Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогика начальной школы<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/В226
Автор(ы) : Вахтеров, Василий Порфирьевич
Заглавие : О новой педагогике : педагогические статьи, тексты для детей
Выходные данные : Москва: Карапуз, 2008
Колич.характеристики :222, [1] с.
Серия: Педагогика детства
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 222
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8403-1411-1: 142.00, 125.00, р.
ББК : Ч421.352 + Ч421.221 + Ш141.2-911
Предметные рубрики: Нравственное воспитание-- Начальная школа
Процесс обучения в начальной школе
Русский-- Методика первоначального обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--нравственное воспитание--обучение в начальной школе--процесс обучения--педагогика начальной школы--русский букварь
Аннотация: В книге представлены статьи и фрагменты педагогических трудов замечательного русского педагога-гуманиста Василия Порфирьевича Вахтерова, посвященные развитию ребенка, его нравственному и интеллектуальному воспитанию. Часть книги составляет "Русский букварь", который поможет родителям и учителям вызвать у детей интерес к осмысленному чтению, любовь к русскому слову. В целом это очень добрая и полезная книга о воспитании ребенка, написанная мудрым педагогом и тонким психологом. Предназначенная родителям книга будет полезна преподавателям и студентам высших и средних педагогических учебных заведений, учителям начальных классов, воспитателям дошкольных учреждений, всем, кто интересуется историей отечественной педагогики.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/С 833
Заглавие : Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации : материалы Всероссийской научно-практической конференции 19 февраля 2019г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :176 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0413-5: [1.00] р.
ББК : Ч414я431 + Ч42я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Дошкольная педагогика
Педагогика-- Педагогика начальной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дети с овз--игровые технологии в педагогике--инклюзивное образование--коррекционная педагогика--методы исследования интеллекта--методы развития мышления ребенка--нарушения речи у детей--образование дошкольников--образование младших школьников--образовательные технологии--педагогика --педагогика начальной школы--развивающие игры--современные педагогические технологии--специальная педагогика
Содержание : ТИКО-моделирование как эффективный механизм коррекционно-развивающей деятельности с детьми с тяжелыми нарушениями речи/ Э. И. Азнабаева, Н. Н. Качан. Формирование интеллектуальных и психических процессов у младших школьников посредством игры/ Л. В. Беломестных. Усвоение культурного опыта младшими школьниками/ М. А. Буйрова. Образовательные технологии в работе учителя-логопеда/ Н. В. Быленок. Становление психологической культуры младших школьников/ К. М. Винокурова. Реализация метода сенсорной интеграции и игровых технологии при формировании грамматической стороны речи у дошкольников посредством дидактического пособия "Логокуб"/ С. В. Власова. Опыт организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении в условиях инклюзии/ Е. В. Добрухина. Метод сенсорной интеграции на коррекционных занятиях в ДОУ с детьми, имеющими особые образовательные потребности/ Е. А. Дурницына. Особенности сформированности произвольности у детей старшего дошкольного возраста/ М. К. Егорова, Ю. В. Скоробогатова. Технология развития ориентировки в пространстве у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения/ В. А. Ивановская. Конспект совместной интегрированной музыкальной деятельности по теме: "Путешествие по институту исследования музыки"/ Е. В. Кваст, Л. А. Напольских. Опыт организации взаимодействия с родителями проблемного ребенка/ Р. Ш. Керимова. Потенциальные возможности детского конструктора "ТИКО" для формирования фонематического восприятия и звукопроизношения/ Т. Г. Ковязина. Развитие представлений о форме у детей дошкольного возраста средствами развивающих игр В. В. Воскобовича/ Н. В. Колегова, А. С. Колегова. О психолого-педагогическом сопровождении преподавателей в аспекте модернизации/ И. В. Коновалова. Консультационный центр как инновационная форма сопровождения семьи в образовательном процессе/ Р. В. Коноплева, М. В. Бирюкова. Развитие познавательной детей среднего дошкольного возраста средствами игрового компьютерного моделирования в LIGROGAME/ Н. П. Лагунова. Возможности конструктора LEGO EDUCATION WEDO в реализации программы "Уральская инженерная школа"/ М. В. Ломаева. Методы развития образно-символического мышления младших школьников/ Н. В. Ляшенко. Оценка причин затруднений в учебе детей с психического развития детей методом исследования интеллекта Д. Векслера (WISC)/ Н. А. Маслякова. Система упражнений для работы на альбомных листах в процессе формирования зрительно-моторной координации у дошкольников пяти-шести лет с общим недоразвитием речи/ Н. Н. Обрезкова, Г. А. Попова. Обогащение образовательного процесса через использование современных педагогических технологий в работе музыкального руководителя/ Ю. А. Пестерева. Использование метода наглядного моделирования в работе по формированию и развитию связной речи у дошкольников с ОНР/ Е. А. Руденко. Ритмика как средство формирования двигательных качеств у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития/ Е. Р. Руденко, Ю. В. Скоробогатова. Проблема формирования коммуникативных умений у старших дошкольников/ А. В. Рычкова, Ю. В. Скоробогатова. Развитие интеллектуальных и конструктивных способностей детей с использованием робототехнического модуля "Технолаб"/ С. В. Семухина, М. А. Сутулова. Визуализация музыкального образа в музыкальном восприятии младших школьников/ Е.Д Трофимова. Технология "Французская мастерская" как форма работы с детьми старшего дошкольного возраста/ В. В. Федоренко, В. Ф. Хлопотова. Развитие конструктивной деятельности и технического моделирования дошкольников с использованием конструктора по образовательной робототехнике "LEGO EDUCATION WEDO -2.0"/ Л. В. Федорова, Н. В. Федоров. Раннее инженерное образование в условиях ДОО средствами игрового компьютерного 3-D моделирования в "LIGROGAME"/ Э. К. Флегонтова. Использование мнемотехники в развитии речи детей с нарушениями речи/ Е. В. Хомякова. Ознакомление дошкольников с жанрами изобразительного искусства/ И. Б. Ческидова. Содержательный компонент модели "Диалог между детьми и взрослыми третьего поколения средствами изобразительной деятельности"/ О. Н. Чигинцева. Профилактика нарушений письменной речи как основа преемственности между детским садом и школой в условиях реализации ФГОС/ М. А. Шаронова. Особенности досуговой деятельности старшеклассников/ Н. В. Юрлова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции "Стратегии развития дошкольного и начального образования в эпоху модернизации", проходившей 19 февраля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижнем Тагиле. В сборнике обобщен и представлен научно-практический опыт обучения, воспитания, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях современного образования, практика психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях различных видов. Материалы сборника могут быть востребованы педагогическими и научными работниками, студентами и магистрантами в научно- исследовательской, учебно-методической и практической работе. За достоверность сведений, изложенных в статьях, точность научного и фактического характера несут их авторы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.2/Л50
Автор(ы) : Лесин, Сергей Михайлович, Махотин Д. А., Меньшова М. С.
Заглавие : Цифровой микроскоп в начальной школе : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: Активное обучение, 2015
Колич.характеристики :93 с.: фот., цв. ил., схем.; 21 см
Серия: Интерактивное образование
Примечания : Библиогр.: с. 92. - Авт. указ. на обороте обл.
Цена : [1.00] р.
ББК : Ч420.268.4
Предметные рубрики: Педагогика школы-- Дидактика-- Средства обучения в начальной школе
Технические средства обучения-- Начальная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тсо--технические средства обучения--педагогика начальной школы--учебные пособия--микроскоп в начальной школе--цифровой микроскоп--виды микроскопов--правила работы с цифровым микроскопом--конспекты уроков для начальной школы--уроки в начальной школе
Аннотация: В учебном пособии раскрываются методические и технологические основы применения цифрового микроскопа в начальной школе - от устройства цифрового микроскопа и охраны труда использовании его на уроках и во внеурочной деятельности до конкретных разработок уроков разных предметных областей начальной школы.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/А437
Заглавие : Актуальные проблемы дошкольного образования : материалы V Междунар. научно-образоват. конф. (Казань, 1 декабря 2016 года)
Выходные данные : Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016
Колич.характеристики :174 с. ; 29 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Казанский федеральный университет (Казань)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-00019-762-2: [1.00] р.
ББК : Ч410-я431 + Ч420я431
Предметные рубрики: Педагогика-- Дошкольная педагогика
Педагогика-- Педагогика начальной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--дошкольное образование--дети с овз--здоровьесберегающие технологии--игровые технологии в педагогике--изотерапия--инклюзивная образовательная среда--материалы конференций--музыкально-оздоровительная терапия в доу--образование дошкольников--образование младших школьников--педагогика начальной школы--поликультурное воспитание детей--развивающие игры--развитие самостоятельности дошкольников--современное дошкольное образование--современные педагогические технологии--содержание дошкольного образования--средства эстетического развития детей--театрализованная деятельность детей--эстетическое развитие дошкольников--этнокультурное воспитание детей
Аннотация: В сборнике материалов V материалов Международной научно-образовательной конференции "Актуальные проблемы дошкольного и начального образования" представлены тезисы докладов и статьи ученых и специалистов из России, Казахстана, Узбекистана. Сборник содержит результаты теоретических и экспериментальных исследований, методические рекомендации и опыт воспитателей ДОУ , учителей, школьных психологов и руководителей. Материалы конференции адресованы широкому кругу научно-педагогической общественности.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-3/Л136
Автор(ы) : Лаврова, Светлана Аркадьевна
Заглавие : Занимательная лексика : [методическое пособие для взрослых : для чтения взрослыми детям ; 6+]
Выходные данные : Б.м., [2015]
Колич.характеристики :111 с.: ил., цв. ил.; 29 см
Серия: Моя первая книга
Примечания : На обл. авт. не указан
ISBN (в пер.), Цена SBN 978-5-3590-1019-1: 550.00 р.
ББК : Ш1.411.2-93 + Ч420.243 + Ш8
Предметные рубрики: Русский язык
Детская литература
Педагогика-- Педагогика начальной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--детская литература--значение слова--книги для детей--лексика--литература для детей--метафора--методическое пособие для взрослых--педагогика начальной школы--писатели урала--происхождение слова--сказки--словарный запас--слово--уральские авторы--фразеологизм
Аннотация: Книга введет юных читателей в необозримый мир лексики, познакомит с многозначными словами, прямым и переносным значениями слов, метафорой, метонимией и синекдохой. Дети научатся распознавать омонимы, омофоны и омоформы, узнают об устаревших словах, неологизмах, профессионализмах и диалектизмах. Забавные эпизоды на тему русской народной сказки «Репка», кулинарные рецепты «с языковым уклоном» и красочный иллюстративный материал помогут ребятам лучше усвоить материал и подготовиться к изучению в школе русского и иностранных языков
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)