Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (58)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=повышение квалификации педагогов<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н345
Заглавие : Научная организация труда в высшем педагогическом образовании : [тез. докл.]
Выходные данные : Уссурийск: [б. и.], 1970
Колич.характеристики :140 с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма)
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР (Москва), Уссурийский государственный педагогический институт (Уссурийск), Приморская краевая организация педагогического общества РСФСР
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Научно-практческая конференция по проблеме научной организации труда в высшем педагогическом образовании (тезисы докладов)
Цена : 0.80 р.
ББК : Ч448.9я431
Предметные рубрики: Высшее педагогическое образование-- Научно-педагогические кадры-- Подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее педагогическое образование--педагогическое образование--профессиональная подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--научно-технический прогресс--подготовка научно-педагогических кадров--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--подготовка учителей--педагогические вузы--студенческий коллектив--самостоятельная работа студентов--управление высшим образовательным учреждением--управление вузом--управление высшим учебным заведением--воспитательная работа на факультетах--педагогика высшей школы--педагогика высшего профессионального образования--заочное обучение--программированное обучение--научная организация труда (нот)--научная работа в вузе--повышение квалификации преподавательских кадров--повышение квалификации педагогов--психология личности--профессиональная этика--эстетическое воспитание--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--лабораторные занятия--биологические специальности--физико-математические специальности--филологические специальности
Содержание : Высшее педагогическое образование и научно-технический прогресс ; Профессиональная и специальная подготовка педагогических кадров ; Обучение и воспитание студентов-биологов ; Обучение и воспитание на физико-математическом факультете ; Обучение и воспитание студентов-филологов
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/В145
Автор(ы) : Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна, Крившенко, Лина Поликарповна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для СПО и прикладного бакалавриата . -3-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2016
Колич.характеристики :196, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Московский государственный областной университет (Москва)
Серия: Профессиональное образование
Примечания : Библиогр.: с. 195-197
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9916-4382-5: 409.32 р.
ББК : Ч40я723-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогическое исследование--педагогические исследования--образование--педагогический процесс--болонский процесс--дидактика--теория обучения--обучение--принципы обучения--содержание образования--государственный образовательный стандарт--методы обучения--формы обучения--контроль в обучении--теория воспитания--воспитание--принципы воспитания--методы воспитания--формы воспитания--образовательные системы--управление образовательными системами--инновации в образовании--повышение квалификации педагогов--аттестация
Аннотация: В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Педагогика» . Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(39)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(38)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.4/Р68
Заглавие : Роль методических объединений в повышении профессионализма педагогов: из практики работы : городские педагогические чтения-2014
Выходные данные : Б.м., 2014
Колич.характеристики :99 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Муниципальное бюджетное учреждение "Информационно-методический центр" (Нижний Тагил), Городские педагогические чтения (13 мая 2014 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [40.00] р.
ББК : Ч420.46я431
Предметные рубрики: Методические объединения учителей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методические объединения учителей--школьные методические объединения--методическая работа в школе--профессиональное мастерство педагогов--повышение квалификации учителей--повышение квалификации педагогов--повышение профессионализма учителей--повышение профессионализма педагогов--педагогическое мастерство
Содержание : Школьное методическое объединение и повышение профессионального мастерства педагогических кадров/ А. М. Виноградов. Формы работы школьного методического объединения/ Е. Е. Вохмянина. Составляющие успеха деятельности методического объединения по повышению профессионального мастерства педагогов/ М. Е. Горина. Открытый профессиональный диалог как одна из современных форм работы школьного методического объединения/ Е. В. Денисова. Роль школьного методического объединения в условиях реализации ФГОС НОО/ Н. В. Дудина. Анализ деятельности методического объединения учителей математики, физики, информатики за 2013–2014 учебный год/ В. В. Заболотских. Организация работы школьного методического объединения как одно из условий повышения профессионального мастерства педагогов/ С. В. Замойская. Использование системно-деятельностного подхода как условие реализации эффективной методической деятельности, реализуемой на базе МБОУ СОШ № 75/42 (город Нижний Тагил)/ Т. И. Замураева, Е. В. Усенко. Анализ деятельности методического объединения в образовательной организации/ И. В. Захарова. Учительство и химия - наш сознательный выбор/ Т. Н. Кашина. Роль методического объединения во внедрении ФГОС в практику школьного образования/ Н. В. Коурова. Альтернативные формы организации методической работы в школе/ С. Е. Ладейщикова. Роль школьного методического объединения в становлении профессионального мастерства учителя/ С. В. Лебедев. Особенности работы городского методического объединения психологов города Нижнего Тагила/ Н. А. Маслакова, Н. В. Юрлова. Анализ деятельности методического объединения учителей иностранного языка как одно из средств повышения уровня их профессиональной компетентности/ А. В. Мельницина. Методическая работа в школе как важнейшее средство повышения педагогического мастерства учителей/ О. А. Мурач. Роль школьного методического объединения в сопровождении работы педагогов в условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования/ С. В. Пичиков. Методическая деятельность учителя как пространство профессиональной самореализации/ П. Г. Постников. Учебно-исследовательская среда в школе как условие эффективного взаимодействия участников образовательного процесса/ О. А. Семенова. Повышение профессионального мастерства педагогов школьного методического объединения "Естествознание"/ А. В. Слуцкая. Роль методического объединения в повышении педагогического мастерства педагогов/ Т. С. Стрельникова. Анализ деятельности методического объединения учителей иностранного языка в МБОУ СОШ № 75/42 в 2013–2014 учебном году/ О. А. Суханова. Организация методической работы в школе через использование проекта/ О. С. Тарасова. Предметный декадник - одна из форм деятельностного подхода в начальной школе/ Т. Г. Твердохлеб. Система построения деятельности методического объединения - залог профессиональной компетентности учителя/ М. И. Чайкина. Анализ деятельности методических объединений образовательной организации (на материалах МБОУ СОШ № 33)/ Е. А. Черненко. Анализ деятельности ШМО учителей русского языка и литературы за 2013–2014 учебный год/ Е. В. Юняшина.
Аннотация: В сборнике представлены материалы, в которых обобщается опыт деятельности школьных методических объединений. Авторы анализируют деятельность методических объединений в образовательных учреждениях Н. Тагила в условиях введения ФГОС, возможности и условия реализации эффективной методической деятельности, способствующей повышению профессионального мастерства педагогов.
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/П781
Заглавие : Проблемы подготовки учителей к проведению факультативных занятий в средней школе : (тез. докл. Всесоюз. конф.) : г. Ставрополь, 23–25 дек. 1980 г.
Выходные данные : Москва: АПН СССР, 1980
Колич.характеристики :147 с. ; 20 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва). Научно-исследовательский институт содержания и методов обучения, Всесоюзная конференция (23–25 дек. 1980 г.; Ставрополь)
Цена : 0.30 р.
ББК : Ч448.98я431 + Ч420.273я431
Предметные рубрики: Подготовка педагогов по отдельным предметам
Факультативные занятия в общеобразовательной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка педагогов--подготовка учителей--факультативы--самообразование--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации учителей--исследовательская работа студентов--самостоятельная работа студентов
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/У677
Заглавие : Управление дошкольным образованием : учеб. и практикум для академ. бакалавриата
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2017
Колич.характеристики :393, [1] с.: ил.; 24 см
Коллективы : Московский городской педагогический университет (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-534-00791-6: 975.45 р.
ББК : Ч410.4к2я73-1
Предметные рубрики: Дошкольное образование-- Управление
Дошкольные образовательные учреждения-- Руководство и управление
Руководство дошкольным учреждением
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное образование--дошкольные образовательные организации--управление дошкольной образовательной организацией--управление дошкольным образованием--лицензирование образовательной деятельности--педагогический коллектив--образовательные услуги--образовательные программы--управление качеством образования--повышение квалификации педагогов--руководители образовательных организаций--аттестация педагогических кадров
Аннотация: В учебнике обобщены научные и теоретические основы управления дошкольным образованием, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, методы и технологии, характеризующие специфику управленческой деятельности руководителя дошкольной образовательной организации. Первое «ноу-хау» учебника заключается в комплексном изучении всех сторон его деятельности, т.е. дошкольная образовательная организация рассматривается «на перекрестке» функционирования образовательного, трудового и административного, бюджетного кодексов. Второе «ноу-хау» состоит в том, что дошкольная образовательная организация и педагогический коллектив описаны как объекты социального управления, поэтому дана характеристика управленческой деятельности старшего воспитателя, методиста детского сада и описана специфика формирования организационной культуры коллектива, его включения в систему управления дошкольной образовательной организацией и взаимодействия с родителями детей. Для студентов, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование (профили "Дошкольное образование", "Управление дошкольным образованием"), может быть использован для работы с магистрами в рамках непрерывного педагогического образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Р68
Заглавие : Роль факультативных занятий в определении содержания и методов обучения в школе будущего : (тез. докл. Всесоюз. конф.) : г. Кишинев, 18–20 окт. 1978 г.
Выходные данные : Москва: АПН СССР, 1978
Колич.характеристики :174 с. ; 20 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва). Научно-исследовательский институт содержания и методов обучения, Всесоюзная конференция (18–20 окт. 1978 г.; Кишинев)
Цена : [0.55] р.
ББК : Ч448.98я431 + Ч420.273я431
Предметные рубрики: Подготовка педагогов по отдельным предметам
Факультативные занятия в общеобразовательной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка педагогов--подготовка учителей--факультативы--самообразование--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации учителей--исследовательская работа студентов--самостоятельная работа студентов--школа будущего--математика в школе--содержание образования--научная организация труда (нот)--научная работа школьников--литература в школе--учителю литературы--эстетическое воспитание школьников--исследовательская деятельность школьников--учителю химии--учителю биологии--учителю географии--география в школе
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Ф189
Заглавие : Факультативные занятия в средней школе. Проблема подготовки учителей : сб. науч. тр.
Выходные данные : Москва: АПН СССР, 1984
Колич.характеристики :114 с. ; 20 см
Коллективы : Академия педагогических наук СССР (Москва). Научно-исследовательский институт содержания и методов обучения
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 0.42 р.
ББК : Ч448.98я43 + Ч420.273я43
Предметные рубрики: Подготовка педагогов по отдельным предметам
Факультативные занятия в общеобразовательной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка педагогов--подготовка учителей--факультативы--самообразование--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации учителей--подготовка учителей математики--учителю истории--учителю математики--учителю литературы--учителю русского языка
Содержание : Дифференциация образования в средней школе и проблема подготовки учителя ; Формы подготовки учителей в университетах, педагогических институтах и ИУУ к проведению факультативных занятий
Аннотация: В сборнике рассмотрены актуальные вопросы дальнейшего совершенствования факультативных занятий, пути повышения уровня теоретической и практической подготовки учителей, обобщен опыт, накопленный университетами и педвузами страны, ИУУ в области подготовки студентов и учителей к ведению факультативных занятий в средней школе. Сборник предназначен для научных сотрудников, преподавателей вузов, методистов ИУУ и учителей, занимающихся проблемой факультативов.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Ф796
Автор(ы) : Конюшенко, Светлана Михайловна, Голубин, Дмитрий Владимирович, Гребенюк, Татьяна Борисовна, Петрущенков, Александр Владимирович
Заглавие : Формирование информационной компетентности педагога : монография
Выходные данные : Калининград: РГУ им. И. Канта, 2009
Колич.характеристики :141 с.: табл.
Коллективы : Российский государственный университет им. Иммануила Канта
Примечания : Библиогр.: с. 123-135
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88874-945-6: [70.00] р.
ББК : Ч481.201 + Ч481.27 + Ч481.23
Предметные рубрики: Учителя-- Повышение квалификации
Учителя-- Профессиональная подготовка
Информационные технологии в вузе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика индивидуальности--информационная компетентность--информатизация образования--андрагогика--повышение квалификации педагогов--компьютерная грамотность педагогов
Аннотация: Представлены результаты научного исследования проблемы формирования информационной компетентности педагога в системе повышения квалификации. Авторы рассматривают процесс формирования информационной компетентности школьного педагога в системе повышения квалификации на основе модели, построенной с учетом компетентностного, ситуативного подходов, андрагогики и педагогики индивидуальности. Может быть использована в системе повышения квалификации педагогов, студентами, аспирантами, преподавателями вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/С44
Автор(ы) : Скок, Галина Борисовна
Заглавие : Как проанализировать собственную педагогическую деятельность : учебное пособие . -Изд. 2-е
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2000
Колич.характеристики :100, [1] с.: рис., табл.
Серия: Профессиональная культура педагога
Примечания : Библиогр.: с. 67-71 (42 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-057-2: 22.00 р.
ББК : Ч421.42я7 + Ч421.41к8я7
Предметные рубрики: Учителя-- Самоанализ деятельности, самооценка и самокоррекция
Педагогическая деятельность-- Анализ и оценка
Руководство школой-- Мониторинг педагогической деятельности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--анализ педагогической деятельности--анализ деятельности учителя--оценка педагогической деятельности--исследование педагогической деятельности--самосовершенствование педагога--самосовершенствование учителя--самоанализ учителя--самооценка преподавателя--самооценка учителя--педагогическое мастерство--педагогическая деятельность--преподавательская деятельность--учительская деятельность--оценка педагогических кадров--оценка кадров образования--совершенствование педагогического мастерства--повышение педагогического мастерства--повышение квалификации педагогических кадров--повышение квалификации педагогов--повышение квалификации преподавателей--повышение квалификации учителей--повышение профессиональной квалификации педагогов--повышение профессиональной квалификации учителей
Аннотация: Это третье пособие автора. Первое (в соавторстве с Б. Б. Горловым) написано для эксперта по анализу и оценке деятельности преподавателя, второе для руководителя учебного заведения. Данное пособие адресовано самому преподавателю. Поскольку оно касается инвариантной части деятельности преподавателя, то может быть использовано преподавателями любых педагогических систем, так как различие между школьным учителем и преподавателем университета лежит больше в содержательной области (более глубокие знания, сложные модели, способы деятельности связаны в значительной степени с профессиональной деятельностью). Пособие поможет преподавателю проанализировать собственную деятельность и, если будет желание и необходимость, самостоятельно заняться ее коррекцией в целях достижения высшего педагогического мастерства. Молодого преподавателя, хочется надеется, оно заставит задуматься над тем, что нужно делать, чтобы выстроить свой собственный стиль педагогической деятельности. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы, так и в качестве краткого "опорного конспекта" при проведении занятий на ФПК преподавателей.
Экземпляры : всего : АБ(3), МБ(1)
Свободны : АБ(3), МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)