Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (502)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познание<.>)

Общее количество найденных документов : 147
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю3(4/8)/Ю41
Автор(ы) : Юм, Давид
Заглавие : О человеческой природе : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Азбука, 2001
Колич.характеристики :314, [1] c.
Серия: Азбука-классика
Примечания : На обл. подзаг.: Философия
ISBN (в обл.), Цена 5-267-00438-3: 23.00 р.
ББК : Ю3(4Вел)5-514я44
Предметные рубрики: Идеалистическая философия --Великобритания, 18 век – 1-я пол. 18 в.
Философия-- Направления и школы --Великобритания, 16 в. – 1-я пол. 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия--идеалистическая философия--великобритания--история философии--школы--направления--рационализм--эмпиризм--скептицизм--теория познания--познание--субъективный идеализм--свобода--необходимость--мораль--исследование о человеческом познании--трактат о человеческой природе
Аннотация: Давид Юм (1711-1776) - шотландский философ, историк, эссеист. Последовательно развив принципы эмпирической философии, Юм создал оригинальный вариант философского скептицизма, оказавший глубокое влияние на последующую философию, в том числе непосредственно на "критическую философия" Канта, на позитивизм XIX в. и аналитическую философию в ХХ в. В сборнике публикуются главы из "Трактата о человеческой природе" и "Исследования о человеческом познании", а также сокращенное изложение "Трактата о человеческой природе" и "Автобиография". Эти произведения позволяют получить целостное представление о теории познания и моральной философии Юма.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Я20/Э687
Автор(ы) :
Заглавие : Энциклопедия для детей/ гл. ред. Е. Ананьева. Т. 18: Человек
Выходные данные : Москва: Аванта+, 2004
Колич.характеристики :606, [1] с.: ил., цв. ил., портр.
Примечания : Указ. терминов: с. 598-599. - Указ. имен: с. 600-602. - На пер. и корешке номер тома не указан.
ISBN (в пер.), Цена 5-94623-081-6 (т. 18, ч. 3): 499.20 р.
ББК : Я20 + Ю216я20 + Ю7я20
Предметные рубрики: Детские энциклопедии (д. л.)
Антропология философская
Этика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): духовный мир--внутренний мир личности--внутренний мир человека--человек--учение о человеке--философия человека--философская антропология--антропология философская--сущность человека--потребности человека--человек познающий--познание человека--познание научное--научное познание--человек обучающийся--человек свободный--свобода и необходимость--свобода и несвобода--несвобода--добро и зло--зло--человек созидающий--человек творческий--творческая личность--творческая деятельность--человек играющий--игра--игровая деятельность--игра и культура--культура и игра--человек смеющийся--смех--юмор--национальный юмор--эстетика--эстетика быта--эстетика предметной среды--красота вещей--категории эстетические--эстетические категории--красота--прекрасное--человек и культура--культура и человек--отличия культур--культурные различия--типология культур--измерения культур--личность и культура--культура и личность--национальный характер--контакт с иной культурой--межкультурные контакты--миграция--адаптация к иной культуре--адаптация мигрантов--культурная адаптация--аккультурация--самосознание этническое--самосознание народа--этническое самосознание--национальное самосознание--самосознание национальное--этническая идентичность--идентичность этническая--смысл--смысл жизни--смерть и отношение к ней--смерть--любовь--человек верящий--верующий--вера--религиозная вера--вера религиозная--вера и разум--счастье--человек будущего--научное прогнозирование--прогнозирование научное--футурология
Аннотация: Третья часть тома "Человек" посвящена самым человеческим, самым сущностным сторонам внутреннего мира людей, таким, как потребность в познании, смысле, ценностях, идеалах. Читатель также сможет узнать о таких чисто человеческих проявлениях, как творчество, игра, смех, чувство прекрасного. Книга расскажет о стремлении к счастью, о любви и вере, о свободе и милосердии. Особый раздел тома посвящен психологическим отличиям представителей разных культур и межэтническому общению. В числе авторов статей известные специалисты - ведущие сотрудники Института философии Российской академии наук, Института психологии Российской академии наук, преподаватели философского и психологического факультетов Московского государственного университета, Института детства и др. Книга рассчитана на детей среднего и старшего школьного возраста, учителей, родителей и на всех, кто интересуется философией, психологией, психотерапией и другими науками, изучающими человека.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Ш241
Автор(ы) : Шапоринский, Семен Абрамович
Заглавие : Обучение и научное познание : монография
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1981
Колич.характеристики :208 с
Примечания : Библиогр.: с. 202-206 ( 121 назв. )
Цена : 0.80 р.
ББК : Ч421.223
Предметные рубрики: Научность обучения
Аннотация: В монографии исследуется проблема соотношения обучения и научного познания и раскрываются особенности проявления и действия в процессе обучения ряда важных факторов познания : проблемности, взаимосвязи теоретического и практического материала, изложения знаний, методов обучения и науки и т. д. Автор определяет пути и средства повышения уровня усвоения знаний, развития ознавательной самостоятельности школьников. Для научных работников в области педагогики и психологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С.я72/Ч-391
Автор(ы) : Боголюбов, Леонид Наумович, Иванова, Людмила Фроловна, Лазебникова, Анна Юрьевна
Заглавие : Человек и общество : Учеб. пособие по обществознанию для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений . -7-е изд.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2001
Колич.характеристики :413, [1] с.
Примечания : Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-09-010322-4: 87.00 р.
ББК : С.я72
Предметные рубрики: Личность и общество-- Изучение в школе
Обществоведение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по обществоведению--10 класс--11 класс--10-11 классы--обществоведение в школе--методика преподавания обществоведения в школе--преподавание обществоведения в школе--методика обществоведения в школе--изучение обществоведения в школе--обучение обществоведению в школе--уроки обществоведения в школе--человек--индивид--личность--деятельность--общение--познание--познавательная деятельность--научное познание--ненаучное познание--социальное познание--самопознание--духовно-теоретическая деятельность--духовно-практическая деятельность--материально-производственная деятельность--трудовая деятельность--изобретательская деятельность--социально-политическая деятельность--общество--развитие общества--обществознание--цивилизация--индустриальная цивилизация--современное общество--современные цивилизации--экономика--нации--межнациональные отношения--государство--правовое государство--демократия--культура--духовная культура--наука--образование--религия
Аннотация: Пособие включает оносительно законченный круг сведений о человеке, современном обществе, их взаимодействии с природой. Оно дает представление о человеке как субъекте исторического процесса, наделенном свободой воли, а значит, возможностью изменять ход истории, и обществе как совокупном социуме с присущими ему институтами, нормами, культурными традициями, с характерными для мира в целом и нашей страны тенденциями и противоречиями общественного развития. Пособие переработано и дополнено в соответствии с современными требованиями к преподаванию обществознания.
Экземпляры : всего : АБ(3)
Свободны : АБ(3)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Х989
Автор(ы) : Хьюстон, Майлс, Штребе, Вольфганг
Заглавие : Введение в социальную психологию : европейский подход : [учебник для вузов по спец. психологии и педагогики] . -[3-е изд.]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2004
Колич.характеристики :XXVIII, 594 с.: ил.
Перевод издания: Introduction to Social Psychology. -3th ed. -Oxford, 2001
Примечания : Доп. тит. л., термины в слов. англ. - Библиогр. в конце глав. - На пер. авт. не указаны. - Словарь терминов: с. 569-594.
ISBN, Цена 5-238-00713-2 (в пер.): 312.00 р.
ISBN, Цена 0-631-20437-7 (англ.): Б.ц.
ББК : Ю95я73-1
Предметные рубрики: Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--общественная психология--общественная психология зарубежных стран--зарубежная общественная психология--западная общественная психология--социальная психология зарубежных стран--зарубежная социальная психология--западнаяевропейская социальная психология--американская социальная психология--европейская социальная психология--эволюционная социальная психология--половые различия в поведении--социальная психология развития--социализация--методы социальной психологии--социальный мир--конструирование социальное--конструирование социального мира--социальное познание--познание социальных явлений--эмоции--эмоциональная сфера--эмоциональные процессы--атрибуция каузальная--каузальная атрибуция--установки--установки социальные--социальные установки (аттитюды)--аттитюды (социальные установки)--взаимодействие социальное--социальное взаимодействие--межличностные отношения--агрессивное поведение--агрессия--аффилиация (потребность в общении)--потребность в общении (аффилиация)--аттракция--аттракция межличностная--межличностная аттракция--социальные группы--социальное влияние--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--внутригрупповые отношения--влияние большинства--влияние меньшинства--поведение в организации--групповая деятельность--отношения между группами--межгрупповые отношения--межгрупповое взаимодействие--межгрупповое поведение--психология здоровья--стрессы--стрессовые факторы--стрессогенные факторы--теории лидерства--лидерство в организации--теории социальной справедливости
Аннотация: Книга представляет собой исчерпывающий по тематике, ясно и ярко написанный вводный учебник для студентов, изучающих социальную психологию. Авторы, известные исследователи, не только излагают основные теории и экспериментальные данные в той области, которая представляет для них наибольший интерес, но и стараются передать свой энтузиазм читателю. Каждая глава подготовлена ведущими европейскими специалистами, описывающими свою проблему с интернациональной точки зрения. Достаточно подробное изложение материала дает студентам действительное представление о рассматриваемых теориях и экспериментальных работах. Журнал Contemporary Psychology назвал эту книгу "выдающимся учебником по социальной психологии". Учебник переведен на многие европейские и японский языки.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Х981
Заглавие : Седьмые Худояровские чтения : Всерос. науч.-практ. конф. : доклады и сообщения, 15–16 окт. 2015 года
Выходные данные : Нижний Тагил: ИГ "Восток", 2017
Колич.характеристики :303 с., [12] л. цв. ил. ; 20 см
Коллективы : Худояровские чтения (7;2015;Нижний Тагил) , Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (7; 15–16 окт. 2015 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: VII Худояровские чтения
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-903440-14-6: [1.00] р.
ББК : Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство-- История --Урал
Художественные промыслы-- История --Урал
Географич. рубрики: Урал-- Декоративно-прикладное искусство
Нижний Тагил, г.-- Искусство
Нижний Тагил, г.-- Художественные промыслы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--художественные промыслы нижнего тагила--художественные промыслы урала--уральские художественные промыслы--народные промыслы урала--народные ремесла урала--художественные ремесла урала--уральское декоративно-прикладное искусство--декоративно-прикладное искусство урала--декоративно-прикладное искусство нижнего тагила--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование на урале--художники урала--художники нижнего тагила--нижнетагильские художники--тагильские художники--уральские художники
Содержание : Русский космизм и педагогические идеи в традиционной крестьянской вышивке/ Н. Ю. Бобыкина. Дипломатия в розовом цвете: родонитовые вазы для европейских суверенов/ Л. А. Будрина. Время свершений и размышлений/ А. С. Максяшин. О возрождении меднопосудного производства на Екатеринбургском заводе (середина XVIII в.)/ Г. А. Пудов. Истоки специального ремесленного образования в уральской вотчине Демидовых: Нижнетагильская школа ремёсел/ О. Н. Силонова. Каменные мозаики Александра Шурдука/ С. А. Шкляева. Структурные основы композиционных построений в произведениях декоративно-прикладного искусства. Педагогический аспект/ В. В. Шульгина. И. Г. Смыкова – мастер добрых и мудрых картинок/ М. В. Агеева. Русская игрушка: история и современность в формате издательского проекта/ И. В. Андреева. Эффективность проведения уроков интегрированного обучения для студентов художественных специальностей/ Т. Д. Барышева. Картина И. Ф. Худоярова „Гулянье на Лисьей горе“ как источник по истории костюма Горнозаводского населения Урала/ О. А. Бастрикова. Проектная деятельность в системе профессионального художественного образования/ Л. С. Богуш. Проблемы сырьевой базы для изготовления камнерезных изделий/ С. В. Бусыгин. Средства выражения художественной образности в творчестве Е. Л. Отмаховой (на примере подноса „Букет“)/ А. В. Васенев. Русская оригинальная графика первой половины XX в. в коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. Металлургия – пространство героя: современный взгляд на индустриальное наследие/ Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. Окрашивание тканей как часть традиций декоративно-прикладного искусства/ М. С. Волобоева. Чугунный фарфор. К вопросу об атрибуции каслинского художественного литья из чугуна XIX – XXI вв./ К. А. Гилева. „Многоликая аппликация“ авторское прочтение тагильскими мастерами современной художественной аппликации на драпе/ Л. Ф. Голубецкая. Человек искусства в искусстве. К вопросу о некоторых тенденциях русского искусства XX века на примере работ уральских художников из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Д. О. Гудкова. Подготовительные этюды как способ формирования творческого подхода молодого художника/ И. В. Гунина. Богородичные иконы. Обзор коллекции богородичного ряда основного фонда Нижнетагильского музея - заповедника/ М. Ю. Казакова. Коллекция домовых деревянных украшений в собрании Нижнетагильского музея- заповедника/ Т. А. Коваль. Индустриальная тема в творчестве тагильских художников. Произведения графики из коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Ю. М. Комарова. Экологическое воспитание через познание минералогии/ Н. А. Кравец. Современные дизайн-проекты в условиях информатизации общества/ О. В. Ларина. Творческий путь тагильского художника Николая Михайловича Корзнякова/ Ю. М. Комарова. Из опыта работы народной самодеятельной студии декоративного искусства „Снежинка“/ Е. Д. Логинова. Эволюция изучения и развития камнерезного дела Урала в XVIII–XXI вв./ О. В. Лошагина. Кругосветное путешествие: история одной гравюры из коллекции тагильских художников Дубасниковых/ И. Ю. Матвеева. Промыслы „Строгановского“ региона/ Т. Г. Мезенина. Камнерезное искусство Нижнего Тагила 1961–1991 гг./ А. И. Матвеева. О первом выпуске студентов отделения „Художественная роспись“ (1984–1988 гг.) Уральского колледжа прикладного искусства и дизайна (воспоминания выпускницы)/ Ж. Р. Овчинникова. Отражение деятельности Нижнетагильской городской организации Союза художников России в документальной исторической памяти города (по документам муниципального архива)/ М. Б. Огнетова. Приобщение учащихся художественной школы к истокам русской культуры и народным традициям через изучение и освоение приёмов народной росписи по дереву/ И. В. Пантюшева. Цветы из моего „Букета“. (Некоторые итоги моей художественно-педагогической деятельности)/ В. П. Полева. Особенности реализации программы декоративно-прикладного искусства с детьми с ограниченными возможностями/ Т. И. Попова. Фестивали национальных культур и промыслов как ресурс развития туризма/ Е. В. Прошко. Календарь как форма популяризации культурного наследия города/ О. В. Рыжкова. Антонина Карамышева по пути творческих стремлений/ Л. Л. Смирных. Памятник железнодорожникам скульптор А. Неверов/ А. Н. Карамышева. Сизифов камень (воспоминания)/ И. Г. Смыкова. Историко-минералогический маршрут „По следам Гумбольта на Урале“, как проект развития познавательного и активного туризма в Нижнем Тагиле/ Е. М. Ставцев. Ювелир Илья Таланцев/ Л. А. Хайдукова. Коллекция русского фарфора XIX–начала XX вв. в собрании Нижнетагильского музея изобразительных искусств: изделия завода Гарднера/ К. В. Чиркова. Декоративно-прикладное искусство как средство развития творческой личности/ Т. В. Чубко. Памятники В. И. Ленину в тагильской „Лениниане“/ А. Л. Шемякина. Тагильский сувенир для туристов/ С. Г. Шакина. Обзор коллекции офорта второй половины XX в. Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ П. М. Шляхова.
Аннотация: 15-17 октября 2015 года проходит Всероссийская научно-практическая конференция «VII Худояровские чтения». В рамках чтений традиционно обсуждаются региональные аспекты развития декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблемы их сохранения, взаимодействия традиций и современных веяний. Темами конференции становятся вопросы профессионального художественного образования и эстетического воспитания населения, личностно-ориентированные программы подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также художественная жизнь и история художественного образования, роль личности мастера в декоративно-прикладном искусстве. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Х917
Заглавие : Хрестоматия по педагогической психологии : [учеб. пос.]
Выходные данные : Москва: Международная пед. академия, 1995
Колич.характеристики :412,[2] с.: табл.
Серия: [Библиотека школьного психолога]
Примечания : Труды членов Академии пед. и соц. наук
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-024-9: 6200.00 р.
ББК : Ю9
Предметные рубрики: Психология педагогическая
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебная деятельность--сознательность учения--внутренняя речь--учебное взаимодействие--сотрудничество--индивидуальная деятельность--цель--целеобразование--усвоение знаний--познавательное чтение--непрерывное образование--внимание--сосредоточение--социальное наследование--наследование биологическое--психологические возможности--возможности психологические--познание мира--глухота--слепота--психика человека--психическое развитие--психическое воспитание--гармоническое развитие--типы личности--диалог--сознание--личность--общение--игры--учитель-ученик--авторитет учителя--активное обучение--проблемные ситуации--мышление--деловые игры--психология игры--активное обучение
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области педагогической психологии и ряде смежных областей, имеющих прямое отношение к решению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания.
Экземпляры : всего 5: ЧЗ(1), АБ(10)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(10)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Х199
Автор(ы) : Хапаева, Дина Рафаиловна
Заглавие : Готическое общество: морфология кошмара
Выходные данные : Москва: Новое Литературное Обозрение, 2007
Колич.характеристики :149, [1] с. ; 20 см
Серия: Библиотека журнала "Неприкосновенный запас"
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 136-148
ISBN (в обл.), Цена 5-86793-503-5: 70.00 р.
ББК : С521 + С523(2Рос) + С033.3 + Ю823.220.2
Предметные рубрики: Современное общество-- Социология
Ценностно-нормативная структура общества --Российская Федерация
Современное общество-- Социально-философский анализ
Готическая эстетика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): готическая эстетика--готическое общество--постсоветское общество--мифы постсоветского общества--современное общество--типы общества--российское общество--общество переходного периода--социально-философский анализ общества--социология российского общества--социология советского общества--социология общества--готический роман--ценностно-нормативная структура общества--ценности общества--социальные нормы--философия истории--историческое познание
Аннотация: Был ли Дж. Р. Р. Толкин гуманистом или создателем готической эстетики, из которой нелюди и чудовища вытеснили человека? Повлиял ли готический роман на эстетические и моральные представления наших соотечественников, которые нашли свое выражение в культовых романах "Ночной Дозор" и "Таганский перекресток"? Как расстройство исторической памяти россиян, забвение преступлений советского прошлого сказываются на политических и социальных изменениях, идущих в современной России? И, наконец, связаны ли мрачные черты современного готического общества с тем, что объективное время науки "выходит из моды" и сменяется "темпоральностью кошмара" - представлением об обратимом, прерывном, субъективном времени? Таковы вопросы, которым посвящена новая книга историка и социолога Дины Хапаевой.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ф796
Автор(ы) : Андреева, Алла Дамировна, Гуткина, Нина Иосифовна, Дубровина, Ирина Владимировна, Круглов, Борис Самойлович, Пахальян, Виктор Эдуардович, Прихожан, Анна Михайловна, Снегирева, Татьяна Васильевна, Толстых, Наталия Николаевна
Заглавие : Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1987
Колич.характеристики :181, [1] с.: граф., табл.; 20 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология
Примечания : Библиогр.: с. 174-180. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 0.65 р.
ББК : Ю961.145
Предметные рубрики: Подростки-- Воспитание-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подростки--подростковый возраст--подростковый период--старший подростковый возраст--ранний юношеский возраст--становление личности в подростковом возрасте--формирование личности в переходной период--психология воспитания подростков--переходные периоды в психическом развитии ребенка--новообразования подросткового возраста--психологические новообразования--отношение к школе--мотивы учения--отношение к будущему--самосознание подростков--потребность в общении (аффилиация)--отношения со взрослыми--общение со взрослыми--социальное познание--ценностные ориентации подростков--аффилиация (потребность в общении)
Аннотация: В монографии излагаются результаты исследования проблем формирования личности в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте, что особенно актуально в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Представлены новые факты, отражающие особенности формирования в условиях современного общественного воспитания различных сторон личности: ценностных ориентации, мотивов учения, самосознания, самоопределения и т. д. Для психологов и педагогов.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю1/Ф561
Автор(ы) : Емельянов, Борис Васильевич
Заглавие : Философия: материалы к лекциям/ Урал. гос. экон. ун-т ; [под ред. Н. М. Лазаревой]. Ч. 1
Выходные данные : Екатеринбург, 2000
Колич.характеристики :171 с.
Коллективы : Уральский государственный экономический университет
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 15.00 р.
ББК : Ю1я73-2
Предметные рубрики: Философия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия--материалы к лекциям--философия китая--философия индии--древнегреческая философия--средневековая философия--философия возрождения--17 век--18 век--19 век--20 век--материалисты--французские материалисты--немецкая философия--русская философия--марксистская философия--европейская философия--эмпиризм--рационализм--проблемы бытия--сознание--познание--диалектика--метафизика--материя--личность--смысл жизни
Аннотация: Материалы к лекциям, переработанные и дополненные, подготовлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта по дисциплине "Философия", содержанием рабочей программы и структурой курса философии, читаемого в УрГЭУ. Предназначено для студентов, аспирантов, а также для всех интересующихся философскими проблемами.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)