Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (102)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=переподготовки<.>)

Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Э453
Автор(ы) : Чистякова С. Н., Лернер П. С., Родичев Н. Ф.
Заглавие : Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников : учеб.-метод. пособие
Выходные данные : Москва, 2003
Колич.характеристики :101 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 50.00 р.
ББК : Ч421.21я7 + Ч421.202я7
Предметные рубрики: Профильное обучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профилизация школы--базовые общеобразовательные предметы--профильные общеобразовательные предметы--элективные курсы--профессиональная ориентация--профориентация--выбор профессии--предпрофильная подготовка школьников--профильная ориентация школьников--предпрофильное обучение--выбор профиля обучения--9 класс
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает вопросы содержания и методов проведения профильной ориентации в процессе профильной подготовки школьников. Оно адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, руководителям и учителям школ, специалистам органов управления образованием. Пособие включает в себя различные средства для проведения профильной ориентации учащихся: рекомендации по содержанию деятельности педагогических кадров, тесты и эвристические задания, программы ориентационных элективных курсов и др.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Э413
Заглавие : Экспертиза в системе экспериментального и инновационного образования : (по материалам проектов "Развитие контрольно-оценочной самостоятельности учащихся начальной и основной школы" и "Влияние рейтинговой системы оценки на активизацию учебного процесса")
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :67 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч424(2)к8 + Ч421.28 + Ч421.42
Предметные рубрики: Школа-- Мониторинг качества образования
Учебная деятельность-- Проверка и оценка знаний школьников
Педагогическая деятельность-- Мониторинг
Аннотация: В брошюре затронуты вопросы, связанные с появлением экспертного сообщества, критериями экспертной позиции, особенностями экспертизы замысла и результата деятельности. В ней рассмотрены конкретные системы экспертизы и оценивания управленческой, педагогической и учебной деятельности. Брошюра рссчитана на руководителей, создающих системы экспертизы и оценивания экспериментальной и инновационной деятельности на различных уровнях образования, и собственно экспертов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/М52
Автор(ы) : Меренков А. В., Глушкова В. С.
Заглавие : Школа развития индивидуальности ребенка на основе формирования организационно-управленческих навыков
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :26 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Примечания : На обл. авт. не указаны
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч421.32
Предметные рубрики: Самовоспитание школьников
Аннотация: В брошюре представлены материалы инновационной концепции "Школа развития индивидуальности ребенка на основе формирования организационно-управленческих навыков", разработанной в гимназии № 207 "Оптиум" Екатеринбурга под руководством ее директора, доктора философских наук, профессора А. В. Меренкова. Брошюра может быть полезна руководителям и педагогам дошкольных учреждений и общеобразовательных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта гимназии № 207 "Оптиум" Екатеринбурга.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Б905
Автор(ы) : Буйлова Л. Н., Кленова Н. В.
Заглавие : Школа полного дня : (по материалам проекта Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области)
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :27 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Примечания : На обл. авт. не указаны
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч424(2)714.4 + Ч421.34
Предметные рубрики: Школы продленного дня
Школы-интернаты
Группы продленного дня-- Воспитательная работа
Аннотация: "Сегодня организация работы общеобразовательных школ в режиме полного дня - веление времени", - утверждает Валентин Иванович Самусенко, директор Мичуринского лицея-интерната Тамбовской области. Школа полного дня способствует объединению основного и дополнительного образования, учебной и внеучебной сферы деятельности ребенка в одном образовательном учреждении. В брошюре представлены материалы Мичуринского лицея-интерната по реализации модели школы полного дня, а также раскрыты вопросы организации дополнительного образования детей в условиях современной школы: требования к его проектированию и организации, условия и способы реализации в практике различных школ. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Мичуринского лицея-интерната. Брошюра рассчитана на широкий круг читателей и адресована заместителям директоров общеобразовательных школ по воспитательной работе, заместителям директоров по дополнительному образованию детей, руководителям детских творческих объединений (кружков, учебных групп, студий, клубов и т. п.), педагогам-организаторам. Также она может оказаться полезной воспитателям групп продленного дня, классным руководителям, вожатым и всем, кто интересуется вопросами организации работы образовательных учреждений в режиме полного дня.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : А/Г622
Автор(ы) : Голубкова, Юлия Геннадиевна
Заглавие : Формирование личностно-профессионального имиджа молодых педагогов в системе дополнительного профессионального образования : 5.8.7. Методология и технология профессионального образования ; автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Выходные данные : Челябинск, 2023
Колич.характеристики :24, [1] с.: табл.; 21 см
Коллективы : ГБУ ДПО "Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования" (Челябинск)
Примечания : Библиогр.: с. 23-25 (18 назв.). - На правах рукописи
ББК : А
Предметные рубрики: Педагогика -- Профессиональное образование-- Дополнительное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--имидж молодого педагога--дополнительное образование--профессиональное образование--система дополнительного профессионального образования
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/У912
Заглавие : Учебно-научно-педагогический комплекс как фактор модернизации социальной политики малого региона : (по материалам Михайловского учебно-научно-педагогического комплекса г. Михайловки Волгоградской обл.)
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :43 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Цена : 15.00 р.
ББК : С561.9
Предметные рубрики: Образование-- Социология --Волгоградская обл. --Михайловка, г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебно-научно-педагогический комплекс (унпк)--унпк (учебно-научно-педагогический комплекс)--образование в волгоградской обл.
Аннотация: В брошюре характеризуется многогранная инновационная деятельность уникального учебно-научно-педагогического комплекса по формированию и реализации социальной политики малого региона. Она может быть полезна руководителям и специалистам органов управления образованием, директорам учреждений начального профессионального образования, преподавателям системы повышения квалификации. Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Учебно-научно-педагогического комплекса г. Михайловки Волгоградской области.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/У912
Заглавие : Учебно-методические материалы к Программе дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) "Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплектах (на примере системы учебников для начальной школы "Школа России")"
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2011
Колич.характеристики :280 с.
Коллективы : Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Работаем по новым стандартам
Цена : [85.00] р.
ББК : Ч48(2)8 + Ч421.221р-2
Предметные рубрики: Высшее образование-- Повышение квалификации
Начальная школа
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное профессиональное образование--повышение квалификации учителей--начальная школа
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/Б198
Автор(ы) : Бакурадзе А. Б.
Заглавие : Управление развитием образовательного учреждения : (по материалам проектов "Концепция комплексного сопровождения развития ребенка в образовательном процессе", "Система многоуровневой оценки учебной деятельности учащихся" и "Технология системно-деятельностной формы организации диагностики и качества обучения")
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :33 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Примечания : На обл. авт. не указан
Цена : 15.00 р.
ББК : Ч424(2)
Предметные рубрики: Организация учебно-воспитательной работы-- Образовательные учреждения
Аннотация: Брошюра посвящена проблемам управления развитием образовательного учреждения. В представленной работе значительное место занимает презентация опыта развития школ - финалистов конкурса инновационных идей, программ, проектов, концепций и технологий, который проводился в рамках Российского образовательного форума - 2004. Брошюра адресована руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, преподавателям системы повышения квалификации работников обраования, которые занимаются подготовкой управленческих кадров. Она ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта целого ряда образовательных учреждений - победителей и финансов указанного конкурса.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Т338
Автор(ы) : Новикова Т. Г., Прутченков А. С., Немова Н. В.
Заглавие : Теория и практика организации предпрофильной подготовки
Выходные данные : Москва, 2003
Колич.характеристики :109 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы
Примечания : Библиогр.: с. 55. - Библиогр.: с. 84-88. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-8429-0108-0: 50.00 р.
ББК : Ч421.21
Предметные рубрики: Профильное обучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профилизация школы--базовые общеобразовательные предметы--профильные общеобразовательные предметы--элективные курсы--физико-математический профиль--естественнонаучный профиль--профессиональная ориентация--профориентация--выбор профессии--предпрофильная подготовка школьников--профильная ориентация--базовый учебный план (буп)--буп (базовый учебный план)--индивидуальная папка достижений ученика (портфолио)--портфолио (индивидуальная папка достижений ученика)--аутентичное оценивание в профильном обучении--типы портфолио--школьная отметка--оценка результатов обучения учащихся
Аннотация: В работе рассматриваются вопросы стратегии модернизации российского образования и необходимости введения профильного обучения в старшую ступень общеобразовательной школы: прежде всего, цели и задачи, подходы к организации предпрофильной подготовки в зависимости от ресурсного обеспечения, специфики учреждения; раскрываются особенности разработки КУПов с учетом моделей организации предпрофильной подготовки в МОС. Особое внимание отводится эксперименту по организации и введению предпрофильной подготовки: разработка курсов по выбору, проведение аттестации учащихся 9-х классов, работа с индивидуальной папкой достижений - портфолио. В работе представлены образцы практических разработок, подготовленных учреждениями, включенными в реализацию основных направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения. В приложении даны основные нормативные документы по введению профильного обучения в российскую школу. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Т338
Заглавие : Теория и практика обеспечения психологического здоровья детей в образовании : (на примере проектов "Здоровьесберегающие и психотерапевтические технологии как средства развития предпосылок к саморегуляции психических состояний у детей 4-9 лет" и "Психическое здоровье учащихся в условиях модернизации образования")
Выходные данные : Москва: АПК и ПРО, 2004
Колич.характеристики :34 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский образовательный форум, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Серия: Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"
Примечания : Библиогр.: с. 33-34. - Авт. указан на обороте тит. л.
Цена : 15.00 р.
ББК : Ю984.03 + Ю983.7
Предметные рубрики: Обучение детей-- Психологические проблемы
Психологическое здоровье ребенка
Аннотация: В брошюре представлен взгляд на проблему психологического здоровья детей в контексте процессов, стимулированных модернизацией российского образования. Она может быть использована как учебное пособие по психологии здоровья, психологической антропологии, практической психологии образования. Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Заполярной средней школы Надымского района Ямало-Ненецкого округа.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)