Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (2)

Картотека статей (9805)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (94)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=опыт<.>)

Общее количество найденных документов : 396
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Г157
Автор(ы) : Галин, Сергей Афанасьевич
Заглавие : Исторический опыт культурного строительства в первые годы Советский власти (1917-1925) : научное издание
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1990
Колич.характеристики :142, [2] c.
ISBN, Цена 5-06-001419-3: 1.80 р.
ББК : Ч114(2)
Предметные рубрики: Культурное строительство в СССР-- История
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Е721
Автор(ы) : Ермаков, Владимир Тихонович
Заглавие : Исторический опыт культурной революции в СССР : общественно-политическая литература
Выходные данные : Москва: Мысль, 1968
Колич.характеристики :150, [1] c.
Серия: История и современность
Цена : 0.17 р.
ББК : Ч114(2)
Предметные рубрики: Культурная революция в СССР
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 001(09)/Г542
Автор(ы) : Глинка, Марианна Евгеньевна
Заглавие : М. В. Ломоносов. (Опыт иконографии). : монография
Выходные данные : Москва: АН СССР, 1961
Колич.характеристики :129, [2] c., [1] л. портр., ил.
Примечания : Имен. указ.: с. 125-130. - К 250-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. 1711-1961.
Цена : 0.82 р.
ББК : Ч213 + Щ103(2)-3
Аннотация: Настоящая работа ставит своей целью собрать и систематизировать сведения о всех существовавших до 1917 г., а также исполненных в советское время потретах Ломоносова в живописи, рисунках, гравюре , литографии и скульптуре. Помимо этих портретов, некоторое представление о внешности великого ученого могут дать также немногие рассказы из воспоминаний современников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/К603
Автор(ы) : Колесников, Леонид Федорович
Заглавие : Школа: время перемен : Из опыта работы школ Новосибирской области . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1987
Колич.характеристики :143 с
Серия: Педагогический поиск: опыт, проблемы, находки
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч30/49
Предметные рубрики: Народное образование
Педагогические науки
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -3-е изд., доп. и перераб.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :638 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-93134-001-7: 42.00, 43.00, 58.00, р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--целеполагание в педагогике--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--цели педагогической деятельности--педагогические цели--цели воспитания--цель воспитания--цели и задачи воспитания--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социальном пространстве--ребенок в социуме--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--преподавательская деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педагогическая технология (технология обучения)--педтехнология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--управление школой--руководство школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педсоветы--педагогический совет--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический контроль--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансы школы--финансирование образовательных учреждений--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 16: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Е302
Автор(ы) :
Заглавие : Лицеи России. Опыт исторической хронологии: В 5 кн./ Гос. комитет РФ по высш. образованию. Ивановский инж.-строит. ин-т. Кн.1: Ришельевский лицей
Выходные данные : Иваново, 1993 -
Колич.характеристики :172 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 167-168
ISBN, Цена 5-88015-028-3: 500.00 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Аннотация: В книге предпринята попытка дать развернутые материалы по учебной и организационной стороне жизни лицеев России на основании фактического материала: распоряжений и постановлений министерства народного просвещения, переписки официальных лиц, учебных планов и штатов, расписания занятий, распорядка дня, правил и инструкций по лицею.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Е302
Автор(ы) :
Заглавие : Лицеи России. Опыт исторической хронологии: В 5 кн./ Гос. комитет РФ по высш. образованию. Ивановский инж.-строит. ин-т. Кн.2: Лицей князя Безбородко
Выходные данные : Иваново, 1994
Колич.характеристики :130 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 124-126
ISBN, Цена 5-88015-013-5: 1500.00 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Аннотация: Книга на большом фактическом материале - Уставы и штаты заведения, учебные планы и расписание занятий, распорядок дня, правила и инструкции по лицею, переписка по учебному заведению - показывает историю лицея князя Безбородко в Нежине.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Е302
Автор(ы) :
Заглавие : Лицеи России. Опыт исторической хронологии: В 5 кн./ Гос. комитет РФ по высш. образованию. Ивановский инж.-строит. ин-т. Кн.3: Демидовский юридический лицей : В 2 ч. Ч.1
Выходные данные : Иваново, 1994
Колич.характеристики :118 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 112-114
ISBN, Цена 5-88015-012-7: 1500.00 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Аннотация: Книга на большом фактическом материале - Уставы и штаты заведения, учебные планы и расписание занятий, распорядок дня, правила и инструкции по лицею, переписка по учебному заведению - показывает историю Демидовского лицея в Ярославле. Часть 1 охватывает период существования Демидовского училища высших наук с 1803 г. по 1833г. и Демидовского лицея с 1833 г. по 1868 г.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Е302
Автор(ы) :
Заглавие : Лицеи России. Опыт исторической хронологии: В 5 кн./ Гос. комитет РФ по высш. образованию. Ивановский инж.-строит. ин-т. Кн.3: Демидовский юридический лицей : В 2ч. Ч.2
Выходные данные : Иваново, 1994
Колич.характеристики :193 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с.186-190
ISBN, Цена 5-88015-030-5: 1500.00 р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Аннотация: Книга на большом фактическом материале - Уставы и штаты заведения, учебные планы и расписание занятий, распорядок дня, правила и инструкции по лицею, переписка по учебному заведению - показывает историю Демидовского лицея в Ярославле. Часть 2 охватывает период существования Демидовского юридического лицея с 1868 г. по 1919 г.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У677
Заглавие : Управление сотворческими процессами( опыт инновационного развития школы)
Выходные данные : Москва: "Сентябрь", 2000
Колич.характеристики :159 с.
Серия: Б-ка журн." Директор школы"; Вып. №8, 2000
ISBN, Цена 5-88753-038-3: 35.00 р.
ББК : Ч421.4 + Ч421.41 + Ю984.00
Предметные рубрики: Школоведение-- Руководство школой
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П64
Автор(ы) : Поташник, Марк Матусович
Заглавие : Как развивать педагогическое творчество
Выходные данные : Москва: Знание, 1987
Колич.характеристики :78, [2] с. ; 17 см
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 1
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Педагогика и психология 1987/1
Примечания : Библиогр.: с. 76-77
Цена : 0.15 р.
ББК : Ч421.42 + Ю945
Предметные рубрики: Школоведение-- Методическая работа в школе
Педагогическое мастерство-- Анализ, изучение и обобщение передового опыта
Творчество-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое творчество--творчество учителя--развитие педагогического творчества--педагогическое мастерство--педмастерство--обмен опытом--передовой опыт учителей--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--творческая деятельность учителя--управление развитием творчества
Аннотация: На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов народного образования, учителей.
Экземпляры : всего 2: АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/У923
Заглавие : Учитель : статьи, документы, педагогический поиск, воспоминания, страницы литературы
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1991
Колич.характеристики :349, [1] с.
Серия: Искусство учить и воспитывать
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 328-334. - Словарь имен: с. 335-348.
ISBN (в пер.), Цена 5-250-00742-2: 2.50 р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Учителя
Школоведение-- Педагогический коллектив
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--учитель в художественной литературе--образ учителя в художественной литературе--воспоминания об учителях--педагогический опыт новаторов
Содержание : Сеятели разумного, доброго, вечного ; Учитель и общество ; Заветы корифеев ; Призвание ; Учитель в их жизни ; Герои литературы ; Русские писатели-классики об учителе ; Из советской художественной литературы ; Не смейте забывать учителей
Аннотация: «Народный учитель должен у нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не стоит и не может стоять в буржуазном обществе...» — эти ленинские слова — лейтмотив сборника, в который включены высказывания классиков марксизма-ленинизма, деятелей мировой и отечественной науки и культуры, а также философов древности об учителе и его роли в жизни общества. Разнообразие материала, яркость текстов — все это делает сборник настольной книгой учителя. Большую ценность представит он и для родителей.
Экземпляры : всего 1: АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В 748
Заглавие : Вопросы воспитания: системный подход : Сб. статей
Выходные данные : Москва: Прогресс, 1981
Колич.характеристики :136 с.: ил
Серия: Социализм: Опыт. Проблемы. Перспективы
Цена : 0.45 р.
ББК : Ч421.3
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/М77
Автор(ы) : Монахов, Николай Иванович
Заглавие : Изучение эффективности воспитания: теория и методика
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1981
Колич.характеристики :144 с
Серия: Опыт эксперимент. исследования
Цена : 0.50 р.
ББК : Ч421.3
Экземпляры : всего 1: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/С904
Автор(ы) : Суслова, Нина Петровна, Тамбовкина Т. И., Шамардин В. Н.
Заглавие : Как требует жизнь : Социал.-пед. эксперимент в Калининградской обл. (Реформа школы: пути ускорения)
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :105 с
Серия: Пед. поиск : опыт, проблемы, находки
ISBN, Цена 5-7155-0144-Х: 0.30 р.
ББК : Ч421.3
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Д432
Автор(ы) : Дзенушкайте, Стасе Алексовна
Заглавие : Наш дом : Из опыта воспитат. работы Куршенайского дет. дома ЛитСССР . -2-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1987
Колич.характеристики :111 с
Серия: Пед. поиск : опыт, проблемы, находки
Примечания : Предисл. Л. Йовайши
Цена : 0.20 р.
ББК : Ч421.34
Предметные рубрики: Детские дома
Учебно-воспитательная работа в дет. доме
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Р598
Автор(ы) : Рогова, Руфь Михайловна
Заглавие : Формирование коммунистического мировоззрения школьников: Опыт и проблемы : Кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1984
Колич.характеристики :144 с
Примечания : Библиогр.: с. 138-143
Цена : 0.25 р.
ББК : Ч421.350
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/С759
Автор(ы) : Сталева, Тамара Владимировна
Заглавие : Позывные мужества : Из опыта военно-патриотического воспитания в школе-интернате
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :112 с.: ил
Серия: Пед. поиск : опыт, проблемы, находки
ISBN, Цена 5-7155-0161-Х: 0.30 р.
ББК : Ч421.350
Экземпляры : всего 3: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.352/Л671
Автор(ы) : Лишин, Олег Всеволодович
Заглавие : Это нужно живым
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1990
Колич.характеристики :206 с
Серия: Педагогический поиск :опыт, проблемы, находки
ISBN, Цена 5-7155-0289-6: 0.35 р.
ББК : Ч421.352
Экземпляры : всего 1: (1)
Свободны : (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)