Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (10)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=половые различия<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/Ф627
Автор(ы) : Фирсов, Михаил Васильевич, Студенова, Елена Геннадьевна
Заглавие : Теория социальной работы : [для студентов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: МГСУ, 2000
Колич.характеристики :430, [1] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский государственный социальный университет (Москва)
Серия: Социальная работа .
Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00447-6: 53.00, 53.00, 55.00, р.
ББК : У272я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная работа--соцработа--социальное обеспечение--экономика--специальные и отраслевые экономики--специальные экономики--теория социальной работы--теоретическая социальная работа--теория и методика социальной работы--методика социальной работы--методы социальной работы--методология социальной работы--зарубежный опыт социальной работы--западный опыт социальной работы--концепции социальной работы--парадигмы социальной работы--зарубежные теории социальной работы--отечественные теории социальной работы--философия социальной работы--философская антропология--человек в концепциях социальной работы--модели социальной работы--теория познания в соцработе--новое мышление в соцработе--эклектизм--знания социальной работы--знания соцработника--принципы социальной работы--социальная политика--социальная политика зарубежных стран--модели социальной политики--идеология государственного благосостояния--идеология благосостояния--благосостояние--государственное благосостояние--социальное благосостояние--политические идеологии--направления социальной работы--социальное обслуживание населения--учреждения социального обслуживания--социальные учреждения--социальные службы--социальная профилактика--соцработа в образовании--соцработа с детьми--социальный педагог--педагогика социальной работы--соцработа в пенитенциарных учреждениях--пенитенциарная система--исправительные учреждения--пенитенциарные учреждения--закрытые учреждения--места заключения--места лишения свободы--социальная терапия--соцтерапия в пенитенциарных учреждениях--соцработа в системе культурно-досуговой деятельности--культурно-досуговая деятельность--социально-досуговая деятельность--досуговая деятельность--досуг--свободное время--социальный работник--соцработник--профессиональные качества соцработника--профессиональный портрет соцработника--качества соцработника--профессионализм соцработника--профессиональные умения соцработника--речевая коммуникация соцработника--речевое общение соцработника--общение соцработника--профобщение соцработника--коммуникативная профессиограмма--профессиограмма соцработника--профессия социального работника--соцработник и клиент--соцработник-клиент--взаимодействие с клиентом--клиенты--профессиональное взаимодействие--риски в социальной работе--профессиональные риски--профессиональная деформация личности--деформация личности соцработника--деформация личности профессионала--стрессы соцработников--эмоциональное выгорание--синдром "эмоционального выгорания"--психогигиена в соцработе--психическое здоровье соцработника--психология соцработы--психология профессионализма--психическая напряженность--клиент как объект познания--факторы дискриминации--дискриминация--дискриминация по половым различиям--сексизм--этноцентризм--этнизм--этническая дискриминация--национальная дискриминация--гендер--гендерная тематика--пол--половые различия--мужчины--психология мужчин--женщины--психология женщин--феминизм--феминистская практика соцработы--возраст как фактор дискриминации--геронтология--социальная геронтология--геронтопсихология--пожилые люди--пожилой возраст--престарелые люди--старение--старые люди--здоровье и болезнь--болезнь--сексуальные меньшинства--гомосексуальность--гомосексуализм--соцработа с семьей--семья--сценарий жизни человека--жизненный сценарий человека--жизненные сценарии--трансформация жизненного сценария человека--наркомании--наркология--наркотизм--социальная девиантность--соцработа с дезадаптированными детьми--соцработа с различными группами населения--дезадаптированные дети--дезадаптация детей--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--практика социальной работы--индивидуальная социальная работа--методы социальной работы--социальная групповая работа--соцработа с группой
Аннотация: Пособие посвящено теории и методам социальной работы, разработанным отечественными и зарубежными учёными. Проанализированы проблемы научных подходов к теории социальной работы, её соотношение со смежными областями познания, методологии и методов социальных исследований. Для студентов вузов, специализирующихся в области социальной работы.
Экземпляры : всего 13: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/Ф627
Автор(ы) : Фирсов, Михаил Васильевич, Студенова, Елена Геннадьевна
Заглавие : Теория социальной работы : [для студентов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: МГСУ, 2001
Колич.характеристики :430, [1] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский государственный социальный университет (Москва)
Серия: Социальная работа .
Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00447-6: 65.00, 65.00, 61.30, 70.40, р.
ББК : У272я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная работа--экономика--специальные и отраслевые экономики--специальные экономики--теория социальной работы--теория и методика социальной работы--методика социальной работы--методология социальной работы--зарубежный опыт социальной работы--западный опыт социальной работы--парадигмы социальной работы--философия социальной работы--философская антропология--человек в концепциях социальной работы--концепции социальной работы--модели социальной работы--теория познания в соцработе--новое мышление в соцработе--эклектизм--знания социальной работы--знания соцработы--принципы социальной работы--социальная политика--социальная политика зарубежных стран--идеология государственного благосостояния--идеология благосостояния--благосостояние--государственное благосостояние--социальное благосостояние--политические идеологии--направления социальной работы--социальное обслуживание населения--учреждения социального обслуживания--социальные учреждения--социальные службы--социальная профилактика--соцработа в образовании--соцработа с детьми--социальный педагог--педагогика социальной работы--соцработа в пенитенциарных учреждениях--пенитенциарная система--исправительные учреждения--закрытые учреждения--пенитенциарные учреждения--места заключения--места лишения свободы--социальная терапия--соцтерапия в пенитенциарных учреждениях--соцработа в системе культурно-досуговой деятельности--культурно-досуговая деятельность--социально-досуговая деятельность--досуговая деятельность--досуг--свободное время--социальный работник--соцработник--профессиональные качества соцработника--профессиональный портрет соцработника--качества соцработника--профессионализм соцработника--профессиональные умения соцработника--речевая коммуникация соцработника--речевое общение соцработника--общение соцработника--профобщение соцработника--коммуникативная профессиограмма--профессиограмма соцработника--профессия социального работника--соцработник и клиент--соцработник-клиент--взаимодействие с клиентом--клиенты--профессиональное взаимодействие--риски в социальной работе--профессиональные риски--профессиональная деформация личности--деформация личности соцработника--деформация личности профессионала--стрессы соцработников--эмоциональное выгорание--синдром "эмоционального выгорания"--психогигиена в соцработе--психическое здоровье соцработника--психология соцработы--психология профессионализма--психическая напряженность--клиент как объект познания--факторы дискриминации--дискриминация--дискриминация по половым различиям--сексизм--этноцентризм--этнизм--этническая дискриминация--национальная дискриминация--гендер--гендерная тематика--пол--половые различия--мужчины--психология мужчин--женщины--феминизм--психология женщин--возраст как фактор дискриминации--геронтология--социальная геронтология--геронтопсихология--пожилые люди--пожилой возраст--престарелые люди--старение--старые люди--здоровье и болезнь--болезнь--сексуальные меньшинства--гомосексуальность--гомосексуализм--соцработа с семьей--семья--сценарий жизни человека--жизненный сценарий человека--жизненные сценарии--трансформация жизненного сценария человека--наркомании--наркология--наркотизм--социальная девиантность--соцработа с дезадаптированными детьми--соцработа с различными группами населения--дезадаптированные дети--дезадаптация детей--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--практика социальной работы--индивидуальная социальная работа--методы социальной работы--социальная групповая работа--соцработа с группой
Аннотация: Пособие посвящено теории и методам социальной работы, разработанным отечественными и зарубежными учёными. Проанализированы проблемы научных подходов к теории социальной работы, её соотношение со смежными областями познания, методологии и методов социальных исследований. Для студ. вузов, специализирующихся в области социальной работы.
Экземпляры : всего 54: АБ(44)
Свободны : АБ(44)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С412
Автор(ы) : Ситников, Валерий Леонидович
Заглавие : Образ ребенка в сознании детей и взрослых : учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Химиздат, 2001
Колич.характеристики :286, [1] с.: табл., рис.
Коллективы : Ленинградский государственный областной университет им. А. С. Пушкина (Санкт-Петербург). Факультет психологии и педагогики им. И. П. Иванова
Разночтения заглавия :Загл. корешка: Образ ребенка
Примечания : Библиогр.: с. 261-287
ISBN (в пер.), Цена 5-93808-028-2: 39.00 р.
ББК : Ю953 + Ю983.7 + Ю932 + Ю983.2 + Ю984.0 + Ю940
Предметные рубрики: Восприятие людьми друг друга
Личность ребенка-- Развитие и формирование
Детская психология-- Формирование личности ребенка
Образ — психологическое понятие
Сознание
Сознание детей
Педагогическая психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--общественная психология--психология социального познания--образ (понятие)--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--неосознаваемые процессы--сверхсознание--человеческое сознание--сознание детей--детское сознание--самосознание ребенка--детское самосознание--сознание родителей--родительское сознание--сознание педагогов--самосознание--педагогическое сознание--сознание учителей--учительское сознание--профессиональное сознание учителя--социально-перцептивные образы--субъективный образ--перцептивный образ--образы восприятия--образ ребенка--образы ребенка--детские образы--я-концепция--я-образы--ты-образы--психика и сознание--познание человека--педагогическая психология--педагогическая деятельность--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическое общение--объекты педагогической деятельности--субъекты педагогической деятельности--восприятие (перцепция)--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--социальная перцепция--восприятие людьми друг друга--восприятие человека человеком--психология межличностного познания--межличностное познание--межличностное восприятие--образ ребенка в сознании детей--образ ребенка в сознании взрослых--представления о ребенке--представления о детях--представления родителей о детях--представления детей о сверстниках--типология образов ребенка--педагогическая перцепция--педагогическое восприятие--стереотипы восприятия--стереотипы педагогического восприятия--представления учителей о детях--образ ребенка в сознании педагога--образ ученика в сознании педагога--учитель-ученик--образы учеников--стереотипизация образа ребенка--полоролевые образы--полоролевые предпочтения--полоролевая ориентация--гендерная идентичность--половая идентификация--гендерная идентификация--полосоциальные стереотипы--гендерные стереотипы--гендерные различия--половые различия--половозрастные различия--гендерные особенности--половые особенности--гендерная социализация--полоролевая социализация--половая социализация--гендерные установки--влияние родителей--полоролевое воспитание--факторы гендерной социализации--изучение образов ребенка--психологические исследования--психолого-педагогические исследования--методики психодиагностики--методики диагностики--диагностические исследования--диагностические методики--психодиагностические исследования--психодиагностические методики--возрастная динамика я-образов--структура я-образов--содержание я-образов--дети--ребенок--ребенок и взрослый--взрослые и дети--взрослый и ребенок--родители--мальчики--девочки--мужчины--женщины--студент-педагог--учителя--ученики--школьники--педагоги--социализация детей--социализация ребенка--межличностные отношения--формирование личности ребенка--психология личности ребенка--психологические особенности--развитие личности ребенка--личность ребенка--психология пола--гендерная психология--одаренные дети--умственные способности
Аннотация: Монография посвящена анализу одной из ключевых проблем современной психологии. Описаны процедуры, методики, методы и результаты диагностики социально-перцептивных образов. Впервые выявлены и сопоставлены между собой структуры и содержание разных половозрастных образов. Обнаруженные закономерности восприятия и отражения "абстрактных" и реальных детей, разработанные методики позволяют оперативно выявить сложившиеся в сознании педагогов структуры Я-образов и образов ребенка, обеспечивают понимание механизмов формирования субъективной реальности педагогов и открывают пути коррекции педагогической перцепции и, как следствие, повышения эффективности труда педагогов. Предназначена для психологов, педагогов и студентов психологических и педагогических вузов.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю7/И80
Автор(ы) : Иригарей, Люс
Заглавие : Этика полового различия : [сборник]
Выходные данные : Москва: Художественный журнал, 2004
Колич.характеристики :181, [1] с.
Серия: Архив XXI века
Перевод издания: Irigaray L. Ethique de la difference sexuelle. -1984
Примечания : Доп. тит. л. фр. - Дата изд. на обл.: 2005.
ISBN (в обл.), Цена 5-901116-12-7: 160.00 р.
ББК : Ю70я44 + С542.2я44 + С561.54я44
Предметные рубрики: Этика-- Теория
Половые различия-- Этика
Гендерные общности-- Социология
Половые отношения-- Социология
Женщины-- Этика любви
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гендерные исследования--гендерные общности--гендерные различия--гендер--гендерная тематика--половые различия--половые отношения--гендерные отношения--любовь--этика любви--теория любви--этика полового различия--теория полового различия--социология гендера--эрос--ласка (проявление любви)--проявление любви (ласка)--женщины--любовь к себе--любовь к одинаковому--любовь к другому--феминология--феминологические исследования
Аннотация: В центре исследования данной книги - передел философского фундамента. Люс Иригарей делает это последовательно и вполне убедительно. Основные понятия - пространство, материя, бытие, субъект, человек, различие - подвергаются радикальной критике. Радикальной, так как это происходит со стороны самой Другой философского дискурса, без оговорок на замещение, подражание, маскировку и обмен местами. Автор анализирует тексты Платона, Аристотеля, Декарта, Спинозы, Гегеля, Мерло-Понти и Левинаса, показывая, что в философском дискурсе нет случаев, где так называемая « половая принадлежность» безразлична: понятия «человек» и «субъект» не имеют женского рода не потому, что они универсальны, или потому, что дискурсивно женщина полностью идентична мужчине, а из-за вечно повторяемого акта стирания полового различия в языке и его культурных производных. По словам Иригарей , «Фрейд высветил то, что всегда действовало, но оставалось неявным, скрытым и неизвестным: половое безразличие, лежащее в основе любой науки и любого дискурса». Автор прослеживает это « половое безразличие», скрывающее самую сложную проблему, стоящую перед нами: артикуляцию полового различия и его этики. В то время как человек ищет утраченного Бога и самого себя, он ходит по замкнутому кругу зависимости и безысходности. И это не простой вопрос политкорректности и «добавления» женского рода (или других различий) к уже имеющемуся философскому лексикону. Это вопрос о трансформации мировоззрения, этики и языка. Люс Иригарей - одна из самых оригинальных мыслительниц наших дней. Родилась в Бельгии в 1930 году. Автор более 20 книг по философии, психологии и психоаналитической теории. Живет в Париже и работает в Центре научных исследований Франции (СNRS).
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б46
Автор(ы) : Бендас, Татьяна Владимировна
Заглавие : Гендерная психология : [для студ. вузов, обучающихся по спец. «Психология»]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2007
Колич.характеристики :430 с.: табл.
Серия: Учебное пособие .
300 лучших учебников для высшей школы
Примечания : Библиогр. : с. 346-370. - Предм. указ. : с. 429-430. - Глоссарий: с. 337-345. - В прил. помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям.
ISBN (в пер.), Цена 5-94723-369-X: 197.00 р.
ББК : Ю937.3я73-1
Предметные рубрики: Пол-- Психология
Гендерная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология пола--пол--гендер--гендерная психология--гендерное поведение--половые отношения--гендерные отношения--гендерная демография--демография гендерная--психомоторика--психология девочек--психология мальчиков--психология женщин--психология мужчин--гендерные различия--половые различия--дифференциация мужчин и женщин
Аннотация: В учебном пособии представлена новая отрасль психологической науки — гендерная психология. По разным проявлениям психики и поведения сравниваются девочки и мальчики, женщины и мужчины. Используются материалы многочисленных отечественных и зарубежных исследований (в том числе — не переведенных на русский язык). Учебные задания разнообразны: подготовка доклада и реферата, проведение пилотажных исследований, тренинговые упражнения, темы групповых дискуссий, творческие задания. В Приложении помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям. Некоторые из них представлены как учебные задания. Их применение позволит студентам и аспирантам приобрести навыки работы с данными методиками. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности "Психология". Оно может быть также полезно преподавателям, которые читают курс тендерной психологии, и специалистам, чьи профессиональные интересы связаны с проблемами дифференциации мужчин и женщин.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М508
Заглавие : Менталитет и коммуникативная среда в транзитивном обществе : [сборник
Выходные данные : Томск: Изд-во Томского ун-та, 2004
Колич.характеристики :280, [1] с.: табл.
Коллективы : Томский государственный университет (Томск), Томский межрегиональный институт общественных наук (Томск), Министерство образования Российской Федерации (Москва), ИНО-Центр (Информация. Наука. Образование) (Москва), Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона, Корпорация Карнеги в Нью-Йорке, Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. МакАртуров (Чикаго), Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Томский межрегион. ин-т обществ. наук .
Монографии
Примечания : Библиогр. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 5-94621-091-2: 40.00 р.
ББК : Ю958 + С028.13 + С524.224
Предметные рубрики: Менталитет-- Психология
Ментальность и общественное сознание
Коммуникация социальная-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): менталитет--менталитет общества--ментальное пространство--ментальность россиян--ментальность--ментальность человека--менталитет россиян--ментальность и коммуникация--коммуникация и ментальность--коммуникация социальная--социальная коммуникация--массовая коммуникация--массовые коммуникации--коммуникативная среда--коммуникативная среда в пространстве образования--коммуникативное пространство образования--пространство образования--коммуникативные барьеры--толерантность (терпимость)--терпимость (толерантность)--толерантность коммуникативная--коммуникативная толерантности--коммуникативные процессы--гендерные различия--половые различия
Аннотация: На основе уникального междисциплинарного проекта "Менталитет и коммуникативная среда в транзитивном обществе", поддержанного Межрегиональным Институтом Общественных Наук ТГУ, в сентябре 2003 г. прошла всероссийская конференция, в рамках которой состоялись плодотворные дискуссии ученых - представителей смежных гуманитарных областей знания: социологов и психологов, педагогов и культурологов, философов и журналистов. Ключевыми темами конференции, прозвучавшими в работе всех секций, стали такие всеобъемлющие, но недостаточно разработанные современной гуманитарной наукой категории как ментальность и коммуникация. Многим ученым становится понятно, что именно коммуникативный подход в гуманитарных науках, особенно в психологии и социологии, может развиваться как методология, дающая нередуцируемое, релевантное знание о человеке и человеческих отношениях. На основе коммуникативного подхода как метода оказывается возможным охватить и исследовать такую необъятную, на первый взгляд, реальность как ментальность человека и менталитет общества во всем многообразии их аспектов. В этом контексте правомерна постановка вопроса о собственно коммуникативной природе ментальности человека и социума в их взаимосвязи. Симптоматично, что не так давно введенное автором в связи с данной проблематикой понятие "транскоммуникации" (В. И. Кабрин, 1992) оказалось принятым профессиональным сообществом и в этой работе употребляется без специальных комментариев. В русле социально-психологических исследований на грани психологии и социологии ментальная сфера личности и группы репрезентируется как циклическая система взаимных рефлексий, представлений, "отзеркаливаний" по поводу друг друга, друг о друге и о себе. Многообразие соответствий и несоответствий, осознаваний и искажений, вплоть до ауто- и гетеростереотипов формирует ментальное пространство отношений: личность - группа, личность ¦- общество, личность -культура. Эти отношения реализуются в транскоммуникации, обеспечивающей сообщаемость этих разнопорядковых коммуникативных миров. В психологическом контексте это же пространство и есть собственно субъективное ментальное пространство личности в меру его переживаемости и осознаваемости. Именно на этом уровне ментальной психологии человека возникают новые степени свободы выбора, принятия и непринятия, предпочтения и отвержения, делающие человека творческой личностью, субъектом своего внутреннего мира и жизненного пространства. Такая концептуализация проблематики коммуникации и ментальности, прозвучавшая в большинстве работ позволяет объединить основные материалы конференции в коллективную монографию. Основные разделы монографии укладываются в классическую схему. Первый раздел образуют работы, посвященные методологическим и теоретическим подходам к проблемам коммуникации и менталитета. Второй раздел посвящен анализу половых и тендерных различий и детерминант в психологии субъектов российской ментальности. Третий раздел отражает результаты исследований этнических, политических и религиозных аспектов менталитета современного человека. В четвертом разделе анализируются коммуникативные процессы в пространстве образования и социализации. Для психологов, социологов, философов, культурологов, историков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)