Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (39)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=отклоняющееся поведение<.>)

Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-38

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Г859
Автор(ы) : Грищенко, Любовь Антоновна
Заглавие : Побег из дома и бродяжничество
Выходные данные : Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1988
Колич.характеристики :66 с
Примечания : Библиогр.: с. 65
Цена : 0.20 р.
ББК : Ч421.33
Предметные рубрики: Трудные дети-- Воспитание в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание в семье--социально-педагогические проблемы--отклоняющееся поведение--побег детей из дома--бродяжничество
Экземпляры : всего 2: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С307
Автор(ы) : Семке, Валентин Яковлевич
Заглавие : Умение властвовать собой, или Беседы о здоровой и больной личности
Выходные данные : Новосибирск: Наука, 1991
Колич.характеристики :233, [3] с.: ил.
Коллективы : Академия наук СССР (Москва). Сибирское отделение
Серия: Человек и окружающая среда .
Научно-популярная литература/ АН СССР
ISBN (в обл.), Цена 5-02029264-8: 5.18, 4.80, р.
ББК : Ю937 + Ю932 + Ю952
Предметные рубрики: Личность-- Психология
Психика
Самовоспитание личности
Пограничные состояния
Неврозы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психика--психика человека--психология личности--возрастная психология--возрастная психология детей--личность--личность как социально-психологическое явление--личность человека--общая психология--социальная психология--общественная психология--особые состояния и явления психики--особые состояния психики--особые явления психики--самовоспитание личности--пограничные состояния личности--психические процессы--психические состояния--социализация личности--формирование личности--стрессы--формирование стрессоустойчивости--эмоциональные стрессы--стрессоустойчивость--управление психическими процессами--управление собой--умение властвовать собой--психическое здоровье--психогигиена--психические механизмы защиты--здоровая личность--больная личность--медицинская психология--патопсихология--патология психики--психические болезни--психиатрия--навязчивые состояния--фобии (навязчивые страхи)--навязчивые страхи (фобии)--неврозы--психоневрозы--психопатическая личность--психопатии--неврастения--истерия--эмоциональные расстройства--эмоциональная сфера--эмоции--эмоциональные процессы--изменения психики--патологические изменения психики--психотерапия--рациональная психотерапия--словесный метод лечения--лечение словом--старение--старость--пожилые люди--психология старения--геронтопсихология--психология старости--психологическая геронтология--старческие изменения психики--возрастные кризисы--кризисы возрастные--семейное воспитание--воспитание в семье--недостатки воспитания--дефекты воспитания--деформация личности ребенка--психология поведения детей--детское поведение--поведение детей--трудности в воспитании детей--трудности в воспитании поведения детей--воспитание поведения детей--детские капризы--капризы детей--подростки--трудновоспитуемые дети--трудные дети--неблагополучные дети--трудные подростки--отклоняющееся поведение--семейные взаимоотношения--внутрисемейные отношения--внутрисемейная среда--неблагополучная внутрисемейная среда--неблагополучная семейная среда--семейное неблагополучие--неблагополучные семьи--влияние семьи на поведение ребенка--единственный ребенок--отцы и дети--родители и дети
Аннотация: Тайны человеческой психики - насколько познаваемы они в наше время? Каковы "ступени" созревания личности и в чём заключается своеобразие её реагирования в разные возрастные периоды? Что представляют собой так называемые пограничные состояния и можно ли в полной мере раскрыть "пружины" отклоняющегося поведения? имеется ли связь между аномалиями личности и одарённостью, альтруизмом, конформизмом, правонарушениями? Как противостоять многообразным стрессовым воздействиям и победить бессонницу? Разобраться в сложнейших вопросах, связанных с деятельностью мозга, поможет эта книга. Издание адресовано широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г593
Автор(ы) : Годфруа, Жо
Заглавие : Что такое психология: [учебник для вузов] : в 2 т. : пер. с фр. под ред. Г. Г. Аракелова/ Ж. Годфруа. Т. 2
Выходные данные : Москва: Мир, 1992 - 1992
Колич.характеристики :370 с.: ил., портр.
Перевод издания: Godefroid J. Les chemins de la psychologie. -Liege ; Bruxelles, 1988
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Предм. указ.: с. 351-362. - Имен. указ.: с. 363-366
ISBN, Цена 5-03-001902-2: 35000.00 р.
ISBN, Цена 2-87009-357-8 (фр.): Б.ц.
ББК : Ю93 + Ю95
Предметные рубрики: Общая психология
Социальная психология
Высшая нервная деятельность человека как физиологическая основа психики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психология личности--личность--развитие личности--социальная психология--общественная психология--физическое развитие--половое развитие--когнитивное развитие--нравственное развитие--социальное развитие личности--смерть--взаимодействие (интеракционизм)--взаимодействие людей--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие--психология общения--общение--коммуникация социальная--социальная коммуникация--влечение--межличностное влечение--восприятие социальное--восприятие людьми друг друга--социальное восприятие--стереотипы восприятия--стереотипное восприятие--стереотипы--установки личности--установки социальные--личностные установки--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--социальное поведение--поведение социальное--стрессы--тревожность--аномальное поведение--отклоняющееся поведение--расстройства психические--психические расстройства--нарушения психики--патопсихология--психопатология--психиатрия--социальное и биологическое--биологическое и социальное--биологические основы поведения--физиология поведения--обработка данных--статистика и обработка данных--описательная статистика--индуктивная статистика--корреляции
Аннотация: Книга канадского автора - учебник общей психологии с основами физиологии высшей нервной деятельности. Том 2 посвящён проблемам социальной психологии (становление личности, социальное поведение, столкновение социального и биологического в человеке, нарушения психики), а также биологическим основам поведения. Для специалистов и студентов-психологов, биологов, медиков, педагогов и всех читателей, интересующихся вопросами психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Введение в социологию : [учеб. пособие для 10-11-х кл. сред. шк., лицеев и гимназий]
Выходные данные : Москва: Новая школа, 1995
Колич.характеристики :140, [3] с
Примечания : Библиогр.: с. 140.
ISBN (в обл.), Цена 5-7301-0101-5: 6300.00, 8400.00, р.
ББК : С5я72-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--10 класс--11 класс--социологическое знание--социология как наука--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--методы социологического исследования--социологический инструментарий--социально-историческое развитие--развитие общества--эволюция общества--социальная динамика--социальные и социокультурные изменения--социальные процессы--социальные состояния--социальные изменения--общество--прогресс--общественный прогресс--социальный прогресс--формы развития общества--революция и эволюция--модернизация--культура (социол.)--социология культуры--цивилизация (социол.)--теоретическая культурология--культурные универсалии--социальные нормы--нормы социальные--ценностно-нормативная структура общества--структура культуры--морфология культуры--типы культур--формы культуры--уровни культуры--элитарная культура--народная культура--массовая культура--субкультуры--субкультура молодежная--молодежная субкультура--контр-культура--контркультура--культурное разнообразие--многообразие культур--динамика культуры--культурные изменения--культурные изобретения--социализация личности--феральные люди--детство--дети--биологические предпосылки детства--социальные предпосылки детства--агенты социализации--первичная социализация--вторичная социализация--родители и дети--родительство--юность--подростки--молодежь--тинейджеры--ролевое бесправие подростков--зрелый возраст--старость--старые люди--пожилые люди--социализация пожилых людей--социальный контроль--контроль социальный--санкции социальные--социальные санкции--самоконтроль--внешний контроль--общественное мнение--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение подростков--преступность несовершеннолетних--социальная структура общества--общественное разделение труда--разделение труда--права и обязанности--обязанности и права--социальный статус--статусный набор--статусы и роли--социальная роль--роль социальная--главный статус--личный статус--социальный ранг--ранг социальный--статусная несовместимость--несовпадение статусов--несовпадение рангов статусов--приписываемый статус (аскриптивный)--аскриптивный статус (приписываемый)--достигаемый статус--смешанный статус--элементы статуса--статусные права--статусные обязанности--статусный диапазон--статусные символы--символы статусные--статусный образ (имидж)--имидж--статусная идентификация--идентификация со статусом--статусное видение мира--одежда и статус--статус и одежда--социальные отношения--ролевой набор--социальная стратификация--стратификация социальная--страты социальные--социальные страты и слои--социальные слои--слои общества--сословия--сословие--российское дворянство--дворянство--классы общественные--классовая система общества--классовая структура общества--рабство--касты--кастовый режим--кастовая система--средний класс--российское общество--стратификация российского общества--социальная структура россии--стратификация советского общества--советское общество--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--стратификация постсоветского общества--постсоветское общество--закрытое общество--смешанный тип стратификации
Аннотация: Книга даёт целостное представление о современной социологии. В ней рассматриваются методы и система социологического знания, структура и динамика культуры, природа человеческого общества, социализация, статусы и роли, составляющие социальную структуру, стратификация (классы, сословия, касты), социальный контроль, отклоняющееся поведение и другие проблемы. Учебное пособие адресовано учащимся 10-11 классов средней школы, лицеев и гимназий. Оно может быть полезным первокурсникам несоциологических вузов, а также и учителям.
Экземпляры : всего 4:
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/К772
Автор(ы) : Кравченко, Альберт Иванович
Заглавие : Cоциология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 1997
Колич.характеристики :381, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - К учеб. пособию прилагаются три книги А.И. Кравченко: 1) Хрестоматия, 2) Задачник, 3) Словарь.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0076-X: 24000.00 р.
ББК : С5я73-1
Предметные рубрики: Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социология--наука об обществе--методология социологии--социологическое знание--исследования социологические--социологические исследования--социологическое исследование--социологический инструментарий--методы социологического исследования--история социологии--общесоциологические теории--история социологической мысли--социологические учения--социологическая мысль--социология личности--личность--человеческая личность--человек и человеческое--биологическое и социальное в человеке--социальное и биологическое в человеке--социальное в человеке--биологическое в человеке--социальная активность--активность социальная--деятельность (социол.)--человеческая деятельность (социол.)--свобода действий--иерархия потребностей--потребности человека--потребности социальные--ценностно-нормативная структура--социальные ценности--ценности социальные--ценностные ориентации личности--шкала ценностей человека--ядро личности--ядро человеческой личности--личностное ядро человека--самоуважение--самооценка--рассогласование сознания и действий--несоответствие мыслей и действий--расхождение сознания и поведения--несоответствие сознания и поведения--мысли и поступки--защитные механизмы психики--психические механизмы защиты--психология личности--социальное взаимодействие--взаимодействие социальное--социальная структура общества--социальный статус--статусы и роли--статусный набор--статусная несовместимость--несовпадение статусов--социальная роль--роль социальная--социальные отношения--ролевой набор--ролевая идентификация--идентификация с ролью и статусом--идентификация со статусом--статусная идентификация--социализация личности--формирование личности--агенты социализации--институты социализации--десоциализация--ресоциализация--социальный контроль--контроль социальный--социальные нормы--нормы социальные--социальные санкции--санкции социальные--самоконтроль--формальный контроль--неформальный контроль--общественное мнение--социальные отклонения--отклонения социальные--социальная девиантность--социальная дезадаптация--социальная патология--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--девиантное поведение подростков--подростковая девиантность--культура и язык--социология культуры--теоретическая культурология--структура культуры--морфология культуры--элементы культуры--типы культур--уровни культуры--формы культуры--разновидности культур--субкультуры--суперкультура--социология языка--социолингвистика--этносоциология--языковые общности--речевые общности--культурно-речевой статус статус--культурно-речевая среда--этикет--манеры--речевая среда--языковая среда--языковая культура--речевая культура--культурно-речевая стратификация--речевая стратификация--языковая стратификация--стратификация языка--стратификация речевая--языковые формы--формы языка--социальные диалекты--диалекты социальные--социальные группы--группы социальные--социология групп--социальные общности--общности социальные--этнические группы--этнические общности--национальные общности--малые группы--малая группа--публика (социол.)--толпа (социол.)--социальное действие--социальное поведение--поведение социальное--социальная психология--поведение масс--массовое поведение--коллективное поведение--социальные движения--социальные изменения--социальные процессы--социальная динамика--социальная стратификация--стратификация социальная--социальные страты и слои--страты социальные--социальные слои--слои общества--классы в российском обществе--классы общественные--классовое общество россии--классовая структура общества--классовая система общества--сословие--сословия--российское общество--советское общество--американское общество--россия (социол.)--ссср (социол.)--сша (социол.)--советская номенклатура--номенклатура коммунистическая--средний класс--богатые--бедность--бедные--бедняки--неравенство социальное--социальное неравенство--уровень жизни--нищие--нищета--депривация (нужда, лишение чего-то, нехватка или отсутствие чего-либо)--субкультура бедности--мобильность социальная--социальная мобильность--мобильность в ссср--вертикальная мобильность--миграция--миграционные процессы--групповая замкнутость--клаузула социальная--социальная клаузула--социальная закрытость--социальные барьеры--закрытость групп--замкнутость групп--социальное управление--управление социальное--социология организаций--организации (социол.)--теории организации--научное управление обществом--типы социальных организаций--структура управления--организационная структура--культурные типы управления--стили менеджмента--стили управления--национальные стили управления--национальный менеджмент--культура управления--культурные типы руководителя--национальный стиль руководства--стили руководства--стиль руководства--влияние в организации--воздействие в организации--организационное поведение--власть--авторитет--лидерство--бюрократия--западная бюрократия--восточная бюрократия--элитные группы--управленческая элита--деградация элитных групп--мафия--социальные институты--общество и мировая система--мировая система и общество--гражданское общество--государство и общество--общество и государство--социальный прогресс--общественный прогресс--типы общества--типология обществ--модернизация
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные положения социологии - науки об обществе. При этом даётся краткая история предмета, описание предмета и методов социологии, сведения о социальной структуре и социальной стратификации, социальном неравенстве и социальной мобильности, социальном контроле и организациях, социализации личности и культуры, социальных группах и социальном поведении. Пособие соответствует требованиям Гос. образовательного стандарта для высшего образования по дисциплине "Основы социологии".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Аллахвердов, Виктор Михайлович, Богданова С. И., Вансовская, Людмила Ивановна, Васильев В. К., Гранская Ю. В.
Заглавие : Психология : учебник
Выходные данные : Москва: Проспект, 1998
Колич.характеристики :583, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 576-579. - Авт. указаны на обороте тит. л. - 275-летию Санкт-Петербургского государственного университета посвящается.
ISBN (в пер.), Цена 5-7896-0050-6: 42.00 р.
ББК : Ю9я73-1
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--социальная психология--общественная психология--психофизиология--человек как предмет познания--нервно-психическая деятельность--нервная система--психофизика--психика и сознание--психика человека--психические процессы--психические состояния--познавательные процессы--речь и мышление--мышление и речь--психология личности--психические свойства личности--эмоциональная сфера--эмоции--эмоциональные процессы--возрастная психология--формирование личности--развитие личности--социализация личности--социализация человека--я-концепция--личность как социально-психологическое явление--ценностно-нормативная система--ценностные ориентации личности--установки социальные--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--взаимодействие детей со сверстниками--взаимодействие со сверстниками--общение со сверстниками--социализация в среде сверстников--детская субкультура--субкультура детская--детские сообщества--возрастные субкультуры--личностная самореализация--самореализация личностная--личность в группе--психология групп--психология малых групп--социально-психологический климат--психологический климат групп--межличностное общение--кризисы возрастные--кризисы взрослого человека--конфликты личностные--конфликты социальные--социальные конфликты--личностные конфликты--межличностные конфликты--самоконтроль--защитные механизмы личности--отклоняющееся поведение--аномальное развитие--психические расстройства--психические болезни--нервно-психические расстройства--стрессы--эмоциональные стрессы--психосоматические расстройства--психическое здоровье--деятельность--работоспособность--адаптация к деятельности--адаптация личности--адаптация социальная--социальная адаптация--адаптация человека--надежность профдеятельности--надежность человека--профдеятельность--профессиональная деятельность--резарвы психики--психология менеджмента--менеджер--подготовка менеджеров--политическая психология--психология политики--психология политической деятельности--политическая деятельность--человек в политике--психология масс--психология массовидных явлений--массовидные явления психики--психология толпы--человек в экономике--человек в рыночной экономике--экономическая психология--экономическое сознание--экономическое мышление--экономическое поведение--психология предпринимательства--предпринимательство--психология денег--денег психология--человек в образовательных системах--образовательные системы--педагогическая психология--мотивация учения--мотивация учебной деятельности
Аннотация: Данная книга - учебник по основам психологии. Учебник написан в соответствии с требованиями обязательного федерального компонента психологических знаний, введённого в образовательные программы высшей школы по всем специальностям. Он может быть также использован в системах переподготовки и повышения квалификации по дополнительным образовательным программам и быть полезен для начального этапа подготовки профессиональных психологов, как по программе специалиста, так и по программе бакалавра. Многое из того, что представлено в учебнике может быть интересно и полезно для самого широкого круга читателей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/О-753
Автор(ы) : Бабкин Н. И., Павленок, Петр Денисович, Яковлев А. И.
Заглавие : Основы социальной работы : [учеб. для вузов по направлению и спец. "Социальная работа"
Выходные данные : Москва: ИНФРА-М, 1999
Колич.характеристики :367, [1] с.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-86225-962-7: 39.00, 39.00, 58.00, р.
ББК : У272я73-1 + Х627.6-32я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа
Право социального обеспечения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность социальная работа--социальная работа--социальное обеспечение--социальная помощь--социальная защита--социальная сфера--теория социальной работы--теория и методика социальной работы--методика социальной работы--методология социальной работы--социальная работа как наука--практика социальной работы--история социальной работы в россии--благотворительность в россии--благотворительная деятельность в россии--призрение (соцработа)--дома призрения--общественное призрение (соцработа)--система общественного призрения (соцработа)--социальная политика россии--российская социальная политика--социологические основы социальной работы--социология и социальная работа--социология социальной сфера--социология социальной работы--политологические основы социальной работы--политология и социальная работа--социально-политические технологии--педагогические основы социальной работы--педагогические методы социальной работы--педагогика социальной работы--социальная педагогика--психологические основы социальной работы--психологическое обеспечение социальной работы--психологические методы социальной работы--психологическая помощь--государственно-правовые основы социальной работы--правовые основы социальной работы--социальное право--право социального обеспечения--правовое регулирование социальной работы--коммуникативная деятельность работника социальной сферы--социальный работник--соцработники--качества соцработника--профессиональные качества соцработника--личные качества соцработника--профессиональный портрет соцработника--личность соцработника--профессионализм соцработника--профессиональные качества--профессиональные умения соцработника--речевая коммуникация соцработника--речевое общение соцработника--навыки и умения соцработника--навыки соцработника--умения соцработника--речевое поведение соцработника--сми и социальная работа--технологии социальной работы--социальные технологии--частные социальные технологии--медико-социальные основы здоровья--медико-социальная помощь--медико-социальная работа--социальная работа в здравоохранении--социальная работа в медицине--здоровье населения--здоровый образ жизни--социальный туризм--физкультура в социальной защите людей--физическая культура и социальная работа--физкультура и социальная работа--физкультура как общественное явление--социальная работа с различными группами населения--семья--социальная работа с семьей--социальная защита семьи--социальные службы семьи--занятость населения--безработица--безработные--службы занятости--биржи труда--службы трудоустройства--социальные службы--учреждения социального обслуживания--социальные учреждения--социальная защита детей--защита детства--социальная работа с детьми--дети--социальная работа с сиротами--социальное сиротство--дети-сироты--сироты--воспитанники детских домов--детдомовцы--социальная защита женщин--социальная работа с женщинами--женщины--положение женщин в россии--социальное положение женщин в россии--социальная работа с инвалидами--инвалиды--социальная защита инвалидов--социальная помощь инвалидам--трудоустройство инвалидов--социальная работа с пожилыми людьми--пожилые люди--пожилой возраст--престарелые люди--пенсионеры--социальное обслуживание пожилых людей--попечительство--социальное попечительство--социальная работа с молодежью--социальная защита молодежи--молодежь--социальная помощь бездомным--бездомность--бездомные--бомжи--беженцы--социальная работа в этнической среде--социальная работа в национальной среде--национальная среда--этническая среда--социально-этнические группы--этнические группы--этнические общности--национальные общности--межнациональные отношения--национальные отношения--межэтнические отношения--этнические отношения--межэтнические взаимоотношения--межнациональные конфликты--этнические конфликты--социальные конфликты--конфликты социальные--этнические процессы--социальная работа с мигрантами--социальная помощь мигрантам--миграция--мигранты--социальная девиантность--социальная патология--саморазрушающее поведение--девиантное поведение--отклоняющееся поведение--асоциальное поведение--социальная реабилитация--социальный контроль девиантного поведения--социальная защита малоимущих--малообеспеченные--малоимущие--бытовое обслуживание малообеспеченных--управление социальной работой--менеджмент в сфере услуг--менеджмент социальной работы--эффективность социальной работы--социальные нормы--социальные потребности--потребности социальные--нормы социальные--подготовка социальных работников--социальное образование--зарубежный опыт социальной работы--социальная работа за рубежом--социальная работа в зарубежных странах
Аннотация: В учебнике рассматриваются теоретико-методологические и практические проблемы социальной работы в России и за рубежом. Предназначен для студентов и аспирантов специальности "Социальная работа", а также всем, кто интересуется теорией и практикой социальной работы.
Экземпляры : всего 12: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С692
Автор(ы) : Беличева, Светлана Афанасьевна, Васильева, Ольга Семеновна, Джанерьян, Светлана Тиграновна, Ермаков, Павел Николаевич, Ефремова, Ольга Ивановна, Котова, Изабела Борисовна, Кондратьев, Михаил Юрьевич, Кожухарь, Галина Сократовна, Лабунская, Вера Александровна, Менджерицкая, Юлия Александровна, Рюмшина, Любовь Ивановна, Ромек, Владимир Георгиевич, Скрипкина, Татьяна Петровна, Тащева, Анна Ивановна, Ульяницкий, Сергей Лаврентьевич, Шкуратова, Ирина Павловна, Шкурко, Татьяна Алексеевна, Шиянов, Евгений Николаевич
Заглавие : Социальная психология личности в вопросах и ответах : [учебное пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Гардарики, 1999
Колич.характеристики :395 с. ; 22 см
Примечания : Библиогр. в конце вопросов и ответов. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7975-0123-6: 65.50 р.
ББК : Ю952я73-1
Предметные рубрики: Личность-- Социальная психология
Социализация личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): личность--психология личности--социальная психология личности--рекомендовано мо рф--социализация личности--отношения личности--экспрессия--экспрессивное поведение--эмпатия--эмпатийная личность--доверие--доверительное поведение--уверенность--неуверенность--авторитет--межличностное общение--взаимопонимание--манипулятивное общение--манипулятор--манипулирование людьми--поведение в конфликте--конфликтное общение--общение в конфликте--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--успех--успешность--успешное поведение--карьера (психол.)--психологическое здоровье--психическое здоровье--психологическая помощь
Аннотация: Цель данного учебного пособия — показать в едином ключе личность, особенности ее общения и поведения. Главным образом личность представлена как социальное качество, свойство индивида, появляющееся на определенных этапах его развития. В этом контексте изложены сведения о компонентах личности, о механизмах ее социализации, об этапах ее развития, о биологических детерминантах формирования поведения. Акцент сделан на изложении сведений о тех качествах, свойствах личности, особенностях ее поведения, которые по своей природе являются социально-психологическими, т. е. формируются в процессе отношений между людьми, проявляются в них и оказывают влияние на возникновение новых отношений, определенных типов взаимодействия. В соответствии с этой целью выстраивается содержание и последовательность вопросов и ответов в каждом из разделов. Здесь отсутствуют традиционные сведения об общении, о психических процессах (ощущение, восприятие, мышление и т. д. ), так как они приведены во многих учебных изданиях. В отличие от других учебных изданий студенты познакомятся в этом пособии с теми психологическими феноменами, особенностями общения, взаимодействия человека, его поведения, информация о которых либо отсутствует в подобных изданиях, либо представлена скудно. «Вопросно-ответная» форма изложения материала позволит каждому студенту лучше ориентироваться в потоке психологической информации. Кроме учебных целей авторы учебника ставят перед собой задачу помочь студентам в их социальном и личностном самоопределении. Поэтому практически в каждом разделе приводятся сведения либо о том, какие черты, особенности поведения присущи той или иной личности, либо предлагаются методы для самодиагностики, самонаблюдения, либо даны приемы, принципы, рекомендации по развитию тех или иных характеристик личности. Много внимания уделяется рассмотрению вопросов формирования личности, ее поведения, стилей взаимодействия; особенностям взаимопонимания и стратегиям взаимодействия, способам Манипулирования, системе отношений личности и ее экспрессивному поведению; излагаются сведения о формировании эмпатии, уверенного поведения, доверительного отношения, рассматриваются характеристики конфликтогенной личности или личности, добившейся больших успехов в своей деятельности, и т. д. Все это, по замыслу авторов, должно способствовать более глубокому проникновению студентов в свой собственный психологический мир и мир окружающих их людей.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Монографическая серия
Шифр издания : Ю9/Р185
Автор(ы) : Райс, Филипп
Заглавие : Психология подросткового и юношеского возраста : [учеб. пособие] . -8-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :616 с.: ил.
Серия: Мастера психологии
Перевод издания: Rice, F. Philip The Adolescent: Development, Relationships, and Culture. -8th ed. -1996
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-88782-416-6: 103.00, 180.00, [1.00], р.
ББК : Ю983.402я73-1 + Ю937.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология детей
Юношество-- Возрастные психологические особенности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская психология--возрастная психология детей--возрастная психология--возрастное развитие детей--возрастная физиология--возрастные особенности детей--психология--психологические характеристики возрастных особенностей детей--психология возрастного развития детей--психическое развитие детей--детское развитие--психология детей--психология детского возраста--психология подростка--психология подросткового возраста--психология ранней юности--психология трудных детей--психология юношеского возраста--психология пубертатного возраста--пубертатный возраст (половая зрелость)--пубертатный период--половая зрелость (пубертатный возраст)--половое созревание--физическое развитие--физическое созревание--"пламенная молодежь"--возрастные общности--юношество--юность--молодежь--юношеский возраст--юноши--мальчики--девушки--девочки--ранняя юность--подростки--подростковый возраст--подростковый период--несовершеннолетние--тинейджеры--стереотипы--ценности социальные--ценности жизненные--теории подросткового возраста--исследования подросткового возраста--низкий социоэкономический статус--социоэкономический статус--социальный статус--внешний облик--внешний вид--внешняя привлекательность--нарушение питания--питание детей и подростков--анорексия--булимия--когнитивное развитие--когнитивные способности--формирование личности ребенка--формирование личности--пиаже концепция--мышление детей--мышление подростков--влияние мышления на поведение--поведение подростков--формальное мышление--формально-операционное мышление--интеллект--интеллектуальные тесты--тесты на изучение способностей--тесты на интеллект--iq-тесты--iq (коэффициент интеллекта)--коэффициент интеллекта (iq)--тесты на способности к учебе (тесты sat)--тесты sat (на способности к учебе)--способности к учебе--обработка информации мозгом--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--принятие решений--я-концепция--самооценка подростка--идентичность личности--формирование положительной я-концепции--положительная я-концепция--идеальное я--родители и дети--отношения с родителями--статус идентичности--женщины и идентичность--этническая идентичность--психология пола--сексология--секс--сексуальность--сексуальные ценности--сексуальное поведение--половая жизнь--половые отношения--сексуальные отношения--гигиена половой жизни--спид (синдром приобретенного иммуно-дефицита)--синдром приобретенного иммуно-дефицита (спид)--гомосексуальность--половое просвещение--половое воспитание--школьное половое просвещение--санитарно-гигиеническое воспитание--подросток и общество--субкультура подростков--подростковая субкультура--молодежная субкультура--молодежная культура--подростковая культура--подростковые общества--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--молодежные группы--школьные подростковые общества--подсистема--субкультуры колледжей--девиантные субкультуры--"сатанизм"--бритоголовые неонацисты (скинхеды)--скинхеды (бритоголовые неонацисты)--статус возрастной--одежда и статус--статус и одежда--молодежная одежда--молодежная среда--статусный образ (имидж)--молодежная музыка--"хэви-металл"--музыка "хэви-метал "--социальная адаптация--адаптация подростка--социализация молодежи--отношения со сверстниками--взаимоотношения ровесников--взаимоотношения подростков--отношения между подростками--товарищеские отношения--дружба--потребность в друзьях--взаимоотношения в коллективе--взаимодействие в группе--межличностные отношения--внутригрупповые отношения--группы сверстников--общение в группе--социальное взаимодействие в группе--гетеросоциальность--аутосоциальность--психологическое развитие--внебрачное сожительство--внебрачные отношения--интимные межличностные отношения--интимные отношения--подготовка к семейной жизни--совместная жизнь вне брака--совместное проживание--семейная жизнь--брак--ранние браки--психология семьи--семейные взаимоотношения--внутрисемейные отношения--воспитание в семье--родственные отношения--отношения с родственниками--родительская педагогика--родительская помощь--родительская любовь--взаимопонимание--формирование жизненных ценностей--формирование моральных качеств--формирование нравственных принципов--нравственные принципы--нравственные ценности--ценности жизненные--ценности социальные--ценностные ориентации молодежи--ценностные установки молодежи--нравственное воспитание--воспитание нравственности--нравственное становление личности--когнитивная социализация--теории когнитивной социализации--естественная справедливость--справедливость--доморальный уровень--метапознание--семейное воспитание--роль семьи--жестокое обращение с детьми--недостойное обращение с детьми--притеснение детей--пренебрежение детьми--автономия--индивидуализация--неполные семьи--смешанные семьи--разводы--семья--типы семей--американская система образования--система образования в сша--традиционалисты--школы сша--американские школы--выбор профессии--профориентация учащихся--профессиональная ориентация--мотивы выбора профессии--факторы профессионального выбора--профессиональный выбор молодежи--профвыбор молодежи--престиж профессии--безработица--молодежь за границей--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--негативное поведение подростков--асоциальное поведение--антисоциальное поведение--криминальное поведение--преступное поведение подростков--преступность несовершеннолетних--несовершеннолетние правонарушители--факторы преступности--причины правонарушений--уход подростков из дома--уход из дома--беспризорники--беспризорные дети--самоубийство--саморазрушающее поведение--вредные привычки--наркомании--наркомания детская--детская наркомания--ранняя наркомания--детская токсикомания--токсикомания--наркоманы--наркотизм--наркотики и дети--дети группы риска--наркотическая зависимость--наркотические вещества--наркотические средства--зависимость от наркотиков--причины наркомании--приобщение к наркотикам--алкоголизм--детский алкоголизм--пьянство детей--курение--табакокурение--причины табакокурения
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой ровень развития психологии путертатного возраста - одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого - сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом 8 изданий, даёт в распоряжение русскоязычного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Ф. Райса, одного из лучших представителей американской гуманитарной науки. Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К327
Автор(ы) : Квинн, Вирджиния Николс
Заглавие : Прикладная психология : [учеб. пособие для вузов] . -4-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2000
Колич.характеристики :558 с.: ил.
Серия: Учебник нового века
Перевод издания: Quinn V. N. Applying psychology. -3rd ed. -New York [et al.], 1984
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 549-558. - Глоссарий: с. 541-548
ISBN, Цена 5-88782-395-X (в пер.): 85.00 р.
ISBN, Цена 0-07-051339-2 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю94я73-1 + Ю93я73-1 + Ю95я73-1 + Ю948я73-1
Предметные рубрики: Прикладная психология
Общая психология
Социальная психология
Медицинская психология
Психотерапия
Психиатрия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--прикладная психология--отраслевая психология--психология отдельных видов деятельности--общая психология--социальная психология--общественная психология--медицинская психология--психотерапия--перцепция (восприятие)--восприятие (перцепция)--научение--воздействие на поведение--методы воздействия на поведение--поведение--память--забывание--мышление--учебный процесс--экзамен--психология развития--отцовство--материнство--мотивация--мотивы и потребности--потребности--потребности человека--эмоции--эмоциональные процессы--эмоциональные стрессы--стрессы--саморегуляция психологическая--психологическая саморегуляция--регуляция психических состояний--психологическая защита--адаптация человека--адаптация--психическое здоровье--аномальное поведение--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--девиантное поведение--асоциальное поведение--антисоциальное поведение--социальные отклонения--социальная девиантность--социальная дезадаптация--психиатрия--психические болезни--психозы--неврозы--фобии (навязчивые страхи)--навязчивые страхи (фобии)--расстройства психические--психические расстройства--депрессия--интоксикационные--наркомания--алкоголизм--самоубийство--суицид--суицидальное поведение--шизофрения--психологическая помощь--самопомощь--программы социальной помощи--стиль жизни--выбор стиля жизни--семья--психология семьи--гендерная тематика--гендерные различия--гендер--распад семьи--развод--гетеросексуальные отношения--гомосексуальные отношения--половые отношения--сексуальные отношения--коммуникация социальная--социальная коммуникация--невербальная коммуникация--невербальное общение--установки--предубеждения--дискриминация--установка и поведение--установки личности--личностные установки--установки социальные--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установ--формирование установок социальных--группы социальные--психология групп--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--коллектив и личность--групповое влияние на людей--влияние большинства--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое воздействие на людей--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--коллективное влияние на людей--внутригрупповые отношения--поведение людей в коллективе--конформизм как модель поведения--конформизм (приспособленчество)--приспособленчество (конформизм)--лидерство--стили лидерства--лидер и группа--лидер и масса--карьера--деловая карьера--выбор профессии--выбор карьеры--устройство на работу--собеседование при приеме на работу--собеседование с работодателем--собеседование кадровое
Аннотация: Доктор психологии В.Квинн - известный специалист в области практической психологии: она работала преподавателем в школе для "трудных" детей, консультантом М-ва обороны США по вопросам, связанным с принятием решений, главным психологом детского реабилитационного центра. Вирджиния Н.Квинн - является автором большого количества учебных пособий и практикумов по психологии. Этот учебник даёт ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей, социальной, медицинской психологии и психотерапии, психологии развития. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована. Рекомендуется студентам непсихологических факультетов колледжей и вузов, будущим педагогам, медикам, воспитателям, социальным работникам. Для преподавателей эта книга станет источником ценного методического и дидактического материала, своеобразным практикумом психологического общения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-38

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)