Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=подготовка учителей истории<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/У686
Заглавие : Третьи Уральские историко-педагогические чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 1999
Колич.характеристики :329 с.: табл.
Коллективы : Уральские историко-педагогические чтения (3;1999;Екатеринбург) , Министерство образования Российской Федерации, Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультет
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в обл.), Цена 5-7851-0215-3: 60.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Третьи Уральские историко-педагогические чтения, которые состоялись на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 29-30 апреля 1999 г. Публикуемые материалы отражают поиски и результаты работы ученых и преподавателей вузов и школ по истории образования и культуры Урала и Поволжья, по актуальным проблемам вузовского и школьного исторического образования, подготовки учителей истории, а также методике преподавания истории, философии, социологии и других дисциплин социально-гуманитарного цикла. Данное издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, студентов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/К687
Автор(ы) : Короткова, Марина Владимировна, Студеникин, Михаил Тимофеевич
Заглавие : Практикум по методике преподавания истории в школе : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000
Колич.характеристики :270, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в тексте. - На пер. : Практическое пособие для вузов.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00474-3: 34.00, 34.00, 38.00, 37.00, р.
ББК : Т3р.я73-1
Предметные рубрики: История-- Методика преподавания в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практические занятия по методике преподавания истории--лабораторные занятия по методике преподавания истории--семинарские занятия по методике преподавания истории--история в школе--методика преподавания истории в школе--преподавание истории в школе--методика истории в школе--обучение истории в школе--историческое образование школьников--школьное историческое образование--урок истории--уроки истории--моделирование урока истории--планирование уроков истории--анализ урока истории--учитель истории--подготовка учителя к уроку истории--обучение учителя истории--подготовка учителей истории--подготовка к преподаванию истории в школе--кабинет истории в школе--исторические кабинеты в школе--кабинеты истории в школе--внеурочная работа по истории--внеклассная работа по истории--учебная литература по истории--учебные издания по истории--учебные материалы по истории--анализ школьных программ по истории--анализ школьных учебников по истории--анализ стандартов по истории--стандарты по истории для школьников--стандарты школьного исторического образования--стандарты исторического образования школьников--образовательные стандарты по истории--содержание школьного исторического образования--содержание исторического образования школьников--содержание образования по истории--содержание обучения истории--содержание школьного обучения истории--методы и средства обучения истории в школе--методы обучения истории в школе--приемы обучения истории в школе--средства обучения истории в школе--методы преподавания истории в школе--приемы преподавания истории в школе--средства преподавания истории в школе--формирование знаний, умений, навыков при обучении истории--формирование навыков при обучении истории--умения школьников, формирование при обучении истории--знания школьников, формирование при обучении истории--навыки школьников, формирование при обучении истории--формирование исторических знаний школьников--историческое знание школьников--изучение исторических фактов--изучение фактического материала--изучение теоретического материала--изучение исторических документов--работа с историческими документами--работа с историческими источниками--работа с историческим материалом--исторические документы на уроках истории--исторические источники на уроках истории--исторические факты на уроках истории--наглядность в обучении истории--наглядность в преподавании истории--наглядность на уроках истории--наглядные методы обучения истории--хронология в обучении истории--хронологические умения и навыки--изучение хронологического материала--хронологический материал на уроках истории--приемы изучения хронологии--хронология в школе--изучение картографического материала--картографический материал на уроках истории--картографические знания, умения и навыки--картографические умения и навыки--картографические навыки--художественная литература на уроках истории--художественная литература в обучении истории
Аннотация: Практикум посвящён основным вопросам подготовки к преподаванию истории в школе. Он содержит материал как теоретического, так и практического характера, необходимый учителю в повседневной работе. Углублённо рассматриваются современные методы, приёмы и средства преподавания истории в различных типах школ. Приводятся образцы заданий, примеры разработки и проведения уроков. Пособие предназначено для студентов, преподавателей педагогических учебных заведений и учителей.
Экземпляры : всего 37: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(42), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/Н346
Заглавие : Научно-теоретические основы непрерывного исторического образования : Шестые всерос. ист.-пед. чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2002
Колич.характеристики :22 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Департамент по делам молодежи Свердловской области (Екатеринбург), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультет, Шестые всероссийские историко-педагогические чтения (6; 28 марта 2002 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : 43.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Шестые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 28 марта 2002 г. Публикуемые материалы посвящены актуальным теоретическим и методическим проблемам исторической науки, вопросам преемственности довузовского, вузовского, послевузовского исторического образования, проблемам методики обучения истории, разработке и внедрению национально-регионального компонента исторического образования. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/П18
Автор(ы) :
Заглавие : Парадигмы исторического образования в контексте социального развития: Седьмые всерос. ист.-пед. чтения/ М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург, 2003
Колич.характеристики :239 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Уральский государственный педагогический университет, Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0134-8: 50.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Седьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 27 марта 2003 г. Публикуемые материалы посвящены актуальным теоретическим и методическим проблемам исторической науки, вопросам общего и профессионального исторического и обществоведческого образования, проблемам методики обучения истории, разработке и внедрению национально-регионального компонента исторического образования. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/Р326
Автор(ы) :
Заглавие : Региональные модели исторического общего и профессионального образования: Восьмые всерос. ист.-пед. чтения/ М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Сборник посвящен юбилею З. И. Гузенко - кандидату ист. наук, профессору, организатору ист. фак. УрГПУ. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург, 2004 - 2004
Колич.характеристики :229 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Уральский государственный педагогический университет, Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения
Цена : 40.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 25-26 марта 2004 г. Публикуемые материалы посвящены проблемам локальной и региональной истории, проблемам моделирования исторического образования, опыту реализации регионального компонента исторического образования в школе и вузе. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/Р326
Автор(ы) :
Заглавие : Региональные модели исторического общего и профессионального образования: Восьмые всерос. ист.-пед. чтения/ М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. ; [редкол. Г. Е. Корнилов (гл. ред.) и др.]. - Сборник посвящен юбилею З. И. Гузенко - кандидату ист. наук, профессору, организатору ист. фак. УрГПУ. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург, 2004 - 2004
Колич.характеристики :С. 230-431, [11] с.: табл., схем.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Уральский государственный педагогический университет, Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения
Примечания : Библиогр. в тексте.
Цена : 40.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В настоящий сборник включены доклады и сообщения, представленные на Восьмые всероссийские историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете Уральского государственного педагогического университета 25-26 марта 2004 г. Публикуемые материалы посвящены проблемам локальной и региональной истории, проблемам моделирования исторического образования, опыту реализации регионального компонента исторического образования в школе и вузе. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич
Заглавие : Поведение учителя истории : худежественно-методическая хрестоматия
Выходные данные : Москва: Компания Спутник+, 2005
Колич.характеристики :68 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 66-68
ISBN (в обл.), Цена 5-93406-942-X: 50.00 р.
ББК : Т3р-30я73-3 + Ю984.0я73-3 + Ш5(0)я73-3
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональное поведение
Педагогическая психология
Мировая литература-- Темы, образы и сюжеты-- Педагогические ситуации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история в вузе--преподавание истории в вузе--поведение учителя--профессиональное поведение учителя--учителя истории--подготовка учителей истории--педагогические ситуации в художественной литературе--высшее образование--высшее профессиональное образование--педагогическая психология--педагогическая деятельность в художественной литературе--учитель в художественной литературе--школа в художественной литературе--художественная литература о школе--образ учителя в художественной литературе
Аннотация: Хрестоматия является составной частью учебно-методического комплекта по учебной дисциплине "Теория и методика преподавания истории". Первая часть хрестоматии отражает теоретические аспекты профессионального поведения учителя. Во второй части пособия подобраны художественные тексты, отражающие различные педагогические ситуации в процессе обучения истории. Для анализа ситуаций разработана система вопросов и заданий к ним. Отбор ситуаций осуществляется по принципу многообразия учебно-воспитательных ситуаций, которые могут возникнуть в реальной школе. Пособие рекомендовано студентам исторического факультета и учителям истории, заинтересованным в развитии профессиональной поведенческой компетентности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/И906
Заглавие : Историческое образование на современном этапе: проблемы и перспективы модернизации : Десятые междунар. ист.-пед. чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2006
Колич.характеристики :545 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Исторический факультет, Международные историко-педагогические чтения (10; 23–25 марта 2006 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в тексте.
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0151-8: 190.00 р.
ББК : Т3р.я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое образование--профессиональное историческое образование--историческое образование школьников--школьное историческое образование--вузовское историческое образование--подготовка учителей истории
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на Х Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 23-25 марта 2006 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)