Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (502)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познание<.>)

Общее количество найденных документов : 147
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/Л18
Автор(ы) : Лай В. А.
Заглавие : Экспериментальная дидактика : (С подробным изложением учения о мускульном чувстве и воле) : Пер. с нем. Под ред. А Нечаева . -2-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Карбасников, 1910
Колич.характеристики :XXIII, 460, [4] c.: ил.
Примечания : На пер. авт. и загл. не указаны.
Цена : 30.00 р.
ББК : Ч421.2 + Ч33(4Г)
Предметные рубрики: Педагогика-- Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--память--воля--восприятие--обучение--внушение--учитель--экспериментальная педагогика--психология детская--эстетическое воспитание--религия--индукция--дедукция--познание--внимание--самосознание--гигиена школьная--экзамены--оценка знаний--детская психология--педагогическая психология--мыслительная деятельность--умственная деятельность--учебная деятельность
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю3(0)/А465
Автор(ы) : Александров Г.
Заглавие : Философские предшественники марксизма : редкая книга . -2-е изд., доп.
Выходные данные : Москва: Политиздат при ЦК ВКП(б), 1940
Колич.характеристики :206, [1] c.
Примечания : Библиогр.: с. 203-205
Цена : 5.00 р.
ББК : Ю3(0)5
Предметные рубрики: Философия-- История, Новое время
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия нового времени--история философии--новое время--новая философия--французский материализм--немецкий классический идеализм--вольтер (1694-1778) франц. писатель и философ-просветитель--руссо ж. ж. (1712-78) франц. писатель--дидро д. (1713-84) франц. писатель, философ-просветитель--ламетри ж. о. (1709-1751) франц. философ, врач--гольбах п. а. (1723-89) франц. философ--гельвеций к. а. (1715-71) франц. философ--кант и. (1724-1804) нем. философ--фихте и. г. (1762-1814) нем. философ--гегель г. в. ф. (1770-1931) нем. философ--фейербах л. (1804-72) нем. философ--маркс к. (1818-1883) мыслитель и обществ. деятель--энгельс ф. (1820-95) мыслитель и обществ. деятель--материя--познание--идеализм--атеизм--франция (философия)--германия (философия)--философия франции--французская философия--немецкая философия--философия германии--французские просветители
Аннотация: Книга посвящена характеристике учений философских предшественников марксизма, а также формированию философских взглядов Маркса и Энгельса. Автор дополнил второе издание главой о французском материализме 18 века, разделами о немецких философах - Канте и Фихте и главой "Формирование философских взглядов Маркса и Энгельса". Несколько расширен и обновлен материпал и других разделов.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю2/У727
Автор(ы) : Урсул, Аркадий Дмитриевич
Заглавие : Природа информации : философ. очерк
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1968
Колич.характеристики :285, [2] с.
Серия: Над чем работают, о чем спорят философы
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : [40.00] р.
ББК : Ю223.2
Предметные рубрики: Информация-- Познание и информация
Информации теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информация и познание--информации теория--теория информации--познание и информация--понятие "информация"
Аннотация: Теория информации - молодая научная дисциплина, но без неё сейчас не могут обойтись ни физика, ни биология, ни лингвистика, ни многие другие науки. Информационные процессы происходят всюду: и при общении людей друг с другом, и при передаче наследственных признаков от одного живого организма к другому, без них немыслима ни работа сложного автоматического устройства, ни управление предприятием. Автор этой книги, кандидат философских наук А. Д. Урсул, вводитчитателя в круг основных понятий теории информации, высказывает свою точку зрения по дискуссионным вопросам. В книге рассматривается связь понятия информации с некоторыми философскими категориями, раскрывается возможность применения теоретико-информационного метода в логике, теории познания.
Экземпляры : всего 3: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1Ф6.5/Г277
Автор(ы) : Гегель, Георг Вильгельм Фридрих
Заглавие : Наука логики: [в 3 т.]/ Георг Вильгельм Фридрих Гегель ; [отв. ред. и авт. вступ. ст., с. 5-74, М. М. Розенталь, редкол.: Э. В. Ильенков, М. М. Розенталь, Е. П. Ситковский] ; Акад. наук СССР, Ин-т филос. Т. 3: [Учение о понятии]
Выходные данные : Москва: Мысль, 1972
Колич.характеристики :374, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Академия наук СССР
Серия: Философское наследие
Примечания : Библиогр. в примеч.: с. 313-330. - Указ. имен: с. 335-336. - Предм. указ.: с. 337-368
Цена : 1.53 р.
ББК : 1Ф6.5
Предметные рубрики: Философия немецкая, 18–19 вв.
Географич. рубрики: Германия-- Философия, 18–19 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия немецкая--философия германии--философская мысль--философы немецкие--философия гегеля--немецкая философия--немецкие философы--идеализм--познание--суждение--умозаключение--абсолютное
Аннотация: Третий том "Науки логики" содержит учение о понятии. Он снабжен примечаниями. в нем помещены именной и предметный указатели ко всем трем томам.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16/Л694
Заглавие : Логика и эмпирическое познание : Сборник статей
Выходные данные : Москва: Наука, 1972
Колич.характеристики :287 с. ; 22 см
Примечания : Список лит. в конце статей
Цена : 1.31 р.
ББК : Ю4
Предметные рубрики: Логика научного познания-- Сборники
Естествознание-- Философские проблемы-- Сборники
Аннотация: В книге рассматриваются малоисследованная проблематика опытных типов систем знания, которые в современном естествознании представляют важные типы научного познания. Авторы анализируют проблемы применения логики, особенно вероятной логики и гипотетико-дедуктивного метода в области эмпирического познания.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/Д138
Автор(ы) : Давыдов, Василий Васильевич
Заглавие : Виды обобщения в обучении : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов )
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1972
Колич.характеристики :422, [1] с.: табл.
Коллективы : Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Примечания : Библиогр.: с. 400-420.
Цена : 1.54 р.
ББК : Ю984.03 + Ч421.2
Предметные рубрики: Обобщение в педагогике
Мышление-- Развитие
Мышление детей-- Развитие в процессе обучения
Дидактика общеобразовательной школы
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--детская психология--психология--психология обучения--обучение детей--процесс обучения--мыслительные процессы--мышление--мышление детей--мышление учащихся--развитие мышления у детей--развитие мышления на уроках--развитие навыков мышления--формирование научного мышления--научное мышление--научно-теоретическое мышление--обучение мышлению--умственное развитие--умственная деятельность--мыслительная деятельность--виды обобщения в обучении детей--обобщения в обучении детей--понятия в мышлении--понятия научные--научное познание--познание научное--научное знание--знание научное--образование понятий у школьников--образование научных понятий у школьников--процесс образования понятий--формирование обобщений и понятий--формирование понятий--методика преподавания в школе--эмпирическая теория мышления--теории мышления--выготский л. с. (1896-1934) рос. психолог--рубинштейн с. л. (1889-1960) рос. психолог, философ--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--формирование эмпирических понятий у детей--эмпирические понятия у детей--эмпирический уровень знания--эмпирический уровень познания--эмпирическое мышление--теоретическое мышление--теоретический уровень знания--теоретическое познание--теоретическое знание--логическая структура научного познания--формальная логика--трудности усвоения учебного материала--усвоение учебного материала--начальный этап обучения--обобщение учебного материала--грамматика русского языка--русская грамматика--школьная грамматика русского языка--грамматическое мышление--русский язык в школе--усвоение грамматики в школе--усвоение русского языка в школе--математика в школе--математика в начальной школе--математические понятия--усвоение математики в школе--решение задач (психология)--решение математических задач--математическое мышление--формирование понятия числа у школьников--понятие числа у школьников--число (понятие)--обучение в начальных классах--обучение в начальной школе--обучение математике в начальных классах--начальные классы, обучение--начальная школа, обучение--история в школе--усвоение истории в школе--исторические понятия--гносеология--теория познания--моделирование как метод научного познания--моделирование в научном исследовании--модели в научном исследовании--модели научного познания--виды познания--чувственное познание--рациональное познание--абстракции метод познания--абстракция как метод научного познания--восхождение от абстрактного к конкретному--абстрактное и конкретное--абстрагирование--логика--законы мышления--диалектическая логика в преподавании--развитие логики у школьников--построение учебных предметов--построение учебного курса--построение курсов математики--построение курсов грамматики--дар вилохина а. б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.
Экземпляры : всего 2: АБ(8)
Свободны : АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т1/И32
Заглавие : Из истории и методологии исторических наук : сб. статей
Выходные данные : Ростов-на-Дону, 1974
Колич.характеристики :116, [1] с
Коллективы : Министерство просвещения РСФСР, Ростовский-на -Дону государственный педагогический институт
Цена : 0.45 р.
ББК : Т1 + Т0
Предметные рубрики: История исторической науки
Историография
Методология исторической науки
Содержание : Ленин и трибунисты/ Г. Г. Бауман. Революционное движение шахтеров Донбасса периода империализма (1900-1914 гг.) в советской исторической литературе/ В. И. Зиберов. Проблемы культурного строительства Северного Кавказа в советской исторической литературе 20-х годов/ Э. А. Шеуджен. Историческое познание в русском героическом эпосе/ В. Г. Мирзоев. Историография аграрной политики германского фашизма/ А. А. Аникеев. Внутриполитическая борьба в Англии по вопросу об укреплении англо-советского сотрудничества (декабрь 1941 - июнь 1942 гг.)/ А. И. Звавич, А. А. Шамриков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Л478
Автор(ы) : Леонтьев, Алексей Николаевич
Заглавие : Деятельность. Сознание. Личность
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1975
Колич.характеристики :303, [1] с.
Цена : 0.90, 40.00, р.
ББК : Ю93 + Ю936.1
Предметные рубрики: Общая психология
Деятельность-- Психология
Сознание
Личность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психические процессы--познавательные процессы--сознание--сознание и мышление--мышление--мыслительные процессы--умственные процессы--психика и сознание--отражение действительности--сознательное отражение действительности--отражение объективной реальности--чувственное отражение--чувственное познание--гносеология--теория познания--психическое отражение--теория отражения--отражение (теория)--восприятия--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--перцептивный образ--образ (понятие)--образы восприятия--образы чувственные--чувственный психический образ--чувственный образ--психический образ--значение--обозначение--личностные смыслы--смысл личностный--смысл и значение--деятельность--деятельность и сознание--психология деятельности--предметная деятельность--человеческая деятельность--внутренняя деятельность--внешняя деятельность--интериоризация--психофизиология деятельности--психология личности--исследования личности--личность--личность человека--человеческая личность--индивид--формирование личности--развитие личности--человеческие потребности--мотивы человеческой деятельности--мотивация деятельности человека--мотивы деятельности человека--мотивационная деятельность--мотивы и потребности--смыслообразующие мотивы--мотивы-стимулы--мотивационная сфера личности--потребности человека--природа потребностей человека--человеческие потребности--эмоции--эмоциональные процессы--психология учебной деятельности--сознательность учения--сознательность обучения--сознательная деятельность--сознавание учебного материала--сознательные операции--учебная деятельность детей--учебная деятельность школьников--дар королевой к. п.
Аннотация: Новая работа А. Н. Леонтьева носит методологический характер. Автор видит свою задачу на этот раз не столько в теоретическом обосновании тех или иных конкретно-психологических положений, сколько в поиске метода их добывания, вытекающего из историко-материалистического учения о природе человека. Главное в книге - попытка осмыслить категории, наиболее важные для построения непротиворечивой системы психологии как науки о порождении, функционировании и структуре психического отражения реальности в процессах деятельности индивидов. Книга рассчитана на научных работников, педагогов, преподавателей и студентов, на всех, кто интересуется актуальными проблемами психологической науки.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.3/М893
Автор(ы) : Мудрик, Анатолий Викторович
Заглавие : О воспитании старшеклассников
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1976
Колич.характеристики :174, [2] с
Примечания : Библиогр.: с. 174-175
Цена : 0.26 р.
ББК : Ч421.33
Предметные рубрики: Старшеклассники-- Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): старшие классы--коллектив--познание--труд--общение--классный руководитель--мировозрение
Аннотация: Автор делится своими размышлениями над важнейшими вопросами воспитания старшеклассников: формирование мировоззрения, организация жизни и деятельности в коллективе, воспитание личности, трудовое воспитание и т. д.
Экземпляры : всего 5: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/Л478
Автор(ы) : Леонтьев, Алексей Николаевич
Заглавие : Деятельность. Сознание. Личность . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Политиздат, 1977
Колич.характеристики :303, [1] с.
Цена : 0.90 р.
ББК : Ю93 + Ю936.1
Предметные рубрики: Общая психология
Деятельность-- Психология
Сознание
Личность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психические процессы--познавательные процессы--сознание--сознание и мышление--мышление--мыслительные процессы--умственные процессы--психика и сознание--отражение действительности--сознательное отражение действительности--отражение объективной реальности--чувственное отражение--чувственное познание--гносеология--теория познания--психическое отражение--теория отражения--отражение (теория)--восприятия--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцептивные процессы--перцептивный образ--образ (понятие)--образы восприятия--образы чувственные--чувственный психический образ--чувственный образ--психический образ--значение--обозначение--личностные смыслы--смысл личностный--смысл и значение--деятельность--деятельность и сознание--психология деятельности--предметная деятельность--человеческая деятельность--внутренняя деятельность--внешняя деятельность--интериоризация--психофизиология деятельности--психология личности--исследования личности--личность--личность человека--человеческая личность--индивид--формирование личности--развитие личности--человеческие потребности--мотивы человеческой деятельности--мотивация деятельности человека--мотивы деятельности человека--мотивационная деятельность--мотивы и потребности--смыслообразующие мотивы--мотивы-стимулы--мотивационная сфера личности--потребности человека--природа потребностей человека--человеческие потребности--эмоции--эмоциональные процессы--психология учебной деятельности--сознательность учения--сознательность обучения--сознательная деятельность--сознавание учебного материала--сознательные операции--учебная деятельность детей--учебная деятельность школьников
Аннотация: Новая работа А. Н. Леонтьева носит методологический характер. Автор видит свою задачу на этот раз не столько в теоретическом обосновании тех или иных конкретно-психологических положений, сколько в поиске метода их добывания, вытекающего из историко-материалистического учения о природе человека. Главное в книге - попытка осмыслить категории, наиболее важные для построения непротиворечивой системы психологии как науки о порождении, функционировании и структуре психического отражения реальности в процессах деятельности индивидов. Книга рассчитана на научных работников, педагогов, преподавателей и студентов, на всех, кто интересуется актуальными проблемами психологической науки.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)