Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (87)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=подготовка педагогических кадров<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К736
Автор(ы) : Котова, Светлана Сергеевна, Линева, Елена Львовна, Шахматова, Ольга Николаевна
Заглавие : Практикум по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность" : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :124 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 109-111. - В прил.: Контрол. тестовые задания ; Этический кодекс практ. психолога в системе образования ; Права и обязанности психолога в системе образования.
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0195-0: 31.52 р.
ББК : Ю96я73-5 + Ю994.6я73-5 + Ч448.988я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Психолог практический-- Профессиональная подготовка
Педагог-психолог-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическая деятельность--педагогическая психология--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--подготовка психологов--подготовка психологов профессиональных--педагог-психолог--психолог-профессионал--психолог-практик--практический психолог образования--психолог образования--личность педагога-психолога--качества психолога-профессионала--учебно-профессиональная деятельность студентов--самоорганизация учебно-профессиональной деятельности студентов
Аннотация: Практикум включает в себя описание практических занятий по дисциплине "Введение в психолого-педагогическую деятельность". Тематика занятий соответствует содержанию учебного материала типовой программы курса "Введение в психолого-педагогическую деятельность". В работе раскрыты основные теоретические положения рассматриваемых аспектов психолого-педагогической деятельности, а также представлены практические занятия в форме семинаров, ролевых игр, тренингов и тестовой диагностики. Адресован студентам психологических и педагогических специальностей.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/О-136
Заглавие : Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника : материалы науч.-практ. конф. НТГСПА, 5 апр. 2012 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012
Колич.характеристики :204 с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0275-9: 561.35 р.
ББК : Ч448.44я431 + Ч448.90я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Педагогика высшего педагогического образования
Художественно-педагогическое образование-- Формирование профессиональных компетенций у студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--высшее профессиональное образование--компетентность профессиональная--компетентностный подход в образовании--профессиональная подготовка учителей--профессиональная компетентность--художественно-педагогическая подготовка--художественно-педагогическое образование--подготовка педагогов дополнительного образования--подготовка педагогических кадров--подготовка учителей--формирование профессиональной компетентности--формирование художественно-педагогической компетентности--развитие профессиональных способностей
Содержание : Компетентностный подход в теории и практике профессионального образования ; К вопросу о формировании правовой компетентности будущего педагога/ А. С. Аникина. Педагогическая практика как фактор формирования профессиональной компетентности специалиста/ М. Ю. Брискина. Интерактивное обучение в профессиональной подготовке учителя/ Н. Б. Вернигор, М. Дудина, Я Левенец. Разработка модели компетенций в теории и практике профессионального образования/ А. Б. Вилохин. Психологическая культура как основа компетентностной модели бакалавра направления „Педагогическое образование“/ Е. А. Дьяченко. Структура и содержание познавательной компетентности в сфере профессионального языкового образования/ О. В. Кирюшина. Проблемы организации педагогической практики будущих педагогов-психологов/ Н. И. Колупаева. Организация самостоятельной работы студентов на лекционных занятиях/ Л. П. Лебедева. Об изучении в институте психолого-педагогического образования трудоустройства выпускников и их профессиональных достижений/ М. В. Ломаева, О. Ю. Кузнецова. Профессионально-личностная готовность будущего педагога к решению педагогических проблем в сфере дошкольного и начального образования/ Т. В. Масленникова. Иностранный язык как средство профессиональной подготовки студентов неязыковых факультетов/ В. П. Неустроева. Формирование компетенций бакалавра педагогического образования (профиль „Иностранный язык“) в контексте интерактивного подхода/ Н. А. Постникова. Научно-исследовательская деятельность студентов в творческой проблемной группе как фактор становления профессионально значимых качеств в области начального литературного образования/ А. Н. Садриева. Формирование коммуникативно-речевой компетенции в процессе преподавания русского языка и культуры речи/ Т. Д. Сегова. Оценка готовности выпускника НТГСПА к профессиональной деятельности с точки зрения работодателя/ К. В. Слугина. Самостоятельная работа студентов как обязательный элемент формирования профессиональной компетентности специалистов/ Е. Н. Трубина. Социальная компетентность как одна из профессиональных компетентностей социального педагога/ М. В. Уманская. Критерии оценки готовности выпускника- бакалавра к профессиональной деятельности в сфере образования/ Л. П. Филатова. Условия формирования информационно-аналитической компетентности у студентов педагогического вуза/ Е. Ю. Хрпамкова. Работа в творческой группе как составляющая системы формирования компетенций специалиста/ И. Б. Ческидова. Проблемы синхронизации рынка образовательных услуг и рынка труда/ А. Б. Шемякин. Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования ; Курсовая работа по истории искусств как средство формирования профессиональной компетенции/ С. Г. Бакшаева. Формирование композиционных навыков у студентов 1 курса художественно-графического факультета/ Л. С. Грачикова. Формирование навыков творческой работы у студентов ХГФ во время пленэрной практики/ И. В. Грищенко. Формирование композиционных навыков у студентов ХГФ в рамках пленэрной практики 1 курса/ С. В. Грищенко. Развитие творческих способностей студентов в процессе изучения курса „Анализ и интерпретация произведения искусства“/ К. С. Кошурникова. Использование компьютерных технологий в развитии профессиональных способностей будущих художников-педагогов/ Е. А. Бортников, И. П. Кузьмина. Формирование художественно-педагогической компетентности студентов в области графики на занятиях по дисциплинам специализации/ Р. Р. Мамутов. Формы и методы преподавания специальных дисциплин на художественно-графическом факультете. Традиции и современность/ В. Г. Мартыненко. Педагогические противоречия в подготовке будущих педагогов-хореографов и специфика способов их разрешения/ Ж. А. Онча. Основные аспекты исполнительской, постановочной и педагогической деятельности в обучении будущих педагогов-хореографов/ Ж. А. Онча. Мысленное моделирование музыкального текста как условие развития педагогических компетенций бакалавра художественного образования/ А. А. Санников. Вокальная культура в системе профессиональной подготовки студентов театрального профиля/ Н. В. Скороходова. Формирование вокально-исполнительских навыков в профессиональной подготовке студентов театрального профиля/ Л. В. Сусленкова. Формирование объемно-пластического восприятия у студентов на занятиях по технологии пластических материалов/ И. Б. Толкачев. Социокультурная компетенция–показатель качества готовности студентов к осуществлению педагогической деятельности/ Е. Д. Трофимова. Формы повышения профессиональной квалификации студентов-хореографов, будущих педагогов дополнительного образования/ И. Н. Федюнин. Самостоятельная работа как обязательный элемент формирования профессиональных качеств студентов на занятиях по рисунку/ Е. А. Чебанова. Самостоятельная работа студентов театрального профиля как обязательный элемент формирования их профессиональной компетентности/ Л. М. Чехута, В. Д. Вейде.
Аннотация: Сборник составлен по материалам докладов и сообщений, сделанных преподавателями и сотрудниками НТГСПА на научно-практической конференции "Обеспечение соответствия вузовской подготовки содержанию и технологиям профессиональной деятельности выпускника". Материалы, представленные в сборнике, посвящены современным подходам к повышению качества образования выпускников вуза на основе компетентностного подхода. В основу публикаций положен практический опыт ведения занятий, ориентированных на подготовку специалиста, удовлетворяющего современным запросам работодателей, наиболее востребованного в современных условиях.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/В748
Заглавие : Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей : сборник статей
Выходные данные : Москва: МГПИ им. В. И. Ленина, 1972
Колич.характеристики :258, [2] с.: табл.; 22 см
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР (Москва), Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (Москва)
Примечания : Лит. по вопросам общепед. подгот. студентов в высш. пед. школе (1918–1971 гг.) / сост.: А. И. Пискунов, В. С. Кузнецова: с. 136-259
Цена : 1.02 р.
ББК : Ч448.90я43
Предметные рубрики: Педагогическое образование высшее
Педагогика-- Методика преподавания в вузе
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое образование--высшее педагогическое образование--профессиональное педагогическое образование--подготовка учителей--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--педагогическая практика--педпрактика--педагогические умения
Содержание : Основные проблемы и задачи исследований в области общепедагогической подготовки будущих учителей в высшей педагогической школе/ А. И. Пискунов. К проблеме педагогических умений/ О. А. Абдуллина. Содержание и структура педагогической практики в педагогических вузах на современном этапе/ О. А. Абдуллина. Руководство работой студентов по изучению учащихся в период педагогической практики на IV курсе/ Г. П. Новоселова. Вопросы формирования педагогических умений у студентов в процессе педагогической практики/ О. А. Абдуллина, Н. Е. Парфентьева. Подготовка студентов к практике в пионерских лагерях/ А. И. Пантелеева. О формировании организаторских умений у студентов в процессе педагогической практики/ В. С. Кузнецова. Жизненный опыт студентов из области воспитания и его использование на занятиях по педагогике/ Е. П. Шастина. Роль и место самостоятельной работы студентов в учебном процессе в педагогическом вузе/ Г. П. Новоселова. Подготовка учащихся к выбору педагогических профессий как важная часть профориентационной работы школы/ В. С. Морозова. Содержание и методы общепедагогической подготовки учителя в период становления системы педагогического образования в РСФСР (1918–1924 гг.)/ Г. М. Климова.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Н345
Заглавие : Научная организация труда в высшем педагогическом образовании : [тез. докл.]
Выходные данные : Уссурийск: [б. и.], 1970
Колич.характеристики :140 с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма)
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР (Москва), Уссурийский государственный педагогический институт (Уссурийск), Приморская краевая организация педагогического общества РСФСР
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Научно-практческая конференция по проблеме научной организации труда в высшем педагогическом образовании (тезисы докладов)
Цена : 0.80 р.
ББК : Ч448.9я431
Предметные рубрики: Высшее педагогическое образование-- Научно-педагогические кадры-- Подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее педагогическое образование--педагогическое образование--профессиональная подготовка педагогов--профессионально-педагогическое образование--научно-технический прогресс--подготовка научно-педагогических кадров--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--подготовка учителей--педагогические вузы--студенческий коллектив--самостоятельная работа студентов--управление высшим образовательным учреждением--управление вузом--управление высшим учебным заведением--воспитательная работа на факультетах--педагогика высшей школы--педагогика высшего профессионального образования--заочное обучение--программированное обучение--научная организация труда (нот)--научная работа в вузе--повышение квалификации преподавательских кадров--повышение квалификации педагогов--психология личности--профессиональная этика--эстетическое воспитание--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--лабораторные занятия--биологические специальности--физико-математические специальности--филологические специальности
Содержание : Высшее педагогическое образование и научно-технический прогресс ; Профессиональная и специальная подготовка педагогических кадров ; Обучение и воспитание студентов-биологов ; Обучение и воспитание на физико-математическом факультете ; Обучение и воспитание студентов-филологов
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Ж26
Автор(ы) : Жамин, Виталий Алексеевич
Заглавие : Экономика образования : (вопросы теории и практики)
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1969
Колич.характеристики :334, [1] с.: схем., табл.; 22 см
Примечания : Библиогр.: с. 317-326 (230 назв.). - Предм. указ.: с. 327-332. - На пер. авт. не указан
Цена : 1.44 р.
ББК : Ч4к94 + У497.4
Предметные рубрики: Образование-- Экономика
Народное образование-- Экономика --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): народное образование--образование и экономика ссср--экономика народного образования--экономика образования--управление образованием в ссср--организация образования в ссср--взаимосвязь образования с экономикой страны--планирование образования--подготовка квалифицированных рабочих--подготовка рабочих--подготовка специалистов--материально-техническая база народного образования--кадры для народного образования--кадры в образовании--кадры образовательных учреждений--педагоги--учителя--преподаватели--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--подготовка учителей--заработная плата учителей--оплата труда учителей--организация труда--научная организация труда (нот)--нот (научная организация труда)--финансирование народного образования--эффективность народного образования
Аннотация: В книге даётся систематическое изложение коренных проблем новой отраслевой науки - экономики образования. Автор освещает вопросы системы организации, управления и планирования образования и его взаимосвязи с экономикой страны, подготовки учителей, квалифицированных рабочих, инженеров, техников, научных работников и других специалистов, научной организации труда работников народного образования, рациональной расстановки кадров, условий, нормирования и оплаты труда, а также проблемы материально-технической базы образования и его эффективности.
Экземпляры : всего 4: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/С232
Заглавие : Сборник нормативно-правовой документации по научному управлению
Выходные данные : Б.м., 2008
Колич.характеристики :113 с. ; 30 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Цена : [100.00] р.
ББК : Ч448.94п.к125 + Ч448.947.07НТГСПА.п.к125 + Ч404п
Предметные рубрики: Высшее педагогическое образование-- Научно-педагогические кадры-- Подготовка
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)-- Научно-педагогические кадры-- Подготовка
Педагогические кадры
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нормативные акты--управление высшим образовательным учреждением--управление высшим учебным заведением--управление вузом--управление научной работой--управление образовательным учреждением--научно-исследовательская деятельность студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--научно-инновационная деятельность вузов--аспирантура--научно-педагогические кадры--подготовка научно-педагогических кадров--подготовка педагогических кадров--высшее педагогическое образование--научное управление--нтгспа (нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия)--нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (нтгспа)--положения нтгспа--локальные акты нтгспа
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/П441
Заглавие : Подготовка педагогических кадров: история, теория, практика : сборник науч. трудов и метод. материалов
Выходные данные : Москва: АСОУ, 2013
Колич.характеристики :187, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Московской области (Красногорск-7), Академия социального управления (Москва)
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-91543-103-3: [190.00] р.
ББК : Ч440.9я43 + Ч403(0)я43
Предметные рубрики: Педагогическое образование
Учителя-- Профессиональная подготовка
Образование-- История --Россия, 19–21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические кадры--педагоги--учителя--педагогическое образование в россии 19–21 вв.--история педагогического образования--подготовка учителей--подготовка педагогических кадров--подготовка педагогов--история подготовки учителей
Содержание : Подготовка современного педагога/ Г. Б. Корнетов. Научные статьи ; Учитель как субъект воспитания духовности в педагогическом наследии Л. Н. Толстого/ М. А. Лукацкий. Особенности подготовки учителей начальной школы в России (конец XIX начало XX в.)/ С. А. Севенюк. Взгляд Дж. Дьюи на содержание теоретических курсов психолого-педагогического блока в подготовке учителя/ Е. Ю. Рогачева. Разработка проблемы учителя в отечественной педагогике послеоктябрьского периода/ А. И. Салов. С. Т. Шацкий о подготовке учителя/ Е. Н. Астафьева. Содержание педагогического образования: вчера и сегодня/ Е. Г. Ильяшенко. Историко-педагогический компонент в содержании подготовки современного педагога/ Г. Б. Корнетов. История педагогики в системе постдипломного педагогического образования/ А. Н. Шевелев. Повышение мотивации у студентов к изучению истории педагогики/ А. А. Романов. Учитель в пространстве педагогики поддержки/ Л. Н. Антонова. Как стать самим собой/ М. Е. Остренкова. Методические материалы ; Актуальные проблемы теории и практики образования/ Г. Б. Корнетов. Методология и методика педагогического исследования/ Е. Г. Ильяшенко. Демократизация управления школой/ Н. Б. Баранникова. Конфликтология/ Е. Н. Астафьева.
Аннотация: Рассматриваются традиции подготовки учителя, современные подходы к педагогическому образованию, вопросы методического обеспечения подготовки педагогических кадров. Научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, магистрантам, аспирантам, соискателям, докторантам направлений педагогической подготовки, специалистам методических служб.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М801
Автор(ы) : Морозов, Александр Владимирович, Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Заглавие : Креативная педагогика и психология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Традиция, 2004
Колич.характеристики :559 с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 554-556
ISBN, Цена 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.): 158.69 р.
ISBN, Цена 5-902590-02-7 (Традиция): Б.ц.
ББК : Ю940я73-1 + Ч481.42я73-1 + Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология взрослых
Педагогическая деятельность-- Психология
Преподаватель высшей школы-- Педагогическое мастерство
Преподаватели высшей школы-- Подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология взрослых--психология педагогики--психопедагогика--психология педагогической деятельности--психология профессионализма--психология педагогического труда--психология педагогических профессий--преподавательский состав вуз--преподавательская деятельность--педагогическая деятельность--творческая педагогическая деятельность--преподаватель высшей школы--креативность преподавателя вуза--креативная педагогика--креативная психопедагогика--подготовка педагогических кадров--подготовка преподавателя вуз--подготовка к педагогической деятельности--психологическое мастерство преподавателя вуза--педагогическое мастерство--педагогическое творчество--личность преподавателя вуза--мастерство преподавателя вуза--творчество преподавателя вуза--профессионализм преподавателя вуза--психолого-педагогические технологии--педагогические технологии--педагогика высшей школы--психология высшей школы--организация учебного процесса--учебный процесс в вузе
Аннотация: Креативная педагогика и психология представлены как современный ответ на возросшую необходимость развития творческого потенциала личности. На основе продвинутой концептуальной проработки анализируется процесс подготовки дипломированного специалиста с социальным опытом к преподавательской деятельности в высшем учебном заведении. Включены материалы по прогрессивным педагогическим технологиям, которыми должен владеть преподаватель вуза. Предназначено для подготовки к получению квалификации "Преподаватель высшей школы", а также студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим и психологическим специальностям, технологам и исследователям образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Т454
Автор(ы) : Титов, Вячеслав Александрович
Заглавие : История педагогики : Конспект лекций
Выходные данные : Москва: Приор-издат, 2003
Колич.характеристики :240 с.
Серия: В помощь студенту
Разночтения заглавия :На обл.: Пособие для подготовки к экзаменам
Примечания : Авт. на обл. не указан
ISBN (в обл.), Цена 5-9512-0054-7: 53.60 р.
ББК : Ч33я73
Предметные рубрики: Педагогика-- История-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--история педагогики--воспитание в первобытном обществе--первобытное воспитание--школа и воспитание в древнем египте--воспитание и обучение в древнем египте--школы в месопотамии--воспитание и обучение в израильско-иудейском царстве--воспитание и обучение в древнем иране--воспитание и школа в древней индии--школьное дело--педагогическая мысль древнего китая--древнекитайские школы--воспитание и образование в древней греции--гомеровское образование--спартанская воспитательная система--афинское воспитание--философы древней греции--демокрит--сократ--платон--аристотель--воспитание и образование в эпоху эллинизма--появление учебных пособий--воспитание и школа в древнем риме--семейное воспитание--древнеримская школа--христианские общины--воспитание и обучение в христианских общинах--христианские мыслители--христианское воспитание--педагогическая мысль востока--воспитание и обучение в средневековой индии--воспитание и школа в средневековом китае--просвещение на территории средневековых государств закавказья--церковная культура--школы, создаваемые церковью--типы школ--рыцарское воспитание--университеты--развитие схоластики--школа и педагогическая мысль в эпоху возрождения--педагоги-просветители--школы гуманистического образования--иезуитская система воспитания--воспитание и обучение у древних славян--воспитание детей в семье--воспитание и обучение в киевской руси--воспитание и обучение на руси--образование в монастырях--начальное обучение--школы братств--киевская академия--типографская школа--московская академия--педагогика нового времени--коменский я. а.--американское просвещение--школы пиетистов--неогуманизм--филантропизм--французское просвещение--руссо ж. ж.--типы учебных заведений--просвещение в россии--школьное дело при петре i--магницкий л. ф.--татищев в. н.--ломоносов м. в.--народные училища--песталоцци и. г.--фребель ф.--гербарт и. ф.--дистервег ф.--спенсер г.--писарев д. и.--чернышевский н. г.--добролюбов н. а.--пирогов н. и.--редкин п. г.--ушинский к. д.--корф н. а.--паульсон и. и.--водовозов в. и.--стоюнин в. я.--буслаев ф. и.--острогорский в. п.--бунаков н. ф.--толстой л. н.--социальная педагогика--педагогика религиозного направления--сартр ж. п.--ален--теория свободного воспитания--экспериментальная педагогика--педология--бихевиоризм--педагогика действия--педагогика прагматизма--трудовая школа--реформаторская педагогика--развитие начального образования в россии--развитие среднего образования в россии--высшее образование в россии--каптерев п. ф.--вахтеров в. и.--лесгафт п. ф.--блонский п. п.--макаренко а. с.--педагоги-новаторы--дошкольные образовательные учреждения--доу--дошкольные учреждения--дошкольное воспитание--среднее образование--профессиональное и дополнительное образование--дополнительное образование--частные и альтернативные образовательные учреждения--альтернативные образовательные учреждения--подготовка педагогических кадров--среднее педагогическое образование--высшее педагогическое образование
Аннотация: Настоящим пособием мы продолжаем серию "В помощь студенту", в которую входят лучшие конспекты лекций по дисциплинам, изучаемым в гуманитарных вузах. Материал приведен в соответсвие с учебной программой курса "История педагогики". Используя данную книгу при подготовке к сдаче экзамена, студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этой дисциплины; сосредоточить свое внимание на основных понятиях, их признаках и особенностях; сформулировать примерную структуру (план) ответов на возможные экзаменационные вопросы. Данная книга не является альтернативой учебникам для получения фундаментальных знаний, но служит пособием для успешной сдачи экзаменов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/М773
Заглавие : Мониторинг учебной деятельности в педагогическом вузе (2003) : Материалы науч.-метод. конференции НТГПИ (10 апр. 2003 г., г. Нижний Тагил)
Выходные данные : Нижний Тагил, 2003
Колич.характеристики :115 c.
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 42.00 р.
ББК : Ч484(2)к8.я431
Предметные рубрики: Высшее образование-- Сборники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшая школа--высшее педагогическое образование--подготовка педагогических кадров--педагогический мониторинг в высшей школе--мониторинг образовательных учреждений--учебная деятельность студентов--исследовательская деятельность студентов--профессиональная деятельность студентов--мониторинг профессиональной деятельности студентов--педагогическая практика студентов--мониторинг методической подготовки студентов--литературно-творческая деятельность студентов--мониторинг физической подготовки студентов--контроль качества знаний студентов--мониторинговые исследования в гуманитарных дисциплинах
Аннотация: В предлагаемых материалах очередной научно-практической конференции НТГПИ освещен опыт разработки мониторинга учебной деятельности в вузе: общие вопросы, отражающие взгляды авторов, участников конференции, на педагогический мониторинг; диагностика отдельных качеств личности, профессиональной, исследовательской деятельности студента; опыт организации учебной деятельности студента в различных образовательных программах. Публикуемые материалы могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ, интересующимися вопросами совершенствования учебно-воспитательного процесса.
Экземпляры :АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/Б929
Автор(ы) : Бусыгина, Алла Львовна
Заглавие : Профессор - профессия
Выходные данные : Самара: Изд-во Самар. гос. пед. ун-та, 1999
Колич.характеристики :274 с.: ил.; 21 см
Примечания : Тит. л., макет аннотир. каталож. карт. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 260-274 (357 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-8428-0156-6: [135.00] р.
ББК : Ч448.042
Предметные рубрики: Преподаватели высшей школы-- Подготовка
Профессорско-преподавательский состав
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессора--профессорско-преподавательский состав--преподаватели вузов--преподаватели высшей школы--подготовка педагогических кадров--подготовка преподавателей вуза--компетентность профессиональная--профессиональная компетентность--профессиональные умения преподавателя--формирование профессиональной компетентности--содержание профессиональной компетентности--уровни компетентности преподавателя--технологии педагогического общения--техника педагогического общения--качества личности преподавателя--качества преподавателя
Аннотация: Автор книги рассматривает не только сущность работы каждого преподавателя высшей профессиональной школы, но и поднимает вопрос о совместной работе представителей различных кафедр - преподавательских коллективов, работающих со студентами с 1 по 5 курсы. Особое внимание уделено содержанию профессиональной компетентности преподавателя начала третьего тысячелетия: какими педагог должен обладать знаниями в преподаваемой им дисциплине, в области смежных и инвариантных (не зависящих от его профиля) дисциплин, профессиональными умениями в области педагогики и психологии, навыками в технике педагогического (вербального и невербального) общения. Значительное место занимает вопрос об интегративных качествах личности преподавателя, включённых в структуру профессиональной компетентности. Автор книги поднимает вопрос о необходимости организации системы специальной подготовки преподавателей вузов и предлагает алгоритм её осуществления. Подобное исследование проведено впервые. Книга рассчитана на преподавателей вузов, аспирантов, студентов и организаторов образования, на всех кто интересуется современной педагогикой.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ш887
Автор(ы) : Штейнмец, Артур Эмануилович
Заглавие : Психология педагогической деятельности : учеб. пособие для студ. пед. вузов
Выходные данные : Калуга: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2009
Колич.характеристики :241 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Калужский государственный педагогический университет им. К. Э. Циолковского (Калуга)
Примечания : Библиогр.: с. 224-241
ISBN (в обл.), Цена 978-5-88725-162-2: [150.00] р.
ББК : Ю940я73-1 + Ю984.0я73-1 + Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогическая психология
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--педагогическая психология--педагогическое конструирование--педагогическое общение--личность педагога--личность учителя--качества учителя--учитель как субъект учебной деятельности--учитель как субъект педагогической деятельности--педагогическая практика--подготовка педагогических кадров--подготовка учителей--психологическая подготовка учителей--психологическая подготовка к педагогической деятельности--подготовка к педагогической деятельности
Содержание : Психология педагогической деятельности как наука ; Обобщенная психологическая характеристика педагогической деятельности ; Личность педагога в деятельности ; Психологическая подготовка к педагогической деятельности ; Задачи, подсказки, решения ; Критериально-ориентированный опросник профессиональной самооценки учителя ; Учебно-профессиональная задача "Рефлексия педагогического общения" для студентов выпускного курса ; Учебно-профессиональная задача "Психологический анализ урока"
Аннотация: В учебном пособии доктора психологических наук, профессора А. Э. Штейнмеца реализуется целостный подход к психологии педагогической деятельности как прикладной отрасли психологической науки. Появление книги обусловлено теми трудностями, которые возникают в применении знаний их академических психолого-педагогических дисциплин (в том числе педагогической психологии) в практической педагогической работе, а также в ходе педагогической практики студентов. Содержанием предусматривается операционализация знаний, поэтому его главы включают в себя: 1) учебный текст, 2) учебные (исследовательские) задачи, 3) подсказки к решению задач, 4) предлагаемые решения. Для студентов педагогических вузов. Будет полезно учителям и воспитателям, школьным психологам, преподавателям вузов, руководителям образовательных учреждений, аспирантам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Р471
Автор(ы) : Решетников, Петр Евдокимович
Заглавие : Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей : Рождение мастера : кн. для преподавателей высш. и сред. пед. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :301 с.
Серия: Педагогическая мастерская
Примечания : Библиогр.: с. 252-256
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00438-7: 57.50, 51.00, 85.57, р.
ББК : Ч421.41 + Ч481.20р30 + Ю984.0р30
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональная подготовка
Педагогическое образование высшее-- Дидактика
Педагогическое общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее педагогическое образование--педагогика высшей школы--педагогическое образование--учительское образование--педагогические технологии--педагогическая деятельность--учительская деятельность--учительский труд--педагогическое мастерство--педагогическая психология--учитель--учителя--подготовка учителей начальных классов--учитель начальных классов--подготовка к педагогической деятельности--педагогическое мышление--подготовка педагогических кадров--подготовка учителей--подготовка учителей--подготовка будущих учителей--обучение учителей--обучение педагогической деятельности--обучение учительской деятельности--обучение профессиональной деятельности--педагогическое общение--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--психология труда учителя--психология учителя--педагогическая психология--формирование личности преподавателя--формирование личности учителя--развитие личности учителя
Аннотация: В книге представлена оригинальная технологическая система подготовки учителей, разработанная кандидатом педагогических наук, доцентом П.Е. Решетниковым, апробированная экспериментально в Белгородском педагогическом колледже на протяжении 1992-1993 гг. В пособии описаны оригинальные подходы в организации подготовки учителей, такие, как кумулятивный принцип обучения профессиональной деятельности, построение образовательного процесса на основе задачного метода, педагогический мониторинг; раскрывается технология обучения будущих учителей профессиональному наблюдению и общению, диагностической и исследовательской деятельности. Предназначается преподавателям и руководителям педагогических вузов, колледжей, училищ, научным работникам, аспирантам, директорам и завучам школ.
Экземпляры : всего 31: ЧЗ(1), АБ(31)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(31)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)