Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (282)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=парадигма<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-24

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Р833
Автор(ы) : Руднев, Вадим Петрович
Заглавие : Энциклопедический словарь культуры XX века : ключевые понятия и термины . -Изд. 3-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Аграф, 2009
Колич.характеристики :543 с.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7784-0383-3: 1051.00 р.
ББК : Ч11я20
Предметные рубрики: Культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): культура xx века--современная культура--абсолютный идеализм--авангардное искусство--акмеизм--бессознательное--верификационизм--верлибр--виртуальные реальности--время--генеративная лингвистика--гипертекст--деньги--детектив--дзэнское мышление--дольник--золотой век--измененные состояния сознания--индивидуальный язык--истина--кайнэстразия--картина мира--кино--кич--комплекс неполноценности--лингвистика--лигическая семантика--маркетинг--массовая культура--матрица--метаязык--миф--модернизм--нейролингвистическое программирование--норма--обсессивный дискурс--обэриу--парадигма--парасемантика--постмодернизм--поток сознания--психоанализ--реализм--реклама--символизм--семиотика--сновидение--социальный реализм--сюрреализм--театр абсурда--телевидение--телефон--текст--фаллос--феноменология--фрейд--философия--хазарский словарь--шизофрения--эдипов комплекс--экспрессионизм--языковая игра
Аннотация: "Энциклопедический словарь... "Вадима Руднева - семиотика, лингвиста и философа, автора книг "Морфология реальности" (1996), "Прочь от реальности" (2000), "Апология нарциссизма" (2007), "Винни Пух и философия обыденного языка", ставшей интеллектуальным бестеллером, - представляют собой уникальный словарь-гипертекст. Третье, значительное дополненное издание содержит более 180 статей, посвященных наиболее актуальным понятием и текстам культуры XX века. Для широкого круга читателей.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(2)/С24
Автор(ы) : Свак, Дюла
Заглавие : Русская парадигма : русофобские заметки русофила
Выходные данные : Санкт-Петербург: Алетейя: Историческая книга, 2010
Колич.характеристики :171, [4] с.
Серия: Русский Мiръ
Примечания : Библиогр.: с. [172]
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91419-269-0: 400.00 р.
ББК : Т3(2)я44
Предметные рубрики: История --Россия
Географич. рубрики: Россия-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история россии--место россии в европе--русофобия--русистика венгерская--венгерско-русские истории
Аннотация: "Русская история для русского человека свята. И так и должно быть. Русские не любят, когда посторонние растолковывают им их историю, да этого не любим и мы. Я, однако, не посторонний. Я - нерусский русофил, которому совершенно чуждо желание поучать других. Но в то же время я - историк, который глубоко верит в полезность своей профессии, а также в то, что отдаленный наблюдатель может заметить нечто такое, что остается скрытым от рутинного взгляда. Так, у туриста есть время рассмотреть фасад здания, в то время как местные жители лишь смотрят под ноги, боясь споткнуться на тротуаре. Поэтому, быть может, мне простится то, что я люблю Россию так, как научил Чаадаева Петр I, не "с закрытыми глазами, со склоненной головой, с запертыми устами", потому что "время слепых влюбленностей прошло"".
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/Р68
Заглавие : Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества: XI междунар. ист.-пед. чтения/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2007
Колич.характеристики :224 с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", Международные историко-педагогические чтения
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0328-6: 130.00 р.
ББК : Т3р.я431 + Т3(4)я431 + Т3(5)я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Историческое образование школьников
Географич. рубрики: Запад-- История --Восток
Восток-- История --Запад
Содержание : Раздел 2. Историческая мысль социокультурная идентификация обществ Запада и Востока ; Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе/ Ф. Айдемир. "Пророчества Мирддина" как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в./ В. Н. Земцов. Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования/ И. А. Зубкова. Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.)/ К. А. Караева. Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го/ Д. С. Каргапольцев. Историк русского зарубежья П. Б. Струве о либеральном консерватизме и революции/ М. Н. Начапкин. Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века/ С. А. Нефедов. Проблемы европейской интеграции в современной историографии/ Н. П. Попова. Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой/ С. В. Рыбаков. Архетип "просвещенного" государя в контексте французской Россики XVIII столетия/ Е. С. Соколова. К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.)/ Т. Ш. Турдубекова. Неизвестные страницы корейской войны: организация питания многонациональных войск ООН в 1950-1953 гг./ В. В. Хренов. Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты "Die Berliner Germania")/ Ф. В. Чеканов. Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д. Чандлера/ М. В. Шистеров. Раздел 3. Теоретико-методологические и методические проблемы формирования исторического сознания учащихся школ и вузов ; Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития/ И. А. Агеев. Структурирование учебного материала по истории: виды и способы/ Л. В. Алексеева. Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста/ А. В. Антонова. Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся/ Б. В. Архипов. Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке/ И. П. Батурина. Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы/ В. С. Блохин. Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы/ С. Н. Воронова. Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе/ О. В. Гугнина. Историческое знание как условие формирования исторического сознания/ З. И. Гузненко. Интеллектуальная честность как основа исторического образования/ Т. П. Днепрова. Историческое сознание через извлечение смысла/ С. Г. Ермолаева. Курс "История науки и техники" в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик)/ В. В. Запарий. Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания/ Н. Д. Запецкая. Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ/ К. И. Зубков. Нетрадиционные формы уроков истории/ В. В. Кабукина. Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта/ Н. В. Карманович. Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" на школьном и районном уровне: теория и практика/ Е. И. Кассир. Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования/ М. А. Киселева. Влияние православной и духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания/ И. М. Клименко. Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу "Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв." для студентов-гуманитариев/ В. М. Кузнецов. Использование художественной литературы при изучении истории России ХХ века/ Н. А. Лис. Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне/ О. А. Лыжина. Проблемы интеграции курсов истории и обществознания/ О. Н. Мамина. Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории/ О. П. Мищенко. Методическая парадигма исторического образования/ П. Г. Постников. Место курса "Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии/ С. П. Постников, Е. П. Постникова. Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей/ Я. А. Самоделкин. Внеклассная работа по истории: определение, смысл, понятия, принципы/ Г. Н. Семенова. О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов/ Н. И. Сокурова. Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения/ А. Н. Сорокин. Историко-просветительская деятельность международного общества "Мемориал" и ее роль в развитии исторического сознания школьников/ Е. Г. Стумбрис. Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества/ Н. Ж. Тулепов. HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ/ Е. Ю. Чемякин. Современный урок истории в свете методологического спора "номотетика-идиография"/ Е. В. Черепанова. Эволюция программного обеспечения школьного исторического образования как основание внедрения аксиологического подхода в обучении истории/ Н. М. Чучула. Самостоятельная работа учащихся как система/ В. В. Шаламов. Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике/ Т. А. Шиндина.
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/В31
Автор(ы) : Вербицкий, Андрей Александрович, Жукова, Наталья Владимировна
Заглавие : Проблемы гуманизации образования в условиях новой образовательной парадигмы : монография
Выходные данные : Москва: МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2006
Колич.характеристики :98 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 86-98
ISBN, Цена 5-8288-0799-4 (в обл.): 30.00 р.
ISBN, Цена 5-8299-0068-8: Б.ц.
ББК : Ч34(2)01
Предметные рубрики: Гуманизация образования
Организация образования-- Общие проблемы и принципы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманизация образования--новая образовательная парадигма
Аннотация: В монографии с позиций контекстного подхода рассмотрены проблемы гуманизации современного образования, обусловленные пониманием обучающегося как субъекта собственного познания и развития в процессе динамичных социально-экономических и общественных преобразований в стране и мире. Адресуется преподавателям, учителям, аспирантам, докторантам, студентам психолого-педагогических специальностей; всем. кто интересуется проблемами становления новой образовательной парадигмы и повышения качества образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(10)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П711
Заглавие : Предмет и метод психологии : антология
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Гаудеамус, 2005
Колич.характеристики :511 с.
Серия: Gaudeamus
ISBN, Цена 5-8291-0580-2 (Академ. Проект) (в пер.): 152.00 р.
ISBN, Цена 5-98426-031-X (Гаудеамус): Б.ц.
ББК : Ю9я43
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--предмет психологии--предмет и метод психологии--психологическая мысль--психологические знания--психологические идеи--психологические науки--психическое--психика и сознание--детерминация психического
Содержание : Определение и разделение духа/ А. Бэн. Логика психологии/ А. Бэн. Другие основные понятия психологии/ А. Бэн. Предложения, в которых выражаются наши знания относительно духа/ А. Бэн. Логические методы в психологии/ А. Бэн. Эмпирические и производные законы психологии/ А. Бэн. Элементы сознания/ В. Вундт. Возможность и условия разрешения задачи описательной психологии/ В. Дильтей. Структура душевной жизни/ В. Дильтей. Функциональные и описательные понятия/ К. Коффка. Амстердамские доклады: феноменологическая психология/ Э. Гуссерль. Что такое прагматизм?/ В. [т. е. У.] Джемс. Психология как самостоятельная опытная наука. Предмет и задачи психологии/ А. Пфендер. Задачи и цели психологии/ Дж. Б. Уотсон. Я и Оно/ З. Фрейд. Структура души/ К. Г. Юнг. Экзистенциализм - это гуманизм/ Ж. П. Сартр. Психология развития и самоактуализации: основные допущения/ А. Маслоу. О методах психологии/ Г. И. Челпанов. Предмет психологии/ С. Л. Рубинштейн. Общественная детерминация индивидуального сознания/ А. Н. Леонтьев. Психология человека как предмет системного исследования/ Б. Ф. Ломов. О системной детерминации поведения и психики/ Б. Ф. Ломов. Поступковая природа психического и предмет психологии/ В. А. Роменец. Характеристика внутреннего мира/ В. Д. Шадриков. Развитие внутреннего мира/ В. Д. Шадриков. Состояние современной психологии: субъективная парадигма/ К. А. Абдульханова-Славская. Модели как перспектива теоретической психологии/ Е. Б. Старовойтенко. Предмет психологии и способ его раскрытия/ Е. Б. Старовойтенко. Детерминация психического/ Е. Б. Старовойтенко. Предмет и метод психологической науки: субъективная парадигма/ В. А. Татенко.
Аннотация: Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и спрогнозировать её будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы исследовательской и практической работы зрелых и формирующихся специалистов. Психологическое знание предстаёт как проблемное, открытое для инноваций, требующее от нового поколения психологов самостоятельности и креативности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф/В19
Автор(ы) : Василенко, Ирина Алексеевна
Заглавие : Политическая философия : [учеб. пособие для вузов по спец. «Политология»]
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2004
Колич.характеристики :239 с.
Серия: Disciplinae
Примечания : Библиогр.: с. 210-212. - В кн. также: Словарь терминов ; Программа курса «Политическая философия».
ISBN (в обл.), Цена 5-8297-0191-X: 110.00 р.
ББК : Ф01я73-1 + С024.1я73-1 + С561.3я73-1 + С033.3я73-1
Предметные рубрики: Философия политики
Информационно-коммуникативная революция-- Социальная философия
Антропология политическая
Информационное общество-- Социальная философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия политики--политическая философия--политология--информационная революция--информационное общество--картина мира политическая--картина политического мира 21 в.--политическая онтология--политическое время (хронополитика)--хронополитика (политическое время)--политическое пространство (геополитика)--геополитика (политическое пространство)--философия политического времени--философия политического пространства--политическая антропология--антропология политическая--человек политический--человек в информационном обществе--политическая праксиология (теория политического действия)--теория политического действия (политическая праксиология)--политическое действие--политическая эпистемология--политическая герменевтика--синергетическая парадигма в информационном обществе--мир политики
Аннотация: В учебном пособии излагаются основные проблемы философии политики в рамках новой информационной парадигмы обществознания. Информационная революция описывается как процесс радикальных изменений, происходящих в современном обществе под воздействием информационных технологий. Последовательно рассматривая вопросы онтологии и антропологии, праксиологии и гносеологии, автор дает целостное видение современного политического процесса. Особое внимание отводится вопросам трансформации политической власти, конфликту между политическим и экономическим человеком информационного общества, актуальным проблемам хронополитики и геополитики. Рекомендовано для студентов вузов, обучающихся по специальности "Политология".
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/Н141
Автор(ы) : Набок, Игорь Леонтьевич
Заглавие : Педагогика межнационального общения : [учеб. пособие для студентов вузов по направлению "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: Академия, 2010
Колич.характеристики :303 с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр.: с. 295-301
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-6553-3: 467.00 р.
ББК : Ч45я73-1 + Ю958я73-1
Предметные рубрики: Этнопедагогика
Этническая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология наций--национальная психология--этническая психология--этнопедагогика--толерантность--межнациональное общение--педагогическая антропология--этнопсихологическая парадигма--этнокультурологическая парадигма--культура межнационального общения
Аннотация: Учебное пособие ориентировано на формирование важнейших компонентов профессиональной культуры современного педагога - теоретических знаний и методических основ педагогики межнационального общения, принципов и методов развития толерантности, культуры межнационального и межконфессионального общения. Пособие носит междисциплинарный характер и основывается на взаимодействии этнопедагогики, этнопсихологии, культурологии, этнологии, этики, религиоведения, теории коммуникации, современной конфликтологии. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Может быть полезно преподавателям вузов, широкому кругу читателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ф/О753
Автор(ы) :
Заглавие : Основы политической науки: учеб. пособие для вузов : в 2 ч./ [И. А. Ахтамзян [и др.] ; под ред. В. П. Пугачева ; МГУ им. М. В. Ломоносова. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Знание, 1993 -
Колич.характеристики :223 с
Коллективы : Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
ISBN (в обл.), Цена 5-254-00497-5: 1300.00, 1300.00, 1500.00, р.
ББК : Фя73
Предметные рубрики: Политология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гражданская концепция--социальная концепция--теологическая парадигма--натуралистическая парадигма--власть--политическое господство--политическая легитимность--личность--социальные группы--социальная стратификация--политические элиты--политическое лидерство--государство
Аннотация: Предлагаемое пособие раскрывает наиболее важные проблемы современной политической науки. Оно разработано с учетом учебных программ и пособий по политологии и политической социологии ведущих университетов США, ФРГ, Великобритании и Франции. Использован опыт преподавания политической науки в МГУ и других вузах страны. Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, всех, кто интересуется политическими проблемами.
Экземпляры : всего 21: АБ(3)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б525
Автор(ы) : Берулава, Галина Алексеевна
Заглавие : Методологические основы деятельности практического психолога : [учебное пособие]
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 2003
Колич.характеристики :61, [3] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 63.
ISBN (в обл.), Цена 5-06-004382-7: 36.18 р.
ББК : Ю949.2в.я73-1
Предметные рубрики: Практическая психология-- Методологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--консультативная психология--деятельность практического психолога--психодиагностическая деятельность практического психолога--консультативная деятельность практического психолога--психокоррекционная деятельность практического психолога--консультационная деятельность практического психолога--развивающая деятельность практического психолога--методологические основы деятельности практического психолога--практический психолог--методология психологии--методологические основы парадигмы в психологии--теория и практика в психологии--психологическая теория и практика--взаимосвязь психологической теории и практики--взаимосвязь теории и практики в психологии--парадигмы психологии--позитивистская парадигма в психологии--объективная парадигма в психологии--личностно-ориентированная парадигма в психологии--субъективная парадигма в психологии--позитивистская методология психологии--личностно-ориентированная методология психологии--психология личности--развитие личности--психика человека--развитие психики
Аннотация: В учебном пособии излагаются современные проблемы взаимосвязи психологической теории и практики. Рассматриваются концептуальные основы двух методологических парадигм психологии: объективной (естественно-научной, позитивистской) и субъективной (личностно-ориентированной, гуманистической). Анализируются методологические основы практико-ориентированных видов деятельности психолога с позиций, указанных выше методологических платформ. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов.
Экземпляры : всего 25: АБ(24), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(24), ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа :
Шифр издания : Ш13-9/М43
Заглавие : Межкультурная коммуникация : современные тенденции и опыт: Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции/ М-во образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию. Ч. 2: Межкультурная коммуникация и современные лингвистические теории
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :171 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Факультет иностранных языков, Материалы Третьей Всероссийской Научно-практической конференции
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Межкультурные коммуникации: современные тенденции и опыт
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 65.00 р.
ББК : Ш13-9
Предметные рубрики: Иностранный язык-- Материалы конференций
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методика иностранного языка--иноязычное образование--языковое образование--преподавание иностранного языка--конференции по иностранным языкам--материалы конференций по иностранным языкам
Содержание : Формирование оценочного потенциала слова/ М. В. Афанасьева. Вариативность французского языка в мире/ Е. М. Баськова. Функции замещения/ Е. Е. Белова. Фразеологический предлог - фразеологическая единица служебной части речи/ В. В. Братцева. О прецедентных номерах во французском языке/ Н. В. Бугакова. Особенности национальной культуры/ А. Э. Буженинов. Особенности перевода безэквивалентной лексики территориальных вариантов французского языка/ В. Р. Галиаскарова. Диалог культур в билингвистическом творчестве В. Набокова/ А. А. Гладкова. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков/ Л. Ю. Дондик. Функционирование метафор со сферой-источником "музыка" в политическом медийном дискурсе США/ А. Б. Зайцева. Английские фразеологизмы: проблемы классификации/ Т. В. Иванова. Функционально-самантическое поле как основа универсальной модели предложения/ Н. П. Коноплева. Культурологический аспект обучения лексике иностранного языка/ М. В. Копырина. Производное слово как способ выражения языкового сознания/ О. Н. Кравченко. Использование теории фреймов в методике формирования пропозитивных концептов типовых событий/ Н. Д. Кручинкина. Общие и отличительные черты английского и руского языков во внешней семантике модели N1VN2N3/ Е. Е. Курсанина. К вопросу об особенностях апеллятивизации онимов во французском языке Африки/ А. Н. Лангнер. Авторский замысел в структуре языковой личности/ И. В. Маркова. Сопоставительное исследование метафор со сферой-источником "неживая природа" в политическом дискурсе США и ФРГ/ Ю. А. Ольховикова. Особенности поэтической коммуникации и передачи поэтической информации/ Н. Н. Петрова. Культурологическое направление в учебной лексикографии/ О. Л. Петрушова, М. С. Ссорина. Репрезентативность как культурологический аспект перевода/ И. В. Рознина. Экстралингвистические и лингвистические факторы, влияющие на эффективность речевого воздействия/ О. А. Рубанова. Гетерогенность текстов оригинала и перевода: культурологический аспект/ М. В. Рябова. Компоненты опыта делового письменного иноязычного общения будущих менеджеров/ О. Ю. Сафонова. Языковое воплощение функции исчезнувшего звательного падежа немецкого языка в сравнении с русским/ В. Л. Селянина. Пропозиционный падеж в современной лингвистике/ М. П. Семенюк. Этимологические дублеты дифференцированного значения в английском языке/ Ю. И. Смородинова. Основные разновидности советов в обиходном дискурсе/ А. А. Соловьева. Особенности оценочного портрета кандидата в президенты Российской Федерации/ А. М. Стрельников. Генезис становления понятия "дискурс" в отечественных и зарубежных исследованиях/ С. Л. Суворова. Компрессия информации в текстах малого формата/ Е. В. Толстолуцкая. Оптимизация строя предложения в кратких газетных сообщениях/ Т. Н. Федоровская. О когнитивном моделировании структуры текста/ Л. Г. Федюченко. Феномен прецедентности в современной прессе/ Н. К. Филонова. Когнитивная парадигма в языкознании/ С. М. Хантимиров. Прецедентные феномены в имиджевой рекламе/ С. С. Чащина. К вопросу об эвфемизмах и политкорректности/ Г. И. Шафорост. Концептуализация номинации Небо/ Н. В. Шестеркина. Развитие классических педагогических принципов в литературе нового времени/ Е. В. Южанинова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы первой Всероссийской научно-практической конференции "Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт", которая прошла в Нижнем Тагиле 25026 марта в Нижнем Тагиле.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/В31
Автор(ы) : Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова О. Г.
Заглавие : Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы и интеграции
Выходные данные : Москва: Логос, 2009
Колич.характеристики :334 с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 299-313
ISBN (в пер.), Цена 978-5-98704-452-0: 393.00 р.
ББК : Ч421.201
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие образования--новая образовательная парадигма--контекстное обучение--обучение педагога--компетентность педагога
Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающего, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопотиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течении тридцати лет в научно-педагогической школе А. А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременного развития личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т1/К658
Автор(ы) : Копосов, Николай Евгеньевич
Заглавие : Как думают историки : научное издание
Выходные данные : Москва: Новое литературное обозрение, 2001
Серия: Научная библиотека
Примечания : Рез. англ. - Имен. указ.: с. 317-325. - Научное приложение к журн. "Новое литературное обозрение". Вып. 31.
ISBN, Цена 5-86793-162-5: 182.00 р.
ББК : Т1(0) + С031
Предметные рубрики: Историческая наука-- Всеобщая история, 17-20 вв.
Историческое познание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): метаистория--социальная история--историография европы--европейская историография--история исторической науки в европе--историческая наука--европейская историческая наука--европейская историческая мысль--историческая мысль европы--история исторической мысли европы--история исторического сознания--методология истории--теория истории--философия истории--философская история--историософия--философские основы исторического познания--историческое познание--историческое сознание--историческое мышление--историческое мировоззрение--нарратив--нарративное мышление--нарративная концепция--повествование--повествовательный процесс--историческое воображение--историографические стили--историческое повествование--историческое описание--историописание--историческая история--пространство историческое--историческое пространство--ментальное пространство--пространственное воображение--французская социальная история 1960-х гг.--социальная история франции--социоисторизм--школы и направления исторической науки--школы исторической науки--исторические школы--направления исторической науки--герменевтика--историзм--критическая философия истории--немецкая критическая философия истории--немецкий историзм--немецкие историки--философы истории--немецкие философы--философия жизни--школа "анналов"--французские историки--французские философы--лингвистический поворот историографии--"парадигма социального"--"социальное"--лингвистическая парадигма--теория разума–культуры--разум–культура, теория--концепция разума–культуры--историки--исторические мыслители--классики историографии--блок м. (1886-1944) франц. историк--бродель ф. (1902-85) франц. историк--вебер м. (1864-1920) нем. социолог, историк, экономист и юрист--дильтей в. (1833-1911) нем. историк культуры и философ--дюркгейм э. (1858-1917) франц. социолог--зиммель г. (1858-1918) нем. философ, социолог--ранке л. фон (1795-1886) нем. историк--рикер п. (р. 1913) франц. философ--риккерт г. (1863-1936) нем. философ--февр л. (1878-1956) франц. историк--уайт х. (р. 1928) амер. историк
Аннотация: В книге содержится анализ конфликта и взаимодействия лингвистических дескриптивных механизмов и внелингвистического пространственного воображения в мышлении современных историков. Прослеживается связь между формами пространственного воображения и эволюцией проекта "глобальной истории" в историографии 19 - 20 вв. Исследуется формирование и развитие понятия "социальное" в европейской мысли 17 - 20 вв. и его влияние на свойственные социальным наукам фигуры мысли. Книга адресованы научным работникам, преподавателям и студентам исторических, философских, психологических, социологических и филологических специальностей, а также всем интересующимся историей и внутренними противоречиями современной мысли.
Экземпляры :Лаб. ист. инф.(1)
Свободны : Лаб. ист. инф.(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т1/И901
Заглавие : Историк в меняющемся пространстве российской культуры : сб. ст.
Выходные данные : Челябинск: Каменный пояс, 2006
Колич.характеристики :491 с.: ил., табл. бр. (12 с. : доп. к 3 разд.)
Коллективы : Институт гуманитарных проблем Челябинского государственного университета (Челябинск). Исторический факультет, Лаборатория информационных систем в исторических науках
ISBN (в пер.), Цена 5-88771-055-4: 450.00 р.
ББК : Т1(0)я43 + С031я43
Предметные рубрики: Историки
Историческое сознание
Содержание : Историк в культурном пространстве современной России: оптимизм и пессимизм самопрезентации ; Раздел 1. Личность историка и вызовы времени: творчество и модели поведения в социуме в научном обществе ; "Боярская дума..." В. О. Ключевского: метафоричность и доказательность историка/ А. В. Захаров. Павел Гаврилович Виноградов: становление преподавателем/ А. В. Антощенко. Между народом и империей: Г. П. Федотов о культурных трансформациях российского общества/ О. И. Ивонина. Отечественная романистика на рубеже XIX-XX веков/ В. А. Маркин. Историки "старой школы": проблема вживания в советскую действительность/ Н. В. Гришина. "Я - историк": мотивы написания автобиографий/ М. А. Мамонтова. Самосознание отечественного историка ХХ века (по мемуарам И. Я. Биска и А. Н. Мерцалова)/ Л. М. Макарова. Мир ученого в пространстве художественной культуры: круг чтения как духовная биография/ Т. А. Булыгина. Легитимация понятия "древнерусская народность" в полемике советских историков конца 1940-х - начала 1950-х годов/ Н. Н. Юсова. Понятие "человек эпохи Просвещения" как историографический конструкт/ О. Е. Кошелева. "Понять Фуко": историософия М. Фуко в историко-культурном контексте второй половины ХХ века/ М. С. Рудакова. В служении идее: революции в жизни и научном творчестве академика Н. М. Лукина/ А. Б. Цфасман. Историк средневековой Франции в Советской России: судьба В. И. Райцеса/ П. С. Александров. Раздел 2. Типы и модели научных коммуникаций историков в контексте интеллектуального и культурного общения ; Проблема лидерства в научном сообществе историков XIX - начала XX века/ Н. Н. Алеврас. "Скептическая школа": историографические уроки XIX века/ К. Б. Умбрашко. Цели университетского исторического образования: взгляды правительства и университетской корпорации (конец XIX - начало XX века)/ Ю. В. Краснова. Политическая история Великого Новгорода в трудах историков "школы Фроянова"/ Н. В. Халявин. Междисциплинарная парадигма современного исторического знания/ О. С. Поршнева. Дон Бенедетто и иже с ним: итальянская философская мысль ХХ столетия глазами российского историка/ Е. Б. Рашковский. Во времена Сталина: искусство 1930-50-х годов в зеркале американской историографии/ Г. А. Янковская. Между университетскими культурами России и Германии (несколько личных наблюдений)/ И. В. Нарский. Раздел 3. Социокультурная функция исторического и историографического знания ; Профессиональные историки и вызовы XXI века: первые победы и поражения/ И. В. Сибиряков. "Встреча" исторического знания и глобалистики/ М. А. Чешков. Социокультурная миссия исторической науки/ С. В. Рыбаков. Выбор историка культуры и проблема диалога в современном интеллектуальном пространстве/ В. Г. Рыженко, В. Ш. Назимова. Универсалии модернистской науки и историческое знание социума/ С. И. Маловичко. Социальный заказ и трансформация образа исторической науки в первое послевоенное десятилетие/ В. П. Корзун, Д. М. Колеватов. Влияние украинских советских историков на формирование идеологических концептов (на примере деятельности В. Голобуцкого)/ С. Л. Юсов. О пагубности следования лишь собственной, "внутренней" логике при анализе сталинских внешнеполитических решений 1939 года/ С. В. Фоменко. Между страстью и пристрастностью: Клио и художественный кинематограф/ В. А. Токарев. Раздел 4. Проблемная историография в условиях общественно-политических и культурных трансформаций российского общества ; "Проблемная историография" в 1990-е - первые годы XXI века: исследовательский опыт и перспективы развития/ В. Д. Камынин. Историография предпринимательства на Урале во второй половине XIX - начале ХХ века/ О. П. Еланцева. Земский вопрос в публицистике периода первой русской революции/ Е. В. Чернышева. Социокультурный облик рабочих уральской промышленности в 1900-1917 годах: историографические проблемы/ М. А. Фельдман. Современные исследователи об особенностях политической активности уральских рабочих в 1920-х годах/ Е. А. Цыпина. Исследовательские модели изучения истории российского либерализма первой четверти XIX века: история и перспективы/ Д. В. Тимофеев. В поисках утраченных иллюзий, или Ранний русский либерализм в историографической ретроспективе/ К. И. Шнейдер. Историографические проблемы истории начального образования русского крестьянства в конце XIX - начале ХХ века/ А. П. Романов. "Проезжие" и краеведы-любители у истоков изучения традиционной культуры русского населения Южного Урала в дореволюционный период/ В. М. Кузнецов. Социально-антропологическая проблематика в трудах по истории Древней Руси XI-XIII веков: дореволюционная историография/ В. В. Долгов. От "родового строя" к "родовому сюзеренитету": княжеская власть в парадигмах советской исторической науки/ Д. М. Котышев. Принудительный труд в СССР: российская историография проблемы/ Г. А. Гончаров. Новейшая отечественная историография проблем военного плена Второй мировой войны/ Н. В. Суржикова. Раздел 5. Столичное и провинциальное в традициях историографической культуры ; Адам Киркор и "краёвая" историография в контексте трансформации Российской империи в XIX веке/ Т. А. Володина. Н. А. Рожков в Сибири: историко-экономическое знание в местном контексте/ Д. Я. Майдачевский. Лев Кертман: провинциал столичного масштаба/ М. П. Лаптева. Николай Кузьмич Лисовский (1914-1987): портрет историка на фоне времени/ Т. А. Андреева, В. Я. Рушанин. Военная история российской провинции конца XVIII века: полезное знание или анекдот?/ Р. Н. Рахимов. Владимир Николаевич Витевский (1845-1906): жизнь и труды/ В. С. Боже. Общее и особенное в текстах провинциальных историописателей Северного Кавказа (конец XIX - начало ХХ века)/ Н. Н. Бережная, А. В. Еремина. Новейшая историография уральской истории: опыт статистического изучения тематики диссертационных исследований/ С. А. Баканов, А. А. Фокин. Опыт региональных студенческих конференций уральских археологов: диалог поколений/ Т. В. Любчанская. А. В. Бакунин и Б. В. Личман - историки Уральского политехнического/ В. В. Запарий.
Аннотация: В сборник вошли материалы к Всероссийской научной конференции "Историк в меняющемся пространстве российской культуры" (Челябинский государственный университете, ноябрь 2006 г.), посвященной актуальным проблемам историографии. Исследователи ведут поиск новых моделей изучения образа историка, предлагают диалог о состоянии исторической науки и перспективах творчества ученого-гуманитария. Издание адресовано специалистам в области истории, философии, культурологии и всем интересующимся вопросами гуманитарного знания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я54/У686
Автор(ы) :
Заглавие : Известия Уральского федерального университета/ Урал. федер. ун-т ; [ред. совет. : В. А. Кокшаров (пред.) и др.]. Серия 3: Общественные науки . 2013 № 2 (115)
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2013
Колич.характеристики :216 с.: ил.; 24 см
Коллективы : Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина
Примечания : Тит. л., рез., парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. в конце ст. - Серия основана в 2006 г.
ISSN: 2227-2291
Цена : [200.00] р.
ББК : Я543я52
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Журналы-- Уральский федеральный университет --Екатеринбург, г.
Общественные науки
Журналы-- Издания высших учебных заведений --Екатеринбург, г.
Уральский федеральный университет-- Журналы --Екатеринбург, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общественные науки--журналы вак--ваковские журналы--журналы вузов--философия--идей к чистой феноменологии и феноменологической философии (философ. трактат гуссерля э.)--идеи i (философ. трактат гуссерля э.)--онтология--гносеология--теория познания--логика--социальная философия--политология--социология--философия политики--международные отношения--геополитика--философская антропология--религиоведение
Содержание : К столетию со дня выхода в свет "Идей к чистой феноменологии и феноменологической философии" Эдмунда Гуссерля ; Понятие онтологии в "Идеях I" Эдмунда Гуссерля/ А. Б. Паткуль. О понятиях эпохе и редукции в "Идеях I" Эдмунда Гуссерля/ А. Э. Савин. "Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии" в контексте трансцендентального проекта Эдмунда Гуссерля/ А. А. Шиян. К вопросу о чистом Я: "Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии" и "Логические исследования"/ М. А. Белоусов. Интенциональность и медиальность: взаимосвязь когнитивного и имагинативного в гуссерлевских "Идеях I"/ И. Н. Инишев. Очевидность и эйдетическое познание в "Идеях I" Э. Гуссерля/ О. М. Мухутдинов. Теория познания и логика ; К объяснению одного курьезного факта из истории логики: учение Э. Енчмена о "необходимости отмирания логики" как результат грубой ошибки при переходе от формальной аксиологии ценностей к формальной логике фактов/ В. О. Лобовиков. Социальная философия и социология ; Основные подходы к изучению семейного насилия над детьми в современной социологии/ М. М. Акулич, О. А. Беседина. Особенности процесса реализации образовательных потребностей современными школьниками и студентами/ А. А. Онипко. Философия политики и политология ; Политическая культура как социокультурный фактор развития парламентаризма/ А. А. Керимов. Международные отношения ; Парадигма ассиметричного общественного развития в системе международных отношений "Север - Юг"/ А. С. Бурнасов, Ю. Ю. Ковалев, А. В. Степанов. Запад - исламский мир: политический контекст активизации диалога цивилизаций/ Г. Н. Валиахметова. Уроки "кризиса евроракет" 1970–1980-х гг./ В. И. Михайленко. Англо-турецкие отношения в 1940–1941 гг./ В. А. Кузьмин. Проблемы российско-грузинских отношений на современном этапе/ Р. С. Мухаметов. Геополитика ; "Арабская весна": геополитический аспект/ Н. А. Комлева. Философская антропология и психология ; Разработка рационалистических оснований психоанализа в концепции Ж. Лакана/ Е. И. Наумова. Религиоведение ; Взгляды Р. Дж. Рашдуни на уголовное право и экономическое устройство общества в контексте его религиозно-философских воззрений/ Д. А. Микрюков. Научные сообщения ; Социолингвистика: казус Марра/ Б. В. Емельянов, П. А. Кузнецова. Консервативный протестантизм versus культурный либерализм в современной Германии/ И. В. Левит. Университетская лекция ; Национальные особенности русской философии/ Б. В. Емельянов.
Аннотация: Cерия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 3: Общественные науки (ISSN 1817-7174). Журнал входит в перечень ВАК.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ф4/З-481
Автор(ы) : Зеленева, Ирина Владимировна
Заглавие : Геополитика и геостратегия России : (XVIII– первая половина XIX века) . -Изд. 2-е, испр.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во С.-петерб. ун-та, 2005
Колич.характеристики :268, [1] с.
Коллективы : Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург). Факультет международных отношений
Примечания : Библиогр.: с. 256-[267]
ISBN (в обл.), Цена 5-288-03785-X: 193.00 р.
ББК : Ф4(2Рос),03я44 + Т3(2)5-6я44
Предметные рубрики: Геополитика --Россия, 18-19 вв.
Внешняя политика-- История --Россия, 18–19 вв.
Географич. рубрики: Россия-- Геополитика, 18-19 вв.
Россия-- Внешняя политика, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): процессы политические--геополитика--внешняя политика
Содержание : Политические процессы в Российской империи с позиции геополитического и геостратегического анализа ; Теория империи и имперский опыт России ; Генезис геополитики и геостратегии ; Геополитическое моделирование пространства ; Основные категории и ключевые концепции геополитики ; История России под геополитическим углом зрения ; Периодизация истории России : геополитический ракурс ; О феномене российской имперской колонизации ; Экспансия и колонизация: феномен подвижной границы ; Российские геополитические реалии в контексте теории срединных пространств ; Феномен "подвижной границы" ; Векторы, парадигмы и коды (кодексы) геополитического развития России ; В поисках геополитической идентичности ; Парадигма и кодекс геополитического развития России (XVIII–XIX века) ; Территориальное расширение Российской империи (1725–1801): геополитический формат ; Пространственный фактор во внешней политике России (1725–1761) ; "Россия – европейская держава" ; Россия и шведское срединное пространство ; Россия и польское срединное пространство ; Южное и восточное направления российской внешней политики ; Индийский поход Павла I ; Эпоха Александра I : геополитические реалии и геостратегические иллюзии (1801–1825) ; "Контроль над пространством" – российский проект объединенной Европы ; Европейское направление внешней политики Александра I ; Южная и восточная политика Александра I ; Судьба "Русской Америки" ; Геополитический курс Николая I (1825–1855) ; Геостратегический идеализм Александра I и геополитический реализм Николая I ; Восточный вопрос и геополитические амбиции Николая I
Аннотация: В монографии представлены исследования полуторавекового периода существования Российской империи XVII - XIX веков с геополитической точки зрения. В совершенно новом ракурсе предстают перед читателями многие известные события, связанные с внешней и внутренней политикой России со времен царствования Петра Великого до последних лет правления Николая I. В заключении книги представлено краткое изложение основных проблем внешней, а также внутренней политики России второй половины XIX, а также XX века, которое подводит читателя к актуальным политическим вопросам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(0)4/Х335
Автор(ы) : Хвостова К. В.
Заглавие : Византийская цивилизация как историческая парадигма : научное издание
Выходные данные : Санкт-Петербург: Алетейя, 2009
Колич.характеристики :206, [2] с.
Коллективы : Институт всеобщей истории Российская академия наук (Москва)
Серия: Византийская библиотека: Исследования
Примечания : Библиогр. в ссылках
ISBN (в пер.), Цена 978-5-91419-145-7: 364.00 р.
ББК : Т3(0)4-9
Географич. рубрики: Византия-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): византийская цивилизация--земельная собственность в византии--винийское общество--византийский город--византийская философия
Аннотация: Автор определяет цивилизацию как совокупность функциональных и корреляционных связей между культурологическими, социально-экономическими, правовыми и политическими факторами. Взаимосвязь этих факторов с событийной историей и изменение социальных ролей тех или иных факторов отражает развитие цивилизации во времени. По-новому рассматривается влияние идей восточной патристики и богословия Григория Паламы, относящихся к божественным энергиям и синергии, на развитие общества и на формирование представлений византийцев о социально-экономической политике властей и ориентации в обществе. Впервые анализируется право прецендентов, игравшее огромную роль в поздней Византии. Рассматриваются проблемы регламентируемой римским правом полной и условной земельной собственности. Содержится характеристика византийского города - выразителя имперской идеологии, духовной и культурной идентичности государства. Впервые в литературе подробно анализируется процесс переосмысления в рамках византийского богословия идеи античной философии истории. В книге широко используются современные теоретические идеи герменевтики, синергетики, современного интеллектуального глобализма и коипаративистики, используются математические методы, в частности, разработанный автором коэффициент имущественного расслоения средневековых крестьян.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/О-653
Автор(ы) : Шебаршова Н. Б., Любичанковский С. В., Зубова Л. В., Сиволапов А. В., Семенова Н. Г.
Заглавие : Вестник Оренбургского государственного университета/ гл. ред. В. А. Бондаренко. - Другое загл.: Вестник ОГУ. 4`2005. № 4 (42) 2005
Выходные данные : Оренбург: ОГУ, 1999 -
Колич.характеристики :160 с.
Коллективы : Оренбургский государственный университет (Оренбург), Оренбургский государственный университет
Разночтения заглавия :Другое загл.: Вестник ОГУ. 4`2005;
Примечания : Огл. паралл. рус. англ.Сведения об авт. англ.
Цена : 120.00 р.
ББК : Я543.3я52
Предметные рубрики: Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания --Оренбургский государственный университет
Продолжающиеся издания учреждений и организаций-- Издания высших учебных заведений --Оренбург, г.
Оренбургский государственный университет-- Научные труды
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): охрана окружающей среды--ценностно-ориентационный аспект личности--знаниевая парадигма образования--нефтяной комплекс--экологичная экономика--предпринимательская деятельность--региональная микробиота--экологическая опасность автозаправочных станций--выброс вредных веществ автотранспортом
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/К636
Автор(ы) : Комов, Сергей Васильевич
Заглавие : Введение в экологию : десять общедоступных лекций : [учебное пособие] . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Екатеринбург: УралЭкоЦентр, 2001
Колич.характеристики :223 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 198. - Авт. указ.: с. 199-200. - Предм. указ.: с. 201-205. - В кн. также: Словарь терминов.
ISBN (в пер.), Цена 5-89649-036-4: 79.00 р.
Предметные рубрики: Экология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экология--экологический кризис--экологические катастрофы--экологическая система--среда обитания--условия жизни--экологические факторы среды--воздействие экологии на человека--воздействие факторов окружающей среды--биосфера--синэкология--биоценозы--популяционная экология--аутэкология--физиологическая экология (аутэкология)--экология человека--антропоэкология (экология человека)--биоэкология человека--окружающая среда--ноосфера--ноосферная парадигма
Аннотация: Экология рассматривается как наука, закладывающая основы натуралистической картины мира. Основополагающим является понятие экологической системы. В рамках данного понятия обсуждаются энергетические и вещественные взаимоотношения как в природе, так и между человеком и окружающим миром, адресовано студентам, изучающим курс экологии, а также всем интересующимся идеями экологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/Ф627
Автор(ы) : Фирсов, Михаил Васильевич
Заглавие : Введение в теоретические основы социальной работы : (историко-понятийный аспект)
Выходные данные : Москва: Институт практической психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997
Колич.характеристики :192 с.
Коллективы : Академия педагогических и социальных наук, Московский психолого-социальный институт (М.)
Серия: Библиотека социальной педагогики
ISBN (в обл.), Цена 5-89395-017-8: 20.00 р.
ББК : Ч45я7 + У272я7
Предметные рубрики: Профессиональное образование
Социальная работа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная работа и социальная педагогика--социальная педагогика--парадигма помощи
Аннотация: В данное пособие включены вопросы теоретико-методологического обосноывния социальной работы, прослежен исторический путь ее предметного знания за рубежом и в России, выделены различие и единство в подходах к проблемам помощи, анализируются методологические вопросы социальной работы и парадигмы науки как взаимосвязанной системы.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

20.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : С/Б799
Заглавие : Большой Урал - XXI век: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1-3/ Министерство образования РФ, РОС, [и др.]. Ч. 1: XIII Уральские социологические чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2001 -
Колич.характеристики :237 с
Коллективы : Министерство образования РФ, Российское общество социологов, Уральский государственный технический университет – УПИ, Законодательное Собрание Свердловской области, Ассоциация экономического взаимодействия областей и республик Уральского региона
Примечания : На обл.: Уральским социологическим чтениям 25 лет
ISBN (в обл.), Цена 5-321-00111-1: 90.00 р.
ББК : С5я431 + С51(2р36)я431
Географич. рубрики: Урал-- Социологические исследования
Содержание : Социальная реальность: объект или предмет социологии?/ Ю. И. Прохоренко. Личность в социальной реальности/ Е. С. Сироткина. Современная социология - на пути к методологии выбора/ С. Ю. Вишневский. Мужской тендерный конструкт в свете патриархатной и эгалитарной картин мира/ Р. Г. Фасхиев. Метафизика социального акта - антропологический поворот чистой социологии/ К. М. Ольховиков. Социальная проекция в контексте методологии "многовариантности социального развития"/ О. В. Курбатова. Начала глобалистики (к постановке проблемы)/ Г. П. Орлов. Социология и российское общество/ Н. Н. Измоденова. Развитие общества и социальные издержки/ Ю. В. Шарманов. Стратегия, от выбора которой зависит будущее России/ А. А. Козлов. Судьба человека и судьбы России/ С. В. Ольховикова. Представление личности о своем социальном будущем в условиях кризиса и переходного состояния общества/ В. Н. Стегний. Социальная напряженность и социальное действие/ Н. В. Губина. Институциональные и неинституциональные санкции/ Л. П. Гербер. Пространство социального конфликта/ Н. А. Гоголин. Особенности становления социально - стратификационного согласия в России/ М. М. Акулич. К вопросу о соотношении понятий "социальная общность", "социальная организация", "социальный институт"/ Н. Б. Костина. Социальный статус учителей как протослоя среднего класса/ Е. С. Шайдарова. Ценность как фактор интеграционных процессов в современном обществе (социологический аспект)/ Л. Б. Зубанова. Предметное социальное настроение: теоретический анализ категории/ А. П. Багирова. Проблемы методики изучения социальной ностальгии/ Е. А. Широкова. Антимодернизационный синдром/ Ю. М. Вассерман. "Ноосферное мышление" как предмет междисциплинарного исследования/ Т. А. Юшкова. Социальный капитал: социально-психологический аспект/ Л. Н. Боронина. Роль теоретической социологии в жизненном самоопределении студентов/ Н. Э. Майн. Социологический опрос как форма взаимодействия социолога и респондента и механизм формирования ситуативной лжи/ И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева. Шкала лжи из опросника MMPI: опыт методологической экспертизы/ А. Ю. Мягков. О расширении методов логического анализа социального движения на основе связи теории вероятностей и теоретической механики/ А. П. Михайлов. Некоторые проблемы методологии применения математики в социологии/ Е. П. Михайлов, А. А. Удоденко. Использование качественных методов в социально-политических исследованиях/ О. А. Малаканова. К проблеме математического моделирования с использованием качественной (несгруппированной) информации/ Д. В. Шкурин. Патентная документация в социологических исследованиях/ С. В. Скифский, Л. С. Иванова. Социальный аудит как методология социологического анализа/ В. П. Попов, Р. 3. Халиуллин. Трудовые отношения как предмет исследования/ М. А. Слюсарянский. Теоретическое и эмпирическое знание: проблема синтеза/ Е. П. Дятел. Мотивация промышленного труда в условиях послекризисного развития производства/ Б. Г. Тукумцев. Социальная сущность маркетинга/ Л. Н. Банникова. Роль инновационной политики в социально-экономическом развитии России и Урала/ И. В. Бородин. Проблемы технологической модернизации в машиностроительном комплексе Уральского федерального округа/ А. Ф. Суховей. Уровни экономической деятельности в социально -психологическом контексте/ О. Г. Берестнева, И. А. Дубинина. Социальная политика и социальная защита населения в условиях социальных трансформаций/ И. Н. Шило. Горожане и город/ Е. Н. Заборова. Первичная социальная диагностика и прогнозирование городского социума методом кейс-стади/ А. И. Кузьмин, А. П. Чепайкин. Самозанятость как сегмент формирующегося рынка труда/ А. М. Баландин, Г. В. Разинский. Текучесть кадров как информационный фактор управления трудовой адаптацией на промышленном предприятии/ В. Н. Савин. Нестабильность персонала в условиях стабилизации производства/ Н. В. Авдошина. Кадровая политика как категория социологического анализа/ П. В. Ивочкин, А. П. Ломачинский. Особенности трудовой адаптации рабочих АО "Уралмаш" в рыночных условиях/ Т. В. Семибратова. К вопросу о самочувствии уральцев на региональном рынке труда/ Э. Г. Колунина. Уровень социальной напряженности на промышленном предприятии/ Т. А. Завьялова. Социальные характеристики контингента, нуждающегося в социальной защите в Пермской области/ Т. А. Прокина. Стратегии изучения бедности/ Т. П. Волкова. Тенденции инвалидизации работающих контингентов ОАО "ГАЗПРОМ"/ С. В. Охотников. Ценностные ориентации социально незащищенных слоев населения/ О. А. Лебедева. Социально-экономическое самочувствие неполных семей: факторы тревожности/ И. В. Сапожникова. Социально-демографический портрет семьи предпринимателя/ А. И Кузьмин, Е. 3. Ободянников. Мораль и рынок/ В. Я. Кузнецова, А. Е. Кузнецов. Экологическое сознание работников НТМК : противоречие или вынужденный компромисс/ С. В. Иванов. Социальные проблемы водоснабжения/ В. Р. Лащев. Мировой кризис образования и частные пути выхода как социальная проблема XXI века/ Н. Н. Нохрина. Сфера образования как центр духовной интеграции общества/ О. В. Паевская. Вузы в условиях рынка: проблемы и противоречия развития/ В. И. Волков, Н. Г. Хорошкевич. Специфика интеллектуальной собственности создателей "человеческого капитала"/ Т. И. Волкова, И. А. Усольцев. Русская духовность как образовательная модель XXI века/ Н. В. Просандеева. Самообразование как социальный феномен/ И. Н. Шахова. Высшее образование как средство адаптации к рыночной экономике/ В. Ф. Кузнецова. Маркетинговый подход к анализу образовательных потребностей/ О. В. Нотман. Будущие педагоги о себе/ Е. Г. Прилукова, А. В. Романова. Школа - вуз: исследование социальной проблемы преемственности/ Ю. П. Петров. Многоуровневая система образования, как основа для функционирования университетских комплексов/ В. В. Багин, Н. А. Лоншакова. Особенности социально-психологического состояния учителей школ Перми/ В. В. Левченко. Педагогическая культура инженера-педагога как объект социологического исследования/ В. В. Кузнецов, О. В. Кузнецова. Взаимодействие психолога и педагога как средство повышения профессиональной культуры молодых рабочих пищевой промышленности/ А. В. Синельникова. Развитие социологического образования в экономическом вузе/ Н. М. Токарская. Подготовка военных инженеров в гражданских вузах - социальный вызов XXI века/ А. И. Гончаров, Г. А. Кабакович. Социология молодежи: перспективы развития/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Студенческая молодежь в "неблагополучном" обществе/ В. В. Потапов. Социализация молодежи и современные социальные перемены России/ Л. Э. Пробст. Социально-психологические характеристики студенческой молодежи/ Б. Б. Хубиев, Т. Х. Соблирова. Гендерные различия в структуре ценностных ориентации студентов/ П. И. Дынин. Механизмы влияния на молодежную культуру/ А. Л. Непрозванных. Актуальные социальные проблемы молодежи Севера/ Т. Е. Зерчанинова. Современник и его родословная/ Ю. С. Перевощиков, А. М. Розенберг. Типология форм успешности профессионального самоопределения/ Я. В. Дидковская. Социальная ситуация и профессиональные ориентации молодежи/ Л. А. Марголин. Соотношение профессиональной и социальной компетентности личности/ Л. Ф. Налимова, О. Н. Плесовских. Роль СМИ в профессиональной ориентации молодежи/ А. И. Веретнов. Ориентированность студентов на научную деятельность/ З. Х. Саралиева. Работающие студенты/ А. М. Тихомирова. Причины девиантного поведения подростков/ С. В. Сиротина. Взгляд на проблему агрессивного поведения современной молодежи глазами отцов и глазами детей/ А. Ю. Петров. Криминализация молодежной и подростковой среды: жестокая реальность/ Т. В. Подсухина. Наркотизация молодежи как социальный феномен/ Л. А. Журавлева. Наркотизация молодежной среды : к вопросу об остроте проблемы и её решении/ Б. С. Павлов, Н. И. Разикова. Отношение студентов к проблеме наркомании/ М. Г. Бурлуцкая, И. В. Шапко. Российские хакеры как социальная группа/ И. В. Анисимова. Институт российской семьи в XX веке: испытание на социальную прочность/ Э. Г. Колунина, Б. С. Павлов. Демографическая политика в России: национальные особенности/ С. И. Минеева. Семейная политика в регионе: основная суть и противоречия/ А. В. Артюхов, Б. С. Павлов. К вопросу о понятии "семья северян"/ А. В. Артюхов. Из истории формирования неполных семей/ О. А. Заякина. Сожительство (гражданский брак): негативные и позитивные аспекты/ Д. В. Баранова. К проблеме осознанного материнства/ В. Ф. Иванова. Эмпирическая социология власти: концептуальная вариативность/ В. Г. Ледяев. Массовое политическое сознание: уровни и структура/ A. M. Ибрагимов. Особенности трансформации политической культуры региональной элиты Прикамья/ М. А. Старкова. Социальное партнерство как объект и предмет социологического анализа/ Н. В. Олухов. Органы представительства наемного персонала в системе договорных трудовых отношений/ В. Ю. Бочаров. Электоральный выбор как "рутинное" социальное действие/ М. В. Григорьева, И. А. Щебрева. Некоторые аспекты межэтнических отношений в пограничном регионе/ М. В. Баев, Т. В. Климова. Организационная культура в системе управления/ А. А. Катаева. Становление научных парков как нового политического института/ А. Ф. Суховей. Инновации в сфере управления потенциалом организации/ B. C. Журавлев. Роль служб по связям с общественностью (ПАБЛИК РИЛЕЙШИНЗ) в органах государственной власти/ Т. В. Костина. Социологические проблемы управления персоналом/ П. В. Ивочкин. Технология оценки резерва руководителей/ Н. И. Шаталова. Социологические аспекты контроллинга персонала на предприятиях торговли и общественного питания/ А. А. Омельченко. Планирование и организация трудовой карьеры на основе тренинга/ И. Ю. Корниенко. Профессиональные ориентации муниципальных служащих/ С. И. Железнякова. Влияние профессиональной социализации на личность чиновника: постановка проблемы социологического исследования/ Э. Э. Сыманюк, Б. С. Хохряков. Престиж профессии офицера/ С. В. Лобанов. Курсант военного университета как объект исследования/ В. В. Кузнецов, Е. П. Моргунова. Развитие математической культуры курсантов военного университета как средство подготовки к инновационной деятельности/ О. В. Андрианова. Социологические исследования культуры: возможности и перспективы/ Ю. М. Беспалова. Социокультурный подход: истоки и перспективы/ В. Т. Шапко. Социальная коммуникация в системе культуры/ Б. А. Родионов, Р. В. Солонинко. Коммуникативный подход к образованию/ Е. А. Шуклина. Изменений оснований социальной идентификации как культурный процесс/ В. Д. Разинская. К вопросу об определении культурной дифференциации/ И. А. Самкова. Насилие: сексистская парадигма культуры/ З. В. Сенук. Некоторые аспекты формирования нового образа жизни/ Г. М. Лысакова. Адаптация учреждений социокультурной сферы в новых условиях хозяйствования/ Л. В. Бутовская. Гражданская культура личности/ Е. С. Казаков. О ценностных ориентациях студентов технического вуза/ Л. Л. Нерезова. Учиться прагматике/ В. Г. Магнитова. Здоровье населения: аксиологический аспект/ Н. Л. Антонова. Формы фаворитизма в институте конфессии/ С. П. Парамонова. Духовные константы человеческого бытия в симфонической поэме П. И. ЧАЙКОВСКОГО "ФРАНЧЕСКА ДА РИМИНИ"/ В. А. Апрелева. Профессиональная культура офицеров и культура современного российского общества (ценностно-нормативный аспект)/ П. А. Амбарова. Культурно-исторический процесс и феномен смеховой культуры/ Л. Ф. Балина. Духовные константы адыгской ментальности/ В. X. Пшемурзов. Этапы эволюции религии в новое и новейшее время в свете религиозного модернизма, контрмодернизма и постмодернизма/ А. С. Ваторопин.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов и сообщений XIII Уральских социологических чтений. В материалах рассматриваются проблемы методологии и методики социологических исследований, социально-экономическое развитие России и Урала, социальные проблемы образования, молодежи и семьи, актуальные вопросы политической жизни Урала, социологии культуры и духовной жизни.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)