Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (2)

Картотека статей (9780)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (94)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=опыт<.>)

Общее количество найденных документов : 396
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч74/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года)
Выходные данные : Новосибирск; Нижний Тагил; Екатеринбург: УргПУ, 2023
Колич.характеристики :349 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва), Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург), ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург), Международная научно-практическая конференция (4; 23–25 марта 2023; Новосибирск/ Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-2096-2: [1.00] р.
ББК : Ч74 + Ч83 + Ч807
Предметные рубрики: Книговедение
Библиотеки-- Чтение-- Изучение
Учащиеся-- Воспитание культуры чтения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): приобщение к чтению--чтение--культура чтения--книги для подростков--современная библиотека--библиотечное пространство--иллюстрации--книжные илююстрации--читательский интерес--книга--нижний тагил
Содержание : Лингвокогнитивный анализ текста/ Э. В. Будаев. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования)/ В. В. Ялышева. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.)/ В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы/ С. И. Быкова, И. Н. Демаков. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”»/ О. В. Грошева. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений/ И. В. Даренская. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического/ А. А. Соколов, А. М. Олешкова. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке/ Е. В. Соснин. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе/ А. Г. Тарасова. Книги как музейный предмет/ А. Ю. Третьякова. Что и как читали в земской школе/ М. К. Елисафенко. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма/ С. А. Заельская. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе/ Т. А. Заглодина. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры/ Г. А. Кругликова. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв./ А. В. Литягина. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу)/ В. Ф. Мезенцев. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова/ О. А. Трухина. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов/ Т. Л. Воробьёва. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки/ М. О. Григорян. Круг чтения современной молодёжи/ О. В. Дудурич. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся/ О. Ф. Замураева. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся/ Е. С. Коваль. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии/ А. А. Кузьмина. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению/ О. В. Левинских. Повседневная практика чтения в студенческой среде/ В. В. Михайлова. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия)/ А. Б. Неустроева. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю/ И. С. Огоновская. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы/ В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье»)/ Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы/ И. А. Айзикова. Человек читающий в системе контента, контекста, констант/ В. А. Бородина. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации»/ Е. Н. Гусева. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года/ С. С. Луткин. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия/ Т. Б. Маркова. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России/ Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов. Культурная ценность экзистенциального чтения/ Н. Ю. Мочалова. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе/ Н. В. Отургашева. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования/ Е. А. Колосова. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ/ В. И. Коновалова. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru)/ Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов/ М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай)/ Лин Сун. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения/ Н. Н. Рогина. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке/ Н. А. Стефановская, И. А. Климанова. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН)/ Д. А. Шлапунова. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина/ О. В. Широкова. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой/ Е. Н. Шуляк. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях/ А. В. Юкляевская. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина/ В. А. Абанин. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира/ К. Г. Баданина. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста/ В. В. Зуев. Сказочное наследие художника Петра Бортнова/ О. В. Рыжкова. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса/ Е. А. Устинова.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Х981
Заглавие : Одиннадцатые Худояровские чтения : материалы XI Всерос. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 26-27 окт. 2023 г.
Выходные данные : Нижний Тагил, 2023
Колич.характеристики :335 с.: цв. ил.; 21 см
Коллективы : Худояровские чтения (11;2023;Нижний Тагил) , Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), МБУК Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (11; 26–27 окт. 2023 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: XI Всероссийская научно-практическая конференция. Худояровские чтения, 26-27 октября 2023, Нижний Тагил
Примечания : Загл. ст., ключ. сл., аннот. парал.: рус., англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6050595-2-3: 350.00 р.
ББК : Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство-- История --Урал
Художественные промыслы-- История --Урал
Географич. рубрики: Урал-- Декоративно-прикладное искусство
Нижний Тагил, г.-- Искусство
Нижний Тагил, г.-- Художественные промыслы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--художественные промыслы нижнего тагила--художественные промыслы урала--уральские художественные промыслы--народные промыслы урала--народные ремесла урала--художественные ремесла урала--уральское декоративно-прикладное искусство--декоративно-прикладное искусство урала--декоративно-прикладное искусство нижнего тагила--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование на урале--художники урала--художники нижнего тагила--нижнетагильские художники--тагильские художники--уральские художники--лаковый расписной поднос--подносный промысел--игрушечный промысел--нижнетагильский музей изобразительных искусств--нижнетагильский музей заповедник "горнозоводской урал"--камнерезное искусство--художественное литье
Содержание : К вопросу о современных проблемах в народных художественных промыслах/ А. С. Максяшин. Народные художественные промыслы: быть или не быть в будущем/ Р. Р. Мусина. Из опыта реализации проекта «возрождение нижнетагильского лакового расписного подноса» / Л. А. Павленко. О проблемах сохранения и актуализации наследия гжельского промысла на месте его бытования/ О. В. Семерицкая. Секция 1. Сохранение, развитие и популяризация народных промыслов ; Места традиционного бытования народных художественных промыслов свердловской области: их значимость и уникальность/ А. С. Максяшин. Из воспоминаний старейших тагильских мастеров о работе в подносном промысле в 1950–1960-е гг. / М. Г. Маркина. Земский подарок цесаревичу работы богородских мастеров (1914). проект воссоздания утраченного памятника в свете современных проблем игрушечного промысла / М. В. Плотникова. Популяризация художественных промыслов Урала и России: союз студентов-дизайнеров и автора стихов / М. В. Снегирева. Опыт работы Нижнетагильского музея изобразительных искусств с мастерами подносного промысла/ Е. А. Устинова, Л. А. Хайдукова. Первые поступления предметов палеха в коллекцию Нижнетагильского музея изобразительных искусств. сюжеты и образы/ Л. А. Хайдукова. Берестяное искусство. творчество тагильских мастеров Н. Я. и П. В. Камневых. к 70-летнему юбилею Н. Я. Камневой / К. В. Чиркова. Секция 2. Камнерезное искусство Урала: история и традиции ; Ягодные пресс-папье: трансформация жанра в камнерезном искусстве России (XIX–XX вв.)/ Л. А. Будрина. Вазы-бандо в ассортименте свердловского завода «Русские самоцветы»: к проблеме авторства / С. Е. Винокуров. Наследники камнерезного уральского промысла вчера и сегодня. преемственность, развитие, новации / Е. В. Денисова, Груздева И. А. . Формирование собрания музея истории камнерезного и ювелирного искусства как форма сохранения историко-культурного наследия / Т. Б. Михайлова, М. А. Пупкова. Ресурсы, используемые мастерами камнерезного искусства Урала/ А. А. Титова. Художественное образование в сфере камнерезного искусства в Нижнем Тагиле / О. А. Толстоброва. Цветные камни тагильского края / А. Л. Чуднов. Секция 3. Художественные коллекции музеев. выставки. открытия ; Актуализация музейной коллекции посредством мероприятий игрового формата/ Д. О. Алексеева. Книжная графика тагильских художников из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ К. Г. Баданина. «Ныне мода на платки, во всю голову – цветки» (обзор шерстяных головных платков с набивными орнаментальными узорами из коллекции «одежда. ткани» Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал» / О. А. Бастрикова. Фарфор уральских заводов в коллекции Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ А. Н. Беззубец. Часы тагильского мастера XIX века И. С. Козопасова из коллекции Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Н. А. Высоцкая. Формирование ассортимента художественной продукции из чугуна Каслинского завода как следствие выставочной деятельности / К. А. Гилева. Старообрядческое медное художественное литье в собрании Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ М. Ю. Казакова. О результатах технологического исследования семи икон из собрания НТМЗ «Горнозаводской Урал»/ Е. В. Лаврентьева, И. Ф. Кадикова. Обзор выставок художников-пастелистов в Нижнем Тагиле 2000 – 2020-х гг./ М. Ю. Комарова, Лебедева О. В. . Художественное чугунное литье Нижнетагильских заводов XVIII – конца XIX вв./ К. О. Михеева. Об одном произведении невьянских мастеров (тумба из коллекции Государственного Русского музея) / Г. А. Пудов. Нижнетагильское «имение» управляющего заводами Ф.И. Швецова. Новые сведения о даче Швецова / О. Н. Силонова. Моментальные портреты на жести. технология фотографов XIX века в образцах из музейной коллекции / Д. М. Симонова. Работы художников товарищества передвижных художественных выставок на почтовых марках в собрании Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Е. А. Сохина. Андрей Витальевич Васильев (1968 – 2009) – реставратор металла Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ О. В. Халяева, А. С. Смирнов. Секция 4. Художественная жизнь и художественное образование ; Творчество Леонтия Зудова в контексте искусства России второй половины ХХ в. / М. В. Агеева. Приемы создания художественного образа декоративного произведения в технике керамика / Л. Б. Александрова. Экскурсия как способ адаптации студентов первого курса/ Т. Д. Барышева. Мастер-классы как форма знакомства с изобразительным искусством и коллекцией Нижнетагильского музея изобразительных искусств (НТМИИ) / О. Е. Бетехтина. Книги Средне-уральского книжного издательства в оформлении тагильских художников/ И. И. Буторина. Критерии оценки художественного образа в образовательном пространстве/ И. В. Гунина. Вышивка в костюмах Коми-Пермяков: Кочёвский район/ В. А. Ершова. Уральский колледж прикладного искусства и дизайна: от мастера к ученику. история «С живинкой в деле»/ О. В. Ларина, С. С. Дмитриева. Традиционная архитектура уральского жилища по материалам дневника В. И. Плотникова (июль – август 1951 г.). Памятники: Нижний Тагил – Краснополье – Висимо-Утинск – Верхотурье/ М. В. Плотникова. Валерий Волков: искусство неподвластное времени/ Л. Л. Смирных. Борис Кустодиев и семья Поленовых / И. Н. Танкиевская. Традиционные промыслы в контексте изучения краеведения и других дисциплин дополнительного образования в загородном оздоровительном лагере (на примере сезона 2023 г. в ЗОЛ «Изумрудный»)/ В. Н. Турчанинова. Салдинское детство уральского художника (новые материалы к биографии П. С. Бортнова, заслуженного художника РСФСР)/ М. А. Упорова. Современные материалы и технологии в практике преподавания декоративно-прикладного искусства в ДХШ/ Н. Ю. Шавыркина. «Путешествие в монументальную историю»: электронный ресурс Нижнетагильского музея изобразительных искусств. создание, задачи и использование в просветительной работе музея/ А. Л. Шемякина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы XI Всероссийской научно – практической конференции «Худояровские чтения». В публикациях нашли отражения идеи и позиции ученых, музейных специалистов, работников образования и культуры, связанные с актуальными проблемами сохранения, изучения, развития и популяризации художественных промыслов Урала и России в целом. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : С/Г701
Автор(ы) :
Заглавие : Город, социум, среда: история и векторы развития: сб. материалов II Всерос. научно-практич. конференции 28-29 октября 2022 г./ М-во просвещен. Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, МБУК "Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозаводской Урал", МБУК "Нижнетагил. музей изобр. искусств", МБУ "Центр развития туризма", ФГБОУ ВО "Уральский гос. пед. ун-т"; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. Ч. 2
Выходные данные : Нижний Тагил - Екатеринбург, 2022 - 2022
Колич.характеристики :201 с.: ил.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет", Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета, МБУК "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал", МБУК "Нижнетагильский музей изобразительных искусств", МБУ "Центр развития туризма", ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет"
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300-летию Нижнего Тагила посвящается.
ISBN, Цена 978-5-7186-2024-5 (Ч.2): [1.00] р.
ББК : С546.21я431 + С522.6я431 + Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Город-- Социология
Социокультурная среда
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): город--городская среда--социокультурная среда--социология города--городская повседневность--нижний тагил--социология нижнего тагила--история нижнего тагила--культура нижнего тагила--города-заводы--искусство нижнего тагила--развитие нижнего тагила--урбанистика--городская повседневность--города свердловской области--города урала--языковая среда г. нижний тагил--сохранение историко-культурного наследия городов урала--историко-культурное наследие среднего урала--тагильские художники--творчесвтво тагильских художников
Содержание : Мифологические аспекты встречи человека и лешего (на примере современных быличек г. Нижний Тагил)/ А. В. Васенёв. Нижний Тагил в диапазоне поэтических вариаций на тему провинциального пространства/ А. В. Миронов. "Язык вражды" в публичном Интернет-дискурсе (на материалах сообщества "ВКонтакте" "Инцидент Нижний тагил")/ А. М. Олешкова, А. А. Зейбель. Школьный музей и городское сообщество: опыт и перспективы диалога/ М. Р. Базарова, О. В. Рыжкова. Изучение истории родного города в системе дополнительного образования: Нижний Тагил/ Я. Е. Болотова, А. В. Миронов. Экспериментально-техническая деятельность И. Ф. Макарова на заводах Нижнетагильского округа в 30-40-е гг. XIX в. как репрезентация историко-культурного наследия/ Н. А. Высоцкая. Промышленная архитектура Уралвагонзавода как объект культурного наследия/ М. В. Дворникова. Старообрядческие места города Невьянска/ М. К. Елисафенко, К. А. Курылева. Историко-культурное наследие Среднего Урала: трансляция и интерпретация/ Г. А. Кругликова. История, воплощенная в книгах: город Полевской Свердловской области в изданиях краеведческой направленности/ И. С. Огоновская. Социально значимые проекты Детской библиотеки г. Озерска по истории города и края / С. В. Олефир, Е. А. Курьянова. Висимо-Уткинская узкоколейная железная дорога как ресурс развития туризма/ Е. М. Ставцев. Народные промыслы – ресурс для инновационного развития уральского региона и поддержки демидовских традиций/ М. В. Снегирёва. Висимо-Уткинская узкоколейная железная дорога как ресурс развития туризма/ Е. М. Ставцев. Коммеморативные практики и сохранение историко-культурного наследия в городах Южного Урала во второй половине XIX - начале ХХ в./ К. А. Хамитова. Проект переименования Екатеринбурга в годы Первой мировой войны: топонимика как ресурс культурного наследия и пропаганды/ А. В. Шаманаев. Современная печатная графика Нижнего Тагила/ М. А. Двоеглазова, А. И. Скрябина. Эстетика формы в работах Р. Р. Мамутова/ А. А. Захарова, Н. С. Кузнецова, А. Н. Садриева. Мир, созданный руками Алисы Горшениной/ В. А. Курзенева, Н. С. Кузнецова, А. Н. Садриева. Символика белого цвета в работе Татьяны Баданиной/ М. А. Мурзинова, Н. С. Кузнецова, А. Н. Садриева. Супрематические проекты Владимира Наседкина/ В. К. Панова. Актуальное искусство в среде города. Катерина Поединщикова: уральская экспрессия/ А. С Прокопов, И. П. Удинцев. Актуальное искусство в среде города: творчество Елены Беловой/ А. К. Самсонова, Н. С. Кузнецова, А. Н. Садиева. Людмила Павловна Ушакова: время творчества ХХ век/ Л. Л. Смирных. Образы города в живописных работах Наталии Рудый/ Е. С. Сысолятина, А. В. Мухаметшина. Прозрачная музыка цвета. Творчество тагильской художницы Н. В. Наумовой/ К. В. Чиркова. Евгения Нестерова – художник-поэт/ Е. И. Шаймиева. Колорит в живописи. Задачи и психология цветового решения в пейзажах М. В. Дистергефта/ Ю. В. Шестакова, И. П Кузьмина.
Аннотация: В сборник включены материалы докладов участников II Всероссийской научно-практической конференции "Город, социум, среда: история и векторы развития", посвящённой 300-летию Нижнего Тагила. В публикациях получили отражение взгляды учёных, представителей учреждений культуры и образования Свердловской области, других регионов России на актуальные и дискуссионные проблемы урбанистики, сохранения и актуализации культурного наследия российских городов, истории Нижнего Тагила. На обложке: Зуев В. В. Театральная площадь. Нижний Тагил, 2022. Мягкий лак, резцовая гравюра, акватинта, 7х7.
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Х981
Заглавие : Десятые Худояровские чтения : Всерос. науч.-практ. конф. : [доклады и сообщения, 21–22 окт. 2021 года
Выходные данные : Нижний Тагил, 2021
Колич.характеристики :367 с.: цв. ил.; 21 см
Коллективы : Худояровские чтения (10;2021;Нижний Тагил) , Министерство инвестиций и развития Свердловской области (Екатеринбург), Центр развития туризма Свердловской области (Екатеринбург), Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (10; 21–22 окт. 2021 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Творческие индустрии. Инвестиции в сферу народных художественных промыслов
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Посвящается 275-летию уральской лаковой росписи по металлу.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6045701-3-5: [1.00] р.
ББК : Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство-- История --Урал
Художественные промыслы-- История --Урал
Географич. рубрики: Урал-- Декоративно-прикладное искусство
Нижний Тагил, г.-- Искусство
Нижний Тагил, г.-- Художественные промыслы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--художественные промыслы нижнего тагила--художественные промыслы урала--уральские художественные промыслы--народные промыслы урала--народные ремесла урала--художественные ремесла урала--уральское декоративно-прикладное искусство--декоративно-прикладное искусство урала--декоративно-прикладное искусство нижнего тагила--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование на урале--художники урала--художники нижнего тагила--нижнетагильские художники--тагильские художники--уральские художники
Содержание : Народные художественные промыслы России и стран зарубежья в системе индустрии туризма. аналитический обзор особенностей и ведущих тенденций развития на современном этапе/ И. Ю. Буфеева. Интеграция терминологии художников Жостова с современной практикой описания музейного предмета/ Ю. В. Маслова. Выполнение творческого проекта общенационального значения в области культуры и искусства, созданного на средства гранта Президента Российской Федерации для поддержки творческих проектов. возрождение тагильской лаковой живописи, к 275-летию промысла. Воссоздание кованого демидовского подноса/ Л. А Павленко. Всероссийская научно-практическая конференция «Худояровские чтения»/ А. Х Фахретденова. Императорские портреты кисти Василия Павловича Худоярова петербургского периода в музеях России/ М. В. Агеева. Молодые ювелиры Нижнего Тагила. К вопросу творческой самоидентификации/ Д. О. Алексеева. Развитие камнерезного образования на Урале: к вопросу о региональных особенностях культуры/ О. О. Алиева. Книжная графика тагильского художника М. В. Дистергефта/ К. Г. Баданина. Причины и пути решения конфликтных ситуаций с несовершеннолетними студентами колледжа/ Т. Д Барышева. Народная русская вышивка в коллекции «Одежда. Ткани» Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ О. А. Бастрикова. Особенности формирования стиля эклектика в архитектуре Нижнего Тагила в конце XIX – начале XX вв./ В. В. Бекетов. Фонд детских работ НТМИИ: формирование и экспонирование/ О. Е. Бетехтина. Валадье или Звездин? К вопросу об авторстве бронзовых рельефов/ Л. А. Будрина. Жизненный и профессиональный путь мастера уральской лаковой росписи по металлу Н. Н. Кошкиной/ А. В. Васенев. Камнерезное искусство Урала XVIII–XX веков: исследователи, исследования и перспективы/ С. Е. Винокуров. Серебряная ваза как награда для тагильского мастера I половины XIX в. Е. А. Черепанова «За устроение первой паровой машины»/ Н. А. Высоцкая. Нижнетагильская художественная школа Демидовых/ Е. В. Галимова. Роль французской художественной бронзы в развитии модельного ряда уральских чугунолитейных предприятий XIX века/ К. А. Гилева. Шорина Эмилия Николаевна и ее вклад в развитие художественного отдела Нижнетагильского краеведческого музея/ О. В Грошева. Творчество Светланы Парышевой – мастерская чувствования красоты/ Н. А Гундырева. Художник. Мастер. Педагог/ Ю. Г. Жирякова. «Повелеть рисованию обучать»/ Н. В. Зайцева. Культурный код скульптора Натальи Чудновой/ Е. В. Ильина. Международный юношеский день (МЮД) и феномен карнавала «По-советски»: радость по регламенту или новая культурная реальность эпохи (на примере празднования МЮДа в Нижнем Тагиле в 1920-1930-е гг.)/ Е. А. Казакова. Мир небесных сил в различных типах икон в собрании Музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ М. Ю. Казакова. Опыт и перспективы применения художественно-декоративных решений на изделиях из металла с применением оформительских техник (на примере пластики малых форм)/ В. Б. Ключикова. Завод «Эмальпосуда». Страницы истории/ Т. А. Коваль. Ларисса Грачикова. 1990-е гг. Очерк о творчестве тагильского художника ./ М. Ю. Комарова. Лаковые волжские шкатулки/ М. Н. Косарева. О результатах исследования иконы «Богоматерь Одигитрия» из Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Е. В. Лаврентьева, И. Ф. Кадикова. Территориальная идентичность как дизайнкоммуникация. Образовательный аспект/ О. В. Ларина. От индустрии к искусству: гора, завод, мастер (разработка и описание историко-экскурсионного маршрута по объектам, связанным с сохранением тагильской лаковой росписи)/ О. В. Ларина, С. С. Дмитриева. Евгений Вагин – художник, поэт, музыкант и спортсмен/ О. В. Лебедева. Итоги размышления о Выставке-конкурсе-2020/ А. С. Максяшин. Деятельность участка росписи по металлу лаборатории производственной эстетики ООО «РСК» завода АО «НТМК» (1994 – 2016 гг.)/ М. Г. Маркина. Камнерезный промысел в городе Березовский – история и перспективы развития/ О. А. Медведева. Атрибуция художественной коллекции Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал». Бронзовые курильницы для благовоний/ К. О. Михеева. О реставрации картины А. Л. Ржевской «Музыка» из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ А. А. Наседкина. Особенности использования тагильской лаковой росписи в 1990-е гг./ Г. А. Осетрова. Минералогическое богатство урала как культурологический ресурс развития художественных промыслов/ Е. В. Осинцева. Жизнь и творческая деятельность мастера тагильской лаковой росписи по металлу Эльвиры Витальевны Ершовой/ С. С. Перевозкина. О сундучной мастерской Осипа Поликарповича Лаптева (Нижнетагильский завод, II половина XIX века – после 1915 года)/ Г. А. Пудов. По следам тагильского подноса: интерактивное знакомство с культурным брендом города/ О. В. Рыжкова. Истории реставрации. Подготовка произведений живописи к выставочным проектам Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ О. В. Семеновых. Мониторинг эффективности дополнительного профессионального образования в колледже/ И. В. Серова. Уникальный памятник русского декоративно-прикладного искусства – «Столик с гербами» (1785 – 1787) из интерьера московского Слободского дома Демидовых/ О. Н. Силонова. Облик Нижнего Тагила в изданиях открыток 1917 – 1950-х гг. Из фотоколлекции Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Д. М. Симонова. Искусство, опаленное войной. (Творчество художников – участников выставки Нижнетагильского краеведческого музея «Тагил в Великой Отечественной войне» 1944 – 1946 гг.)/ Т. В. Смирнова. Новые тенденции в советской иллюстрации второй половины 1950-х – 1960-х гг. (По произведениям из коллекции МБУК «Нижнетагильский музей изобразительных искусств»)/ Л. Л. Смирных. Народные художественные промыслы на марках в собрании Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Е. А. Сохина. Школа Тютикова. Создание и развитие отделения «Филигрань» Кунгурского технологического училища № 58/ Н. С. Трясцина. К вопросу об истории изучения подносного промысла на Урале/ Е. А. Устинова. Мастер тагильского подносного промысла Тамара Юдина/ Л. А. Хайдукова. Творчество Елены Прошко. Обращения к первообразам – современное переосмысление/ К. В. Чиркова. Парк советской скульптуры Нижнетагильского музея изобразительных искусств: история создания, изучения, пополнения и перспективы развития/ А. Л. Шемякина. Обзор коллекции сундуков из Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Н. А. Щекотов.
Аннотация: VIII «Худояровские чтения» посвящены рассмотрению вопросов развития и сохранения декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблем современной системы профессионального художественного образования и эстетического воспитания, внедрению личностно-ориентированных программ подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; а так же, определению роли декоративно-прикладного искусства в развитии туристического потенциала региона. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования.
Экземпляры : всего : РедФнт(1), АБ(3)
Свободны : РедФнт(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч9/И608
Заглавие : Индустриальное наследие как ресурс для развития. Варианты стратегий. 300+ : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 3 – 4 декабря 2020 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТМЗ "Горнозаводской Урал", 2020
Колич.характеристики :204 с.: ил., портр., фот.; 21 см
Коллективы : Администрация города Нижний Тагил, Управление государственной охраны объектов культурного наследия Свердловской области (Екатеринбург), МКУК Нижнетагильский музей-заповедник «Горнозаводской Урал» (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9904023-5-5: [1.00] р.
ББК : Ч90 + Т3(2Р36)
Предметные рубрики: Охрана памятников истории и культуры
Памятники истории и культуры -- Сохранение --Урал
Промышленность-- История --Урал
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): индустриальное наследие--краеведение--нижний тагил г.--объекты индустриального наследия--презентация объектов культурного наследия--сохрание объектов культурного наследия--материалы конференций--охрана памятников истории и культуры--краеведение нижнего тагила
Содержание : Сохранение мирового индустриального наследия: лидеры движения и исследовательского направления/ Е. В. Алексеева. Исторический провинциальный индустриальный город: пространственно-временные характеристики и потенциал развития/ Н. В. Барабошина. Международное сотрудничество предприятий города Нижний Тагил в 1950-Е – 1960-е гг. в контексте сохранения индустриального наследия/ М. В. Бекленищева. Междисциплинарный характер концепции «Индустриальное наследие»/ Н. М. Будкевич. Диверсификация проектных решений в работе с индустриальным наследием в 2020-х гг./ Т. Ю. Быстрова. Водоподъемные штанговые и паровые машины тагильских мастеров i половины XIX в. как объекты изучения индустриального наследия/ Н. А. Высоцкая. Современные планово-рыночные экономики как ресурс для развития/ Д. В. Гаврилов. Опыт работы по изучению индустриального ландшафта как объекта культурного наследия на примере сохранения комплекса Нижнетагильского металлургического завода/ О. И. Гомонюк. Архив выдающегося металлурга В.Е. Грум-Гржимайло в собрании Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ О. В. Грошева. Редевелопмент городской промышленной территории с целью развития индустриального туризма/ Е. В. Зайцева, Е. А. Азоркин. Наследие горных геометров – уникальный памятник горнозаводского дела в музее Нижнетагильского горно-металлургического колледжа имени Е.А. и М.Е. Черепановых/ Н. В. Зайцева. Индустриальное наследие России: вопросы изучения и сохранения/ В. В. Запарий. Индустриальные районы города и их восприятие горожанами/ Л. Г. Иливицкая. История горнозаводской цивилизации в Перми, её трансформация и следы в современном городе/ В. Ю. Козлова. Рукопись А. С. Ярцова «Российская горная история»: научное и издательское решение/ И. Б. Короткова, Н. С. Корепанов. Индустриальное наследие как локации для граффити и стрит-арта/ Ю. А. Кузовенкова. Комплексный подход к изучению и сохранению объекта индустриального наследия XVIII – XXI вв. Индустриальное наследие и его перспектива сохранения в XXI веке. 300+. На примере сохранения комплекса Нижнетагильского металлургического завода/ М. В. Кузовкова, Ю. М. Баранов. Деятельность Свердловского областного отделения Всероссийского общества охраны памятников истории и культуры в 1960-1980-е гг. в сфере сохранения индустриального наследия/ Е. С. Лахтионова. Музей и вуз: возможности взаимодействия по актуализации индустриального наследия города/ И. Ю. Матвеева, О. В. Рыжкова. Приспособление объектов комплекса Нижнетагильского металлургического завода (НТМЗ) как интерпретация понятия индустриального наследия/ Т. В. Неймышева. Раритеты индустриального парка/ Г. А. Осетрова. Развитие индустриального туризма в Российской Федерации/ Е. В. Пятаева. Индустриальная фотография конца XIX – начала ХХ вв. в собрании Нижнетагильского музея-заповедника «Горнозаводской Урал»/ Д. М. Симонова. Выйский завод. История домовладения/ М. Н. Скочилова. Сохранение и презентация индустриального наследия в медиаформате будущей стационарной экспозиции Музея горнозаводской истории (на примере альбома Нижнетагильских заводов 1828 г.)/ Т. В. Смирнова. Заводские руины как форма индустриального наследия/ Ю. Г. Тютюнник. Глоссарий шахты «Магнетитовая» как часть индустриального наследия/ А. Л. Чуднов. Индустриальное наследие Екатеринбурга: опыт ревалоризации за 50 лет (1970 – 2020 гг.)/ О. А. Шипицына, Н. С. Солонина. К вопросу сохранения индустриального наследия. Актуальность включения юридических лиц без госучастия в сферу сохранения индустриального наследия/ Е. А. Штафетова.
Аннотация: В сборник включены доклады участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Индустриальное наследие как ресурс для развития. Варианты стратегий. 300+». В публикациях нашли отражение идеи и позиции ученых, музейных специалистов, работников образования и культуры на актуальные проблемы изучения, сохранения и актуализации индустриального наследия.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Т65
Заглавие : Традиции и инновации в вузовской педагогической деятельности: к 80-летию Нижнетагильского учительского института : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 4 апреля 2019 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :152 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0397-8: 214.00 р.
ББК : Ч448.9я431 + Ч448.947.07НТГСПИ.я431 + Ч448.3(2Р36-2Нижний Тагил)я431 + Ч403(2Р36-2Нижний Тагил)
Предметные рубрики: Педагогическое образование высшее
Педагогическое образование высшее-- Отдельные учебные заведения-- Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (НТГСПИ)-- История
Высшее профессиональное образование-- История --Урал --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- Учебные заведения-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее педагогическое образование--история педагогического образования на урале--нижнетагильский учительский институт--нижнетагильский педагогический институт--нижнетагильский государственный педагогический институт (нтгпи)--нтгпи (нижнетагильский государственный педагогический институт)--нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (нтгспа)--нтгспа (нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия)--нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (нтгспи)--нтгспи (нижнетагильский государственный социально-педагогический институт)--педагогическое образование в нижнем тагиле--учебные заведения нижнего тагила--образовательные организации нижнего тагила--образовательные учреждения нижнего тагила--организация образовательной деятельности--организационные формы обучения--формы и методы обучения--формы обучения в вузе--формы организации обучения--методы и средства обучения--методы обучения в вузе--инновационные формы и методы обучения--традиционные формы и методы обучения
Содержание : АНАЛИЗ ИСТОРИЧЕСКОГО ОПЫТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА ; Из истории реформирования биологического образования в советский период/ Н. Б. Вернигор. Развитие научно-исследовательской деятельности кафедры педагогики и психологии/ Е. А. Дьяченко. Нижнетагильский педагогический институт: жизнь и судьба (воспоминания выпускников)/ Л. И. Застольская. Предвоенная история кафедры педагогики и психологии Нижнетагильского учительского института/ И. В. Мешкова. История становления и развития научной деятельности на химико-биологическом факультете НТГПИ/ О. В. Полявина, Э. В. Мелинг. Кафедра педагогики и психологии: история создания и развития / И. К. Прохорова. Взаимодействие вуза с учреждениями и организациями профессиональной сферы деятельности (история и современный опыт)/ Л. П. Филатова. Экономическое образование в педагогическом вузе: история становления и развития/ А. Б. Шемякин. Традиции и инновации в подготовке учителя иностранных языков в Нижнетагильском государственном педагогическом институте/ И. Е. Шкабара. СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ; Организация методической подготовки бакалавров филологического образования/ М. Ю. Брискина. Центр тестирования и профориентации: опыт и перспективы деятельности/ В. В. Дикова. Разработка и применение инновационных педагогических технологий в процессе подготовки будущих специалистов в области художественного образования/ Н. С. Кузнецова, Е. А. Чебакова. Формирование культуры творческой личности студента в процессе освоения новых художественных материалов и техник/ И. П. Кузьмина, И. Б. Толкачев. Развитие критического мышления студентов в процессе изучения предметных методик/ М. В. Ломаева. Фразеологизмы как средство развития речевой деятельности студентов в процессе обучения английскому языку на неязыковых факультетах/ Ю. Г. Опрятнова. Современные подходы к содержанию музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Педагогическая практика студентов в условиях перехода на ФГОС/ З. И. Трубина. Особенности публикации в международных журналах: из проекта научно-просветительского семинара для преподавателей вузов/ Е. Г. Харитонова. Подготовка студентов педагогического вуза к руководству изобразительной деятельностью детей/ И. Б. Ческидова. Творческая группа в системе подготовки учителя иностранного языка: история и современность/ И. Е. Шкабара. Международное сотрулничество факультета филологии и массовых коммуникаций: традиции и современность/ Е. В. Южанинова.
Аннотация: Материалы, представленные в сборнике, содержат анализ особенностей организации учебного процесса, сложившихся в различные периоды развития Нижнетагильского государственного социально-педагогического института. Статьи сборника отражают традиционные и инновационные формы и методы работы со студентами, применяемые на факультетах и кафедрах института в их учебной и внеучебной деятельности.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы педагогики и психологии : материалы Международной научно-практической конференции, 25 апреля 2019 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :128 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы педагогики и психологии" (25 апр. 2019 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0400-5: [75.00] р.
ББК : Ч4я431 + Ю9я431
Предметные рубрики: Педагогика
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): будущий учитель--будущие педагоги--формирование профессиональной компетентности--формирование профессиональной мотивации у студентов--развитие личности школьника--психолого-педагогическое сопровождение школьников--психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями--инклюзивное образование--подготовка учителей математики
Содержание : ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА „ПЕДАГОГ“ ; Исследование уровня коммуникативного контроля/ Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Е. В. Малеева. Потенциал олимпиады в высшем образовании/ Е. А. Дьяченко, Е. Н. Кузнецова. Особенности мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза/ Т. А. Максимова, А. В. Неустроева, И. В. Мешкова. Использование кейс-технологии при оценке сформированности профессиональных компетенций у будущих педагогов/ И. К. Прохорова. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ; Проблема становления идентичности у современных подростков/ Л. В. Бызова, М. А. Ломакина, Л. А. Рыбакова. Специфика учебной мотивации в подростковом возрасте/ А. В. Грошева, Е. А. Дьяченко. Актуальные проблемы современной психологии/ В. В. Дикова. Влияние внутрисемейных отношений на включенность младших школьников в коллектив сверстников/ М. В. Захарова, Е. Н. Кузнецова. Психологические особенности отношений подростков со сверстниками/ Е. А. Новикова, А. Ю. Грибова, И. В. Мешкова. Эмпирическое исследование гуманных отношений у первоклассников/ Л. А. Рыбакова, Н. В. Соколова. Психолого-педагогические особенности развития эмпатии у младших школьников/ Я. О. Толокова, В. В. Дикова. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО, СРЕДНЕГО, СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, В ТОМ ЧИСЛЕ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ/ секция 3; Экспериментальное исследование эмоциональной регуляции подростков в экстремальной ситуации (в ситуации экзамена)/ Е. А. Быстрова, Л. А. Рыбакова. Проблемы формирования регулятивных УУД в условиях реализации ФГОС НОО/ Я. В. Волохин, Е. В. Малеева. Особенности учебной мотивации в младшем подростковом возрасте/ Р. А. Волошина, Е. А. Дьяченко. Психологические особенности личности и коллектива в мире неопределённости/ Т. С. Давыдова, А. С. Шумова, М. В. Манакова. Особенности развития творческих способностей младших школьников/ И. В. Мешкова, П. А. Власова. ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ; Социальное включение в условиях инклюзивного образования/ Е. А. Башаркина, В. В. Юрченко. Медиа как автор инклюзивной культуры/ А. Ф. Гох, Н. Н. Шестакова, Д. В. Юрков. СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ; Особенности подготовки учителя математики в цифровую эпоху/ Т. Л. Блинова, И. Е. Подчиненов. Реформирование системы образования Республики Казахстан: проблемы перехода на обновлённое содержание образования/ Т. А. Мальцева. Смысложизненные ориентации студентов педагогического вуза как фактор профессионально-личностного развития/ А. А. Прудникова, И. В. Мешкова.
Аннотация: Сборник содержит тексты научных докладов участников Международной научно-практической конференции. Среди участников конференции есть преподаватели и магистранты из Белоруссии и Казахстана. Доклады сгруппированы по секциям в соответствии с классификацией научных направлений. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам, педагогам, работающим в системе общего, дополнительного, профессионального, высшего образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/В387
Автор(ы) :
Заглавие : Вестник истории Верхотурского уезда: [научный сборник]/ Верхотурский государственный историко-архитектурный музей-заповедник, Исторический отдел ; [редакционная коллегия: А. Г. Борисов, Л. А. Двинских, И. А. Фомичёв]. Вып. 10
Выходные данные : Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2019
Колич.характеристики :215 с. ; 20 см
Коллективы : Верхотурский государственный историко-архитектурный музей-заповедник
Серия:
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 2-1893-2010-3: [1.00] р.
ББК : Т3(2Р36)я54
Географич. рубрики: Урал-- История
Верхотурье, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): урал--верхотурье, г.--история урала--история верхотурья--уральская история--средний урал
Содержание : Поколенная роспись Шадриных/ М. С. Бессонов. Борьба с социально-чуждыми элементами в Верхотурье/ А. Г. Борисов. Военные топографы в Богословском горном округе/ Ю. В. Гунгер. Юрий Степанович Дерябин/ Г. А. Дерябина. „Главное, ребята, сердцем не стареть!“/ (Шельпякова) О. С. Дьяконова. На пути к всеобучу: опыт Верхотурского уездного земства/ М. К. Елисафенко. Верхотурская инкубаторно-птицеводческая станция/ С, К, Желвакова С. Механизация лесоэксплуатационных работ в Уральском регионе в 1930-х гг./ И. В. Зыкин. Забытые деревни (Окончание. Начало в №9)/ Т. А. Зырянова. Городские попечительства о бедных на Урале в начале XX в.: институционализация новых форм благотворительности/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Трагедия на Ирбитском тракте 14 июля 1919 года/ В. В. Кашин. Фирма Коробейниковых/ В. П. Микитюк. „Польский след“ в истории Верхотурья/ Н. Н. Новиченков. Николай II через призму уральских дореволюционных газет/ Э. А. Подгорнова. Экономические усилия Омского колчаковского правительства по увеличению выпуска военной и мирной продукции на заводах Среднего Урала в 1918–1920 годах/ С. И. Пудовкин. Новые факты из истории Гражданской войны на Урале по материалам Нижнетагильского городского исторического архива/ С. И. Пудовкин, К. А. Малыгин. Исследование военно-исторического опыта Гражданской войны на Урале в научной литературе 1956–1986 гг./ В. С. Скробов. Надеждинск под властью белых/ И. А. Фомичев. Врачи Богословского казённого горного округа в первой половине XIX в./ Э. А. Черноухов. Бронепоезд „Анатолий Серов“/ Ю. В. Гунгер. Загадки верхотурского жандарма Ральцевича/ В. В. Кашин.
Аннотация: Десятый выпуск "Вестника истории Верхотурского уезда" выходит в год, ознаменованный целым рядом значительных для Верхотурского уезда дат. 230 лет назад в городе Верхотурье было открыто уездное народное училище. Исполняется 175 лет со дня рождения А. А. Ауэрбаха, горного инженера, главноуправляющего Богословским горным округом, основателя города Надеждинска (ныне город Серов). 125 лет минуло со времени закладки Надеждинского сталерельсового завода. 100 лет назад на территории Верхотурского уезда завершились военные действия периода Гражданской войны.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С 833
Заглавие : Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации : материалы Всероссийской научно-практической конференции 19 февраля 2019г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :176 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0413-5: [1.00] р.
ББК : Ч414я431 + Ч42я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Дошкольная педагогика
Педагогика-- Педагогика начальной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дети с овз--игровые технологии в педагогике--инклюзивное образование--коррекционная педагогика--методы исследования интеллекта--методы развития мышления ребенка--нарушения речи у детей--образование дошкольников--образование младших школьников--образовательные технологии--педагогика --педагогика начальной школы--развивающие игры--современные педагогические технологии--специальная педагогика
Содержание : ТИКО-моделирование как эффективный механизм коррекционно-развивающей деятельности с детьми с тяжелыми нарушениями речи/ Э. И. Азнабаева, Н. Н. Качан. Формирование интеллектуальных и психических процессов у младших школьников посредством игры/ Л. В. Беломестных. Усвоение культурного опыта младшими школьниками/ М. А. Буйрова. Образовательные технологии в работе учителя-логопеда/ Н. В. Быленок. Становление психологической культуры младших школьников/ К. М. Винокурова. Реализация метода сенсорной интеграции и игровых технологии при формировании грамматической стороны речи у дошкольников посредством дидактического пособия "Логокуб"/ С. В. Власова. Опыт организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении в условиях инклюзии/ Е. В. Добрухина. Метод сенсорной интеграции на коррекционных занятиях в ДОУ с детьми, имеющими особые образовательные потребности/ Е. А. Дурницына. Особенности сформированности произвольности у детей старшего дошкольного возраста/ М. К. Егорова, Ю. В. Скоробогатова. Технология развития ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения/ В. А. Ивановская. Конспект совместной интегрированной музыкальной деятельности по теме: "Путешествие по институту исследования музыки"/ Е. В. Кваст, Л. А. Напольских. Опыт организации взаимодействия с родителями проблемного ребенка/ Р. Ш. Керимова. Потенциальные возможности детского конструктора "ТИКО" для формирования фонематического восприятия и звукопроизношения/ Т. Г. Ковязина. Развитие представлений о форме у детей дошкольного возраста средствами развивающих игр В. В. Воскобовича/ Н. В. Колегова, А. С. Колегова. О психолого-педагогическом сопровождении преподавателей в аспекте модернизации/ И. В. Коновалова. Консультационный центр как инновационная форма сопровождения семьи в образовательном процессе/ Р. В. Коноплева, М. В. Бирюкова. Развитие познавательной детей среднего дошкольного возраста средствами игрового компьютерного моделирования в LIGROGAME/ Н. П. Лагунова. Возможности конструктора LEGO EDUCATION WEDO в реализации программы "Уральская инженерная школа"/ М. В. Ломаева. Методы развития образно-символического мышления младших школьников/ Н. В. Ляшенко. Оценка причин затруднений в учебе детей с психического развития детей методом исследования интеллекта Д. Векслера (WISC)/ Н. А. Маслякова. Система упражнений для работы на альбомных листах в процессе формирования зрительно-моторной координации у дошкольников пяти-шести лет с общим недоразвитием речи/ Н. Н. Обрезкова, Г. А. Попова. Обогащение образовательного процесса через использование современных педагогических технологий в работе музыкального руководителя/ Ю. А. Пестерева. Использование метода наглядного моделирования в работе по формированию и развитию связной речи у дошкольников с ОНР/ Е. А. Руденко. Ритмика как средство формирования двигательных качеств у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития/ Е. Р. Руденко, Ю. В. Скоробогатова. Проблема формирования коммуникативных умений у старших дошкольников/ А. В. Рычкова, Ю. В. Скоробогатова. Развитие интеллектуальных и конструктивных способностей детей с использованием робототехнического модуля "Технолаб"/ С. В. Семухина, М. А. Сутулова. Визуализация музыкального образа в музыкальном восприятии младших школьников/ Е.Д Трофимова. Технология "Французская мастерская" как форма работы с детьми старшего дошкольного возраста/ В. В. Федоренко, В. Ф. Хлопотова. Развитие конструктивной деятельности и технического моделирования дошкольников с использованием конструктора по образовательной робототехнике "LEGO EDUCATION WEDO -2.0"/ Л. В. Федорова, Н. В. Федоров. Раннее инженерное образование в условиях ДОО средствами игрового компьютерного 3-D моделирования в "LIGROGAME"/ Э. К. Флегонтова. Использование мнемотехники в развитии речи детей с нарушениями речи/ Е. В. Хомякова. Ознакомление дошкольников с жанрами изобразительного искусства/ И. Б. Ческидова. Содержательный компонент модели "Диалог между детьми и взрослыми третьего поколения средствами изобразительной деятельности"/ О. Н. Чигинцева. Профилактика нарушений письменной речи как основа преемственности между детским садом и школой в условиях реализации ФГОС/ М. А. Шаронова. Особенности досуговой деятельности старшеклассников/ Н. В. Юрлова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации", проходившей 19 февраля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижнем Тагиле. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт обучения, воспитания, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях современного образования, практика психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях различных видов. Материалы сборника могут быть востребованы педагогическими и научными работниками, студентами и магистрантами в научно- исследовательской, учебно-методической и практической работе. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/П791
Заглавие : Проектная деятельность в общем и профессиональном образовании: опыт, проблемы и перспективы : материалы всерос. науч.-практ. конф., 12 апр. 2018 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :156 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Проектная деятельность в общем и профессиональном образовании..." (12 апр. 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Эл. вариант материалов см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0376-3: 185.00 р.
ББК : Ч402.672я431
Предметные рубрики: Проектная деятельность в сфере образования
Активные методы обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектная деятельность в образовании--проектно-исследовательский метод--проектный метод (педтехнология)--метод проектов (педтехнология)--метод учебных проектов--проектные технологии--проекты в образовательном процессе--учебные проекты--образовательные проекты--проектные задачи
Содержание : Квест как образовательный проект/ А. С. Аникина. Опыт организации исследовательских экономических проектов на уровне основного общего и среднего общего образования/ С. Г. Горина, Е. М. Сорочкина. Организация проектной деятельности студентов на занятиях по роботехнике/ Д. М. Гребнева, Н. В. Шубина. Использование технологии учебного исследования при изучении географии в 7 классе/ М. А. Григорович. Использование проектных технологий в организации патриотического воспитания в вузе/ И. В. Даренская, С. Ю. Намятов. Образовательный комикс как проектная технология развития творческого мышления младших подростков на уроках истории/ М. В. Дягилев. Что сделать, чтобы проект стал успешным?/ Ю. В. Евдокимова. Факторы успешности организации проектной деятельности обучающихся на уроках иностранного языка/ О. В. Кирюшина. Создание продукта исследования как основа проектирования школьников/ А. А. Кочкина. Каталог как социально значимый проект/ Н. С. Кузнецова. Организация художественно-творческих проектов в рамках выполнения ВКР на кафедре художественного образования/ И. П. Кузьмина, И. Б. Толкачев. Подготовка будущих педагогов к проектной деятельности в дошкольном образовании/ М. В. Ломаева. Планируемые результаты проектной деятельности младших школьников к окончанию первого класа/ О. В. Малышева. Проектная деятельность на уроках физической культуры/ О. В. Мясникова. Актуальные аспекты проектного метода обучения/ И. С. Огоновская. Особенности применения метода проектов в начальной школе/ С. С. Петрова. Портфолио как форма презентации научной и творческой активности обучающегося/ К. А. Постникова. Школьный музей как центр социального партнерства и проектной деятельности горожан/ О. В. Рыжкова, М. Р. Базарова, Т. В. Мамонова. Формирование режиссерских умений студентов в процессе работы над творческим проектом/ А. Н. Садриева. Опыт организации проектной деятельности в школьном краеведческом кружке/ Е. В. Сарафанова. Использование проектных задач на уроках искусства при реализации ФГОС/ О. А. Семенова, А. С. Федорова. Проектная методика в обучении иностранным языкам: история и современность/ З. И. Трубина. Метод проектов на уроках истории в 9 классе/ Г. Г. Успенская. Требования ФГОС общего образования к организации проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся/ А. В. Уткин. Разработка критериев оценки школьного проекта/ Л. П. Филатова. Проектная деятельность в высшем образовании как активный метод обучения/ С. С. Чистова. Потенциал проектного метода в обучении бизнес-планированию образовательных услуг/ А. Б. Шемякин. Роль проектной деятельности в развитии профессиональной компетентности учителя/ И. Е. Шкабара. Метод проектов в обучении иностранному языку/ Е. В. Южанинова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы, отражающие современные подходы к организации проектной деятельности обучающихся в школах и вузах. Сборник является результатом анализа теоретических основ проектного метода, истории его разработки и внедрения в практику. Материалы сборника могут оказать помощь учителям-предметникам, организаторам внеучебной работы в школе, преподавателям колледжей и вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/А437
Заглавие : Актуальные проблемы образования в период детства : материалы Всерос. студенческой науч.-метод. конф. с междунар. участием, 14 апр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :236 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская студенческая научно-методическая конференция с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" (14 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0378-7: 195.00 р.
ББК : Ч40я431 + Ю96я431
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика детства--педагогика дошкольная--общая педагогика--педагогика общеобразовательной школы--специальная педагогика--дошкольное образование--начальное образование--педагогическая психология--специальная психология--психология детства--психология дошкольников--психология младших школьников--дошкольники--дети дошкольного возраста--младшеклассники--младший школьный возраст--дети младшего школьного возраста--подростки--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми возможностями здоровья--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Содержание : АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; Использование метода проектов в формировании бережного отношения к природе у младших школьников/ Е. Э. Алексеева ; науч. рук. С. С. Петрова. Развивающие возможности LEGO конструирования в дошкольном возрасте/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Развитие нравственных представлений у детей младшего школьного возраста/ А. А. Бушуева, Е. Н. Трубина. Лэпбук как средство развития исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Загуменникова, А. В. Соколова. Применение информационных технологий при формировании логических операций на примере квест-игры "В гостях у сказки"/ Т. С. Кабанова. Игровой занимательный материал как средство формирования познавательного интереса на уроке "Окружающий мир" у детей младшего школьного возраста/ В. А. Кайгородова ; науч. рук. С. С. Петрова. Экскурсия как форма экологического воспитания младших школьников в условиях сельской местности/ Е. С. Кинева. Кинетический песок и его возможности использования с детьми дошкольного возраста/ Е. О. Красных ; науч. рук. М. В. Ломаева. Развитие творческих способностей в процессе обучения математике/ В. Н. Кривченко ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Техника „торцевание“ как средство развития мелкой моторики детей дошкольного возраста/ Е. В. Кутузова. Коммуникативные барьеры в социальных коммуникациях детей старшего дошкольного возраста/ Н. С. Ляшова. Особенности организации групповой деятельности младших школьников на уроках русского языка/ Д. С. Миронова, Н. И. Репина. Возможности использования интерактивной доски в образовательном процессе детского сада/ Ю. А. Покрышкина ; науч. рук. М. В. Ломаева. Роль проектирования в формировании социально-коммуникативной компетентности у старших школьников/ С. В. Савина ; науч. рук. Н. И. Репина. Игровая деятельность как средство формирования основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста/ Н. Д. Саламатова ; науч. рук. Н. И. Репина. Электронные дидактические игры как средство развития познавательной деятельности детей младшего дошкольного возраста/ С. С. Сафонова, О. Н. Загидуллина. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе с помощью игровых приёмов/ Д. В. Старцева ; науч. рук. С. С. Петрова. Возможности сюжетно-ролевой игры в развитии нравственных качеств старших дошкольников/ Ю. А. Тихонова ; науч. рук. А. В. Соколова. Возможности квест-игры в патриотическом воспитании младших школьников/ И. В. Утюмова. Возможности мини-музея в развитии познавательной активности детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Шмакова ; науч. рук. А. В. Соколова. Психолого-педагогические условия развития выразительной речи у младших школьников/ А. А. Шмакова. Занятия оригами как средство развития наглядно-образного мышления старших дошкольников/ А. Э. Хайбулина. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ДЕТСТВА ; Исследование детско-родительских отношений младших школьников в отечественной психологии/ А. Е. Ануфриев ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи/ Ю. С. Братухина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Креативность как научная категория психологии и педагогики/ А. В. Гончаренко ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Роль мультипликации в дошкольном образовании/ А. Д. Груздева, Т. М. Базанова ; науч. рук. И. Б. Ческидова. Исследование смысложизненных ориентаций студентов-выпускников педагогического вуза/ А. Ю. Дорогастина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Особенности мотивации учебной деятельности учащихся младшего подросткового возраста/ А. Ю. Дорогастина, Н. И. Репина. Влияние изобразительной деятельности на развитие зрительной памяти детей старшего дошкольного возраста/ Д. С. Забужина ; науч. рук. Е. Н. Трубина. Особенности агрессивного поведения детей дошкольного возраста/ В. А. Ивановская. Медиация как средство профилактики конфликтного поведения в подростковой среде/ О. Е. Калинина ; науч. рук. Н. И. Репина. Совместное творчество родителей и детей с ЗПР как средство оптимизации семейных отношений/ П. Г. Кулакова. Организация методического сопровождения педагогов ДОУ в условиях муниципального ресурсного центра/ Т. А. Мурзина. Исследование сформированности позиции субъекта учебной деятельности у подростка/ И. А. Нечкина ; науч. рук. Л. А. Рыбакова. Использование роботизированных игрушек в дошкольной образовательной организации/ Е. В. Одинцов ; науч. рук. М. В. Ломаева. Социально-психологическая готовность старших дошкольников к обучению в школе/ В. В. Паламарь ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Исследование профессионального самоопределения старших подростков/ О. К. Поспелова. Рецептивная музыкотерапия как средство развития способности к эмпатии у детей младшего школьного возраста/ М. И. Староконь ; науч. рук. Е. Д. Трофимова. Психолого-педагогические условия эмоционального благополучия старших дошкольников/ Е. П. Чекмарева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Диагностика эмоционального выгорания у студентов педагогического вуза/ М. В. Шевченко, Ю. В. Скоробогатова. Мир незрячего человека в контексте социального проекта „Опиши мне“ (создание текстовых описаний визуального контакта в интернет-пространстве)/ Н. Ю. Черноморская. Совершенствование модели управления системой обеспечения качества образования педагогов, обучающих детей с ОВЗ/ В. В. Чиж. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ ; Предпосылки и причины буллинга в подростковой среде/ науч. рук. А. О. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Особенности развития восприятия у младших подростков с дисграфией/ А. С. Ватолина ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опорные схемы как метод развития внимания детей младшего школьного возраста с дисграфией/ Н. В. Иляхин ; науч. рук. Е. Ю. Темникова. Опыт проведения коррекционно-развивающего занятия с дошкольниками, имеющими страхи/ Е. В. Михеева, Д. А. Суркова ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Проектирование коррекционно-развивающего занятия по совершенствованию межличностных отношений дошкольников с речевыми нарушениями/ Д. В. Назаренко, К. А. Собанина, Ю. В. Скоробогатова. Информационно-коммуникационные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья/ Е. В. Собалькова, Н. С. Сысоева ; науч. рук. Ю. В. Скоробогатова. Библиотерапия как средство коррекции депрессивных состояний подростков/ В. В. Созинов ; науч. рук. Л. А. Рыбакова.
Аннотация: Материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства" представляют интерес для студентов, магистрантов, преподавателей, специалистов дошкольных образовательных учреждений и начальной школы в области общих проблем дошкольного и начального образования, педагогики и психологии детства, специальной психологии и педагогики.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-5/Р46
Заглавие : Речевая культура в разных сферах общения : сб. материалов XII Всерос. науч.-практ. конф., 29 нояб. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :148 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Речевая культура в разных сферах общения" (12; 29 нояб. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Загл., аннот., ключевые сл. к статьям, сведения об авт. парал. рус., англ. . - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0388-6: 200.00 р.
ББК : Ш141.12-553я431
Предметные рубрики: Русский язык-- Культура речи
Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--культура речи--культура речевого поведения--культура русской речи--речевая культура--развитие речевой культуры--сленг--жаргон--жаргонная речь--жаргонизация речи
Содержание : ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ В РАЗНЫХ ТИПАХ ДИСКУРСА ; Отражение процесса жаргонизации речи в современной художественной литературе на материале романа А. Иванова „Ненастье“/ Г. А. Авдеева. Прецедентные имена в современной российской публицистике/ Г. А. Авдеева, М. С. Дремина. Особенности нейминга салонов красоты г. Нижний Тагил/ А. Е. Аверина, Ю. А. Фомина. Заимствования в лексике военной сферы/ Д. В. Антонова. Перемены как предмет психолингвистических исследований/ М. Р. Арпентьева. Особенности системной организации иппоологической лексики/ Д. С. Важенина. Особенности метафорических номинаций в лексике денотативного класса „Салаты“ в современном русском языке/ В. В. Казаченко, И. Л. Чижова. Виды сравнений в поэтических произведениях Н. С. Гумилёва/ А. С. Некрасова. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ ; Школьная грамматика в отношении к современному состоянию лингвистической науки/ А. И. Дунев. Результаты диагностического исследования уровня овладения навыками речевого этикета детьми младшего школьного возраста/ А. А. Краева, Е. Н. Шаврина. Тестовые технологии как способ контроля знаний учащихся на уроках русского языка и литературы в 5–9 классах/ И. С. Неганова. Формирование речевой культуры школьников: опыт работы со словами -паразитами/ Г. А. Подлевских. Проблемы речевой культуры студентов и курсантов Уральского института ГПС МЧС России/ А. А. Светкина. Характеристика условий развития выразительной речи младших школьников/ Т. Д. Сегова. Проектная деятельность учащихся 5–6 классов на уроках русского языка и литературы в свете реализации ФГОС/ Г. Н. Суслякова. ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ГЛАЗАМИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СТУДЕНТОВ ; Влияние сленга на современный русский язык/ Т. М. Базанова. Развитие орфоэпических норм старшеклассников как педагогическая проблема/ А. Е. Бешкарева. Слово и жест в публичных выступлениях раэных стилей/ М. Ю. Вихарева, М. А. Татаринова. Проблемы речевой готовности ребёнка к школе/ А. Д. Груздева. Проблема культуры речи специалистов СМИ/ А. А. Овчинникова. Культура речи интернет-среды/ А. В. Серебрякова, В. Н. Щербакова. Проблема формирования фонематическогл слуха у дошкольников/ А. Д. Смирнова. Формирование звуковой культуры речи/ А. А. Ушакова, А. А. Шалина. Развитие выразительности речи у детей дошкольного возраста/ Д. А. Фроленкова. Формирование словаря детей дошкольного возраста с помощью детских сказок/ А. А. Эрмиш.
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах общения", которая прошла на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института 29 ноября 2017 года. На конференции обсуждены актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса (общественно0политическом, профессиональном, педагогическом, художественном), совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приёмы преподавания речеведческих дисциплин в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры.
Экземпляры : всего 6: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга как энциклопедия мира детства : материалы X Всерос. науч.-практ. конф., 19–20 окт. 2017 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :184 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (10; 19–20 окт. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл. ст., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0369-5: 227.30 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431 + Ш380я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Книга и чтение
Детская литература-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--детская книга--книга и чтение--детское чтение--чтение детей--детская литература--тематика художественных произведений для детей--тематика детской литературы--темы, образы, сюжеты в литературе--образы и темы в детской литературе--роль детской книги в воспитании--образ учителя в литературе--теория детской литературы
Содержание : Конференция "Детская книга...": опыт десятилетней традиции/ А. Н. Садриева. Детская книга Республики Татарстан (2011–2016)/ А. Р. Абдулхакова. Роль детской книги в воспитании учащихся начальных классов/ Г. С. Ахтямова ; науч. рук. Л. А. Камалова. Образ учителя в произведениях китайской литературы XX века (на примере произведений Мо Яня и Е Шентао)/ Д. С. Барашкова ; науч. рук. О. А. Сысоева. Использование специализированной периодики в педагогической деятельности историка/ К. В. Белынцева ; науч. рук. А. М. Олешкова. Детская книга как искусство/ А. Ф. Березина ; науч. рук. М. А. Чукреева. Книга и иллюстрация. Размышления и опыт работы над иллюстрацией и оформлением книги/ П. И. Болюх, Е. В. Ильина. Вера Чаплина и её четвероногие друзья/ О. П. Воронина. Конструкция макета книги как основа дизайн-проектирования/ С. А. Галкина. Автобиографический цикл В. А. Никифорова-Волгина „Серебряная метель“: школа для взрослых и детей/ К. С. Гасникова ; науч. рук. Е. С. Субботина. Трансформация символического образа животного в сказочных иллюстрациях/ Т. С. Давыдова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. Речевые ситуации педагогического общения в художественной прозе/ А. И. Дунев, В. В. Пличкина. Образ медведя в русской и английской сказке/ М. В. Дягилев ; науч. рук. А. М. Олешкова. Воспитание гуманизма в произведениях современных писателей- натуралистов/ Н. В. Елизарова. Учебник отечественной истории в дореволюционной системе образования/ А. А. Жбанов, А. М. Олешкова. Использование произведений К. Г. Паустовского для интеграции уроков литературного чтения и музыки в начальной школе/ М. Д. Зимина ; науч. рук. Е. А. Жесткова. Особенности фэнтези как жанра детской литературы/ А. Б. Кагарманова, М. А. Чукреева. Образ учителя в рассказе А. И. Тинякова-гимназиста „Сельский учитель“/ Е. А. Казеева. Роль тактильной книги в воспитании и формировании личности/ Е. А. Карапетян, О. Б. Кузьминых. „Честные слова“ идеальных героев советской детской прозы 1930-х гг. (Л. Пантелеев „Честное слово“)/ А. С. Климина, М. А. Литовская. Заимствование мифологических образов в детской фантастической литературе/ А. И. Комарова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. Книжная иллюстрация в музее „Царская пристань“/ Н. Э. Косполова. Новые тексты для новых детей: советы молодым родителям/ Е. А. Кулешова. Сказочные традиции и постдраматические техники в пьесе о детях и для детей Ф. Ридли „Брокенвиль“/ О. В. Ловцова. Из опыта работы народной художественной студии „Снежинка“/ Е. Д. Логинова. Творчество К. Г. Паустовского как средство воспитания доброты и милосердия у младших школьников на уроках литературного чтения/ Ю. В. Макарова ; науч. рук. Е. А. Жесткова. Творчество детской поэтессы Татьяны Петуховой как ресурс читательской социализации/ О. А. Маркевич. Система религиозных верований в цикле романов Дж. Р. Р. Мартина „Песнь льда и пламени“/ А. И. Митрофанов ; науч. рук. А. М. Олешкова. Роль детской книги в воспитании и формировании личности ребёнка/ А. Р. Муратова, М. А. Чукреева. Исследование отношения современных учеников к чтению/ А. Р. Нургалиева, С. А. Холодова. О городе с любовью: краеведение в детской библиотеке/ С. В. Олефир. Типологические особенности практических пособий для детей дошкольного возраста/ А. И. Пинусова ; науч. рук. Т. Л. Воробьева. Читатель и библиотека: современные практики/ Л. Ю. Рыженкова. „Алиса в стране чудес“: образ Алисы в авторских рисунках и истории иллюстрирования книги/ А. Н. Садриева. Поэзия как средство формирования представлений о детстве (на примере поэзии Р. Л. Стивенсона)/ Е. С. Субботина. Роль „Поучительных историй“ в рамках реализации курса ОДНК/ А. А. Суховерхова ; науч. рук. А. М. Олешкова. Особенности детской книжной графики художников творческого объединения „Мир искусства“/ К. С. Трембач, В. Е. Калашников. Детское чтение как пространство рефлексии проблем современного образования (2008-2017 годы)/ А. В. Уткин. Проблематика и поэтика „Новогодних повестей“ Ольги Колпаковой в контексте фольклорной и литературной традиции/ Е. В. Харитонова. Образ школьного учителя в детской литературе/ П. Г. Шаповалюк, Н. Ю. Мочалова. Роль детской книги в воспитании и формировании личности ребёнка/ А. С. Шумова, Н. Ю. Мочалова. Крапивин и его вклад в теорию детства (филологические и педагогические аспекты)/ А. О. Щупов.
Аннотация: В сборнике представлены материалы X Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Юбилейная конференция "Детская книга как энциклопедия мира детства" подвела итоги работы, обобщая опыт работ девяти научно-практических конференций, которые ежегодно проводились вузом с 2008 года. Среди авторов данного сборника преподаватели вуза, школьные учителя, студенты и учащиеся, сотрудники библиотек, историки, искусствоведы, рассматривающие детскую книгу во всём многообразии её существования как артефакта культуры.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Б40
Заглавие : Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: опыт внедрения ФГОС : материалы VIII Всерос. ежегод. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 28 марта 2018 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2018
Колич.характеристики :76 л.: ил.; 20 см
Коллективы : Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция с международным участием "Безопасность жизнедеятельности и физическая культура..." (8; 28 марта 2018 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - В надзагл.: Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. – Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0379-4: 100.00 р.
ББК : Ч400.55я431 + Ц903.2я431
Предметные рубрики: Безопасность жизнедеятельности
Физическая культура-- Воспитание физической культуры
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): безопасность жизнедеятельности (бж)--бж (безопасность жизнедеятельности)--основы безопасности жизнедеятельности (обж)--обж (основы безопасности жизнедеятельности)--уроки обж--физическая культура в школе--физическое воспитание--уроки физической культуры--уроки физкультуры--уроки физической культуры в начальной школе--уроки физкультуры в начальной школе--педагогика физической культуры
Содержание : СЕКЦИЯ "БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ" ; Ядерный терроризм в XXI веке - возможность и реальность/ В. В. Батаев. Противодействие коррупции как приоритетная задача России/ В. В. Батаев. Методика проведения урока ОБЖ с учетом требований ФГОС/ С. О. Белоусов. Автоматизированная оценка профпригодности студентов-выпускников нефтяных вузов как направление обеспечения безопасности жизнедеятельности/ Ю. А. Булавка, Д. С. Юхно. Нижний Тагил и эвакуационные мероприятия: история, современность и перспективы/ Р. Ю. Домбровский, М. В. Созинов. Формирующее оценивание на уроках ОБЖ/ Н. М. Новикова. Пожарная нагрузка как один из факторов обеспечения пожарной безопасности образовательной организации/ М. А. Пшикун, А. В. Неймышев. Олимпиада по основам безопасности жизнедеятельности как индикатор сформированности навыков безопасности у обучающихся/ В. А. Федюнин. Учебные сборы. Теория и практика/ Н. В. Ходырева, А. А. [т. е. В.] Буцин. СЕКЦИЯ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА" ; Применение круговой тренировки на уроках физической культуры в качестве средства физической подготовки обучающихся/ Т. Н. Дейкова, Е. А. Зубахина. Двигательные умения и навыки как предмет обучения в циклических видах спорта/ В. А. Крюков. Создание ситуации успеха на уроках физической культуры/ М. В. Марфута. Особенности развития и проявления координационных способностей младших школьников, занимающихся настольным теннисом, в условиях образовательной организации/ М. П. Русинова, В. А. Кириллов. Особенности организации и планирования образовательного процесса по физической культуре в специальной медицинской группе/ А. Е. Соболева. Подходы к организации физического воспитания в образовательной организации/ А. Н. Тиванюк. Развитие координационных способностей у обучающихся 7–8 лет на уроках физической культуры/ А. А. Черный, А. В. Неймышев. Педагогические аспекты формирования навыков профилактики травматизма на занятиях физической культуры в школе/ А. В. Шамонин.
Аннотация: В материалах сборника представлены результаты теоретических, практических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области безопасности жизнедеятельности, педагогики безопасности, педагогики физической культуры и здоровьесбережения образовательного пространства. Сборник адресован педагогам, методистам, тренерам, работающим в системе дошкольного, общего, профессионального и высшего образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2Р36)/М341
Заглавие : Материалы региональной научно-практической конференции "Уральский край в истории России" : г. Верхотурье, 1–2 ноября 2018 года
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во УМЦ УПИ, 2018
Колич.характеристики :263 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург), Верхотурский государственный историко-архитектурный музей-заповедник (Верхотурье), Средняя общеобразовательная школа № 2 (Верхотурье), Верхотурская центральная библиотека им. И. А. Мухлынина (Верхотурье), Региональная научно-практическая конференция "Уральский край в истории России" (1–2 нояб. 2018 г.; Верхотурье)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Уральский край в истории России
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - К 420-летию основания города Верхотурье и 310-летию со дня рождения верхотурского купца и заводчика М. М. Походяшина.
ISBN (в обл.), Цена 0911-1-2018-3: [1.00] р.
ББК : Т3(2Р36)я431
Географич. рубрики: Урал-- История
Верхотурье, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): верхотурье, г.--история верхотурья--урал--история урала--средний урал--уральская история
Содержание : Мероприятия к 300-летнему юбилею династии Романовых в Пермской губернии и Верхотурье в 1912–1913 гг./ Н. В. Арданова. На Восточном фронте Гражданской войны 1918–1920 годов – от Поволжья до Урала/ С. О. Белоусов. Максим Михайлович Походяшин – верхотурский купец и заводчик/ М. С. Бессонов. Исследование некрополя Введенского собора города Карпинска/ М. С. Бессонов. Никито-Ивдельский мятеж/ Ю. В. Гунгер. На пути к всеобучу: опыт Верхотурского уездного земства/ М. К. Елисафенко. Почётный гражданин города Верхотурья Николай Николаевич Казагранди/ С. К. Желвакова. „И впредь на Верхотурье и на Алапаевских железных заводах проволоку делать...“/ Л. В. Зенкова. Царская Семья под арестом в Екатеринбурге и екатеринбуржцы в 1918 году/ А. Э. Золотухина. Механизация лесоэксплуатационных работ в Уральском регионе в 1930-х гг./ И. В. Зыкин. Верхотурская комсомольская организация: 1920–1930-е годы/ Т. А. Зырянова. Городские попечительства о бедных на Урале в начале XX в. : институализация новых форм благотворительности/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Свидетели жизни и трагедии : реликвии в фондах Музея святой Царской Семьи/ В. М. Калмыкова. Из истории создания музейного историко-культурного комплекса в историческом центре города Невьянска/ А. Н. Карфидов. Трагедия на Ирбитском тракте 15 июня 1919 года/ В. В. Кашин. „Каждый идущий за Богом обретает бессмертие“ : к 100-летию подвига новомучеников и исповедников Екатеринбургской митрополии/ В. Ф. Кернер. Мусор в системе понятий „свой/чужой“ (эпоха камня)/ В. Ф. Кернер. Повседневная жизнь главной улицы Екатерибурга на рубеже XIX–XX вв./ О. В. Кобец. Концепция „Красная пятёрка. Музей комбрига А. К. Серова“/ Т. И. Кузьмина. Концепция „Президент-музей. Музей А. П. Карпинского“/ С. В. Ленючева, Л. Г. Тишкина. Тобольские гарнизонные солдаты на строительстве крепости в Екатеринбурге. 1723–1725 гг./ Д. А. Лобанов. Башкирские копи/ А. Р. Махмудов. Фирма Коробейниковых/ В. П. Микитюк. Быт крестьян Урала в XVIII–XIX вв./ А. С. Муллова. Госпитали Невьянска в годы Великой Отечественной войны/ В. Р. Набиуллина. „Польский след“ в истории Верхотурья/ Н. Н. Новиченков. „Музеи под открытым небом“ и другие проекты. Возможности и формы сохранения и использования объектов культурного наследия (по материалам средне-уральских историко-этно-археологических исследований)/ Сергей Николаевич Погорелов. Николай II через призму уральских дореволюционных газет/ Э. А. Подгорнова. Создание и деятельность учительской организации Уральский педагогический союз (март–ноябрь 1917 г.)/ М. В. Попов, М. В. Суворов. Введение всеобуча на Урале в 1930-е гг.: проблема обеспечения помещениями сельских школ/ Э. Е. Протасова. Верхотурье 1918–начало противостояния/ С. И. Пудовкин. Новые факты из истории Гражданской войны на Урале по материалам Нижнетагильского городского исторического архива/ С. И. Пудовкин, К. А. Малыгин. Место захоронения Михаила Михайловича Походяшина/ О. А. Садовников. Клепининых славный род/ Э. К. Сазонова. К вопросу о снабжении милиционеров Екатеринбургской губернии в 1919–1923 гг./ И. С. Сильченко. Исследования военно-исторического опыта Гражданской войны на Урале в научной литературе 1956–1986 гг./ В. С. Скробов. Забота о детях, оставшихся без попечения родителей в Сысертском районе в XIX–XX вв./ Е. В. Тарабаева. Организация работы Пермского уголовного розыска в 1930-е гг./ В. И. Тетерин. Надеждинский сталерельсовый завод в годы Первой мировой войны/ И. А. Фомичев. Врачи богословского казённого горного округа в первой половине XIX в./ Э. А. Черноухов. Влияние студенческих поездок в университеты Германского союза на развитие интеллектуальной мысли на Урале в середине XIX в./ Е. А. Ширанова.
Аннотация: Материалы сборника содержат доклады и сообщения региональной научно-практической конференции «Уральский край в истории России». Тематика докладов посвящена различным сторонам жизни Урала в XVIII–XX вв. В сборнике нашли отражение материалы, характеризующие деятельность органов местного самоуправления, политических партий, Русской православной церкви, события Гражданской войны на Урале. Отдельные статьи рассказывают о пребывании царской семьи в Екатеринбурге. Широко освещены вопросы развития образования, здравоохранения и культуры. Сборник может представлять интерес для историков, архивистов, краеведов, музейных работников и всех тех, кто интересуется историей Урала.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Г701
Заглавие : Город, социум, среда: история и векторы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 14–15 сент. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :280 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Город, социум, среда: история и векторы развития" (14–15 сент. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 295-летию города Нижний Тагил посвящается.Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0359-6: 163.00 р.
ББК : С546.21я431 + С522.6я431 + Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Город-- Социология
Социокультурная среда
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): город--городская среда--социокультурная среда--социология города--нижний тагил, г.--история нижнего тагила--социология нижнего тагила--культура нижнего тагила--искусство нижнего тагила--развитие нижнего тагила--городская повседневность--урбанистика--города свердловской области--города урала--уральские города--города-заводы
Содержание : Город: источники, методы и история исследования ; Соцгород как исторический феномен раннесоветской эпохи/ Л. Н. Мазур. Проблемы историографии города нового времени: некоторые направления междисциплинарных исследований/ В. Ф. Мезенцев. Стилистика города как объект культурологического анализа/ Н. Ю. Мочалова. Медиадискурсы современного города: методологические направления исследования/ А. М. Олешкова. Российская историческая урбанистика: проблемы историографии/ А. В. Трофимов. Город, власть и общество: история, опыт и перспективы взаимодействия ; Общественное сопротивление политике властей по ужесточению трудовой дисциплины в индустриальных центрах Молотовской области в 1940–1945 гг./ Ю. Г. Белоногов. Взаимодействие городского населения и полиции в медиапространстве/ К. В. Есикова, А. С. Фролова. Проблемы муниципального управления в современном городе/ А. В. Лангинен. Общественно-просветительские инициативы видного российского педагога 2-й пол. XIX в. Ивана Дмитриевича Белова/ И. Ю. Матвеева, С. В. Старков. Краевед Пауль Эмильевич Рикерт: к 110-летию со дня рождения/ О. П. Мищенко. "Проклят этот Тагил...": немцы-спецпоселенцы в Нижнем Тагиле в первом послевоенном десятилетии/ С. Л. Разинков. "За веру, царя и Отечество": тагильчане - герои первой мировой войны/ Т. В. Смирнова. Городское пространство и социум Тобольской губернии: основные предпосылки и векторы развития в позднеимперский период/ И. С. Томилов. Уральское горное и Нижнетагильское реальное училища в 1860-х гг./ Е. К. Фартеев. Особенности строительства заводских городов Урала в XVIII – первой половине XIX веков/ Т. Ю. Шестова. Экономические факторы городского развития и эволюция городской среды ; Структура и динамика городского бюджета Челябинска в 1970-е гг./ С. А. Баканов. Рынки труда российских мегаполисов в условиях прекариатизации/ О. А. Нор-Аревян. Из истории благоустройства жилого фонда города Нижний Тагил в довоенный период/ М. Б. Огнетова. Образы города в идентичности горожан ; Образ уральского "города-завода" XIX – начала XX вв.: соотношение природного и индустриального начал в восприятии современников/ Е. В. Алексеева, Е. Ю. Казакова-Апкаримова. "Уральский характер": факторы формирования территориальной идентичности/ Н. И. Журавлева. "Провинциализм" в науке: к анализу идентификационных практик советских и российских историков/ Д. П. Исаев. Город как институциональная среда формирования профессиональной идентичности/ Л. В. Клименко, О. Ю. Посухова. Городское пространство и профессиональная идентичность/ А. И. Маскаев, Г. И. Чикарова. Конструирование профессиональной идентичности в символическом пространстве СССР/ А. С. Фролова. Факторы, способствующие формированию профессиональной идентичности у муниципальных служащих в крупном городе/ А. М. Шаповалова. Городская идентичность в структуре социальной идентичности личности/ А. И. Яицкова. Городская повседневность: культурные практики прошлого и настоящего ; Изучение городского пространства: концепция и реализация экскурсионных проектов для людей зрелого возраста/ С. Д. Бакулина. Чтение в современном городе: книжное, экранное и сенсорное/ М. Ю. Гудова. Использование революционных праздников как способа милитаризации населения городов Урала в первые годы советской власти/ И. В. Даренская. Городские экскурсии: современные тренды/ Н. А. Киселева, М. Е. Киселева. Пространство городской культуры и общественно-политическая жизнь Нижнего Тагила XIX – начала XX века/ А. Г. Коряков. Развитие сети кинотеатров в Нижнем Тагиле в XX веке/ А. А. Кочкина. Роль Р. Ш. Альханова в формировании профессиональной культуры музейного сообщества омского региона/ А. К. Мунасыпова. Книжный магазин как досуговое пространство/ Е. В. Юркова. Историко-культурное и природное наследие города - ресурс для развития ; Скульптурное наследие П. Г. Крамского в Нижнем Тагиле/ М. В. Агеева. Автографы из личных библиотек тагильских художников в фонде научной библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Городская среда как объект охраняемого культурного наследия/ Л. А. Дашкевич. Культурное наследие Нижнего Тагила как объект туризма: поиск "выхода из тени"/ Л. Е. Добрейцина. Их имена вписаны в историю города Нижний Тагил/ И. Ф. Злобина. Из истории улиц Нижнего Тагила/ И. Ф. Злобина. Культурная вахта. Пилотная модель работы с локальными художественными коллекциями/ Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. Экскурсионный маршрут "Топография террора. Политические репрессии в Нижнем Тагиле"/ В. М. Кириллов. Лики и лица индустриального Тагила. Произведения графики тагильских художников из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ М. Ю. Комарова. Другой Могилевич/ Н. С. Кузнецова. Календарь как форма популяризации культурного наследия города/ О. В. Рыжкова. Археологические памятники в Нижнем Тагиле/ Ю. Б. Сериков. Страницы истории Черлакской центральной районной больницы/ И. В. Слесарева. Память места: "архитектурные" истории Александровской площади - Комсомольского сквера/ Е. А. Устинова. Концепция геопарка "Гора Высокая"/ А. Л. Чуднов. Изучение истории родного города в системе общего и дополнительного образования ; Воспитательный и интеллектуальный потенциал программы "История родного города" в системе общего и дополнительного образования/ И. С. Огоновская. Штрихи к портрету города: краеведческие ресурсы библиотек для школьников/ С. В. Олефир. История города в проектной деятельности учащихся/ О. В. Рыжкова. Возможности применения стихотворения "Тагильская земля" при изучении истории Нижнего Тагила/ В. Н. Турчанинова.
Аннотация: В сборник включены материалы докладов участников Всероссийской научно-практической конференции "Город, социум, среда: история и векторы развития", посвящённой 295-летию Нижнего Тагила. В публикациях получили отражение взгляды учёных, представителей учреждений культуры и образования Свердловской области, других регионов России на актуальные и дискуссионные проблемы урбанистики, истории Нижнего Тагила.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н34
Заглавие : Наука - Творчество - Образование : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. студентов и учащихся, 18 мая 2017 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :293 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (9; 18 мая 2017 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :На обл.: Наука. Творчество. Образование
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0351-X: 370.00 р.
ББК : Ч448.027.8я431 + Ч420.278я431
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Научная работа школьников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научная работа школьников--научная работа учащихся--научная деятельность вузов--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская деятельность школьников--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)
Содержание : Игровые интерактивные методы как средство развития устных речевых умений при обучении иностранному языку в начальной школе/ А. Автюхова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Англицизмы в речевой культуре студентов (на примере студенческой аудитории НТГСПИ)/ Я. Айрих ; науч. рук. Т. В. Аникина. Бронзовые изделия со святилищ на вершинах гор, скал, шиханов (Средний Урал)/ Е. Акулова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Семья как фактор воспитания культуры здорового образа жизни у школьников/ Е. Аношкина ; науч. рук. Л. А. Сорокина. Коммуникативные стратегии и тактики в языке американских непрофессиональных Интернет-блогов/ К. Баранова ; науч. рук. С. С. Чистова. Интеллектуальные игры в вузе/ К. В. Белынцева, И. В. Култышева. Групповая работа на уроках русского языка при закреплении нового материала/ П. Боровлева, О. С. Журавская. Исследование буллинга в подростковом возрасте/ А. Бочкарева, Ю. В. Скоробогатова. Старообрядческие сборники и цели их составления (по материалам исследований XX–XXI вв.)/ С. Бытко. Информационная война как феномен журналистики/ Е. А. Вахмянина ; науч. рук. И. В. Култышева. Информационная война против современной России (на материале публикаций о российских пловцах в СМИ Канады)/ П. Вишнякова ; науч. рук. И. В. Култышева. Роль музыкального искусства в освоении английского языка детьми младшего возраста/ М. Гачегова. Отражение теории повседневности в современных исторических исследованиях/ Т. Давыдова ; науч. рук. А. М. Олешкова. Проблемы мифотворчества в контексте развития отечественной исторической науки в XX–XXI веках/ М. Дмитриев ; науч. рук. А. М. Олешкова. Приёмы систематизации теоретических знаний учащихся на уроках русского языка/ А. Егизарьян. Память о Великой войне в монументах Восточной Пруссии: опыт визуального исследования/ А. Жарова ; науч. рук. Ю. В. Костяшов. Лингвистические особенности англицизмов в русскоязычных песнях/ С. Загребельная ; науч. рук. Т. В. Аникина. Языковое манипулирование в средствах массовой информации США (на материале предвыборной кампании Дональла Трампа)/ И. Заплатина ; науч. рук. С. С. Чистова. Трансформация отношений между центром и автономной областью Каталонии в условиях активизации сепаратистских настроений в Испании/ А. Зарипова ; науч. рук. О. И. Зазнаев. Факультативные занятия как средство формирования культуры питания/ Е. Иванова ; науч. рук. Л. А. Сорокина. Разработка цифрового образовательного ресурса „Методическая копилка по теме „Моделирование“/ Т. Ившина ; науч. рук. Е. А. Волкова. Особенности юридической ответственности несовершеннолетних/ Е. Исакова ; науч. рук. А. С. Аникина. Использование электронных образовательных ресурсов на занятиях в соответствии с требованиями закона „Об образовании РФ“/ Т. Б. Карагаева. Развитие творческого потенциала подростков с помощью нетрадиционных техник рисования на занятиях изобразительным искусством/ П. Ковычева ; науч. рук. И. П. Кузьмина. Фольклорные реминисценции в поэзии Иосифа Бродского/ Н. Кружкова ; науч. рук. З. Ж. Кудаева. Приёмы свертывания теоретических знаний в схему на уроках русского языка и литературы/ Кузьминых. Обучение основам чтения не говорящих по-английски детей/ М. Лепман ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Практическая направленность темы „Наибольший общий делитель, наименьшее общее кратное целых чисел“ в типичных математических задачах для учащихся общеобразовательной школы/ К. Лопатина ; науч. рук. Т. Ю. Паршина. Использование диалектных особенностей речи в работе над образом сказителя произведения П. П. Бажова „Хрупкая веточка“/ Д. Макарова ; науч. рук. А. Н. Садриева. Игровые технологии как способ обучения дошкольников иностранному языку/ Е. Мануйлова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Украшения пояса в погребениях каменного века на территории Урала/ Н. Назмутдинова ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Организация самостоятельной работы учащихся с помощью цифрового образовательного ресурса/ А. Неустроева ; науч. рук. Е. А. Волкова. Мотивация школьников при изучении новой темы/ Д. Никитина. Электронные денежные средства и криптовалюта: проблемы определения правовой природы и нормативного регулирования/ М. Новоселова ; науч. рук. А. С. Аникина. Мифотворчество как способ управления массовым сознанием/ А. Овсепян ; науч. рук. А. М. Олешкова. Процесс ресоциализации осужденных в пенитенциарном учреждении/ Е. Пестова ; науч. рук. И. В. Даренская. Идеи просвещения и социального прогресса в трудах французских просветителей XVIII века/ К. Петрова ; науч. рук. Н. Ю. Мочалова. Миграционные процессы в современном Восточном Тиморе/ Н. Н. Попов ; науч. рук. А. М. Олешкова. Аргументация в речах В. В. Путина (2012–2016 годы)/ Ю. Постникова, О. В. Хабарова. Использование педагогического потенциала песенного материала в процессе обучения иностранному языку/ И. О. Решетникова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. Использование деловой игры в процессе обучения иностранному языку (на примере темы „Путешествие“)/ М. Родионова ; науч. рук. Ю. Г. Опрятнова. Техника живописи великого художника Тициана Вечеллио Пьеве ди Кадоре/ К. Сакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. Научно-методический подход к развитию инженерного мышления в рамках элективного курса „Робототехника“/ А. Сиваченко ; науч. рук. Е. А. Волкова. Вклад К. Д. Ушинского в методику развития речи детей дошкольного возраста/ П. Синюгина ; науч. рук. О. С. Журавская. Русскоязычное фонологическое письмо в Интернет-коммуникации/ А. Смирнова ; науч. рук. Т. В. Аникина. Блог-технология при обучении иностранным языкам в профессиональном образовательном учреждении/ М. Соболева ; науч. рук. Т. В. Аникина. Готовность студентов к волонтёрской деятельности/ А. Соседкова ; науч. рук. О. В. Калашникова. Текст как закрепительное упражнение на уроках русского языка/ О. Сотникова. Влияние жаргонизмов на молодёжь в процессе социализации/ Л. Староверова ; науч. рук. И. В. Даренская. Возможности использования планшета в формировании геометрических понятий у детей младшего школьного возраста/ М. Староконь ; науч. рук. Е. С. Зубарева. Особенности использования аутентичных аудиоматериалов для совершенствования фонетических навыков в процессе обучения иностранному языку при получении основного общего образования/ А. Сторожева ; науч. рук. З. И. Трубина. Проблема информационной безопасности в Интернет-пространстве/ А. Суховерхова ; науч. рук. А. М. Олешкова. Приёмы работы с материалами прессы при обучению чтению на иностранном языке/ А. Тимашова ; науч. рук. И. Е. Шкабара. Типы интернет-отзывов в туристическом дискурсе/ Ю. Тюльканова ; науч. рук. Т. В. Аникина. Использование метода экспертных оценок для организации профориентационной работы студентами педагогических вузов/ А. Фомина ; науч. рук. И. В. Даренская. Негативное влияние Интернета на человека/ Е. Храмцова ; науч. рук. И. В. Даренская. Особенности решения логических задач/ Е. А. Четкарева ; науч. рук. Е. В. Вязовова. Деревянные изделия хозяйственного назначения на торфяниках Урала/ А. Чеченин ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Использование раковин и окаменелостей древним населением Урала/ Т. Шабардина ; науч. рук. Ю. Б. Сериков. Гражданско-правовое воспитание учащихся начальной школы в контексте ФГОС начального общего образования/ А. Шестакова ; науч. рук. А. С. Аникина. Мастер пастели. Творчество тагильского художника В. Г. Могилевича (к 80-летию художника)/ М. Шестакова ; науч. рук. Н. С. Кузнецова. Использование сказочных сюжетов для формирования учебной мотивации на уроке информатики/ А. Шмотьев ; науч. рук. М. В. Мащенко. Создание ситуации успеха у младшего школьника для решения проблемы мотивации обучения/ А. Щитова ; науч. рук. И. В. Даренская. О состоянии готовности обучающихся 5-х классов к безопасному поведению в криминогенных ситуациях/ Е. Ярославцева ; науч. рук. В. В. Батаев.
Аннотация: В сборнике представлены материалы IX Всероссийской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая проходила в Нижнетагильском государственном социально-педагогическом институте 18 мая 2017 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов Москвы, Калининграда, Казани, Екатеринбурга, Нижнего Тагила. В сборник вошло 66 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Х981
Заглавие : Восьмые Худояровские чтения : Всерос. науч.-практ. конф. : [доклады и сообщения, 19–20 окт. 2017 года
Выходные данные : Нижний Тагил: ИГ "Восток", 2017
Колич.характеристики :303 с., [14] л. ил., цв. ил.: табл.; 20 см
Коллективы : Худояровские чтения (8;2017;Нижний Тагил) , Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (8; 19–20 окт. 2017 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: VIII Худояровские чтения
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6040541-0-9: [1.00] р.
ББК : Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство-- История --Урал
Художественные промыслы-- История --Урал
Географич. рубрики: Урал-- Декоративно-прикладное искусство
Нижний Тагил, г.-- Искусство
Нижний Тагил, г.-- Художественные промыслы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--художественные промыслы нижнего тагила--художественные промыслы урала--уральские художественные промыслы--народные промыслы урала--народные ремесла урала--художественные ремесла урала--уральское декоративно-прикладное искусство--декоративно-прикладное искусство урала--декоративно-прикладное искусство нижнего тагила--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование на урале--художники урала--художники нижнего тагила--нижнетагильские художники--тагильские художники--уральские художники
Содержание : Традиционные ценности и современный социум/ М. Ю. Спирина. Забытая страница нижнетагильской лаковой живописи: лаковый кабинет (1782–1784 гг.) Н. А. Демидова в московском Слободском доме-дворце/ О. Н. Силонова. Демидовская икона/ М. Ю. Казакова. К вопросу об исторических уральских центрах художественной росписи по металлу/ А. С. Максяшин. Об уральских ларцах XVIII–XIX вв./ Г. А. Пудов. Казахстанские художники на Первой Уральской триеннали декоративного искусства/ С. А. Шкляева. Ориентация на образец в творчестве архитектора А. П. Чеботарева/ С. А. Клат. О подготовке кадров для народных художественных промыслов/ Л. А. Павленко. Вновь выявленные портреты кисти В. П. Худоярова/ М. В. Агеева. Прототипы образов современной уральской полилитной скульптуры малых форм/ О. О. Алиева. Специфика обучения детей основам изобразительной деятельности, опыт педагогической работы/ А. Е. Арефьева. Организация работы в группах студентов с разным социальным поведением/ Т. Д. Барышева. Жемчужина коллекции одежды Нижнетагильского музея-заповедника/ О. А. Бастрикова. Репродуктивное воспроизведение учебных работ как педагогическая проблема в дизайнерских образовательных процессах/ С. А. Брюханов. Творческий путь мастера уральской лаковой росписи по металлу Р. Р. Смотриной и место образа Птицы Счастья в нем/ А. В. Васенев. К истории коллекционирования китайского резного камня в Екатеринбурге/ С. Е. Винокуров. Основы цветоведения в декоративной композиции. От замысла к исполнению/ С. С. Власова. Некоторые аспекты функционирования технологии порфолио в условиях ФГОС компетентностно-ориентированного характера/ Е. Л. Воврженчик. Авторское прочтение современными мастерами художественной аппликации на драпе/ Л. Ф. Голубецкая. Летняя пленэрная практика студентов колледжа/ И. В. Гунина. К вопросу о периодизации тагильского авторского ювелирного искусства/ Е. В. Ильина. Ювелир Николай Романов/ Е. В. Ильина. Образы святых в коллекции икон Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ М. Ю. Казакова. Коллекция траурных знамен с церемонии захоронения тела Павла Павловича Демидова, князя Сан-Донато/ С. А. Клат. Выставочный проект "Мастера лаковой росписи по металлу" Нижнетагильского музея-заповедника/ Т. А. Коваль. Жизнь и творческие поиски мастера уральской лаковой росписи по металлу Т. В. Божиной/ О. В. Лошагина. Туринские вехи истории искусства/ А. С. Максяшин. Портрет Алексея Петровича Бондина работы тагильского художника В. Хрущева/ Н. В. Малятина. Биография и особенности творчества мастера уральской лаковой росписи по металлу Л. С. Никитиной/ М. М. Миронова. Камнерезное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX - начале XXI вв.: проблемы развития и пути решения/ А. И. Михеева. Аксеновское подворье в Нижнем Тагиле/ О. П. Мищенко. Археологические памятники реки Чусовой как объекты туризма/ О. П. Мищенко. Научно-исследовательская работа в области художественного образования (по документам архивного фонда Нижнетагильского государственного педагогического института)/ М. Б. Огнетова. Технико-технологическое исследование коллекции тагильской лаковой росписи по металлу в собрании ЕМИИ: к вопросу атрибуции изделий/ Д. И. Петрова. Тагил в изданиях открыток начала XX века. По материалам фотоколлекции Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ Д. М. Симонова. К вопросу об уточнении атрибуции альбома "Планы заводов господ Демидовых в Сибири" из фондов Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ М. Н. Скочилова. Портрет тагильского скульптора Виталия Ивановича Стеканова/ А. С. Смирнов. Новые архивные материалы о "Демидовской даче" в Нижнем Тагиле/ Т. В. Смирнова. Проект музея в здании, построенном для богадельни близ Выйско-Никольской церкви/ Т. В. Смирнова. Антонина Карамышева: по пути творческих стремлений/ Л. Л. Смирных. Медали императорской Академии художеств, учрежденные на средства Н. А. Демидова/ И. В. Тупицын. Произведения мастеров уральской школы авторского ювелирного искусства в собрании Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Л. А. Хайдукова. К вопросу о результативности музейного проекта (на примере выставочного проекта Нижнетагильского музея изобразительных искусств "Тагильский поднос начала XXI в.")/ Л. А. Хайдукова. К вопросу об использовании изображений музейных предметов в коммерческих целях/ С. А. Чарыева, Е. А. Штафетова. Структурный дискурс на примере картины "Обручение Девы Марии" Рафаэля Санти/ В. В. Шульгина.
Аннотация: VIII «Худояровские чтения» посвящены рассмотрению вопросов развития и сохранения декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблем современной системы профессионального художественного образования и эстетического воспитания, внедрению личностно-ориентированных программ подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; а так же, определению роли декоративно-прикладного искусства в развитии туристического потенциала региона. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2р)6/Ч-498
Автор(ы) : Черняк, Мария Александровна
Заглавие : Актуальная словесность XXI века. Приглашение к диалогу : учебное пособие . -4-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Флинта: Наука, 2017
Колич.характеристики :230, [1] с.: табл.; 21 см
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN, Цена 978-5-9765-2077-6 (в обл.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-02-038625-9: Б.ц.
ББК : Ш33(2Рос=Рус)-6я73
Предметные рубрики: Литературоведение-- Теория
Литература-- История, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): авторская стратегия--герой нового времени--герой современной прозы--глобализация в литературе--кризис гуманизма--культура 21 века--литература 21 века--литературная матрица--массовая литература--новый реализм--опыт современной прозы--ридингфобия--современная беллетристика--современная проза--современная проза для подростков--современный литературный герой--современный литературный процесс--современный читатель--тенденции современной прозы--эпоха постмодерна
Аннотация: Анализ формирующихся в последние годы разнообразных авторских стратегий и выявление социокультурных причин их появления помогут не только ориентироваться в современном литературном процессе, но и понять закономерности развития культуры XXI века. Основной целью пособия является развитие у читателей восприимчивости к современной литературе, способности к интерпретации различных художественных текстов, а также формирование навыков мышления в рамках мультикультурализма. Для студентов вузов, учителей, библиотекарей и всех, кому интересна современная культура. Пособие также может быть использовано старшеклассниками и абитуриентами при подготовке к сочинению.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)622/В272
Заглавие : Великая Отечественная война: трагедия и подвиг советского народа : докл. и тез. V Всерос. межвуз. науч.-практ. конф., 19 дек. 2015 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016
Колич.характеристики :134 с. ; 20 см
Коллективы : Нижнетагильский филиал Международного юридического института (Нижний Тагил), Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция (5; 19 дек. 2015 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст. - Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0324-4: [95.00] р.
ББК : Т3(2)622я431
Предметные рубрики: Великая отечественная война 1941–1945 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): великая отечественная война 1941–1945--сталин--сталинград--сталинградская битва--штрафбаты--гроссман в. с. (1905-64) рус. сов. писатель--партизанское движение--партизаны--казачество--историография великой отечественной войны--оборона сталинграда--черчилль--ленд-лиз--патриотизм--патриотическое воспитание--преподавание истории в школе--учебники по истории--школьные учебники по истории--военно-патриотическое воспитание--гражданско-патриотические воспитание--нижнетагильский музей-заповедник "горнозаводской урал"--олимпиады по истории
Содержание : Дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной и Второй мировой войн ; "Дети войны" в современном информационном пространстве России/ (тез. докл.). Иосиф Виссарионович Сталин в Сталинграде 4 декабря 1943 года/ С. А. Аргасцева, Е. Ю. Болотова, О. В. Назарова. Деятельность судебных органов в условиях Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)/ Т. А. Балакирова, К. А. Тюренкова. Правда о Великой Отечественной войне в зеркале истории России/ С. О. Белоусов. Сталинские штрафбаты: мифы и реальность/ С. О. Белоусов. Василий Семенович Гроссман (1905–1964) - великий бытописатель Сталинградской битвы/ Ю. Ф. Болдырев, Л. И. Будченко, Е. Ю. Леонтьева. Госпитальная база Сталинграда и области в годы Великой Отечественной войны/ Е. С. Вознесенская, И. А. Рокотянская, О. В. Старшинина. Промышленность и транспорт Сталинграда и области в годы Великой Отечественной войны/ Н. Ю. Болдырев, М. Е. Пахомов, И. Ю. Соломина. Партизанское движение на территории Сталинградской области/ Н. А. Болотов, С. А. Кокорин, А. В. Кутиков. Вклад жителей Сталинградской области в фонд обороны/ И. Г. Будченко, С. П. Забеднов, И. В. Котова. Деятельность правоохранительных органов Астраханской области в годы Второй мировой войны/ А. Р. Букенбаева, К. А. Тюренкова. Основные подходы современной историографии к оценке потерь советских военнослужащих в Великой Отечественной войне/ М. В. Булавин. Вклад тагильских медиков в оборону страны/ А. Н. Бурень, Э. А. Григорян. Астраханское казачество в Великой Отечественной войне/ Г. В. Бусова. Строительство оборонительных обводов, аэродромов и ремонт боевой техники в период Сталинградской битвы/ М. М. Имашева, О. А. Калашникова, И. В. Петелина. Память о Войне: педагогическая династия Мироновых – Каргапольцевых/ Т. Ю. Каргапольцева. Современные направления в историографии Второй мировой войны/ В. М. Кириллов. Вторая мировая война в учебниках истории США и Великобритании/ В. Ф. Мезенцев. Оборона г. Брест в первые дни Великой Отечественной войны/ А. А. Пермяков. Сталин и Черчилль: союзники поневоле/ С. А. Потапов. "Черчилль" против "Тигра". Танки ленд-лиза в Курской битве/ С. И. Пудовкин. Трудовой подвиг глухонемых астраханцев в Великой Отечественной войне/ М. В. Сторублевская. Современные проблемы патриотического воспитания молодежи ; Трактовка понятия "патриотизм" современной молодежью/ В. В. Булыгина. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. на страницах российского школьного учебника истории/ И. С. Власова. Опыт организации и проведения мероприятий военно-патриотического характера в МКУК "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал"/ М. Р. Габтрахманова. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников/ У. А. Гончарова. Патриотическое воспитание молодежи во внеурочной деятельности по истории с использованием метода социальных проектов/ С. Г. Горина, Е. М. Сорочкина. Методы гражданско-патриотического воспитания школьников/ Н. Л. Жаркова. Образовательный потенциал школьного музея в воспитании гражданственности и патриотизма детей и молодежи/ И. В. Иванова. Исследовательский проект как форма патриотического воспитания/ Т. Г. Красноярова. Патриотическое воспитание на уроках истории/ Е. Д. Михеева. Исторические олимпиады как эффективный метод воспитания патриотизма у молодежи/ Н. И. Новицкая. Восприятие студенческой молодежью событий Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. (на примере конкретного социологического исследования)/ Н. В. Олухов. Современная молодежь и проблемы преемственности восприятия и объективного отображения Великой Отечественной войны/ А. А. Соловьева.
Аннотация: В работе конференции приняли участие 34 человека, среди которых преподаватели, студенты и сотрудники Нижнетагильского филиала Международного юридического института и НТГСПИ (ф) РГППУ, преподаватели и обучающиеся средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений, представители городских организаций и Администрации г. Нижний Тагил. Еще 34 участника из Астрахани, Волгограда, Кизляра, Нижнего Тагила и Саратова избрали заочную форму. Сборник адресован специалистам в области исторических, общественных и правовых дисциплин, преподавателям, студентам, лицам, интересующимся вопросами истории и права.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)