Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (17)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическая этика<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 373.001/Ч-493
Автор(ы) : Чернокозова, Валентина Николаевна, Чернокозов, Иван Ильич
Заглавие : Этика учителя : педагогическая этика
Выходные данные : Киев: Радянська школа, 1973
Колич.характеристики :173, [2] с. ; 22 см
Серия: Педагогическая библиотека
Примечания : Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 173 - 174
Цена : 0.71 р.
ББК : Ч420.421
Предметные рубрики: Профессиональная этика педагога
Педагогическая этика
Учителя-- Этика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): этика учителя--педагогическая этика--профессиональная этика педагога--профессиональная этика учителя--педагогическая мораль
Экземпляры : всего 7: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/И851
Автор(ы) : Исаев, Илья Федорович
Заглавие : Профессионально-педагогическая культура преподавателя : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :206, [1] с.: табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В надзаг. : Междунар. академия наук педагогического образования. – В прил. : Пример внутривузовской программы развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы ; Опросники для изучения своих личностных характеристик.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0901-5: 76.00 р.
ББК : Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая культура
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школоведение--педагогика высшей школы--вузовская педагогика--педагогическая культура--педагогическая этика--преподаватели высшей школы--преподаватели вузов--вузовские преподаватели--подготовка учителей--подготовка преподавателя вуза--профессиональная подготовка учителей--преподавательский состав вузов--профессорско-преподавательский состав вузов--формирование преподавательского состава вузов--формирование профессорско-преподавательского состава вузов--профессионально-педагогическое образование--педагогическое образование--высшее педагогическое образование--профессиональное образование в россии--профессионально-педагогическая культура--содержание профессионально-педагогической культуры--содержание педагогической культуры--функции профессионально-педагогической культуры--функции педагогической культуры--структура профессионально-педагогической культуры--структура педагогической культуры--формирование профессионально-педагогической культуры--формирование педагогической культуры--развитие профессионально-педагогической культуры--развитие педагогической культуры--личность преподавателя вуза--формирование личности преподавателя--история вузов--история высших учебных заведений--история высшего образования--история высшей школы--развитие высшей школы--педагогическое творчество--педагогическое мастерство--мастерство преподавателя вуза--педагогические ценности--ценности педагогические--педагогическая деятельность--профессиональная деятельность преподавателя вуза--организационная деятельность преподавателя вуза--деятельность преподавателя вуза--технология педагогической деятельности--педагогические задачи--педагогические умения--творчество педагогической деятельности--самореализация преподавателя вуза--творческая самореализация преподавателя вуза--педагогические технологии--образовательные технологии--педагогические инновации--инновационная направленность педагогической деятельности--инновационные процессы в педагогике--инновационная деятельность преподавателя вуза--программы развития профессионально-педагогической культуры--внутривузовские программы развития профессионально-педагогической культуры--рефлексивные программы--внутривузовские рефлексивные программы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются ценностный технологический и личносто-творческий компоненты профессионально-педагогической культуры, ее функции, критерии и уровни, дается историко-педагогический анализ проблемы формирования профессионально-педагогической культуры, обосновываются тенденции, принципы и условия развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/В647
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Непомнящая Н. И., Мухина, Валерия Сергеевна, Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Кон, Игорь Семенович, Ительсон, Лев Борисович, Неймарк, Мария Соломоновна, Щербаков, Александр Ильич
Заглавие : Возрастная и педагогическая психология : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :287, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Словарь терминов: с. 276-285.
Цена : 0.76 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная и педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--возрастная психология--педагогическая психология--психология воспитания детей--воспитание детей--психология обучения детей--обучение детей--история возрастной и педагогической психологии--история возрастной психологии--история педагогической психологии--психическое развитие детей--психическое развитие в процессе обучения--психическое развитие в процессе воспитания--психологические особенности--психология обучения дошкольников--психологическая характеристика возрастных особенностей детей--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--дошкольники--ранний детский возраст--школьники--школьный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--учебная деятельность--формирование учебной деятельности--развитие познавательных процессов--формирование познавательных процессов--познавательные процессы--познавательные психические процессы--познавательный интерес--эмоциональные и волевые процессы--эмоциональные процессы--волевые процессы--подростковый возраст--подростки--подростковый период--ранняя юность--"кризис" подросткового возраста--кризисы возрастные--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения детей и взрослых--развитие взрослости--взрослость--формирование жизненных ценностей--жизненные ценности--ценности жизненные--общение подростков--общение подростка со взрослыми--общение со сверстниками--группы сверстников--психология поведения детей--межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--психология нравственного воспитания--развитие самосознания--самосознание подростков--психология ранней юности--эмоциональная жизнь--общественная активность--формирование мировоззрения школьников--мировоззрение школьников--психология учебной деятельности--научение--факторы влияющие на процесс обучения--усвоений умений, навыков, знаний--усвоение школьниками знаний, умений, навыков--усвоение знаний, умений, навыков--усвоение навыков, умений, знаний--формирование знаний, умений, навыков--обучение умениям, навыкам--обучение навыкам--обучение мышлению--детская психология--психология подростка--психология личности ребенка--психология развития и формирования личности ребенка--психология развития личности ребенка--развитие личности ребенка--психология формирования личности ребенка--формирование личности ребенка--воспитание с учетом возрастных особенностей детей--учет индивидуальных особенностей в воспитании--индивидуальные особенности детей--индивидуальные различия детей--учет индивидуальных различий--психологическое изучение школьников--изучение школьников--формирование личности школьника в коллективе--формирование личности в коллективе--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--психология учителя--личность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогической деятельности--психология педагогических профессий--педагогические умения и навыки--педагогические навыки--педагогические способности--педагогический такт--педагогическая этика--влияние личности учителя на школьника--влияние учителя на школьника--общение в педагогике--старшеклассники--дар вилохина а. б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.
Экземпляры : всего 29: АБ(20)
Свободны : АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Д536
Автор(ы) : Дмитриевский, Владимир Александрович
Заглавие : Психологическая безопасность в учебных заведениях : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2002
Колич.характеристики :202, [1] с.: ил.
Серия: Образование XXI века
Примечания : Библиогр.: с. 197-199. - Экз. № 405303 с автогр. авт.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-120-X: 55.00, 43.74, р.
ББК : Ю984.0я73-1 + Ю984.00я73-1 + Ю959.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Психологическая служба в школе
Межличностные отношения в учебных педагогических коллективах взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--межличностные отношения в школе--педагогические коллективы--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--психологическая безопасность--психотравмирующие ситуации--педагогические конфликты--педконфликты--педагогические ситуации--педситуации--педагогическое общение--педобщение--педагогические конфликты--педконфликты--конфликтные ситуации--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в учебном процессе--конфликты в школах--конфликты в учебных заведениях--конфликты между учащимися--межличностные отношения в школьных коллективах--межличностные отношения в педагогических коллективах--взаимодействие детей со взрослыми--взаимодействие учителя и учеников--участники конфликтов--субъекты конфликтов--поведение людей в конфликтных ситуациях--поведение школьников в конфликтных ситуациях--поведение учащихся в конфликтных ситуациях--поведение учителя в конфликтных ситуациях--поведение в конфликтных ситуациях--поведенческие тупики--факторы возникновения конфликтов--причины конфликтов--анализ конфликтов--изучение конфликтов--погашение конфликтов--урегулирование конфликтов--трансактный анализ--нлп (нейролингвистическое программирование)--нейролингвистическое программирование (нлп)--психология учителя--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--психология труда учителя--личность учителя--профессионализм учителя--агрессия социальная--агрессивность--этика учителя--педагогическая этика--профессиональная этика учителя--профессиональная мораль учителя--деонтология учителя--педагогическая деонтология--деонтология педагогического работника--дар смирнова в. и.
Аннотация: Конфликт в условиях образовательного учреждения и способы его устранения - содержание учебного пособия, включающего множество сведений из педагогической практики. Читателю предлагаются конкретные пути выхода из психотравмирующих ситуаций, сообщается как их избежать или направить в нужное русло. Автор даёт решение спорных проблем, возникающих перед учителем школы, классным руководителем, школьным психологом, преподавателем вуза. Книга рекомендуется преподавателям вузов, студентам педагогических учебных заведений и учителям школ.
Экземпляры : всего : РедФ(1), ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : РедФ(1), ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б275
Автор(ы) : Басова, Нонна Владимировна
Заглавие : Педагогика и практическая психология : учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
Колич.характеристики :412, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 396-411
ISBN (в пер.), Цена 5-222-00465-1: 37.00, 145.00, 40.00, р.
ББК : Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогическая психология--педагогическое мастерство--история педагогики--многоуровневая система образования--система образования--формы и методы обучения--методы обучения--формы обучения--педагогические технологии--образовательные технологии--технологии обучения--инновационное обучение--инновационное образование--оптимизация процесса обучения--восприятие информации--психофизиологические закономерности восприятия информации--педагогическое проектирование исследования--педагогические исследования--исследования педагогические--исследования в педагогике--подготовка лекций--чтение лекций--самостоятельная работа студентов--развитие творчества студентов--творчество студентов--контроль в учебном процессе--контроль знаний--контроль и оценка знаний--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг учебного процесса--образ преподавателя вуза--личность преподавателя вуза--педагогические способности--педагогические умения--этика преподавателя--педагогическая этика--этика учителя--профилактика конфликтов--профилактика кризисных ситуаций--педагогическое общение--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--оценка качества преподавания--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--педагогический мониторинг--мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/П305
Автор(ы) : Петров, Юрий Павлович
Заглавие : Избранные труды
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2005
Колич.характеристики :145 с.: портр.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. работ Ю. П. Петрова по этике: с. 110-111
ISBN (в пер.), Цена 5-8299-0035-1: 71.00 р.
ББК : Ч421.2 + Ч49
Предметные рубрики: Дидактика общеобразовательной школы
Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): второгодники--второгодничество--жизненная ориентация учащихся--семейное воспитание--педагогическая этика--профессиональная педагогическая этика--интеллигентность--дети-интеллигенты
Аннотация: Сборник выпущен в связи с 75-летием профессора, академика Академии педагогических и социальных наук Юрия Павловича Петрова. Он составлен из избранных работ юбиляра - тезисов, статей, разделов монографии.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Н323
Заглавие : Настольная книга преподавателя
Выходные данные : Минск: Современное слово, 2005
Колич.характеристики :543 с.
Примечания : Библиогр. : с. 529-541. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост.
ISBN (в пер.), Цена 985-443-482-6: 200.00 р.
ББК : Ч421.42я2
Предметные рубрики: Учителя
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проблемное обучение--дидактика--воспитание--процесс воспитания--педагогика--продуктивная педагогика--педагогическая этика--педагогическая риторика--педагогическое общение--педагогическое мастерство--технические средства обучения (тсо)--тсо (технические средства обучения)--персональный компьютер (пк)--пк (персональный компьютер)--интернет--диссертационные работы
Аннотация: Данное издание - настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам. Книга может найти широкое применение в различных учебно-образовательных учреждениях. Для преподавателей всех типов учебных заведений, студентов, аспирантов, организаторов образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/К891
Автор(ы) : Кузнецов, Игорь Николаевич
Заглавие : Настольная книга практикующего педагога : [учеб. пособие]
Выходные данные : Москва: ГроссМедиа: РОСБУХ, 2008
Колич.характеристики :541 с.
Примечания : Библиогр.: с. 527-541
ISBN (в обл.), Цена 978-5-476-00588-9: 262.00 р.
ББК : Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Учителя
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический процесс--процесс обучения--дидактика--обучение--процесс воспитания--воспитание--педагогическая этика--педагогическая риторика--педагогическое общение--педагогическое мастерство--педмастерство--технические средства обучения (тсо)--тсо (технические средства обучения)
Аннотация: Пособие составлено на основе изучения теории и практики проведения реформ в отечественных и зарубежных учебных заведениях, а также опыта исследовательской и практической работы учреждений образования и преподавателей по совершенствованию технологий обучения и воспитания. В книге изложена наиболее востребованная в современном прагматичном мире прикладная педагогическая технология, которую отличает основанная на научных закономерностях деятельность и гарантированный высокий результат. Существенное внимание уделено конкретным методам и подходам в обучении и воспитании, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки и использования методов игрового и дистанционного обучения. Книга посвящена проблемам организации учебного процесса, технике и организации интеллектуального труда преподавателей. Особое внимание уделяется проблемам совершенствования педагогического мастерства преподавателя, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе. Это настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам. Учебное пособие может найти широкое применение в различных учебно-образовательных учреждениях. Для преподавателей всех типов учебных заведений, студентов-старшекурсников, аспирантов, организаторов образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Б435
Автор(ы) : Белогурова, Валентина Андреевна
Заглавие : Научная организация учебного процесса : учеб. пособие . -3-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: ГЭОТАР-Медиа, 2010
Колич.характеристики :511 с.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9704-1496-5: 810.00 р.
ББК : Ч481.44я73-1 + Ч481.26я73-1
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в высшей школе
Организация учебного процесса в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы педагогического исследования--педагогика--психология--учение о личности--формирование личности--методы изучения личности--педагогическое мастерство--личность педагога--педагогическая этика--теоретические основы воспитания--педагогические системы--учебно-воспитательный процесс--проблемное обучение--программированное обучение--контекстное обучение--суггестивное обучение--педагогическая система шаталова в. ф.--самостоятельная работа студентов--контроль обучения--управление обучением
Аннотация: В учебном пособии обобщен 30-летний опыт преподавателей ММА им. И. М. Сеченова по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с учетом современных психолого-педагогических требований. В нем кратко изложены основы педагогики и некоторые вопросы психологии учебного процесса. Материал иллюстрирован примерами из медицины и формации, приведены задания для самостоятельной работы к 10 главам. В издании уделено внимание культуре речи преподавателя и даны методические рекомендации к составлению учебных программ на основе модульно-компетентностного подхода. В пособии даны общие положения, иллюстрированные примерами из медицины и формации. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей учебных заведений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Ч-801
Заглавие : Что должны знать учителя : Знания, умения и нравственные ценности хорошего педагога : сборник статей под ред. Д. Дилла
Выходные данные : Москва: Прогресс-Традиция, 2001
Колич.характеристики :336 с. ; 20 см
Серия: CEU
Перевод издания: What Teachers Need to Know. -San Francisco ; Oxford, 1990
Примечания : Доп. тит. л. англ. - Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-89826-082-X: [60.00] р.
ББК : Ч440.9я43 + Ч404п.я43 + Ч420.421я43
Предметные рубрики: Педагогическое образование
Педагогические кадры
Учителя-- Профессиональная подготовка
Педагогическое мастерство
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое образование--подготовка учителей--учителя--педмастерство--педагогическое мастерство--профессиональные знания учителя--профессиональные умения учителя--этика учителя--педагогическая этика--моральная ответственность--преподавание и нравственность--нравственность и преподавание--реформы образования--школьные реформы--преобразования в образовании
Содержание : Знания, составляющие основу педагогического мастерства ; Знания, необходимые учителям для преподавания предмета ; Этический аспект преподавания ; Цель - реформа в области преподавания
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л33
Автор(ы) : Лебедева, Виктория Анатольевна, Кружкова, Ольга Владимировна, Хаматнуров, Фердинанд Тайфукович
Заглавие : Психологические основы взаимодействия педагога и учащихся : [учебное пособие]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :153 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце тем, библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0480-4: 112.00 р.
ББК : Ю969я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое взаимодействие-- Психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое взаимодействие--психология педагогической деятельности--взаимодействие в педагогическом процессе--взаимодействие педагогическое--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие педагога и учащихся--психология педагогического общения--профессиональная этика учителя--профессиональная этика педагога--педагогическая этика--психогигиена учителя--психогигиена педагога--психопрофилактика педагога--психическое здоровье педагога--эмоциональное выгорание педагога--профессиональная деформация личности учителя--профессиональная деформация педагогов--стрессы педагогов--стрессы в педагогической деятельности--педагогическая культура--учитель как субъект педагогической деятельности--педагог как субъект взаимодействия--педагог как субъект образовательного процесса--личность педагога--личность педагога профессиональной школы--личность учителя, педагог профессиональной школы--диагностика личности педагога--диагностика педагогической деятельности--психодиагностика учителей--психодиагностика педагогов--субъекты педагогической деятельности--субъекты педагогического взаимодействия--полисубъект--группа учащихся как полисубъект--полисубъектное взаимодействие--поведение как основа взаимодействия--поведение педагога--поведение преподавателя--поведение учителя в конфликтных ситуациях--стратегии поведения
Аннотация: Рассматриваются проблемы поиска психологических основ, механизмы, технологии построения профессионально-педагогического взаимодействия педагога и учащегося. В конце каждой темы содержится блок диагностических методик для изучения отдельных психолого-педагогических феноменов, имеющих определяющее влияние на характер протекания педагогического взаимодействия. Адресовано студентам, обучающимся по специальности "Педагогика и психология" и направлению "Психология образования" для самостоятельной работы, а также аспирантам, педагогам профессиональной школы и слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч404/С594
Автор(ы) : Соколова, Анжела Владимировна
Заглавие : Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности будущего педагога-психолога : учеб. пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015
Колич.характеристики :286 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Электронный вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177570
Цена : 1278.05 р.
ББК : Ч404п.я73-1 + Ч448.98я73-1 + Ю994.6я73-1
Предметные рубрики: Профессиональная этика педагога-психолога
Педагоги-психологи-- Профессиональная подготовка
Практические психологи-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная этика--педагогическая этика--психолого-педагогическая деятельность--подготовка педагогов-психологов--этика--этикет--нравственность
Аннотация: В учебном пособии раскрыты основные теоретические аспекты профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности, представлены задания, направленные на изучение основ профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности будущего педагога-психолога, которые способствуют развитию информационной компетентности студентов педагогического вуза. Учебное пособие адресовано преподавателям и студентам вузов, а также может быть полезно руководителям и педагогам образовательных организаций в процессе повышения квалификации и организации профессиональной деятельности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.4/Я499
Автор(ы) : Якушева, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития : [учебное пособие] . -3-е изд.
Выходные данные : Москва: ФОРУМ, 2017
Колич.характеристики :405, [2] с.: ил.; 21 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий. - На тит. л. изд. орг.: ФОРУМ НЕОЛИТ.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9906768-3-1: 1060.80 р.
ББК : Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Педагоги-- Подготовка в системе высшего педагогического образования
Учителя-- Профессиональная подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--педагогическая деятельность--педагогическая компетентность--компетентность педагога--педагогические умения--педагогическая культура--управление профессиональной деятельностью--педагогические техники--артистизм учителя--речевая культура--речевой этикет--интуиция--профессиональное развитие учителя--профессиональное саморазвитие--саморазвитие педагога--самообразование учителя--педагогическое взаимодействие--этика учителя--педагогическая этика--имидж педагога--авторитет учителя--авторитет педагога--профессиональная подготовка педагога--профессиональная подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка учителей
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.
Экземпляры : всего : АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.4/Я499
Автор(ы) : Якушева, Светлана Дмитриевна
Заглавие : Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития : [учебное пособие] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017
Колич.характеристики :405, [2] с.: ил.; 21 см
Серия: Высшее образование. Бакалавриат
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий, в ссылках
ISBN, Цена 978-5-00091-412-0 (в пер.): [1.00] р.
ISBN, Цена 978-5-16-011979-3: Б.ц.
ББК : Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Педагоги-- Подготовка в системе высшего педагогического образования
Учителя-- Профессиональная подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--педагогическая деятельность--педагогическая компетентность--компетентность педагога--педагогические умения--педагогическая культура--управление профессиональной деятельностью--педагогические техники--артистизм учителя--речевая культура--речевой этикет--интуиция--профессиональное развитие учителя--профессиональное саморазвитие--саморазвитие педагога--самообразование учителя--педагогическое взаимодействие--этика учителя--педагогическая этика--имидж педагога--авторитет учителя--авторитет педагога--профессиональная подготовка педагога--профессиональная подготовка учителей--подготовка педагогов--подготовка учителей--электронно-библиотечная система znanium.com
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)