Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогика России<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Б907
Автор(ы) : Булкин А. П.
Заглавие : Социокультурная динамика образования . -Изд. 2-е, стер.
Выходные данные : Дубна: Феникс+, 2005
Колич.характеристики :207 с.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России
ISBN (в пер.), Цена 5-9279-0050-X: 136.00, 140.00, р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика-- История --Россия, 19–20 вв.
Педагогика-- История --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика ссср--российская педагогика--советская педагогика--педагогика россии
Содержание : Глава 1. Концептуальный анализ социокультурных детерминант образования ; Глава 2. Генезис ключевых понятий педагогики ; Глава 3. Формальное и реальное образование как две формы педагогического бытия и как стержневая проблема отечественного образования
Аннотация: В книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражения в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепции трех типов социальных отношений К. Марса, концепцией культурных суперсистем П. А. Сорокина, этнической концепцией личностного образца М. Оссовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/У847
Автор(ы) : Уткин, Анатолий Валерьевич
Заглавие : Миссия учителя в государственной образовательной политике России XVIII - первой половине XIX веков : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2007
Колич.характеристики :159 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 149-159
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0094-6: 140.00 р.
ББК : Ч33(2) + Ч421.42
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История, 18–1 пол. 19 вв.
Педагогическая деятельность-- История, 18–1 пол. 19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--педагогика россии--российское учительство--школа и учительство--учителя
Аннотация: В монографии осуществлен историко-генетический анализ процесса становления просветительской миссии учителя в контексте государственной образовательной политики России XVIII - первой половины XIX веков. Рассматриваются законодательные и административные аспекты проведения реформ системы образования, особенности становления российского учительства как социально-профессиональной группы. В контексте исследуемой проблемы анализируются взгляды русских общественных деятелей и педагогов на учителя и выполняемые им функции, обосновывются требования к профессионально-педагогической культуре в логике политико-образовательных и педагогических традиций российской системы образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам, изучающим историю педагогики и образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч403/К672
Автор(ы) : Корнетов, Григорий Борисович
Заглавие : История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" : [учеб. пособие для вузов по пед. спец.]
Выходные данные : Москва: Изд-во УРАО, 2002
Колич.характеристики :265, [2] с.
Коллективы : Университет Российской академии образования (Москва)
Серия: Педагогическое знание
Примечания : Библиогр.: с. 264-266. - Библиогр. в конце тем.
ISBN (в обл.), Цена 5-204-00324-X: 74.00 р.
ББК : Ч403(0)я73 + Ч403(2)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика народов древнего востока--история педагогики--педагогика первобытного общества--педагогика античного общества--античная педагогика--педагогика цивилизаций средневекового востока--педагогика византии--педагогика западной европы--западная педагогика--педагогика россии--отечественная педагогика--педагогика цивилизаций востока--историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/О-664
Автор(ы) : Орлова, Анна Петровна, Зинькова, Надежда Константиновна, Тетерина, Вера Владимировна
Заглавие : История педагогики : учеб. пособие для вузов по педагогическим спец.
Выходные данные : Минск: ИВЦ Минфина, 2008
Колич.характеристики :375, [1] с.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Глоссарий : с. 329–374.
ISBN (в обл.), Цена 978-985-6847-62-5: 496.00 р.
ББК : Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--история образования--история педагогической мысли--реформаторская педагогика--педагогика западной европы--педагогика сша--педагогика беларуси--педагогика россии--советская педагогика
Содержание : Предисловие ; Введение ; Зарождение воспитания в первобытном обществе ; Воспитание и обучение в древнейших государствах Ближнего и Дальнего Востока ; Система образования и педагогическая мысль в античном мире ; Развитие образования и педагогической мысли в Западной Европе в эпоху Средних веков ; Воспитание, школа и педагогическая мысль в Беларуси (с древнейших времен до XVIII в.) ; Образование и педагогическая мысль в странах Западной Европы в XVII–XVIII вв. ; Образование и педагогическая мысль в России и Беларуси в XVIII в. ; Основные направления развития зарубежной школы и педагогической мысли в XIX в. ; Школа и педагогическая мысль в России и Беларуси в XIX – начале ХХ в. ; Реформаторская педагогика зарубежных стран (конец XIX– начало ХХ в) ; Создание советской системы образования и разработка ее теоретических основ (1917–1945 гг.) ; Развитие системы образования в СССР и Беларуси в 1945–1991 гг. ; Школа и педагогика в Западной Европе и США (ХХ– начало XXI в.) ; Система образования и педагогическая мысль в Беларуси (с 90-х гг. ХХ в. по настоящее время) ; Глоссарий
Аннотация: Учебное пособие поможет будущим специалистам образовательной сферы сформировать представление о едином мировом историко-педагогическом процессе и тем самым будет способствовать развитию их педагогического мышления. По своей структуре пособие включает основные темы курса и справочный материал (глоссарий) и подготовлено в соответствии с государственным стандартом высшего образования. Для студентов, преподавателей, аспирантов, магистрантов, а также тех, кто интересуется историей образования и педагогики.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Д427
Автор(ы) : Джуринский, Александр Наумович
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Учеб. для вузов по спец.: 031000 "Педагогика и психология", 031300 "Социальная педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :400 с.
Серия: Учебник для вузов
Примечания : Библиогр.: с. 393-400.
ISBN, Цена 5-305-00100-5: 73.55 р.
ББК : Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--0313000--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--история педагогики--воспитание и обучение в древнем мире--обучение в древнем мире--семейно-сословное воспитание в древнем мире--школы писцов в древнем мире--обучение ранних христиан--античная педагогика--народная педагогика восточных славян--воспитание средневековья--школа средневековья--обучение и воспитание в исламском мире--дохристианское воспитание--сословно-семейное воспитание--типы и виды учебных заведений--первые университеты--педагогические идеи возрождения--педагогические идеи реформации--иезуиты и воспитание--славянская педагогика--воспитание и обучение в киевской руси--воспитание и обучение в московском и русском государстве--педагогические учения нового времени--педагогические идеи просвещения--школьные реформы в россии 18 в.--педагогика и школа запада--университеты и высшие школы--высшие школы--история новейшей школы и педагогики--педагогические течения--модернизация учебно-воспитательного процесса--современная школа--педагогика россии--педагогика советского периода--советская педагогика
Аннотация: В учебнике представлена мировая история образования и педагогических идей. Особое внимание уделено развитию образования и педагогики в России. Учебник адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям и аспирантам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/К672
Автор(ы) : Корнетов, Григорий Борисович
Заглавие : История педагогики : Введение в курс "История образования и педагогической мысли" : [Учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф 02 - Педагогика)]
Выходные данные : Москва: Изд-во УРАО, 2003
Колич.характеристики :292, [2] с.
Серия: Педагогическое знание
Примечания : Библиогр.: с. 291-293. - Библиогр. в конце тем.
ISBN, Цена 5-204-00324-X: 64.15 р.
ББК : Ч33(0)я73 + Ч33(2)я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика народов древнего востока--история педагогики--педагогика первобытного общества--педагогика античного общества--античная педагогика--педагогика цивилизаций средневекового востока--педагогика византии--педагогика западной европы--западная педагогика--педагогика россии--отечественная педагогика--педагогика цивилизаций востока--историческое развитие педагогической мысли
Аннотация: В учебное пособие включены программа курса "История образования и педагогической мысли", а также рекомендации и материалы по его изучению, источники для организации творческой работы студентов, вопросы и задания, список литературы. Пособие адресовано студентам педагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/С506
Автор(ы) : Смирнов, Владимир Иванович, Смирнова, Лариса Владимировна
Заглавие : Учить с верным успехом : [учеб. пособие для пед. и проф.-пед. учеб. заведений, слушателей ФПК, преподавателей, аспирантов]
Выходные данные : Москва: Логос, 2003
Колич.характеристики :301, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 290-300
ISBN (в пер.), Цена 5-94010-243-3: 172.00, 172.00, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч421.2я73-1
Предметные рубрики: Педагогика в России
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии--история педагогики--педагогика россии
Аннотация: Книга содержит наставления учителю, которые можно обнаружить, листая старые книги по педагогике, в нетрадиционной форме раскрывает основные вехи развития отечественной дидактики до начала двадцатого столетия, характеризует эволюцию целеполагания, содержания, форм и методы обучения. Центральное место в работе занимает проблема обеспечения успеха в обучении: успех при этом рассматривается как важнейший стимул развития познавательной активности учащихся. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям и специальностям. Может использоваться в учреждениях дополнительного образования педагогических кадров. Представляет интерес для преподавателей , учителей, воспитателей учебных заведений всех типов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(10)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т61
Автор(ы) : Торосян, Вардан Григорьевич
Заглавие : История образования и педагогической мысли : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
Колич.характеристики :350, [1] с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00090-4: 89.00, 89.00, 81.77, р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(4/8)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика в России-- История
Педагогика в зарубежных странах-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 031000--специальность педагогика и психология--031300--специальность социальная педагогика--033400--специальность педагогика--педагогика--зарубежная педагогика--российская педагогика--русская педагогика--советская педагогика--педагогика россии--педагогика ссср--педагогика западной европы--педагогика в зарубежных странах--история педагогики--история образования и педагогической мысли--история педагогики в россии--история зарубежной педагогики--история российской педагогики--история советской педагогики--история педагогической мысли--история педагогических идей--педагогическая мысль--педагогические идеи--педагогические направления--педагогические учения--образование--образование и культура--эволюция образования--развитие образования--воспитание и педагогическая мысль--философия образования--содержание образования--социальная природа образования--национальное образование--древние цивилизации--образование и воспитание в древнем мире--воспитание в древнем мире--восток (образование)--образование и культура--образование в древнем египте--древневосточное образование и воспитание--древневосточное воспитание--восточное образование и воспитание--восточное воспитание--древнеегипетское образование и воспитание--древнеегипетское воспитание--древнеиндийское образование и воспитание--древнеиндийское воспитание--образование в древнем китае--древнекитайское образование и воспитание--древнекитайское воспитание--китайское образование и воспитание--китайское воспитание--японское образование и воспитание--японское воспитание--античный мир (образование)--образование и воспитание в античном мире--воспитание в античном мире--античная педагогика--педагогика в античности--воспитание в античности--образование в античности--античное воспитание--античное образование--воспитание в греции--воспитание в риме--античная педагогика греции и рима--античная педагогика рима--античная падейя--педагогические учения античности--педагогические идеи античности--педагогические школы античности--античная школа--средневековая европа (образование)--средневековье (образование)--педагогическая мысль в средние века--образование и воспитание в средние века--воспитание в средние века--средневековое образование и воспитание--средневековое воспитание--средневековая культура--культура средневековья--культура средних веков--образование в христианской европе--христианское воспитание--христианское образование и воспитание--монастырское образование--европейское образование--история университетов--история университетского образования--университеты в средние века--учебные заведения (история)--история учебных заведений--образовательные учреждения (история)--история образовательных учреждений--история образовательных институтов--европейское средневековье (образование)--византийское образование и воспитание--исламский мир (образование)--исламское образование и воспитание--исламское воспитание--образование в эпоху возрождения--эпоха возрождения (образование)--возрождения эпоха (образование)--культура возрождения--реформация и образование--эпоха реформации (образование)--реформации эпоха (образование)--гуманисты--гуманизм возрождения--гуманизация образования--гуманитаризация образования--гуманитарный процесс--гуманизация обучения--гуманитаризация обучения--гуманизация общественных отношений--гуманистическая педагогика--гуманистическое воспитание--гуманизация воспитания--воспитание гуманизма--педагогическая мысль эпохи возрождения--педагогическая мысль в новое время--образование и воспитание в новое время--воспитание в новое время--просвещения эпоха (образование)--эпоха просвещения (образование)--педагогика и воспитание нового времени--педагогическая мысль россии--образование в россии--образование и воспитание в россии--воспитание в россии--педагогика древних славян--древнерусская педагогика--древнерусское воспитание--образование и воспитание в древней руси--образование и воспитание на руси--древняя русь (образование)--московское государство (образование)--просвещения эпоха в россии--российское просвещение--памятники педагогической литературы--воспитательные книги--учебные книги--российское образование--реформы образования--образовательные реформы--народное образование--просветительство в россии--просветительская деятельность--европейское образование--педагогическая мысль европы--развитие образования за рубежом--советское образование и воспитание--советское воспитание--образование 21 в.--отношение к природе--экологическое воспитание--воспитание гуманного отношения к себе
Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений.
Экземпляры : всего 50: АБ(46), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(46), ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)