Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (468)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=познания<.>)

Общее количество найденных документов : 136
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-120 121-136

   001
   В647


    Возраст познания [Текст] : [Сб. ст.] / Худож.: Г. Бойко, И. Шалито ; Сост. Н. Филипповский. - 2-е изд. - Москва : Молодая гвардия, 1977. - 190, [1] с. : портр. - (Эврика). - 0.50 р.
Авт.: М. Келдыш, Р. Хохлов, И. Артоболевский, П. Александров, Н. Амосов, А. Окладников, Д. Лихачев, Б. Кедров, Г. Будкер, А. Спирин, Б. Понтекорво, А. Берг.

ББК Ч21
Рубрики: Наука--Сборники
Молодежь в СССР--Сборники
Аннотация: В этом сборнике крупнейшие советские ученые рассказывают молодежи о путях в науку, о становлении современного ученого-гражданина.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филипповский, Н. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   001
   Д306

    Демин, Валерий Никитич.
    Принципы диалектики и систематизация научного познания [Текст] : ежегодник / Демин В. Н. - Москва : Знание, 1976. - 63, [1] c. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Философия" ; № 7). - 0.11 р.

ББК Ч21в
Рубрики: Методология

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч21
   К536

    Кнорре, Елена Сергеевна.
    Впереди времени [Текст] : научно-популярная литература / Е. С. Кнорре. - Москва : Детская литература, 1989. - 238, [1] c. : цв.ил. - (Горизонты познания). - ISBN 5-08-001078-9 : 1.80 р.

ББК Ч21
Рубрики: Наука
Аннотация: Книга о наиболее интересных направлениях в науке, о возможностях использования открытий крупнейших ученых на практике. Состоит из разделов "Атом", "Солнце", "Бактерии", "Человек". В книге представлены академики Б. Патон, Е. Чазов, А. Дородницын, Р. Сагдеев, Г. Марчук, Е. Велихов, А. Афанасьев и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч21
   М454

    Мейлах, Борис Соломонович.
    На рубеже науки и искусства: Спор о двух сферах познания и творчества [Текст] : монография / Б. С. Мейлах ; АН СССР, Науч. совет по истории мировой культуры. Комис. комплекс. изучения худож. творчества ; Отв. ред. Б.Ф. Егоров. - Ленинград : Наука, 1971. - 245, [2] c. : [2] л. фото. - 0.78 р.

ББК Ч21
РУБ 7
Рубрики: Наука и искусство
Научное творчество
Художественное творчество
Аннотация: Книга посвящена одной из актуальнейших и пока еще малоизученных проблем современности - соотношению и связи научного и художественного творчества. Поставив своей основной задачей аналитический обзор длительных дискуссий на эту тему, - автор активный участник этих дискуссий и инициатор некоторых из них - обосновывает свои позиции по ряду спорных вопросов, выдвигая новые проблемы. При этом рассматриваются точки зрения представителей различных сфер науки и искусства, выступавших на Западе и у нас. В заключительной главе рассказывается о возникших в нашей стране новых форм контактов ученых - гуманитаров, физиков, математиков, биологов и др. - с писателями и деятелями искусства, о комплексном изучении художественного творчества.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   001
   М333

    Матвеев, Анатолий Климентьевич.
    Развитие науки как общественного способа познания: (Методол. анализ) [Текст] : монография / А. К. Матвеев. - Воронеж : Изд-во Воронежского ун-та, 1974. - 165, [1] с. - 0.55 р.

ББК Ч21в
Рубрики: Наука
Аннотация: Наука исследуется как общественный способ научного познания. Выявляются три конкретно-исторические формы этого способа: созерцательно-логический, опытно-теоретический и индустриально-комплексный. В каждой форме анализируется структура системы научно-исследовательской деятельности, информационная структура и структура системы знаний о природе, обществе и мышлении. Основные тенденции и структурные изменения в развитии науки как общественного способа познания складываются под возднйствием материальных и логических, социальных и гносеологических факторов. Знание всего этого позволяет получить научные принципы регулирования развития науки в условиях современной научно-технической революции. Книга может быть полезной для философов, экономистов и социологов, интересующихся закономерностями развития современной науки, для руководителей научно-исследовательских подразделений, аспирантов и студентов старших курсов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   001
   М545

    Методологические проблемы науки и культуры [Текст] : межвуз. сб. / Куйбышев. гос. ун-т. - Куйбышев : КГУ.
   Вып. 4 : Культура и пути ее познания / [Редкол.: В. А. Конев (отв. ред.) и др.]. - 1979. - 166, [2] с. - Библиогр. в конце ст. - 1.20 р.
Вып. на обл. не указан.

ББК Ч21в
Рубрики: Методология науки--Сборники
Наука--Философия и методология--Сборники
Аннотация: Статьи сборника посвящены рассмотрению гносеологических, логических и методологических проблем языка и культуры. В них анализируются проблема значения языковых выражений, функции онтологических моделей в языке научных теорий, соотношение логической структуры суждения и актуального членения предложения, гносеологического и языкового аспектов понимания проблемной и творческой задач в научном исследовании, особенности языка философии и научной карты мира, аксиологический аспект языка науки, проблема стиля культуры, особенности музыкального языка; уточняется смысл и категории развития, культуры, моральной ответственности, дается критика некоторых постпозитивистских концепций языка науки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конев, В. А. \ред.\; Куйбышевский государственный университет(Куйбышев)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   001
   Ч-842

    Чудинов, Энгельс Матвеевич.
    Нить Ариадны [Текст] : философские ориентиры науки / Э. М. Чудинов. - Москва : Политиздат, 1979. - 124, [2] с. - (Философская б-чка для юношества). - 0.20 р.

ББК Ч21
Рубрики: Философия--Методология
Логика научного познания
Аннотация: Научное познание напоминает лабиринт со сложной системой ходов, устремленных в неведомое. Многие из них заводят в тупик, и лишь некоторые ведут к желаемой цели - истине. Важную роль в поисках правильного пути играют философские идеи, служащие для ученых ориентиром, своего рода ариадной нитью. В книге на основе анализа творчества крупнейших ученых раскрывается значение философских идей в конкретном научном исследовании, в обосновании важнейших теорий современной физики, космологии и других наук. Книга рассчитана на молодежь, интересующихся проблемами современной науки.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   1Ф6.5
   М22

    Мамардашвили, М. К.
    Формы и содержание мышления [Текст] : к критике гегелевского учения о формах познания / М.К. Мамардашвили. - Москва : Ваша школа, 1968. - 161 с. - 0.32 р.

РУБ 1Ф6.5
Рубрики: История философии
   Логика научного познания
   Форма и содержание
   Диалектика идеалистическая

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   371.012
   В74


    Вопросы организации и методики исследования проблемы воспитания коммунистического отношения к труду [Текст] : сборник статей / Ставропольский гос. пед. ин-т ; Редкол. К. Е. Дроздова (отв. ред.), Б. М. Ребус, В. Д. Фатеев. - Ставрополь : [б. и.], 1977. - 108 с. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 0.65 р.
В надзаг. также: Стапропольский гос. пед. ин-т
    Содержание:
Кулешова, Л. Н. Методы исследования процесса познания учителем индивидуально-психологических особенностей ученика как важного условия формирования коммунистического отношения к труду / Л. Н. Кулешова
Бондаренко, Н. Я. Методы изучения межличностных отношений в детском производственном коллективе / Н. Я. Бондаренко
Туренская, Е. С. Методика изучения понимания учащимися коммунистического отношения к труду / Е. С. Туренская
Расторгуева, Е. А. Изучение вопросов политического воспитания учащихся и его места в формировании коммунистического отношения к труду / Е. А. Расторгуева
Дроздова, К. Е. Методика изучения уровней сформированности готовности к труду / К. Е. Дроздова
Шаповалов, В. К. Методика изучения деятельности комсомольской организации сельской школы по формированию трудового коллектива ученической бригады / В. К. Шаповалов
Скворцова, Е. А. Методы изучения общественно полезной деятельности пионеров как средства формирования коммунистического отношения к труду / Е. А. Скворцова
Бабенышева, Л. Ф. К вопросу о методах изучения умения планировать учебную деятельность как условия воспитания у школьников коммунистического отношения к труду / Л. Ф. Бабенышева
Буряк, В. К. Методика экспериментального исследования самостоятельной деятельности учащихся / В. К. Буряк
Соколова, А. Я. Организация и методы изучения знаний, умений и навыков учащихся (по их самостоятельным работам) как важного условия воспитания коммунистического отношения к труду / А. Я. Соколова
Ребус, Б. М. ледования влияния технического творчества на профессиональное самоопределение учащихся сельской школы / Б. М. Ребус

ББК Ч421.351

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Дроздова (отв. ред.), К. Е. \редкол.\; Ребус, Б. М.; Фатеев, В. Д.; Ставропольский гос. пед. ин-т
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   16
   Л694


    Логика и эмпирическое познание [Текст] : сборник статей / Шмуцтит.: АН СССР. Ин-т философии ; Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Наука, 1972. - 287 с. ; 22 см. - 1.31 р.
Список лит. в конце статей

ББК Ю4
Рубрики: Логика научного познания--Сборники
Естествознание--Философские проблемы--Сборники
Аннотация: В книге рассматриваются малоисследованная проблематика опытных типов систем знания, которые в современном естествознании представляют важные типы научного познания. Авторы анализируют проблемы применения логики, особенно вероятной логики и гипотетико-дедуктивного метода в области эмпирического познания.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

11.

   16
   Л694


    Логическая структура научного знания [Текст] : сборник статей / Акад. наук СССР. Ин-т философии ; Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Наука, 1965. - 350 с. ; 20 см. - (Акад. наук СССР. Ин-т философии). - Библиогр. в конце статей. - 1.29 р.

ББК Ю4
Рубрики: Математическая логика--Сборники
Семиотика--Сборники
Логика научного познания--Сборники

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

12.

   16
   П781


    Проблемы логики и теории познания [Текст] : сборник статей / Под ред. И.С. Нарского. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1968. - 319 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце статей. - 1.22 р.
    Содержание:
Нарский, И. С. К вопросу об отражении свойств внешних объектах в ощущениях / И.С. Нарский
Зиновьев, А. А. Логическое следование / А.А. Зиновьев
Зиновьев, А. А. Очерк многозначной логики / А.А. Зиновьев
Солодухин, Ю. Н. Высказывание о законах природы и их логический анализ / Ю.Н. Солодухин
Пятницын, Б. Н. Философские проблемы вероятных методов исследования / Б.Н. Пятницын
Якушин, Б. В. Некоторые соображения о проблематике алгоритмических предметных указателей / Б.В. Якушин

ББК Ю4
Рубрики: Логика--Сборники
Теория познания диалектического материализма--Сборники

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Нарского, И.С. \под ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   16
   П781


    Проблемы логики научного познания [Текст] : сборник статей / Отв. ред. П.В. Таванец. - Москва : Наука, 1964. - 410 с. ; 22 см. - (Акад. наук СССР. Ин-т философии). - Библиогр. в конце статей. - 1.78 р.
    Содержание:
Таванец, П. В. Логика научного познания / П.В. Таванец
Смирнов, В. А. Уровни знания и этапы процесса познания / В.А. Смирнов
Швырев, В. С. Некоторые вопросы логико-методологического анализа отношения теоретического и эмпирического уровней научного знания / В.С. Швырев
Зиновьев, А. А. Логическое и физическое следование / А.А. Зиновьев
Садовский, В. Н. Дедуктивный метод как проблема логики науки / В.Н. Садовский
Рузавин. Вероятная логика и ее роль в научном исследовании / Рузавин
Уемов, А. И. Основные формы и правила выводов по аналогии / А.И. Уемов
Горский, Д. П. О видах определений и их значении в науке / Д.П. Горский
Субботин, А. Л. Идеализация как средство научного познания / А.Л. Субботин
Ракитов, А. И. Статистическая интерпретация факта и роль статистических методов в построении эмпирического знания / А.И. Ракитов

ББК Ю4
Рубрики: Логика--Сборники
   Теория познания--Сборники
   Марксистский диалектический метод--Сборники
   Методология--Сборники

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Таванец, П.В. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ю4
   С24

    Светлов, Виктор Александрович.
    Современные индуктивные концепции [Текст] : Логико-методол. анализ / В.А. Светлов ; Ленингр. гос. пед. институт им. Герцена. - Ленинград : ЛГУ, 1988. - 221, [2] с. ; 21 см. - ISBN 5-288-00009-3 : 2.20 р.

ББК Ю4
Рубрики: Индукция
Логика научного познания
Аннотация: В ней дается диалектико-материалистическая оценка развития современной истории индукции за последние шестьдесят лет. Критически анализируются концепции Гемпеля, Рейхенбаха, Карнапа, Поппера, а также программы Кембриджской и Финской школ индукции.

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ю4
   Т66

    Трейвиш, М. И.
    Алгебра познания [Текст] : Логический и структурный анализ в экономике, политике и культуре : Пособие для учащихся / М.И. Трейвиш, В.В. Вольперт. - Москва : Интерпракс, 1994. - 205 с. : ил. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр.: с. 197-201. - ISBN 5-85235-100-8 : 1500.00 р.

ББК Ю4я72
Рубрики: Логика
Аннотация: Цель книги - способствовать развитию навыков применения методов точных наук при изучении вопросов языковедения, истории, экономики и культуры; дается общее представление о знаковых системах и семантическом анализе научных и художественных текстов.

Держатели документа:
библиотека нтгспа

Доп.точки доступа:
Вольперт, В.В.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ю9
   Б75

    Бодалев, Алексей Александрович.
    Личность и общение [Текст] : избранные труды / А. А. Бодалев ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 271 с. : 1 портр., табл. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Список науч. тр. А. А. Бодалева по пробл. "Личность и общение": с. 266-267. - Указ. имен: с. 268-270. - (в пер.) : 1.20 р.

ББК Ю952
Рубрики: Общение--Психология
   Человек как объект восприятия
   Восприятие людьми друг друга
   Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
личность в общении -- личность как социально-психологическое явление -- качества личности -- коммуникативные качества личности -- стиль общения учителя с учениками -- общение педагога с классом -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- педагогическое общение -- общение -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение с близкими людьми -- круг ближайшего общения личности -- круг общения человека -- общение между людьми -- формирование личности в общении -- восприятие людьми друг друга -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- межличностное познание -- познание человека -- человек как предмет познания -- восприятие человека человеком -- понимание социальное -- межличностное понимание -- понимание людьми друг друга -- понимание других людей -- понимание человека человеком -- певоначальное впечатление о другом человеке -- первое впечатление о человеке -- формирование певоначального впечатления о другом человеке
Аннотация: В книгу включены труды известного советского психолога действительного члена Академии педагогических наук СССР, автора многих работ по психологии общения и межличностного познания. Книга посвящена изучению психологических свойств личности, проявляющихся в общении людей; большое внимание уделено роли общения и формирования личности, а также рассмотрению воспитательного значения общения. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

17.

   Т
   Т647

    Тош, Джон.
    Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка [Текст] / Джон Тош ; пер. с англ. М. Л. Коробочкина ; ред. В. А. Русев. - Москва : Весь мир, 2000. - 294, [1] с. - (Тема) (CEU). - Библиогр. англ.: с. 291-294. - Пер.изд.: The Pursuit of History. Aims, Methods and New Direction in the Study of Modern History / Tosh John. - London, 1984, 1991, 2000. - ISBN 5-7777-0093-4 (в пер.) : 82.00 р.

18.

   С
   Р865

    Румянцева, Марина Федоровна.
    Теория истории [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по направлению "История"] / М. Ф. Румянцева. - Москва : Аспект Пресс, 2002. - 316, [3] с. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7567-0182-6 (в пер.) : 123.12 р.

19.

   Т1
   У135

    Уайт, Хейден.
    Метаистория [Текст] : Историческое воображение в Европе XIX века / Хейден Уайт ; [пер. с англ., науч. ред. и примеч. Е. Г. Трубиной и В. В. Харитонова]. - Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2002. - 527 с. - (Studia humanitatis ; т. 8) (CEU). - Библиогр. : с. 519-527. - Пер.изд.: Metahistory / H. White. - 1973. - ISBN 5-7525-1128-3 (т. 8) (в пер.). - ISBN 5-7525-1129-1 : 216.00 р.
    Содержание:
Трубина, Е. Г. "Метаистория" и историки : Примеч. / Е. Г. Трубина

20.

   5
   Л615

    Липовко, Петр Османович.
    Практикум по естествознанию [Текст] : [учебно-метод. пособие] / П. О. Липовко. - Изд. 3-е, доп. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 319 с. : ил. - Библиогр. в конце практ. работ. - ISBN 5-222-01549-1 (в пер.) : 53.00 р., 48.00 р.

РУБ 50
Рубрики: Естествознание--Практические работы учащихся
Кл.слова (ненормированные):
естествознание -- наука о природе -- концепции естествознания -- КСЕ (концепции современного естествознания) -- концепции современного естествознания (КСЕ) -- дисциплина Концепции современного естествознания -- естественнонаучные исследования -- методы естественнонаучных исследований -- методология естественнонаучного исследования -- методология естествознания -- методология научного исследования -- методы теоретического исследования -- теоретическое исследование -- кибернетические методы исследования -- методы теории информации -- теория информации -- прикладная теория информации -- информационный подход в естествознании -- информационные методы исследования -- методы научного исследования -- методы научных исследований -- математические методы исследования -- математическое моделирование -- математическая модель -- физические методы исследования -- физическая модель -- физическое моделирование -- метрология -- научное познание -- научная теория -- научные теории -- теоретические методы познания -- научные исследования -- познание научное -- научное познание -- биологические авторитмы -- авторитмы -- природные ритмы -- автоматические ритмы (природные) -- хронобиология -- биоритмология -- биоритмы -- биологические ритмы -- биофизика -- теория систем -- динамика систем -- самоорганизации -- самоорганизация биосистем -- самоорганизация живых систем -- саморегуляция живых систем -- организация живых систем -- биосистемы -- живые системы -- закрытые системы -- открытые системы -- ритмическая самоорганизация -- моделирование популяций -- популяции -- модели популяций -- динамика популяций -- популяционные волны -- планковские константы -- космическая метрология -- астрофизика -- Вселенная -- космология -- теоретическая астрофизика -- модели Вселенной -- теория относительности -- происхождение жизни -- историческое развитие организма (филогенез) -- филогенез (историческое развитие организма) -- моделирование филогенеза -- клеточные автоматы (мат. модель) -- интеллект -- разум -- моделирование интеллекта -- симметрия организмов -- асимметрия организмов -- асимметрия человека -- теория катастроф -- катастрофа теория -- моделируемые системы
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов при обучении по дисциплине "Концепции современного естествознания" в соответствии с действующими стандартами высшего образования РФ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 23
ЧЗ (1), АБ (22)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (21)
Найти похожие

21.

   Ю2
   Ф561


    Философия и методология науки [Текст] : [Учеб. пособие для вузов] / [С. В. Девятова, А. В. Кезин, Н. И. Кузнецова и др.]; Под ред. В. И. Купцова ; Ин-т "Открытое о-во". - Москва : Аспект Пресс, 1996. - 550, [1] с. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 546. - Имен. указ.: с. 494-498. - Персоналии: с. 499-545. - ISBN 5-7567-0062-5 (в пер.) : 40.00 р., 41.00 р.

22.

   С
   К772

    Кравченко, Альберт Иванович.
    Социология [Текст] : хрестоматия для вузов / А. И. Кравченко. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2004. - 734, [1] с. : табл. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0365-6 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902357-08-X (Фонд "Мир") : 108.10 р.
    Содержание:
Бурдье, П. Социальное пространство / П. Бурдье
Дюркгейм, Э. Метод социологии / Э. Дюркгейм
Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда / Э. Дюркгейм
Зиммель, Г. К теории познания социальной науки / Г. Зиммель
Зиммель, Г. О коллективной ответственности / Г. Зиммель
Миллс, Р. Интеллектуальное мастерство / Р. Миллс
Парсонс, Т. Развитие социологии как научной дисциплины / Т. Парсонс
Парсонс, Т. Понятие общества / Т. Парсонс
Парсонс, Т. Социальное действие и социальная система / Т. Парсонс
Сорокин, П. Квантофрения / П. Сорокин
Сорокин, П. Социальная стратификация / П. Сорокин
Сорокин, П. Социальная мобильность, ее формы и флуктуации / П. Сорокин
Уотерс, М. Прошлое и будущее социологической теории / М. Уотерс
Шюц, А. Формирование понятия и теории в общественных науках / А. Шюц
Белл, Д. Социальные рамки информационного общества / Д. Белл
Валлерштайн, И. Анализ мировых систем / И. Валлерштайн
Гидденс, Э. Мировая система и Европа / Э. Гидденс
Дракер, П. Посткапиталистическое общество / П. Дракер
Катанзаро, Р. Мафия / Р. Катанзаро
Кон, И. С. Конформность в малой группе / И. С. Кон
Кон, И. С. Люди и роли / И. С. Кон
Кули, Ч. Первичные группы / Ч. Кули
Левада, Ю. А. 1989-1998: десятилетие вынужденных поворотов / Ю. А. Левада
Теннис, Ф. Общность и общество / Ф. Теннис
Тоффлер, А. Футурошок / А. Тоффлер
Ядов, Владимир Александрович. Россия как трансформирующееся общество / В. А. Ядов
Вебер, М. Основные понятия стратификации / М. Вебер
Вебер, М. Понятие социологии и "смысла" социального действия / М. Вебер
Бергель, Е. Социальная стратификация / Е. Бергель
Бокок, Р. Потребление и стиль жизни / Р. Бокок
Вронг, Д. Социальное неравенство без социальной стратификации / Д. Вронг
Дэвис, К. Некоторые принципы стратификации / К. Дэвис, У. Мур
Заславская, Т. И. "Средний класс" в российском обществе / Т. И. Заславская, Р. Г. Громова
Ленски, Г. Проблема: кто что получает и почему? / Г. Ленски
Моска, Г. Правящий класс / Г. Моска
Райт, Э. Классовая структура американского общества / Э. Райт, С. Костелло, Д. Хейчен, Спрэйг Дж.
Другие авторы: Костелло С., Хейчен Д., Спрэйг Дж.
Уорнер, Л. Социальный класс и социальная структура / Л. Уорнер
Элкок, П. Создание бедности / П. Элкок
Бейтс, Ф. Позиции, роли и статусы: переформулировка понятий / Ф. Бейтс
Бергер, П. Л. Общество в человеке / П. Л. Бергер
Хоманс, Дж. Статус конторских служащих / Дж. Хоманс
Бауман, З. Дарение и обмен / З. Бауман
Веблен, Т. Закон демонстративного расточительства / Т. Веблен
Гофман, И. Представление себя другим в повседневной жизни / И. Гофман
Дарендорф, Р. Элементы теории социального конфликта / Р. Дарендорф
Козер, Л. А. Функции социального конфликта / Л. А. Козер
Спенсер, Г. Обычаи и приличия / Г. Спенсер
Турен, А. Возвращение человека действующего / А. Турен

23.

   Ч421.2
   П64

    Потапова, Евгения Николаевна.
    Радость познания [Текст] : Кн. для учителя / Е. Н. Потапова. - Москва : Просвещение, 1990. - 94, [2] с : ил. - (Творческая лаборатория учителя : ТЛУ). - ISBN 5-09-001395-0 : 0.35 р.

ББК Ч421.221
Рубрики: Грамота--Методика обучения
Учебно-воспитательная работа в начальной школе
Аннотация: О том, как научить детей писать грамотно и красиво, сделать процесс обучения радостным постижением мира, рассказывает в своей книге Е. Н. Потапова.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

24.

   Щ10р
   Р17


    Развитие в процессе изобразительной деятельности способностей восприятия и чувственного познания мира [Текст] : метод. рекомендации студ. ХГФ и учителям ИЗО общеобразоват. шк. / М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Нижнетаг. гос. пед. ин-т ; [сост.: Е. В. Монахова, Л. П. Филатова]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999. - 9 с. - Библиогр.: с. 8-9. - (в обл.) : 1.50 р.

ББК Щ10р + Ю984.5
Рубрики: Изобразительное искусство--Методика преподавания в школе--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
духовное развитие ребенка -- изобразительное искусство -- творческое начало -- чувства
Аннотация: Методические рекомендации, представленные в этом издании, адресованы учителям ИЗО, студентам ХГФ и всем педагогам, ведущим занятия по искусству с младшими школьниками. Предлагаемая методика ведения уроков опирается на развитие художественного восприятия детей, предлагает использование произведений литературы, музыки и изобразительного искусства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Монахова, Елена Валентиновна \сост.\; Филатова, Людмила Петровна \сост.\; Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

25.

   С5
   Х227

    Харчева, Валентина Геннадьевна.
    Основы социологии [Текст] : учебник для студ. сред. спец. учеб. заведений / В. Г. Харчева. - Москва : Логос : Высшая школа, 1999. - 301, [2] с. : схем. - Библиогр.: с.298-299. -Имен. указ.: с.300-302. - ISBN 5-88439-004-1 (в обл.). - ISBN 5-06-003594-8 : 31.00 р.

ББК С5я7
Рубрики: Социология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
Методология социологического познания -- Социальные представления в Древней Индии -- Социальные идеи конфуцианства -- Социальные теории Древней Греции -- Социологическая мысль в России 17-18 вв. -- Социологические взгляды немецкой классической философии -- Конт Огюст -- Позитивитское направление в российской социологии -- Психоаналитическая ориентация в социологии
Аннотация: Раскрывается становление и развитие социологии как теоретической и прикладной науки. Проанализированы концепции наиболее известных представителей социологической мысли. Содержит основные понятия социологии. К каждой теме приводятся контрольные вопросы и терминологический словарь. Содержание и структура соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 6
АБ (5), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (5), ЧЗ (1)
Найти похожие

26.

   371.015
   Д138

    Давыдов, Василий Васильевич.
    Виды обобщения в обучении [Текст] : (Логико-психологические проблемы построения учебных предметов ) / В. В. Давыдов ; Ин-т общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1972. - 422, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 400-420. - (в пер.) : 1.54 р.

ББК Ю984.03 + Ч421.2
Рубрики: Обобщение в педагогике
   Мышление--Развитие
   Мышление детей--Развитие в процессе обучения
   Дидактика общеобразовательной школы
   Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- детская психология -- психология -- психология обучения -- обучение детей -- процесс обучения -- мыслительные процессы -- мышление -- мышление детей -- мышление учащихся -- развитие мышления у детей -- развитие мышления на уроках -- развитие навыков мышления -- формирование научного мышления -- научное мышление -- научно-теоретическое мышление -- обучение мышлению -- умственное развитие -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- виды обобщения в обучении детей -- обобщения в обучении детей -- понятия в мышлении -- понятия научные -- научное познание -- познание научное -- научное знание -- знание научное -- образование понятий у школьников -- образование научных понятий у школьников -- процесс образования понятий -- формирование обобщений и понятий -- формирование понятий -- методика преподавания в школе -- эмпирическая теория мышления -- теории мышления -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- Рубинштейн С. Л. (1889-1960) рос. психолог, философ -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- формирование эмпирических понятий у детей -- эмпирические понятия у детей -- эмпирический уровень знания -- эмпирический уровень познания -- эмпирическое мышление -- теоретическое мышление -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- логическая структура научного познания -- формальная логика -- трудности усвоения учебного материала -- усвоение учебного материала -- начальный этап обучения -- обобщение учебного материала -- грамматика русского языка -- русская грамматика -- школьная грамматика русского языка -- грамматическое мышление -- русский язык в школе -- усвоение грамматики в школе -- усвоение русского языка в школе -- математика в школе -- математика в начальной школе -- математические понятия -- усвоение математики в школе -- решение задач (психология) -- решение математических задач -- математическое мышление -- формирование понятия числа у школьников -- понятие числа у школьников -- число (понятие) -- обучение в начальных классах -- обучение в начальной школе -- обучение математике в начальных классах -- начальные классы, обучение -- начальная школа, обучение -- история в школе -- усвоение истории в школе -- исторические понятия -- гносеология -- теория познания -- моделирование как метод научного познания -- моделирование в научном исследовании -- модели в научном исследовании -- модели научного познания -- виды познания -- чувственное познание -- рациональное познание -- абстракции метод познания -- абстракция как метод научного познания -- восхождение от абстрактного к конкретному -- абстрактное и конкретное -- абстрагирование -- логика -- законы мышления -- диалектическая логика в преподавании -- развитие логики у школьников -- построение учебных предметов -- построение учебного курса -- построение курсов математики -- построение курсов грамматики -- дар Вилохина А. Б.
Аннотация: Исследование В. В. Давыдова содержит комплексный (психологический, дидактический и теоретико-познавательный) анализ мыслительных процессов обобщения, лежащих в основе образования понятий у школьников. Работа носит полемический характер. Автор стремится показать, что процесс образования понятий в том виде, как он сейчас осуществляется в практике обучения, не отвечает требованиям современного научного знания. С его точки зрения, новые способы построения учебных предметов должны формировать у школьников более высокий уровень мышления. Книга адресована научным работникам - психологам и педагогам, а также методистам и учителям, интересующимся вопросами совершенствования школьного обучения и умственного развития детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 8
АБ (8)
Свободны: АБ (8)
Найти похожие

27.

   Т1
   К658

    Копосов, Николай Евгеньевич.
    Как думают историки [Текст] : научное издание / Н. Е. Копосов. - Москва : Новое литературное обозрение, 2001. - (Научная библиотека). - Рез. англ. - Имен. указ.: с. 317-325. - ISBN 5-86793-162-5 : 182.00 р.
Научное приложение к журн. "Новое литературное обозрение". Вып. 31.

28.

   Я17
   К532

    Книги Российской Федерации [Текст] : ежегодник, 2003 : гос. библиогр. указ. : в 10 т. / Рос. кн. палата ; [отв. ред. Л. А. Давыдова]. - Москва : Бук Чембэр Интернэшнл, 1994 - . - До 1994 г. изд. под загл.: Ежегодник книги СССР. - До 1994 Издание см. под заглавием: Ежегодник книги СССР. . - ISSN 0201-6354.
   Т. 1 : Разделы 0 - 29 : библиография / [ред. вып. Л. В. Можеренкова]. - 2004. - 559 с. - Загл. корешка : Книги Российской Федерации, 2003. - (в пер.) : 740.00 р.

ББК Я17
Рубрики: Книга РФ, 2003 г.--Указатели
Кл.слова (ненормированные):
книги РФ -- книги Российской Федерации -- 2003 -- указатели -- библиографические указатели -- ежегодники -- библиография -- литература универсального содержания -- универсальные библиографические пособия -- библиографические пособия -- ежегодник книги СССР -- РКП издания -- общий отдел -- общие вопросы науки и культуры -- наука -- знание -- печать -- научно-техническая информация -- научно-информационная деятельность -- системы письма и письменности -- письмо -- письменность -- семиотика -- вычислительная техника -- информатика и ВТ -- информатика и вычислительная техника -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- искусственный интеллект -- организация, изучение проблемы -- стандартизация и стандарты -- стандарты -- цивилизация -- культура -- прогресс -- гуманитарные науки в целом -- библиография -- библиотековедение -- библиотечное дело -- организации и объединения -- типы организаций -- типы объединений -- выставки -- музеи -- газеты -- пресса -- журналистика -- познавательная литература для детей -- редкие книги -- философия -- психология -- логика -- теория познания -- этика -- религия -- теология -- отдельные религии -- религии -- религиозные течения -- духовные течения 20 в. -- нетрадиционные культы 20 в. -- нетрадиционные религии

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Давыдова, Л. А. \ред.\; Можеренкова, Людмила Викторовна \ред.\; Российская книжная палата(Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

29.

   Ю9
   С606

    Солсо, Роберт Л..
    Когнитивная психология [Текст] / Роберт Л. Солсо ; [пер. с англ. Н. Ю. Спомиора ; под общ. ред. В. П. Зинченко]. - [2-е изд. на рус. яз., испр. и доп. материалами, предоставленными авт. ]. - Москва : Тривола : Либерея, 2002. - 598 с. : ил., портр. - Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598. - Пер.изд.: Cognitive Psychology / Robert L. Solso. - 2nd ed. - Boston [etc], 1988. - ISBN 5-88415-024-5 (Тривола) (в пер.). - ISBN 5-85129-147-8 (Либерея) : 190.00 р.

30.

   Ю9
   С606

    Солсо, Роберт Л..
    Когнитивная психология [Текст] / Роберт Л. Солсо ; [пер. с англ. Н. Ю. Спомиора ; под общ. ред. В. П. Зинченко]. - Москва : Тривола, 1996. - 598 с. : ил., портр. - Парал. тит. л. рус., англ. - Предм. указ.: с. 561-564. - Библиогр. англ.: с. 565-596. - Доп. лит. на рус. яз.: с. 597-598. - Пер.изд.: Cognitive Psychology / Robert L. Solso. - 2nd ed. - Boston [etc], 1988. - ISBN 5-88415-024-5 (в пер.) : 40000.00 р.

1-30 31-60 61-90 91-120 121-136

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)