. Детские профилактические и лечебные учреждения/ В. Н. Иванов. Внешкольное физическое воспитание/ Л. Геркан. Повышение квалификации работников социального воспитания/ А. Волковский, П. Парибок, С. Фридман. Заочное обучение/ В. Вейкшан. Педагогический музей/ А. Вербловская. Педагогические издательства в СССР/ К. И. Львов. Техника чтения в самообразовательной работе педагога/ В. И. Чарнолуский. Библиография народного просвещения/ В. И. Чарнолуский. Периодические издания по вопросам народного просвещения/ В. И. Чарнолуский.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л533
Автор(ы) : Лефрансуа, Ги
Заглавие : Психология для учителя . -11-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК; Москва: ОЛМА-ПРЕСС, 2005
Колич.характеристики :408 с.: ил.
Серия: Главный учебник
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Прикладная педагогическая психология; На обл. загл. сер.: Проект главный учебник
Перевод издания: Lefrancois G. R. Psychology for teaching. -10th international ed. -2000
Примечания : Библиогр. в конце глав, с.: 404-408
ISBN, Цена 5-93878-159-0 (в обл.): 275.00 р.
ISBN, Цена 0-534-57447-5 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология обучения--психология развития--психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--психология педагогики--когнитивное развитие--социальное развитие--гендер--гендерная тематика--гендерные различия--гендерные роли--личностное развитие--научение детей--бихевиоризм--социальное научение--когнитивная психология--когнитивизм--запоминание--мышление--память--виды памяти--модели памяти--гуманистическая психология--гуманизм в классе--гуманистическое образование--креативность--интеллект--измерение интеллекта--iq (коэффициент интеллекта)--коэффициент интеллекта (iq)--тесты интеллекта--интеллектуальные тесты--дети с ограниченными возможностями--дети с отклонениями в развитии--дети с нарушениями способностей--одаренные дети--талантливые дети--дети с особыми потребностями--учащиеся с особыми потребностями--мультимедиа-технологии обучения--мультикультурное образование--компьютеры в образовании--компьютерное обучение--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--мотивация и преподавание--преподавание и мотивация--мотивация и мотивы--мотивы и мотивации--мотивы и потребности--мотивы поведения--мотивация поведения--управление в классе--управление учащимися на уроке--управление школьниками на уроке--дисциплина в классе--классное руководство--модели классного руководства--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели педагогические--оценивание педагогическое--педагогическое оценивание--оценка педагогическая--педагогическая оценка--тестирование в школе--тестирование педагогическое--педагогическое тестирование--тестовая система оценки--тесты педагогические--педагогические тесты
Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(7)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С232
Заглавие : Сборник рефератов и курсовых работ по психологии
Выходные данные : Москва: Проспект, 2004
Колич.характеристики :448, [3] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в обл.), Цена 5-98032-623-5
ББК : Ю9р30я43 + Ю9я43
Предметные рубрики: Психология-- Рефераты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--практическая психология--психодиагностика--психологическая диагностика--рефераты--курсовые работы--подростки--характер подростка--возрастные кризисы--дошкольный возраст--учебная деятельность детей--мотивация учебной деятельности--неврозы детей--самооценка--внимание--восприятия--гипноз--память--адаптация--талант--темперамент--эмоции--фрейд з. (1856–1939) австрийский врач-психиатр и психолог--психоанализ--неофрейдизм--психодиагностика--тесты психологические--гештальттерапия--роджерс к. (1902–87) американский психолог--одаренные дети--инновационные образовательные учреждения--феноменологическая психология--этика психолога--этические стандарты--девиантное поведение--конфликты--малые группы--общение--мышление
Аннотация: Книга представляет собой сборник лучших рефератов и курсовых работ по всему курсу психологии, написанных и защищенных за последний год студентами психологических факультетов ведущих российских вузов. В работах рассмотрены основные положения и актуальные проблемы современной психологии, истории её развития, основные понятия, течения и школы. Высокий уровень представленных работ позволит использовать их для подготовки домашних заданий, написания письменных работ на протяжении всего периода изучения периода изучения курса "Психологии". Для студентов и всех интересующихся вопросами психологии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л427
Автор(ы) : Лейтес, Натан Семенович
Заглавие : Возрастная одаренность школьников : учеб. пособие для пед. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :318, [2] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 310-312
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0646-6: 64.00, 66.50, р.
ББК : Ю983.7я73 + Ч421.1я73
Предметные рубрики: Умственные способности-- Развитие у детей
Учебно-воспитательная работа с одаренными детьми
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические специальности--детская психология--психология развития и формирования личности ребенка--способности и одаренность детей--одаренность детей--возрастная психология--возрастные особенности детей--одаренные дети--детский возраст--подростковы возраст--ранняя юность--педагогическая характеристика одаренных детей--вундеркинды--замедленность возрастного развития детей--замедленное возрастное развитие детей--ускоренность возрастного развития детей--ускоренное возрастное развитие детей--детская одаренность--психическое развитие ребенка--педагогическая психология--возрастная одаренность
Аннотация: В пособии рассмотрены возрастные и индивидуально-типические особенности умственной одаренности школьников, представлены конкретные описания трех основных периодов школьного детства и разные варианты хода возрастного развития учеников. Значительное место занимают характеристики незаурядных детей. Книга может быть интересна педагогам и родителям.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна, Василькова, Татьяна Анатольевна
Заглавие : Социальная педагогика : курс лекций : [учеб. пособие для пед. вузов] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :439, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце лекций и тем. - В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0526-5: 71.00 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--теория социальной педагогики--система образования--ребенок--личность ребенка--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--развитие личности в детстве--становление личности--социализация личности--социализация ребенка--социальное воспитание--профессионализм соцпедагога--социальный педагог--деятельность соцпедагога--защита детства--история социальной педагогики--россия--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--ссср (союз советских социалистических республик)--союз советских социалистических республик (ссср)--государственная политика защиты детства--госполитика защиты детства--семейное воспитание--домашнее образование--история семейного воспитания--православное воспитание--ненасилие в педагогике--педагогика ненасилия--детство--защита детей--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа соцпедагога с детьми--работа соцпедагога в школе--работа соцпедагога в микрорайоне--работа соцпедагога с трудными подростками--работа соцпедагога с подростками--работа соцпедагога с одаренными детьми--семья--дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--одаренные дети--социальная педагогика за рубежом--социальное воспитание за рубежом--германия--великобритания--англия--сша (соединенные штаты америки)--соединенные штаты америки (сша)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 9: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна, Василькова, Татьяна Анатольевна
Заглавие : Социальная педагогика : курс лекций : учеб. пособие : для студ. пед. вузов и колледжей
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :439, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце лекций и тем. - В прил.: Программа курса "Социальная педагогика".
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0329-7: 55.00 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--теория социальной педагогики--система образования--ребенок--личность ребенка--формирование личности ребенка--развитие личности ребенка--развитие личности в детстве--становление личности--социализация личности--социализация ребенка--социальное воспитание--профессионализм соцпедагога--социальный педагог--деятельность соцпедагога--защита детства--история социальной педагогики--россия--российская федерация (рф)--рф (российская федерация)--ссср (союз советских социалистических республик)--союз советских социалистических республик (ссср)--государственная политика защиты детства--госполитика защиты детства--семейное воспитание--домашнее образование--история семейного воспитания--православное воспитание--ненасилие в педагогике--педагогика ненасилия--детство--защита детей--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа соцпедагога с детьми--работа соцпедагога в школе--работа соцпедагога в микрорайоне--работа соцпедагога с трудными подростками--работа соцпедагога с подростками--работа соцпедагога с одаренными детьми--семья--дети--трудные дети--трудные подростки--подростки--одаренные дети--социальная педагогика за рубежом--социальное воспитание за рубежом--германия--великобритания--англия--сша (соединенные штаты америки)--соединенные штаты америки (сша)
Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И46
Автор(ы) : Ильин, Евгений Павлович
Заглавие : Психология для педагогов : [учеб. пособие для вузов по направлению 050700 «Педагогика»]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2012
Колич.характеристики :638 с.: ил.; 24 см.
Серия: Мастера психологии
Примечания : Библиогр.: с. 596-638
ISBN (в пер.), Цена 978-5-459-00338-3: 1026.00 р.
ББК : Ю984.0я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--педагогическая деятельность--психология педагогических профессий--психология педагогической деятельности--педагогическое общение--психология обучения--психология воспитания и обучения--учитель как субъект педагогической деятельности--учитель как субъект образовательного процесса--психология учителя--личность педагога--личность учителя--качества учителя--психологическая характеристика педагогов--стили деятельности учителя--стилевые особенности педагогов--профессиональное мастерство преподавателя--педмастерство--педагогическое мастерство--профессиональное развитие учителя--деструкции профессиональные--профессиональная деформация личности учителя--профессиональная деструкция личности педагога--ученик как объект образовательного процесса--ученик как субъект образовательного процесса--дошкольник как объект образовательного процесса--дошкольник как субъект образовательного процесса--готовность дошкольника к школе--адаптация к детскому саду--адаптация к школе--школьная дезадаптация--психология игры детей--игра в развитии ребенка--игра детская (психология)--психология учения--психология учебной деятельности--индивидуальные особенности школьников--дифференцированный подход к учащимся--гендерные особенности учащихся--одаренные дети--вундеркинды
Аннотация: Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: "Психология деятельности педагога", "Психология обучения", "Психология воспитания", "Психологическая характеристика педагогов", "Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога". В конце книги дано приложение, в котором имеются два раздела: методики изучения особенностей деятельности и личности педагогов и методики изучения психологических особенностей воспитанников и учащихся. Издание содержит обширный список литературы, относящейся к данной проблематике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.0/Ж422
Автор(ы) : Жданов, Николай Васильевич
Заглавие : Педагогическая генетика : учебное пособие для студентов пединститутов
Выходные данные : Киров: Кировская областная типография, 1994
Колич.характеристики :132, [1] с.: рис.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Кировский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Киров)
Примечания : Библиогр.: с. 129-131
ISBN (в обл.), Цена 5-88186-037-3: [30.00] р.
ББК : Ч420.026.4я73-1 + Ч420.225я73-1
Предметные рубрики: Индивидуальные особенности - учет в воспитании и развитии школьников
Индивидуальные особенности - учет в обучении школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая генетика--индивидуальные особенности и их учет в процессе обучения--индивидуальные особенности и их учет в воспитании--индивидуальные особенности школьников и воспитание--учет индивидуальных особенностей в процессе обучения--учет индивидуальных особенностей в воспитании--учет индивидуальных психических особенностей при обучении--наследственность человека--наследственные факторы--наследственные задатки школьников--наследственность и умственные способности--умственные способности--умственно отсталые дети--умственная отсталость--наследственность и физические способности--физические способности детей--акселерация--гетерогенность детей--роль учителя в развитии наследственных задатков учащихся--педагогическая коррекция--талантливые дети--особоодаренные дети--одаренные дети--наследственность и талант--профессиональная ориентация школьников--профориентация школьников--генетика поведения--темперамент--психика и наследственность--наследственность и поведение
Аннотация: Книга посвящена проблеме использования генетической теории в педагогической практике, в деле наиболее полного раскрытия наследственных задатков учащихся. Рассмотрены механизмы наследственности, обусловливающие различие детей по психологическим характеристикам, умственному развитию и природным дарованиям, даны практические рекомендации. С позиций педагогической генетики рассмотрены проблемы, стоящие перед современным образованием. Для студентов педвузов, учителей и воспитателей, руководителей детских и юношеских кружков и секций внешкольных учреждений.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-29

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)