Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (77)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое общение<.>)

Общее количество найденных документов : 76
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-76

   Ю9
   Б75

    Бодалев, Алексей Александрович.
    Личность и общение [Текст] : избранные труды / А. А. Бодалев ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 271 с. : 1 портр., табл. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Список науч. тр. А. А. Бодалева по пробл. "Личность и общение": с. 266-267. - Указ. имен: с. 268-270. - (в пер.) : 1.20 р.

ББК Ю952
Рубрики: Общение--Психология
   Человек как объект восприятия
   Восприятие людьми друг друга
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
личность в общении -- личность как социально-психологическое явление -- качества личности -- коммуникативные качества личности -- стиль общения учителя с учениками -- общение педагога с классом -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- педагогическое общение -- общение -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение с близкими людьми -- круг ближайшего общения личности -- круг общения человека -- общение между людьми -- формирование личности в общении -- восприятие людьми друг друга -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- межличностное познание -- познание человека -- человек как предмет познания -- восприятие человека человеком -- понимание социальное -- межличностное понимание -- понимание людьми друг друга -- понимание других людей -- понимание человека человеком -- певоначальное впечатление о другом человеке -- первое впечатление о человеке -- формирование певоначального впечатления о другом человеке
Аннотация: В книгу включены труды известного советского психолога действительного члена Академии педагогических наук СССР, автора многих работ по психологии общения и межличностного познания. Книга посвящена изучению психологических свойств личности, проявляющихся в общении людей; большое внимание уделено роли общения и формирования личности, а также рассмотрению воспитательного значения общения. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   О-28


    Общая психология [Текст] : [учебник для пед. ин-тов / А. В. Петровский, А. В. Брушлинский, В. П. Зинченко [и др.]] ; под ред. А. В. Петровского. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 463, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 1.30 р.

ББК Ю93я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- психика человека -- развитие психики -- психология личности -- психические свойства личности -- индивидуальные особенности личности -- индивидуально-психологические особенности личности -- деятельность -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- группы социальные -- психология малых групп -- общение -- общение социальное -- педагогическое общение -- общение в педагогике -- психические процессы -- психические состояния -- познавательные процессы -- эмоционально-волевая сфера личности -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- чувства
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. В третьем издании существенной переработке подверглись главы второй, четвёртой и пятой частей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Брушлинский, Андрей Владимирович; Зинченко, Владимир Петрович; Зинченко, Петр Иванович; Зинченко, Татьяна Петровна; Ительсон, Лев Борисович; Лейтес, Натан Семенович; Мухина, Валерия Сергеевна; Пирогова, Е. Б.; Середа, Григорий Кузьмич; Ярошевский, Михаил Григорьевич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 34
АБ (32), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (23), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Д56

    Добрович, Анатолий Борисович.
    Воспитателю о психологии и психогигиене общения [Текст] : книга для учителя и родителей / А. Б. Добрович. - Москва : Просвещение, 1987. - 205, [1] с. ; 22 см. - (Психологическая наука – школе). - (в пер.) : 0.65 р.

ББК Ю95 + Ю984.0
Рубрики: Общение в педагогике--Психология--Книги для учителей
Педагогическое общение--Книги для учителей
Кл.слова (ненормированные):
общение в педагогике -- общение в группе -- педагогическое общение -- межличностное общение -- внутригрупповые коммуникации -- внутригрупповые отношения -- внутригрупповое общение -- психология общения -- психогигиена общения -- психокоррекция общения -- психологическая коррекция общения
Аннотация: В настоящей книге, написанной в научно-популярном жанре, обсуждаются вопросы межличностного и внутригруппового общения, закономерности взаимодействия людей, меры психологической коррекции этого взаимодействия со стороны воспитателя (учителя, родителей). Вопросы общения освещаются, прежде всего, в плане предотвращения, смягчения или погашения конфликтов между людьми, нормализации психологического климата в группах и коллективах. Цель книги - способствовать росту культуры межличностных контактов, привлечь внимание читателя к этике и эстетике общения, расширить круг знаний читателя о психологии личности. Книга адресована в первую очередь воспитателям, но может представлять интерес для всех, кто интересуется психологией общения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 9
ЧЗ (1), АБ (7), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (7), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   С692


    Социальная психология [Текст] / [А. В. Петровский и др.] ; под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1987. - 222, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в пер.) : 0.85 р.

ББК Ю95я73-1
Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- педагогическая психология -- социально-психологические исследования -- межличностные отношения -- дети дошкольного возраста -- дети школьного возраста -- дошкольники -- школьники -- подростки -- подростковый возраст -- детские группы -- школьные коллективы -- дифференциация детей в детском коллективе -- дифференциация в группах детей -- семейные взаимоотношения -- психология семьи -- межличностное общение -- внутригрупповое общение -- внутригрупповые отношения -- педагогические коллективы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- учитель-коллеги -- учитель-ученик -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое общение
Аннотация: Книга является первым пособием по курсу "Социальная психология", введеному в ряде факультетов педагогических институтов. Основу пособия составляет социально-психологическая концепция коллектива и формирования личности, на которой базируются и соответствующие разделы учебника "Общая психология" (3-е изд. 1986 г.). Наряду с общими разделами курса по социальной психологии "предмет и задачи социальной психологии, развитие личности в системе межличностных отношений, методы социальной психологии) в пособие включены главы о психологии семейных отношений, межличностных взаимоотношениях в системах "ученики - ученики", "учитель - ученики", "учителя - учителя".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Абраменкова, Вера Васильевна; Зеленова, Марина Евгеньевна; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Николаева, А. Б.; Шпалинский, Владислав Викторович; Янотовская, Юлия Вениаминовна; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 13
АБ (12), МБ (1)
Свободны: АБ (10), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   К195

    Кан-Калик, Виктор Абрамович.
    Учителю о педагогическом общении [Текст] : кн. для учителя / В. А. Кан-Калик. - Москва : Просвещение, 1987. - 190 с. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.55 р.

ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическое общение
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- общение -- коммуникативные умения -- коммуникативные способности -- стили общения -- профессиональные качества учителя -- речевые умения -- тренинги
Аннотация: Автор в популярной форме на основе личного педагогического опыта и опыта других педагогов рассматривает типичные затруднения, возникающие в общении учителя с классом, раскрывает секреты педагогического общения, вопросы воспитания и обучения, связанные с контактами учителя и детей. В этом своеобразном учебнике по искусству общения изложена система овладения приемами коммуникации в обучении и воспитании. Книга рассчитана на учителей и классных руководителей, работников внешкольных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

   Ч48
   В24


    Введение в специальность [Текст] : [учеб. пособие для пед. ин-тов / Л. И. Рувинский [и др.]] ; под ред. Л. И. Рувинского. - Москва : Просвещение, 1988. - 206, [1] с. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 204-205. - ISBN 5-09-000249-5 (в пер.) : 0.75 р.

ББК Ч48я73-1
Рубрики: Педагогические институты--Введение в специальность--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
введение в педагогическую специальность -- педагогическое образование высшее -- реформа школы -- профессиональная подготовка учителя -- подготовка учителей -- подготовка будущих учителей -- личность учителя -- самовоспитание учителя -- умственное самовоспитание -- нравственная культура учителя -- учебный труд студентов -- культура труда студента -- педагогическое общение -- стиль педагогического общения -- тренинг педагогического общения -- педагогическая практика студентов -- воспитательная работа в школе -- гуманизация воспитания -- педагогический опыт -- творчество учителя -- научная лаборатория студента
Аннотация: В спецкурсе в свете основных идей реформы школы раскрываются вопросы профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе: культура учебного труда, педагогическое общение учителя и ученика, педагогическая практика в школе. Большое внимание уделяется проблеме самовоспитания. Книга написана в соответствии с программой курса и предназначена для студентов педагогических институтов, а также молодых учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рувинский, Леонид Изотович; Кан-Калик, Виктор Абрамович; Гришин, Дмитрий Михайлович; Никандров, Николай Дмитриевич; Турчанинова, Юлия Иосифовна; Шабалина, Зоя Петровна; Рувинский, Леонид Изотович \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (2), МБ (1)
Свободны: АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   К612

    Коломинский, Яков Львович.
    Учителю о психологии детей шестилетнего возраста [Текст] : кн. для учителя / Я. Л. Коломинский, Е. А. Панько. - Москва : Просвещение, 1988. - 189 с. ; 21 см. - (Психологическая наука – школе). - Библиогр.: с. 184-187 (88 назв.). - ISBN 5-09-000258-4 (в пер.) : 0.50 р.

ББК Ю984.030.1
Рубрики: Дети-шестилетки--Воспитание и обучение
Учебно-воспитательная работа в начальной школе--Психологические основы
Кл.слова (ненормированные):
психическое развитие детей -- игры дошкольников -- учебная деятельность -- изобразительное творчество детей -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школе -- адаптация к школе -- ролевые игры -- познавательная активность -- самосознание -- самооценка -- мотивационнная сфера личности -- темперамент -- способности -- шестилетки -- дошкольники -- познавательная сфера -- восприятие -- память -- мышление -- развитие речи -- внимание -- воображение -- педагогическое общение
Аннотация: В книге излагаются основные закономерности психического развития детей шестилетнего возраста Показаны особенности игры, учебной, конструктивной, изобразительной деятельности шестилеток, раскрыты особенности их мышления, воображения, памяти, восприятия, речи, внимания, а также положение ребенка в "детском обществе" и его отношения со взрослыми. В книге в популярной форме обобщен обширный материал о психологии шестилетних детей, накопленный в советской психологии за последние 40 лет, в ней содержится множество конкретных советов учителю, воспитателю, родителям Она также будет полезной преподавателям, студентам педагогических институтов, учащимся педагогических училищ и слушателям институтов усовершенствования учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Панько, Елизавета Александровна
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   Ю9
   Р93

    Рыбакова, Маргарита Макаровна.
    Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе [Текст] : кн. для учителя / М. М. Рыбакова. - Москва : Просвещение, 1991. - 127, [1] с. - (ПНШ : Психологическая наука – школе). - Загл. сер. на обороте тит. л. : Психологическая наука – школе. - Библиогр. : с. 126. - ISBN 5-09-002987-3 (в обл.) : 0.45 р.

   Ч30/49
   Г859

    Гришин, Дмитрий Михайлович.
    Конспективный курс педагогики [Текст] : [учеб. пособие] / Д. М. Гришин, В. И. Прокопенко. - Калуга : [б. и.], 1993. - 165 с. : схем., табл. - (в обл.) : 25.00 р.
    Содержание:
Человек как цель воспитания
Дидактика
Процесс воспитания
Внеучебная и воспитательная работа со школьниками
Педагогическая диагностика
Основные понятия педагогики

ББК Ч31я73
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- воспитание -- педагогический процесс -- педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- методика научно-педагогического исследования -- дидактика -- образование -- содержание образования -- обучение -- процесс обучения -- принципы обучения -- методы обучения -- процесс воспитания -- виды воспитания -- нравственное воспитание -- охрана здоровья школьников -- физическое воспитание -- трудовое воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- экономическое воспитание -- политическое воспитание -- принципы воспитания -- педагогическое общение -- методы воспитания -- самовоспитание школьников -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа со школьниками -- внеклассная работа в школе -- внешкольная работа -- внеучебная работа -- классный руководитель -- педагогическая помощь семье -- педагогическая диагностика -- педагогические понятия
Аннотация: Учебное пособие разработано доктором педагогических наук, профессором Д. М. Гришиным и кандидатом педагогических наук, доцентом В. И. Прокопенко. Оно адресуется студентам педагогических вузов. Необходимость создания этого пособия вызвана тем, что действующие учебники педагогики во многом устарели не только в идеологизированной терминологии, но и в назидательном подходе к процессу обучения и воспитания. В данном пособии основные вопросы педагогики раскрываются с позиций гуманизма и сотрудничества учителей и учащихся. Схемы и таблицы комментируются и дополняются краткими и четкими текстами. Все это открывает простор для самостоятельного осмысления важнейших вопросов педагогики, представленных в естественной логике.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Прокопенко, Владимир Иванович
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ю9
   М268

    Маркова, Аэлита Капитоновна.
    Психология труда учителя [Текст] : кн. для учителя / А. К. Маркова. - Москва : Просвещение, 1993. - 190, [2] с. : табл. ; 20 см. - (Психологическая наука – школе). - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-09-003639-X (в обл.) : 100.00 р., 900.00 р.

ББК Ю940
Рубрики: Учителя--Психология--Книги для учителей
Кл.слова (ненормированные):
психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология труда учителя -- психология учителя -- профессиональная компетентность -- профессиональная деятельность учителя -- профессиональные качества -- профессиональные компетенции -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия -- педагогическое общение -- личность учителя
Аннотация: Тема книги - профессиональная компетентность учителя. Подробно раскрыты ее составляющие: педагогическая деятельность и общение, личность учителя, обученность и воспитанность школьников, а также описаны соответствующие им характеристики профессиональных знаний, педагогических умений, позиций и психологических качеств учителя. Кроме того, в книге изложены задания для диагностики, упражнения для выработки качеств, необходимых специалисту. Книга адресована учителям, руководителям школы, но также представит интерес для преподавателей и студентов педвуза, школьных психологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

11.

   Ч421.4
   Л543

    Лещинский, Владимир Исаевич.
    Учимся управлять собой и детьми [Текст] : педагогический практикум / В. И. Лещинский, С. В. Кульневич. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - 238, [2) с. : ил. ; 21 см. - ISBN 5-09-005091-0 (в пер.) : 8500.00 р., 30.00 р.

ББК Ч420.421 + Ю969-99
Рубрики: Учителя--Профессиональное поведение
   Педагогический менеджмент
   Общение в педагогике--Психология
   Педагогическое общение
Кл.слова (ненормированные):
педагогический менеджмент -- управление поведением школьников -- управление познавательной деятельностью -- управление учебно-воспитательным процессом -- управление учебной деятельностью -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- управление школьным коллективом -- педагогическое общение -- общение в образовательном процессе -- общение в педагогике -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- учительская деятельность -- педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство учителя -- профессиональное поведение учителя -- профессиональное общение учителя -- профессиональные умения учителя
Аннотация: В книге представлены конкретные методики, включающие тестирование, упражнения, игры, которые помогут учителю выработать у себя такие качества, способствующие профессиональному успеху, как уверенность в себе, умение общаться с учениками и коллегами, всегда быть в "форме", и другие. Авторы - известные ученые - психологи, педагоги- практики обобщили и адаптировали к нашей школе теории виднейших представителей западного делового менеджмента - науки управления поведением человека. Рекомендации и методики книги просты и эффективны, адресованы как начинающим, так и опытным учителям.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Кульневич, Сергей Васильевич; Суриков, Владимир Иванович \худож.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

12.

   Ю9
   П863


    Психология и педагогика [Текст] : учебное пособие / [сост. и отв. ред. А. А. Радугин ; науч. ред. Е. А. Кротков]. - Москва : Центр, 1996. - 332, [2] с. ; 20 см. - (alma mater). - Библиогр. в конце тем, библиогр. в тексте. - ISBN 5-88860-010-5 (в обл.) : 20150.00 р.

ББК Ю9я73-1 + Ч30/49я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психика -- психические процессы -- познавательные процессы -- психология личности -- психические свойства личности -- психические состояния -- самосознание -- межличностные отношения -- общение -- педагогика -- цели образования -- цели воспитания -- педагогическое воздействие -- средства педагогического воздействия -- методы педагогического воздействия -- личность педагога -- личность учителя -- педагогическое общение -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения между поколениями -- отношения между поколениями -- отношения с родителями
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предназначено для студентов вузов всех специальностей, а также тех, кто желает самостоятельно получить психолого-педагогическую подготовку.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Радугин, Алексей Алексеевич \сост., ред.\; Кротков, Евгений Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

13.

   Ю9
   Р274

    Рахматшаева, Валентина Александровна.
    Психология взаимоотношений [Текст] : кн. для учителя / В. А. Рахматшаева. - Москва : Просвещение : Учебная литература, 1996. - 268, [2] с. - ISBN 5-09-007273-6 (в пер.) : 17.85 р.

ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей
Педагогическое общение--Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- педагогическое общение -- учитель-ученик -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения детей и взрослых -- авторитарный стиль -- авторитарность учителя -- аутотренинг в работе учителя -- психология взаимоотношений
Аннотация: Цель книги - помочь учителю преодолеть авторитарность в общении с детьми, которая ведёт к отчуждению педагогов и воспитанников, к неудовлетворённости собой и, в конечном счёте, - к педагогическим неудачам. Избежать негативных последствий такого стиля общения помогут конкретные методики, упражнения, диагностические тесты, предлагаемые автором книги, известным психологом - учёным и практиком. Книга будет интересна не только учителю, но и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ю9
   Р598

    Рогов, Евгений Иванович.
    Личность учителя: теория и практика [Текст] : [учеб. пособие] / Е. И. Рогов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. - 508, [1] с. : ил. - (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 468-481 (235 назв.). - ISBN 5-85880-087-4 (в пер.) : 15000.00 р., 47.00 р.

15.

   Ч30/49
   П24


    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.

16.

   Ч30/49
   Л651

    Лихачев, Борис Тимофеевич.
    Педагогика [Текст] : курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повыш. квалификации и переподготовки науч.-пед. кадров] / Б. Лихачев. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Прометей, 1996. - 462, [1] с. ; 22 см. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8 (в пер.) : [120.00] р.

ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- ребенок как субъект воспитания -- воспитание как общественное явление -- обучение как общественное явление -- педагогическая деятельность как общественное явление -- учебно-воспитательный процесс -- целостный учебно-воспитательный процесс -- целостный педагогический процесс -- педагогический процесс -- детский коллектив -- воспитательный коллектив -- самодеятельные детские объединения -- самодеятельные группы -- педагогический статус -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- содержание воспитательного процесса -- содержание воспитания в учебно-педагогическом процессе -- дидактика общеобразовательной школы -- дидактика средней школы -- содержание общего среднего образования -- содержание среднего общего образования -- процесс обучения -- школа в конце 20 - начале 21 в. -- реформы школы -- школьные реформы -- концепция общего среднего образования
Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

17.

   Ю9
   П863


    Психология и педагогика [Текст] : учебное пособие / [сост. и отв. ред. А. А. Радугин ; науч. ред. Е. А. Кротков ; под ред. А. А. Радугина]. - Москва : Центр, 1997. - 254 с. ; 21 см. - (alma mater). - Библиогр. в конце тем, библиогр. в тексте. - ISBN 5-88860-010-5 (в обл.) : 15700.00 р.

ББК Ю9я73-1 + Ч30/49я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психика -- психические процессы -- познавательные процессы -- психология личности -- психические свойства личности -- психические состояния -- самосознание -- межличностные отношения -- общение -- педагогика -- цели образования -- цели воспитания -- педагогическое воздействие -- средства педагогического воздействия -- методы педагогического воздействия -- личность педагога -- личность учителя -- педагогическое общение -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения между поколениями -- отношения между поколениями -- отношения с родителями
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с "Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины". Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предназначено для студентов вузов всех специальностей, а также тех, кто желает самостоятельно получить психолого-педагогическую подготовку.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Радугин, Алексей Алексеевич \сост., ред.\; Кротков, Евгений Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

18.

   Ю9
   П692


    Практическая психология для преподавателей [Текст] / [коллектив авт. под рук. М. К. Тутушкиной]. - Москва : Филинъ, 1997. - 322, [2] с. : ил. - Авт. указаны над вып. дан. - Библиогр.: с. 321-323. - ISBN 5-89568-003-8 (в обл.) : 39478.00 р.

19.

   Ю9
   З-627

    Зимняя, Ирина Алексеевна.
    Педагогическая психология [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / И. А. Зимняя. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1997. - 476, [1] с. : ил. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-85880-390-3 (в пер.) : 17000.00 р., 18.00 р., 21.44 р.

20.

   Ч421.3
   П355

    Питюков, Владимир Юрьевич.
    Основы педагогической технологии [Текст] : учебно-практическое пособие / В. Ю. Питюков. - Москва : Ассоциация авторов и издателей "ТАНДЕМ" : Российское педагогическое агентство, 1997. - 174 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 170-172 (51 назв.). - ISBN 5-89334-019-1 (в обл.) : 16.00 р.

1-20 21-40 41-60 61-76

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)