Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (102)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=переподготовки<.>)

Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Галицкий Е. Б.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. : Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. № 3 [26] / 2007: Экономические стратегии семей в сфере образования взрослых
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2007
Колич.характеристики :63 с.: ил., табл., граф.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Государственный университет - Высшая школа экономики
Примечания : Авт. указан на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7218-0929-3: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Содержание : Введение ; Методика сбора данных о затратах домохозяйств на образование взрослых ; Методика оценки затрат по ответам респондентов ; Особенности взрослых, получающих дополнительное образование, и мотивация их учебы ; Распространенность и общие размеры затрат домохозяйств на образование взрослых ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в ССУЗе ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в институтах или на курсах профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в вузе (первое высшее образование) ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в вузе (второе высшее образование) ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых на языковых или компьютерных курсах ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых на любительских курсах ; Общие размеры трат семей на дополнительное образование взрослых ; Траты семей при поступлении на учебу, в ходе учебы и при ее завершении ; "Белые", "серые", "черные" и все остальные траты семей на учебу взрослых ; Спрос на образовательные услуги взрослых ; Спрос на разные знания и навыки
Аннотация: Информационный бюллетень "Экономические стратегии семей в сфере образования взрослых" продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Бюллетень содержит информацию об экономических стратегиях семей в сфере образования взрослых, а также оценки расходов семей на эти цели в 2005/2006 учебном году.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Красильникова М. Д., Бондаренко Н. В.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики ; [редкол. : Я. И. Кузьминов (гл. ред.) [и др.]. № 2 [25] / 2007: Спрос на рабочую силу - мнение работодателей
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2007
Колич.характеристики :73 с.: ил., табл., граф.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Государственный университет - Высшая школа экономики
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7218-0927-9: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Содержание : Введение ; Оценка современного состояния рабочей силы - кадровые проблемы работодателей ; Оценки работодателями дефицита кадров на предприятиях: 2004 - 2005 годы ; Общая оценка персонала ; Методы решения количественных кадровых проблем (проблем дефицита и обновления персонала) ; Стратегии найма персонала для преодоления кадрового дефицита ; Масштабы обновления персонала на предприятиях ; Формы и продолжительность переобучения вновь принятых сотрудников ; Формы найма новых сотрудников на предприятия ; Найм предприятиями выпускников учреждений профессионального образования ; Отношение работодателей к проблемам обучения и повышения квалификации рабочей силы ; Масштабы и формы организации переподготовки, повышения квалификации работников на предприятиях ; Финансирование переподготовки, повышения квалификации работников на предприятиях ; Работодатели и система профессионального образования ; Механизмы действия "образовательных сигналов" - восприятие работодателями "сигналов качества" услуг системы профессионального образования ; Институциональные механизмы взаимодействия работодателей и образовательной системы ; Формы сотрудничества работодателей с образовательной системой ; Новые формы сотрудничества работодателей с образовательной системой ; Готовность работодателей предоставить образовательный кредит ; Подготовка специалистов "под заказ" ; Отношение работодателей к узкоспециализированной подготовке ; Вместо заключения: интегральная оценка отраслевой специфики кадровой политики предприятий ; Выборка исследования и процедура проведения опроса
Аннотация: Информационный бюллетень продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию. Основное внимание уделяется анализу институциональных механизмов взаимодействия предприятий и учебных заведений, выявлению роли образовательных сигналов среди других характеристик потенциального работника (профессиональный опыт, личные качества и т. п.). В режиме мониторинга продолжено изучение состояние рынка труда с точки зрения его профессионально-квалификационной сбалансированности. Значительное место отведено исследованию практики найма персонала и в первую очередь приема молодых выпускников учреждений профессионального образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч34(2)/М773
Автор(ы) : Галицкий Е. Б., Левин М. И.
Заглавие : Мониторинг экономики образования: информ. бюллетень/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Гос. ун-т - Высш. шк. экономики, Фонд "Обществ. мнение" ; [редкол. Я. И. Кузьминов (гл. ред.) и др.]. № 2 [34] / 2008: Затраты семей на образование взрослых
Выходные данные : Москва: ГУ-ВШЭ, 2008
Колич.характеристики :51 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Государственный университет - Высшая школа экономики, Фонд "Общественное мнение"
Примечания : Авт. указан на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7218-0960-6: 35.00 р.
ББК : Ч34(2)к94я54
Предметные рубрики: Образование-- Экономика --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мониторинг экономики образования--затраты на образование--затраты на образование взрослых
Содержание : Введение ; Методика сбора данных о затратах домохозяйств на образование взрослых ; Методика оценки затрат по ответам респондентов ; Распространенность и общие размеры затрат домохозяйств на образование взрослых ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в ССУЗе ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в институтах или на курсах профессиональной подготовки, повышение квалификации и переподготовки ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в вузе (первое высшее образование) ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых в вузе (второе высшее образование) ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых на языковых или компьютерных курсах ; Структура затрат домохозяйств на обучение взрослых на любительских курсах ; Общие размеры трат семей на дополнительное образование ; Траты семей при поступлении на учебу, в ходе учебы и при ее завершении ; "белые", "серые", "черные" и все остальные трату семей на учебу взрослых ; Спрос на образовательные услуги для взрослых ; Спрос на разные знание и навыки
Аннотация: Информационный бюллетень продолжает серию публикаций по результатам проекта "Формирование системы мониторинга экономики образования", осуществляемого по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агенства по образованию. Бюллетень содержит данные о расходах семей на образование взрослых, собранные в ходе репрезентативных опросов населения в рамках очередной (пятой) волны исследований по программе мониторинга экономики образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/А941
Автор(ы) : Афанасьева, Татьяна Павловна
Заглавие : Профильное обучение: педагогическая система и управление/ Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). Кн. 2: Управление профильным обучением старшеклассников : метод. пособие
Выходные данные : Москва, 2004
Колич.характеристики :83 с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования
Примечания : Библиогр.: с. 65
Цена : 47.00 р.
ББК : Ч421.21я7 + Ч421.4я7
Предметные рубрики: Профильное обучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--управление профильным обучением--планирование деятельности школы по профильному обучению--элективные курсы--организация деятельности по профильному обучению--переход школы к профильному обучению
Аннотация: Методическое пособие посвящено вопросвм управления профильным обучением старшеклассников. В нем рассматриваются ключевые проблемы планирования и организации перехода школы к профильному обучению, мотивации педагогического коллектива на достижение высоких результатов, а также средства контроля, обеспечивающие эффективную реализацию профильной подготовки школьников. Пособие адресовано в первую очередь профессорско-преподавательскому составу ИПК, руководителям общеобразовательных учреждений, учителям и преподавателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также может быть полезно всем, кто интересуется проблемами внутришкольного управления в современных условиях.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : У2/4/С744
Автор(ы) :
Заглавие : Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России: сборник докладов по материалам Десятой Всерос. науч.-практ. Интернет-конференции (30–31 окт. 2013 г.) : [в 3 кн.]/ Федер. служба по труду и занятости, М-во образования и науки Рос. Федерации, М-во труда и занятости Респ. Карелия, Петрозавод. гос. ун-т ; [под ред. В. А. Гуртова]. Кн. 2
Выходные данные : Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013 - 2013
Колич.характеристики :261 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральная служба по труду и занятости РФ, Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство труда и занятости Республики Карелия, Петрозаводский государственный университет, Всероссийская научно-практическая Интернет-конференция "Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России"
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8021-1972-3: [180.00] р.
ББК : У240.5я431 + У497.4-31я431
Предметные рубрики: Рынок труда --Российская Федерация
Рынок образовательных услуг --Российская Федерация
Образование-- Рынок услуг --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рынок труда--образовательные услуги--рынок образовательных услуг--трудовые ресурсы--региональные рынки образовательных услуг--региональные рынки труда--спрос и предложение--кадровый потенциал региона--региональный кадровый потенциал--трудоустройство выпускников--мониторинг трудоустройства--управление трудоустройством--интернет-ресурсы трудовые
Содержание : Решение проблем трудоустройства выпускников ГОУ НПО ЯНАО„ТСПУ“ (опыт работы информационного агентства содействия трудоустройству выпускников)/ М. А. Алымова. Совершенствование педагогической компетентности педагога в системе повышения квалификации/ И. Г. Андрусевич. Позитивная социализация как необходимое условие подготовки компетентного специалиста/ С. А. Антонова. Вклад системы профессионального образования в диспропорции на региональном рынке труда: тенденции последних лет/ Н. М. Арсентьева, И. И. Харченко. Подготовка кадров и потребность регионального рынка труда (на примере Иркутской области)/ О. Н. Баева. Роль Национального исследовательского Томского политехнического университета в повышении квалификации кадров на региональном рынке труда/ Г. Ф. Бенсон, Ю. В. Гашева. Служба профориентации, сопровождения профессиональной карьеры и трудоустройства обучающихся политехнического колледжа: из опыта работы/ А. Н. Бодров, О. Ю. Денисова, О. Л. Гончарова. Анализ миграционной политики Республики Бурятия как региона с напряжённой ситуацией на рынке труда/ Р. П. Бурдуковский. Проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений Смоленской области/ Т. С. Викторова. Роль социальных сетей в организации взаимодействия работодателей и соискателей на примере работы университетского Центра карьеры/ Д. А. Владимирова, А. Н. Нарчуганов. Возможности смартстаффинга в предложении к региональному рынку труда/ Р. Ш. Гайнанов. Кадровое обеспечение потребностей региональной экономики/ Н. Ю. Гарифуллина, К. А. Мазаева. Индивидуальная работа с выпускниками вуза по проблеме трудоустройства/ Л. А. Глаэырина, Л. Н. Павлова. Деловая женщина: традиционные рамки и стереотипы/ Т. М. Глушанок. Вовлечение выпускников профессиональных образовательных организаций в новые экономические отношения/ В. Н. Гриднева. Р прогнозировании потребностей экономики и социальной сферы региона в специальностях и направлениях подготовки (на примере ЕАО)/ Л. С. Гринкруг, В. С. Василенко. Анализ системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров образовательной организации/ Е. В. Зажигина. К вопросу о роли интернет-ресурсов в формировании развития кадрового потенциала организации/ М. А. Зайцева, И. В. Васильева. Трудоустройство выпускников ГБОУ СПО „Светлоградский педагогический колледж“. Анализ и опыт работы службы содействия трудоустройству выпускников/ В. В. Зарочинцева. О реализации полномочий по проведению мониторинга состояния и разработки прогнозных оценок муниципальных рынков труда/ И. Ю. Ирхин. К вопросу о спросе и предложении дипломированной рабочей силы на российском рынке труда/ А. Н. Квочкин [и др.]. Поиск работы с помощью интернет-ресурсов/ О. С. Климова. Практика управления процессами трудоустройства выпускников ТОГАОУ СПО „Промышленно-технологический колледж“/ Н. В. Козлова. Прогнозирование кадровой потребности для экономики Владимирского региона/ Т. А. Козлова, Н. В. Андреева. Содействие трудоустройству выпускников в БОУ Чувашской Республики СПО „Алатырский сельскохозяйственный техникум“ минобразования Чувашии/ в. Н. Косолапенков, М. В. Юдина. Факторы выбора выпускниками образовательных учреждений крупного города направлений подготовки для сферы сервиса (на примере СПбГУСЭ)/ Р. А. Костин, Т. И. Безденежных, М. А. Крылова. Современное состояние рынка труда в России/ И. И. Куликова. Прогнозирование баланса трудовых ресурсов Сахалинской области/ О. С. Кучинская. Подготовка специалистов кузовного ремонта с учётом требований автосервисных предприятий/ А. Н. Лавизин. Структура рабочих мест в городе Москве: особенности, проблемы и решения/ Н. В. Локтюхина. Наличие механизмов профессиональной подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по специальностям, соответствующим инвестиционной стратегии Пензенской области и потребностям инвесторов/ О. Д. Лопатинская. Прогнозирование кадровой обеспеченности как фактор развития региональных систем профессионального образования/ А. Г. Мокроносов, А. А. Вершинин, И. Н. Маврина. Из опыта организации практического обучения, профессиональной подготовки и трудоустройства студентов/ И. В. Музуров.
Аннотация: Рассматриваются проблемы рынка труда и рынка образовательных услуг в регионах России. Проводятся анализ рынка труда, прогнозирование развития системы образования и работы центров занятости населения в условиях влияния на экономику России мирового кризиса.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Автор(ы) : Кальней В. А., Махотин Д. А., Нагель О. И., Степакова В. В., Шишов С. Е., Кащей В. В., Гречникова И. П., Кнауэр Н. В., Климова Е. Г., Гирба Е. В.
Заглавие : Аттестация учителей технологии, черчения и информатики : метод. рекомендации . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2005
Колич.характеристики :109, [2] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
Примечания : Библиогр.: с. 109--110. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1211-9: 29.40 р.
ББК : Ч421.42п2я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя технологии--учителя черчения--учителя информатики--аттестация учителей технологии--аттестация учителей черчения--аттестация учителей информатики--профессиональная компетенция учителя технологии--профессиональная компетенция учителя черчения--профессиональная компетенция учителя информатики
Аннотация: В пособии содержатся методические рекомендации по вопросам аттестации учителей образовательной области "Технология", черчения и информатики. Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям технологии, черчения и информатики общеобразовательной школы. Содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую категорию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Заглавие : Аттестация учителей математики : метод. рекомендации . -Изд. 3-е
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2005
Колич.характеристики :58, [2] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1190-2: 27.30 р.
ББК : Ч421.42п2я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя математики--аттестация учителей математики--профессиональная компетенция учителя математики
Аннотация: Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп и учителям математики общеобразовательной школы. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию, описаны разные этапы аттестации и ее формы, приводятся критерии оценки учителя. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и пратического уровня подготовленности учителя, а учителю успешно пройти аттестацию на любую категорию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Заглавие : Аттестация педагогических и руководящих работников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : метод. рекомендации . -[2-е изд., испр. и доп.]
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2004
Колич.характеристики :65, [2] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-0949-5: 27.30 р.
ББК : Ч421.42п2я81 + Ч424(2)719.2п2я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Аннотация: Методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп, педагогических и руководящих аботников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Автор-составитель методических рекомендаций - сотрудник Иститута повышения квалификации и переподготовки работников образования к. п. н. Л. К. Сидорова, доцент кафедры общей и социальной педагогики. При подготовке пособия использовались материалы, разработанные М. И. Мухиным, Л. Я. Олиференко, И. А. Фоменко. Пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию, дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности специалиста, а специалисту - успешно пройти аттестацию на любую категорию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Заглавие : Аттестация учителей истории и обществознания : метод. рекомендации . -Изд. 2-е, испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2005
Колич.характеристики :44, [3] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
Примечания : Библиогр.: с. 46
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1215-1: 22.05 р.
ББК : Ч421.42п2я81 + Т3р.я81 + Ср.я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя истории и обществознания--учителя обществознания--аттестация учителей истории и обществознания--аттестация учителей обществознания--профессиональная компетенция учителей истории и обществознания--профессиональная компетенция учителя истории--профессиональная компетенция учителя обществознания
Аннотация: В сборнике содержатся методические рекомендации и другие материалы по организации и проведению аттестации учителей истории и обществознания. Автор-составитель сборника - сотрудник ИПК и ПРНО МО В. В. Семенов. Адресуется членам аттестационных комиссий и экспертных групп, а также учителям истории и обществознания образовательных учреждений.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/А928
Заглавие : Аттестация учителей начальных классов : метод. рекомендации . -Изд. 3-е
Выходные данные : Москва: Айрис-пресс, 2005
Колич.характеристики :77, [2] с.: табл.
Коллективы : Институт повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области
Серия: Аттестация работников образования
Примечания : Библиогр.: с. 76-78
ISBN (в обл.), Цена 5-8112-1189-9: 27.30 р.
ББК : Ч421.42п2я81 + Ч421.221р.я81
Предметные рубрики: Учителя-- Аттестация
Аттестация-- Учителя
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя начальных классов--аттестация учителей начальных классов--профессиональная компетенция учителей начальных классов
Аннотация: Эти методические рекомендации адресованы членам аттестационных комиссий и экспертных групп и учителям начальных классов общеобразовательной школы. Они содержат требования, предъявляемые к учителям при аттестации на I, II и высшую категорию. Предлагаемое пособие поможет экспертам организовать и провести аттестацию и дать объективную оценку теоретического и практического уровня подготовленности учителя, а учителю - успешно пройти аттестацию на любую категорию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)