Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (144)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=парадоксы<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 001/С914
Автор(ы) : Сухотин, Анатолий Константинович
Заглавие : Парадоксы науки : монография
Выходные данные : Москва: Молодая гвардия, 1978
Колич.характеристики :238, [1] c.: ил
Серия: Эврика
Цена : 0.60 р.
ББК : Ч21
Предметные рубрики: Наука
Аннотация: В книге рассказывается о роли парадоксов в научных открытиях. Парадоксы неоднозначны: разнообразны их причины, природа, влияние на развитие познания. Но все они проявляют себя там, где рождается необычное. Читатель что такое "парадокс изобретателя", увидит, как исследователи используют в своей работе парадокс "дилетант - специалист" и другие.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/Б854
Автор(ы) : Боссарт, Алла Борисовна
Заглавие : Парадоксы возраста или воспитания? : Книга для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :176 с
ISBN, Цена 5-09-003088-Х: 1.00 р.
ББК : Ч421.33 + Ю983.402
Предметные рубрики: Воспитание. Подросток. Психологические основы
Экземпляры : всего 2: АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/Т544
Автор(ы) : Толстых, Александр Валентинович
Заглавие : Взрослые и дети: парадоксы общения : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1988
Колич.характеристики :125, [2] с.
Серия: Педагогика-родителям
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0065-6: 0.30 р.
ББК : Ч491
Предметные рубрики: Семейное воспитание-- Теория и практика семейного воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--семейное воспитание--воспитание в семье--теория и практика семейного воспитания--семейный коллектив--взаимоотношения родителей--подростки--методы семейного воспитания--формы семейного воспитания--средства семейного воспитания--виды семейного воспитания
Аннотация: Как объяснить проблемы, возникающие в общении между взрослыми и детьми, отличаются ли взгляды родителей разных поколений на воспитание, в чем проявляется сегодня проблема "отцов и детей" - эти вопросы в центре внимания автора книги. Для родителей.
Экземпляры : всего 2: МБ(1), АБ(1)
Свободны : МБ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю4/Г443
Автор(ы) : Гетманова, Александра Денисовна
Заглавие : Логика : [учебник для пед. вузов] . -7-е изд.
Выходные данные : Москва: Омега-Л, 2004
Колич.характеристики :415 с.: ил.
Серия: HUMANITAS. Учебник для высшей школы
Примечания : Библиогр.: с. 405-407
ISBN (в пер.), Цена 5-98119-206-2: 119.00 р.
ББК : Ю4я73-1
Предметные рубрики: Логика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философские науки--логика--предмет логики--значение логики--логические формы--формы логические--логические законы--законы логики--формы познания--познание--логика и язык--язык и логика--понятие--понятия научные--формирование понятий--формирование научных понятий--логическое мышление--мышление--суждения--суждение--высказывания--высказывание--законы мышления--умозаключения--умозаключение--силлогизмы--дедукция--дедуктивная логика--дедуктивные умозаключения--индукция--индуктивная логика--индуктивные умозаключения--доказательство--опровержение--логические ошибки--аргументация--софизмы--логические парадоксы--парадоксы--дискуссии--аналогия--гипотеза--роль логики в процессе обучения--логика в учебном процессе--развитие логического мышления--развитие мышления на уроках--развитие мышления в процессе обучения--формирование логического мышления--начальная школа--обучение в начальной школе--обучение в начальных классах--мышление учащихся--мышление младших школьников--методика преподавания логики--преподавание логики--обучение логике--логика в вузе--логика в школе--логическая культура--история логики--развитие логики--этапы развития логики--символическая логика--классическая логика--неклассическая логика--интуиционистская логика--паранепротиворечивая логика--конструктивные логики--многозначные логики--модальные логики--положительные логики--логические задачи--задачи юридического содержания--задачи логические
Аннотация: Учебник ориентирован на преподавание логики в педагогических учебных заведениях. Поэтому в него включена оригинальная глава по методике преподавания логики в высших заведениях и общеобразовательных школах. С целью развития логического мышления центральные темы снабжены интересными логическими задачами преимущественно юридического содержания. Последняя глава раскрывает этапы развития логики как науки и основные направления современной символической логики. Учебник адресован также учителям, слушателям в системе повышения квалификации преподавателей и всем интересующимся проблемами логики.
Экземпляры : всего 25: АБ(23), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(16), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3(0)/Д691
Автор(ы) :
Заглавие : Дорогами тысячелетий: сборник исторических очерков и статей/ [ред. В. Фалеев]. Кн. 1 : календарь
Выходные данные : Москва: Молодая гвардия, 1987 -
Колич.характеристики :302, [1] с.: ил.
Цена : 1.30 р.
ББК : Т3(0)
Предметные рубрики: Всемирная история
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): великие открытия--великие путешественники--пирамида чолула--ломоносов--кузьмин--родиков--ахметов
Содержание : Великие путешественники/ А. Емченко. Сообщение о делах в Юкатане/ де Ланда Д. Пирамида Чолула/ А. Гумбольт. Древняя российская история/ М. Ломоносов. Одоакр и Теодорих/ А. Кузьмин. Парадоксы смутного времени/ Ф. Шахмагонов. Загадка древнегреческой трагедии/ Т. Гайдукова. Тропой трояновой/ В. Щербаков. Этнический вулкан/ В. Скурлатов. Голубая глазурь/ С. Такибаева. Что умели древние египтяне/ В. Родиков. Ольмеки, майя, тольтеки.../ А. Шандренко. Фантазия о самоцветах/ С. Ахметов. Чего мы не знаем о куликовом поле?/ Г. Алова. Познай себя и окружающий мир/ Г. Максимович.
Аннотация: В сборник вошли очерки о выдающихся путешественниках мира, отрывки из произведений Александра Гумбольда, днего де Ланда, Михайлы Ломоносова, статьи советских историков, писателей, философов, журналистов, которые выдвигают интересные гипотезы, идеи, сообщают об археологических и др. находках.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 60/М696
Автор(ы) : Михелькевич, Валентин Николаевич, Радомский, Владимир Маркович
Заглавие : Основы научно-технического творчества : учеб.-метод. пособие для преподавателей вузов, ведущих подготовку по направлению 550000 - "Технические науки"
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2004
Колич.характеристики :318, [1] с.: ил., табл.
Серия: Высшее профессиональное образование
ISBN (в пер.), Цена 5-222-04337-1: 57.00 р.
ББК : Ю945.3
Предметные рубрики: Техническое образование
Психология научного творчества
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): техническое образование--научно-техническое творчество--психология научного творчества--творчество--творческий процесс--творческая личность--творческие способности--этика творчества--эвристические методы--компьютерные технологии--индукция--дедукция--анализ--синтез--научные идеи--научные гипотезы--абстрактное моделирование--физическое моделирование--аналогии--системы--системный анализ--формы мышления--законы логики--кроссворды--загадки--шарады--палиндромы--анаграммы--парадоксы--фокусы--занимательные задачи--технические противоречия--эвристические методы--алгоритм решения изобретательных задач г. с. альтшуллера--генератор идей--патентоведение--интеллектуальная собственность--патентная информация--патентные исследования
Аннотация: В учебном пособии даны основные направления и понятия научно-технического творчества, раскрыты психолого-педагогическая сущность творчества и закономерности творческого процесса, условия формирования качеств творческой личности. Рассматриваются закономерности строения и развития технических объектов, эвристические методы и приемы генерирования новых идей, компьютерная технология поиска оптимальных конструкторско-технологических решений. Учебное пособие адресовано студентам технических вузов и колледжей. Многие из его разделов представят значительный интерес для учащихся лицеев и средних общеобразовательных школ.
Экземпляры : всего 5: АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Р326
Заглавие : Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли : материалы межвуз. науч.-практ. конф. (17 ноября 2005 г., г. Н. Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :200 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Межвузовская научно-практическая конференция (17 ноября 2005 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-8299-0062-9: 59.00 р.
ББК : Ч33(2Р36)я431 + Т3(2Р36)-7я431
Предметные рубрики: Образование-- История --Урал, 18–20 вв.
Географич. рубрики: Урал-- Образование-- История, 18–20 вв.
Содержание : Идеология, методология, научный аппарат историко-педагогического исследования/ А. С. Белкин. Эвристики и алгоритмы как средства овладения способами профессионально-педагогической деятельности/ З. М. Большакова. Деятельность Шадринского уездного земства в области образования за первые 20 лет существования/ М. В. Булыгина, Д. В. Барановская. Опыт организации естественнонаучного образования учащихся в Нижнетагильской горнозаводской школе (ХVIII-ХIХ вв.)/ Н. А. Васильева. А. И. Россадович: учитель и краевед/ Е. А. Гаджиева. История становления и развития педагогики искусства на Урале в начале ХVIII - начале ХХ века: музыкальная культура и музыкальное образование/ Е. О. Гаспарович. Влияние крестьянской общины на развитие начальной школы в пореформенный период (по материалам Урала)/ С. В. Голикова. Культурно-исторические предпосылки возникновения и становления проблемы гражданского воспитания как фактора социализации/ Г. Я. Гревцева. Власть, общество и просвещение на Урале в первой четверти ХIХ в./ Л. А. Дашкевич. Уральское учительство по материалам переписи 1939 г./ А. В. Ермаков. Развитие социальных общностей системы образования в пореформенный период (на примере динамики социокультурных ориентиров уральских учителей)/ С. И. Железнякова. Эволюция подходов к пониманию ценностных ориентаций профессионального становления учителя/ З. И. Котельникова. Становление системы высшего образования в России в первой четверти ХIХ века: проблемы, пути, решиния, итоги/ Г. В. Кукушкина. Из истории теории детского движения в России/ Т. Г. Курганова. Стадии становления и развития требований к учителю в отечественном образовании/ Н. И. Мазурчук. Генезис художественного образования в области изобразительного искусства на Урале/ А. С. Максяшин. Музей истории образования г. Нижнего Тагила/ Т. В. Мамонова, Л. И. Куликова. Роль образования в культурном пространстве западно-сибирского города ХIХ века/ Н. В. Мозжегорова. Из истории создания музея образования Дзержинского района г. Нижнего Тагила/ С. П. Омельченко. Роль земства в развитии народного образования в Зауралье ХIХ века/ С. А. Пестерева. Образовательные традиции и поиски методов обучения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка/ Ю. П. Петров. Взаимодействие традиций и новаций как методологический ориентир региональных историко-педагогических исследований/ Н. И. Репина. Развитие дошкольного образования в Нижнем Тагиле (1950-1990-е гг.)/ О. В. Рыжкова, Т. В. Старикова. Становление региональной защиты детства: методология исследования/ А. И. Санникова, Е. И. Глушкова. Источники историко-педагогического анализа деятельности образовательных учреждений Нижнетагильского горнозаводского округа в пореформенный период (1861-1917)/ В. В. Семизоров. Основания периодизации в историко-педагогическом исследовании/ В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова. Региональная муниципальная система образования как фактор становления культуры педагогической деятельности/ Л. Б. Соколова. Региональные государственно-общественные системы образования: исторический опыт/ М. Ф. Соловьева. К проблеме определния генезиса гуманистических идей в педагогической публицистике/ Т. А. Сутырина. Значение исследований развития педагогической образовательной теории и практики в СССР в 20-80-е гг. ХХ в./ Е. Ю. Титова. О становлении и развитии педагогической теории/ Н. Н. Тулькибаева. Парадоксы историко-педагогического исследования/ А. В. Уткин. Внедрение инновационных моделей художественного обучения детей в ДШИ и ДХШ Свердловской области в 70-90-е гг. ХХ в./ Л. П. Филатова. Методологические подходы к изучению воспитательных систем частных образовательных учреждений дореволюционной России (середина ХIХ - начало ХХ в.)/ С. Ю. Чегодаева. Педагогическое образование в Западной Сибири: история становления/ Н. И. Чуркина. Источники педагогической подготовки земского учителя (на основе анализа личной библиотеки Н. В. Топорнина)/ О. В. Шабаршина. Роль и сущность парадигмального подхода в организации историко-педагогического исследования/ И. Е. Шкабара. Особенности средних учебных заведений Восточной Сибири (вторая половина ХIХ - начало ХХ в.)/ Е. Н. Щеблякова. Организация педагогических исследований в ТГПИ им. Д. И. Менделеева (из истории вопроса)/ Т. А. Яркова.
Аннотация: В настоящий сборник включены материалы межвузовской научно-практической конференции "Региональные историко-педагогические исследования в развитии истории образования и педагогической мысли", состоявшейся 17 ноября 2005 года в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. В работе конференции приняли участие студенты, аспиранты, преподаватели и сотрудники высших учебных заведений и научных учреждений Уральского региона. В их докладах отражены основные направления историко-педагогических исследований, пути развития образования в регионах России, специфика особенностей организации учебного процесса.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(4/8)-4/Б906
Автор(ы) : Буковская, Анна
Заглавие : Сент-Экзюпери, или Парадоксы гуманизма
Выходные данные : Москва: Радуга, 1983
Колич.характеристики :206, [2] с.
Перевод издания: Bukowska Anna Saint-Exupery czyli Paradoksy humanizmu. -Warszawa, 1977
Примечания : Указ. имен: с. 205-207
Цена : 0.50 р.
ББК : Ш5(4Фра)-4 Сент-Экзюпери А. де
Предметные рубрики: Французская литература, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сент-экзюпери антуан де--литература франции 20 в.--французская литература 20 в.--французские писатели--биографии писателей
Аннотация: Польский литературовед и критик Анна Буковская исследует в своей книге истоки философии творчества Сент-Экзюпери, их связь с современностью. Книга А. Буковской публицистична. В ней идет речь о сложной судьбе западного интеллигента, ровесника ХХ века, писателя-гуманиста, произведения которого читаются с неослабевающим интересом, ибо они исполнены веры в человека и его великое призвание - утвердить на "планете людей" мир и справедливость. Книга представляет интерес для широкого круга читателей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/А956
Автор(ы) : Ахромеева, Татьяна Сергеевна, Курдюмов, Сергей Павлович, Малинецкий, Георгий Геннадьевич
Заглавие : Парадоксы мира нестационарных структур
Выходные данные : Москва: Знание, 1985
Колич.характеристики :47, [1] с.: граф., черт.
Серия: Математика, кибернетика
Цена : 0.11 р.
Аннотация: В брошюре рассказывается о математический моделях, позволяющих описать возникновение структур и хаоса в различных нелинейных системах. Интерес к этим моделям связан с их относительной простотой и широким кругом областей, где они могут быть использованы: от химической кинетики и биологии, до физики плазмы и гидродинамики. Многие вопросы, затронутые в брошюре, впервые рассматриваются в научно-популярной литературе. Выпуск рассчитан на научных работников, студентов, слушателей народных университетов, преподавателей и всех интересующихся современной математикой и ее приложениями.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 51/Г201
Автор(ы) : Гарднер, Мартин
Заглавие : Путешествие во времени
Выходные данные : Москва: Мир, 1990
Колич.характеристики :335, [2] с.: рис.; 21 см
Перевод издания: Gardner Martin Time travel and other mathematical bewilderments. -New York, 1988
Примечания : Библиогр.: с. 327-336
ISBN (в пер.), Цена 5-03-001166-8: 1.50 р.
Предметные рубрики: Математика занимательная
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гексы--танграммы--нетранзитивные парадоксы--комбинаторные задачи--анаморфные изображения--полиэдр часара--доджем--мозаики--шестой символ--магические квадраты--индукция--числа каталана
Аннотация: Новая книга хорошо известного советскому читателю американского популяризатора науки, продолжающая серию книг по занимательной математике. Она содержит эссе и задачи из различный областей математики. Рассчитана на любителей занимательной математики.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

1-10 11-20 21-26

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)