Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая метафора<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч/З187
Автор(ы) : Закирова, Альфия Фагаловна
Заглавие : Входя в герменевтический круг... : Концепция педагогической герменевтики
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2011
Колич.характеристики :270, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 251-271
ISBN (в пер.), Цена 978-5-691-01867-1: [340.00] р.
ББК : Ч4в
Предметные рубрики: Методология педагогики
Педагогика-- Философия и методология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая герменевтика--герменевтика педагогическая--педагогическая поэтика--языковые игры--языковые метафоры--педагогическая метафора
Аннотация: В монографии изложена авторская концепция педагогической герменевтики - теории и практики понимания и интерпретации педагогических текстов на основе интеграции научно-педагогического, художественно-эстетического и лингвистического подходов и рефлексивного осмысления личного жизненного опыта педагога. Педагогическая герменевтика представлена как методология гуманитарного освоения феноменов культуры, в основе которой идея воздействия механизмов интерпретации педагогических текстов на профессиональное сознание, способы мышления и миропонимания педагога. В книге проведен сравнительный анализ возможностей науки, искусства, религиозно-мистических и обыденных представлений как источников истолкования педагогических явлений, показана их роль в воспитании гуманности, открытости, готовности к диалогу и достижению согласия. Раскрыты диагностическая, прогностическая и эвристическая функции языка педагогики как фактора осмысления реальности. В монографии приведен словарь основных терминов педагогической герменевтики, при составлении которого использована справочная литература, указанная в библиографическом списке. Ряд распределений составлен автором.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/З-187
Автор(ы) : Закирова, Алфия Фагаловна
Заглавие : Понятийно-терминологическая система педагогики: герменевтико-интерпретационный подход : [учеб. пособие ]
Выходные данные : Тюмень: Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2007
Колич.характеристики :70 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Тюменский государственный университет
Примечания : Библиогр.: с. 68-69 (44 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-88081-749-8: 42.00 р.
ББК : Ч40я73
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая метафора
Аннотация: В учебном пособии представлен авторский подход к анализу понятийно-терминологической системы современной педагогики с позиции педагогической герменевтики – теории и практики интерпретации и понимания педагогического знания. Раскрыта проблема расширения и качественного обновления терминологического аппарата педагогики; охарактеризованы диагностическая, прогностическая и эвристическая функции языка педагогики как фактора осмысления и понимания педагогической реальности. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам педагогических специальностей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)