Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека газет и журналов (1)

Картотека статей (493)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (10)

Полнотекстовая база ВКР (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=портрет<.>)

Общее количество найденных документов : 174
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ153/H95
Автор(ы) : Hütt, Wolfgang
Заглавие : Lea Grundig
Выходные данные : Dresden: Verlag der Kunst, 1969
Колич.характеристики :203, [1] S.: Ill., farb. Ill.; 28 cm
Коллективы : Deutschen Akademie der Kunste (Berlin), Немецкая академия искусств (Берлин (ГДР))
Примечания : Bibliogr.: S. 202-203. - На пер. авт. и загл. не указаны
Цена : [1300.00] р.
ББК : Щ153(4Гер)-8Грундиг Л.
Предметные рубрики: Художники-- Графики --Германия, 20 в.
Художники-- Графики --ГДР (Германская Демократическая Республика)
Графика немецкая --ГДР (Германская Демократическая Республика)
Географич. рубрики: ГДР (Германская Демократическая Республика)-- Художники
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): графика гдр--графика германии 20 в.--немецкая графика (гдр)--портрет в графике--портрет в рисунке--биографии--персоналии--художники германии--графики германии--художники гдр--графики гдр--немецкие графики--немецкие художники--зарубежные издания на немецком языке--литература зарубежных издательств на немецком языке
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч74/H76
Заглавие : Homo legens в прошлом и настоящем : сборник материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. (23–25 апреля 2023 года)
Выходные данные : Новосибирск; Нижний Тагил; Екатеринбург: УргПУ, 2023
Колич.характеристики :349 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации (Москва), Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН (Новосибирск), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Библиотечная Ассамблея Евразии (Москва), Российская библиотечная ассоциация (Санкт-Петербург), ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет" (Екатеринбург), Международная научно-практическая конференция (4; 23–25 марта 2023; Новосибирск/ Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7186-2096-2: [1.00] р.
ББК : Ч74 + Ч83 + Ч807
Предметные рубрики: Книговедение
Библиотеки-- Чтение-- Изучение
Учащиеся-- Воспитание культуры чтения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): приобщение к чтению--чтение--культура чтения--книги для подростков--современная библиотека--библиотечное пространство--иллюстрации--книжные илююстрации--читательский интерес--книга--нижний тагил
Содержание : Лингвокогнитивный анализ текста/ Э. В. Будаев. Читатели о книгах и библиотеках (по материалам всероссийского исследования)/ В. В. Ялышева. Литературная репутация С. Довлатова и Вен. Ерофеева как результат издательских практик (на материале российского издательского рынка 1990‒2010 гг.)/ В. Ю. Баль, О. И. Белова, А.-М. А. Шпилько. Особенности практик «советского чтения» в 1930-е годы/ С. И. Быкова, И. Н. Демаков. Проект «Цифровая коллекция и виртуальная книжная выставка “Демидовская библиотека”»/ О. В. Грошева. "Сокращая время и расстояние": семейные книги как формат диалога поколений/ И. В. Даренская. «Лолита» В. В. Набокова: дилеммы этического и эстетического/ А. А. Соколов, А. М. Олешкова. На перекрёстках науки и искусства: чтение и письмо в XXI веке/ Е. В. Соснин. Книга как способ донесения информации в детской нехудожественной литературе/ А. Г. Тарасова. Книги как музейный предмет/ А. Ю. Третьякова. Что и как читали в земской школе/ М. К. Елисафенко. Воздействие библиотек Оренбургской области на процесс приобщения населения к культуре чтения в период позднего социализма/ С. А. Заельская. Социальный портрет учащегося системы государственных трудовых резервов в советской художественной литературе/ Т. А. Заглодина. Народные чтения в Вятской губернии в начале ХХ в.: формирование читательских интересов в провинции/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Библиотечное строительство на Урале в первые годы советской власти как средство формирования новой читательской культуры/ Г. А. Кругликова. Роль периодической печати Западной Сибири в борьбе со слухами и дезинформацией во второй половине XIX – ХХ вв./ А. В. Литягина. Веселая поездка в СССР в 1936 году (Книга Эйлин Бигланд о путешествии по Советскому Союзу)/ В. Ф. Мезенцев. «Расширяя кругозор гимназисток…»: книги из библиотеки Барнаульской женской гимназии М. Ф. Будкевич в фонде Алтайской краевой универсальной научной библиотеки им. В. Я. Шишкова/ О. А. Трухина. Особенности «про-чтения» поликодового текста: к вопросу о восприятии современных комиксов/ Т. Л. Воробьёва. Роль электронных ресурсов в развитии образования и науки/ М. О. Григорян. Круг чтения современной молодёжи/ О. В. Дудурич. Литературный баттл на тему «Человек и природа по рассказам Д. Н. Мамина-Сибиряка “Приемыш”, “Волшебник”» как возможность активизации читательского интереса учащихся/ О. Ф. Замураева. Литературный волонтерский отряд как форма социальной активности учащихся/ Е. С. Коваль. Механизмы формирования смыслового чтения говорения и письма на родных языках коренных народов Якутии/ А. А. Кузьмина. Книжные выставки как форма привлечения студентов к чтению/ О. В. Левинских. Повседневная практика чтения в студенческой среде/ В. В. Михайлова. Особенности детского чтения в Республике Саха (Якутия)/ А. Б. Неустроева. Литераторы с любовью к истории: к чьим трудам обратиться заинтересованному читателю/ И. С. Огоновская. Тотальный диктант как способ приобщения к прочтению современной отечественной литературы/ В. С. Подкорытова, Н. М. Чудакова. Актуализация чтения русской классической литературы в иноязычной среде (на примере реализации грантового проекта «Очей очарованье»)/ Ю. А. Фомина, Н. М. Чудакова. Особенности восприятия поликодового текста: модель исследования с использованием метода фокус-группы/ И. А. Айзикова. Человек читающий в системе контента, контекста, констант/ В. А. Бородина. К вопросу: «Человек читающий и пишущий: возможности духовной коммуникации»/ Е. Н. Гусева. Следы прочитанных статей и книг в программных работах К. Д. Ушинского 1857 года/ С. С. Луткин. Быстрое и медленное чтение: особенности восприятия/ Т. Б. Маркова. Библия в пространстве чтения: трансформация читательских практик в постсекулярной России/ Л. Б. Михайлова, А. Н. Михайлов. Культурная ценность экзистенциального чтения/ Н. Ю. Мочалова. Практики чтения и развитие читательских компетенций в высшей школе/ Н. В. Отургашева. Летящим росчерком пера: инскрипты в фонде библиотеки Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ И. И. Буторина. Отношение к книге и чтению читателей библиотек от 12–17 лет: по результатам социологического исследования/ Е. А. Колосова. Личная библиотека семьи Удинцевых в фондах отдела информационных ресурсов НТГСПИ/ В. И. Коновалова. Особенности пользовательского интереса к научной монографии: цитируемость и востребованность читателями ГПНТБ СО РАН (по материалам платформы elibrary.ru)/ Н. И. Подкорытова, М. Ч. Куулар. Деятельность библиотек по формированию культурного облика учащихся системы государственных трудовых резервов/ М. Б. Ларионова, С. Л. Разинков. Читатели и книги в публичных библиотеках (на примере детского отдела библиотеки в провинции Гуандун, Китай)/ Лин Сун. Успешные кейсы отдела городского абонемента по продвижению книги и чтения/ Н. Н. Рогина. Реальное и виртуальное пространство чтения в детской библиотеке/ Н. А. Стефановская, И. А. Климанова. Громкие чтения как форма воспитания культуры чтения у детей младшего школьного возраста в публичной библиотеке (опыт ГПНТБ СО РАН)/ Д. А. Шлапунова. Опыт организации и работы молодежного литературного клуба в Мемориально-литературном музее А. П. Бондина/ О. В. Широкова. Библиотечное пространство как особая зона между читателем и книгой/ Е. Н. Шуляк. Рекомендательная характеристика книг в социальных сетях/ А. В. Юкляевская. Новый русский образ в иллюстрациях Ивана Билибина/ В. А. Абанин. Иллюстрации Петра Болюха к сказкам народов мира/ К. Г. Баданина. Иллюстрирование «невидимых городов» Итало Кальвино. Опыт поиска способов визуализации постмодернистского литературного текста/ В. В. Зуев. Сказочное наследие художника Петра Бортнова/ О. В. Рыжкова. Собрание книжных иллюстраций Нижнетагильского музея изобразительных искусств как ресурс для формирования читательского интереса/ Е. А. Устинова.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов участников IV Международной научнопрактической конференции 23–25 марта 2023 г., проходившей на двух площадках – в Новосибирске и Нижнем Тагиле. В публикациях получили отражение взгляды ученых, представителей учреждений культуры и образования различных регионов России и зарубежных стран на актуальные и дискуссионные проблемы книги и чтения в исторической ретроспективе. В приложении представлены программа конференции, обзор выставок, подготовленных специально к этому форуму. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами чтения и книжной культуры. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ143(4/8)-8/M65
Заглавие : Piotr Michałowski : [album] : z 312 ilustracjami i 12 tablicami barwnymi poprzedzonymi portretem własnym artysty oraz Wstępem Jerzego Sienkiewicza . -2. wyd.
Выходные данные : Warszawa: Auriga, 1964
Колич.характеристики :67, 319, X–XIII, [5] s., IX ark. kolor. il.: il., 1 portr.; 30 см
Серия: Wśród swoich i obcych
Примечания : Bibliogr.: s. 60, bibliogr. w przypisach
Цена : 5.95, [2100.00], р.
ББК : Щ143(4Пол)-8Михаловский П.я61
Предметные рубрики: Художники-- Живописцы --Польша, 19 в.
Живопись польская, 19 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежные издания на польском языке--литература зарубежных издательств на польском языке--альбомы живописи--биографии--персоналии--художники польши--живописцы польши--польские живописцы--польские художники--польская живопись--живопись польши 19 в.--портрет в живописи--портретная живопись польская--портрет в рисунке--портретное изображение--батальная живопись--анималистическая живопись--кони в живописи--лошади в живописи
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ143(4/8)-8/H83
Автор(ы) : Hovorková, Marie
Заглавие : Vilma Vrbová : Kinderbildnisse. Children’s portraits. Portraits d’enfants
Выходные данные : Prague: Artia, 1960
Колич.характеристики :31, 36, [5] S., XII Bl. farb. Ill.: Ill.; 27 cm
Примечания : Парал. нем., англ., фр. - На пер. авт. и загл. не указаны
Цена : [980.00] р.
ББК : Щ143(Чея)-8Врбова-Котрбова В.
Предметные рубрики: Художники-- Живописцы --Чехословакия
Художники-- Живописцы --Чехия, 20 в.
Портрет-- Живопись чешская, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарубежные издания на немецком языке--зарубежные издания на английском языке--зарубежные издания на французском языке--литература зарубежных издательств на немецком языке--литература зарубежных издательств на английском языке--литература зарубежных издательств на французском языке--биографии--персоналии--художники чехословакии--художники чехии 20 в.--чешские художники--живописцы чехословакии--живописцы чехии 20 в.--чешские живописцы--живопись чехии 20 в.--чешская живопись--портрет в живописи--портретная живопись чешская--живописный портрет--портретное изображение--детские портреты--портреты детей--дети в живописи 20 в.--изображение детей в живописи--образы детей в живописи--образ ребенка в живописи
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6я43/А35
Заглавие : Азъ : альманах : вып. 1 : [проза. стихи]
Выходные данные : [Москва]: Обновление, 1991
Колич.характеристики :95, [1] с. ; 20 см
ISBN (в обл.), Цена 5-85828-002-1: 2.00 р.
ББК : Ш6я43
Предметные рубрики: Художественная литература
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): публицистика--альманахи--сборники
Содержание : Сталинщиада/ Ю. Борев. Опоздавшие к пиру/ Ф. Искандер. Стукач/ О. Борисюк. Постфактум/ Ю. Кобрин. Жизнь и правда/ А. Ананьев, Ю. Зайнашев. Век/ В. Перельмутер. Лом-лопата/ Д. Панин. Вторая дорога/ А. Штейнберг. Горбачев и Ельцин: политический портрет в интерьере/ С. Юшенков, Н. Шульгин. Из цикла "Житейские перепутья"/ С. Соложенкина. Учебка/ А. Горшков. Версия/ В. Корнилов. Агнесса/ М. Яковенко. Тир/ А. Сарлык. Как сын донес на отца/ Ю. Дружников.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ш13-9/А437
Заглавие : Актуальные проблемы лингвистики и методики преподавания иностранных языков: материалы студенческой науч.-прект. конф. фак. иностр. яз./ М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию. Вып. 7
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :144 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Студенческая научно-практическая конференция факультета иностранных языков
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 60.00 р.
ББК : Ш13-9я431
Предметные рубрики: Иностранные языки-- Методика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): перевод--грамматика--поэтический текст--лексика--лингвистика--перевод педагогической терминологии--художественный текст--фразеологизмы--диалекты--межкультурная коммуникация
Содержание : Политические взгляды В. Гюго времен второй империи/ Т. А. Андросенко. ИКТ в обучении иностранному языку как средство развития познавательной активности учащихся/ О. М. Барышникова, А. Н. Миронова. Специфические особенности фразеологических единиц (Ф Е) с позиций их перевода с английского языка на русский, и наоборот/ И. К. Баталова, Э. К. Кутлугужина. Лингвистический контекст и тропеические средства как способы адекватного раскрытия образа в романе О. Уайльда "Портрет Дориана Грея"/ И. К. Баталова, Е. С. Патрушева. Формирование социокультурной компетенции у младших школьников/ Л. А. Беркалова, О. С. Масленникова. Автономия учащихся при обучении в современной школе с углубленным изучением иностранных языков/ Л. А. Беркалова, А. В. Тарасова. Интегрированное обучение английскому языку в младшем школьном возрасте/ М. Ю. Брискина, А. С. Арапова. Метод проектов как средство реализации личностно-ориентированного подхода к изучению иностранного языка/ М. Ю. Брискина, Г. В. Чиркова. Речевые упражнения и их роль в закреплении новой лексики/ М. Ю. Брискина, М. В. Южанинова. Особенности функционирования точки/ Л. Ю. Дондик, Н. Н. Филина. Использование музыкальных видеоклипов на уроках иностранного языка/ Ж. В. Живова, Н. В. Гущина. Говорящие имена собственные в серии романов Джоан Роулинг о Гарри Поттере/ А. Б. Зайцева, А. Б. Сорокина. Тестирование как одна из форм контроля в обучении иностранному языку/ А. Е. Кустова, Ю. В. Долгих. Обучение ведению личной и деловой переписки на французском языке как виду коммуникации/ А. Е. Кустова, Ю. В. Плотникова. Особенности французского языка в Канаде/ А. Е. Кустова, И. А. Старикова. Явление языкового такта/ Т. Б. Лаврова, М. С. Белякова. Стереотипы в рекламе/ Т. Б. Лаврова, А. В. Лагутина. Концептуальная метафора в современном английском языке/ Ю. А. Ольховикова, Л. М. Окатьева. Интертекстуальности и средства ее реализации в широком контексте/ Н. Н. Петрова, А. В. Андросенко. Актуализация имплицитных языковых единиц в художественном тексте/ Н. А. Постникова, А. Ю. Сумовский. Формы обращения в поэзии Райнера Марии Рильке/ В. Л. Селянина, Е. Э. Бернгардт. Речевой акт совета и способы его реализации в английском дискурсе/ М. П. Семенюк, М. Н. Никифорова. Метафора в эмоционально-оценочной и экспрессивной функции в произведениях Д. Фрэнсиса/ Т. Н. Сухих, Н. Н. Ячменева. Печатная реклама в свете различных лингвистических теорий и подходов/ Н. К. Филонова, Н. Н. Пирожникова. Идиостиль романа Шарлотты Бронте "Джейн Эйр"/ Н. К. Филонова, Ю. П. Пономарева. Фольклор как один из элементов национально-культурного компонента содержания обучения иностранному языку/ И. Е. Шкабара, Т. Р. Ахмадишина. Модель личности учителя иностранного языка в контексте реализации социокультурного подхода/ И. Е. Шкабара, Л. Г. Петрова. Обучение диалогическому общению как виду речевой деятельности/ И. Е. Шкабара, О. С. Шиляева. Баллада в творчестве Э. Мёрике/ Е. В. Южанинова, А. П. Журавлева.
Аннотация: Сборник включает в себя тезисы докладов и сообщений , сделанных в рамках студенческой научно-практической конференции ФИЯ, и представляет интерес для студентов и преподавателей филологических специальностей вузов, учителей и старшеклассников общеобразовательных учреждений гуманитарного профиля.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : С/Б799
Заглавие : Большой Урал - XXI век: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Ч. 1-3/ Министерство образования РФ, РОС, [и др.]. Ч. 1: XIII Уральские социологические чтения
Выходные данные : Екатеринбург: УГТУ-УПИ, 2001 -
Колич.характеристики :237 с
Коллективы : Министерство образования РФ, Российское общество социологов, Уральский государственный технический университет – УПИ, Законодательное Собрание Свердловской области, Ассоциация экономического взаимодействия областей и республик Уральского региона
Примечания : На обл.: Уральским социологическим чтениям 25 лет
ISBN (в обл.), Цена 5-321-00111-1: 90.00 р.
ББК : С5я431 + С51(2р36)я431
Географич. рубрики: Урал-- Социологические исследования
Содержание : Социальная реальность: объект или предмет социологии?/ Ю. И. Прохоренко. Личность в социальной реальности/ Е. С. Сироткина. Современная социология - на пути к методологии выбора/ С. Ю. Вишневский. Мужской тендерный конструкт в свете патриархатной и эгалитарной картин мира/ Р. Г. Фасхиев. Метафизика социального акта - антропологический поворот чистой социологии/ К. М. Ольховиков. Социальная проекция в контексте методологии "многовариантности социального развития"/ О. В. Курбатова. Начала глобалистики (к постановке проблемы)/ Г. П. Орлов. Социология и российское общество/ Н. Н. Измоденова. Развитие общества и социальные издержки/ Ю. В. Шарманов. Стратегия, от выбора которой зависит будущее России/ А. А. Козлов. Судьба человека и судьбы России/ С. В. Ольховикова. Представление личности о своем социальном будущем в условиях кризиса и переходного состояния общества/ В. Н. Стегний. Социальная напряженность и социальное действие/ Н. В. Губина. Институциональные и неинституциональные санкции/ Л. П. Гербер. Пространство социального конфликта/ Н. А. Гоголин. Особенности становления социально - стратификационного согласия в России/ М. М. Акулич. К вопросу о соотношении понятий "социальная общность", "социальная организация", "социальный институт"/ Н. Б. Костина. Социальный статус учителей как протослоя среднего класса/ Е. С. Шайдарова. Ценность как фактор интеграционных процессов в современном обществе (социологический аспект)/ Л. Б. Зубанова. Предметное социальное настроение: теоретический анализ категории/ А. П. Багирова. Проблемы методики изучения социальной ностальгии/ Е. А. Широкова. Антимодернизационный синдром/ Ю. М. Вассерман. "Ноосферное мышление" как предмет междисциплинарного исследования/ Т. А. Юшкова. Социальный капитал: социально-психологический аспект/ Л. Н. Боронина. Роль теоретической социологии в жизненном самоопределении студентов/ Н. Э. Майн. Социологический опрос как форма взаимодействия социолога и респондента и механизм формирования ситуативной лжи/ И. В. Журавлева, С. Л. Журавлева. Шкала лжи из опросника MMPI: опыт методологической экспертизы/ А. Ю. Мягков. О расширении методов логического анализа социального движения на основе связи теории вероятностей и теоретической механики/ А. П. Михайлов. Некоторые проблемы методологии применения математики в социологии/ Е. П. Михайлов, А. А. Удоденко. Использование качественных методов в социально-политических исследованиях/ О. А. Малаканова. К проблеме математического моделирования с использованием качественной (несгруппированной) информации/ Д. В. Шкурин. Патентная документация в социологических исследованиях/ С. В. Скифский, Л. С. Иванова. Социальный аудит как методология социологического анализа/ В. П. Попов, Р. 3. Халиуллин. Трудовые отношения как предмет исследования/ М. А. Слюсарянский. Теоретическое и эмпирическое знание: проблема синтеза/ Е. П. Дятел. Мотивация промышленного труда в условиях послекризисного развития производства/ Б. Г. Тукумцев. Социальная сущность маркетинга/ Л. Н. Банникова. Роль инновационной политики в социально-экономическом развитии России и Урала/ И. В. Бородин. Проблемы технологической модернизации в машиностроительном комплексе Уральского федерального округа/ А. Ф. Суховей. Уровни экономической деятельности в социально -психологическом контексте/ О. Г. Берестнева, И. А. Дубинина. Социальная политика и социальная защита населения в условиях социальных трансформаций/ И. Н. Шило. Горожане и город/ Е. Н. Заборова. Первичная социальная диагностика и прогнозирование городского социума методом кейс-стади/ А. И. Кузьмин, А. П. Чепайкин. Самозанятость как сегмент формирующегося рынка труда/ А. М. Баландин, Г. В. Разинский. Текучесть кадров как информационный фактор управления трудовой адаптацией на промышленном предприятии/ В. Н. Савин. Нестабильность персонала в условиях стабилизации производства/ Н. В. Авдошина. Кадровая политика как категория социологического анализа/ П. В. Ивочкин, А. П. Ломачинский. Особенности трудовой адаптации рабочих АО "Уралмаш" в рыночных условиях/ Т. В. Семибратова. К вопросу о самочувствии уральцев на региональном рынке труда/ Э. Г. Колунина. Уровень социальной напряженности на промышленном предприятии/ Т. А. Завьялова. Социальные характеристики контингента, нуждающегося в социальной защите в Пермской области/ Т. А. Прокина. Стратегии изучения бедности/ Т. П. Волкова. Тенденции инвалидизации работающих контингентов ОАО "ГАЗПРОМ"/ С. В. Охотников. Ценностные ориентации социально незащищенных слоев населения/ О. А. Лебедева. Социально-экономическое самочувствие неполных семей: факторы тревожности/ И. В. Сапожникова. Социально-демографический портрет семьи предпринимателя/ А. И Кузьмин, Е. 3. Ободянников. Мораль и рынок/ В. Я. Кузнецова, А. Е. Кузнецов. Экологическое сознание работников НТМК : противоречие или вынужденный компромисс/ С. В. Иванов. Социальные проблемы водоснабжения/ В. Р. Лащев. Мировой кризис образования и частные пути выхода как социальная проблема XXI века/ Н. Н. Нохрина. Сфера образования как центр духовной интеграции общества/ О. В. Паевская. Вузы в условиях рынка: проблемы и противоречия развития/ В. И. Волков, Н. Г. Хорошкевич. Специфика интеллектуальной собственности создателей "человеческого капитала"/ Т. И. Волкова, И. А. Усольцев. Русская духовность как образовательная модель XXI века/ Н. В. Просандеева. Самообразование как социальный феномен/ И. Н. Шахова. Высшее образование как средство адаптации к рыночной экономике/ В. Ф. Кузнецова. Маркетинговый подход к анализу образовательных потребностей/ О. В. Нотман. Будущие педагоги о себе/ Е. Г. Прилукова, А. В. Романова. Школа - вуз: исследование социальной проблемы преемственности/ Ю. П. Петров. Многоуровневая система образования, как основа для функционирования университетских комплексов/ В. В. Багин, Н. А. Лоншакова. Особенности социально-психологического состояния учителей школ Перми/ В. В. Левченко. Педагогическая культура инженера-педагога как объект социологического исследования/ В. В. Кузнецов, О. В. Кузнецова. Взаимодействие психолога и педагога как средство повышения профессиональной культуры молодых рабочих пищевой промышленности/ А. В. Синельникова. Развитие социологического образования в экономическом вузе/ Н. М. Токарская. Подготовка военных инженеров в гражданских вузах - социальный вызов XXI века/ А. И. Гончаров, Г. А. Кабакович. Социология молодежи: перспективы развития/ Ю. Р. Вишневский, В. Т. Шапко. Студенческая молодежь в "неблагополучном" обществе/ В. В. Потапов. Социализация молодежи и современные социальные перемены России/ Л. Э. Пробст. Социально-психологические характеристики студенческой молодежи/ Б. Б. Хубиев, Т. Х. Соблирова. Гендерные различия в структуре ценностных ориентации студентов/ П. И. Дынин. Механизмы влияния на молодежную культуру/ А. Л. Непрозванных. Актуальные социальные проблемы молодежи Севера/ Т. Е. Зерчанинова. Современник и его родословная/ Ю. С. Перевощиков, А. М. Розенберг. Типология форм успешности профессионального самоопределения/ Я. В. Дидковская. Социальная ситуация и профессиональные ориентации молодежи/ Л. А. Марголин. Соотношение профессиональной и социальной компетентности личности/ Л. Ф. Налимова, О. Н. Плесовских. Роль СМИ в профессиональной ориентации молодежи/ А. И. Веретнов. Ориентированность студентов на научную деятельность/ З. Х. Саралиева. Работающие студенты/ А. М. Тихомирова. Причины девиантного поведения подростков/ С. В. Сиротина. Взгляд на проблему агрессивного поведения современной молодежи глазами отцов и глазами детей/ А. Ю. Петров. Криминализация молодежной и подростковой среды: жестокая реальность/ Т. В. Подсухина. Наркотизация молодежи как социальный феномен/ Л. А. Журавлева. Наркотизация молодежной среды : к вопросу об остроте проблемы и её решении/ Б. С. Павлов, Н. И. Разикова. Отношение студентов к проблеме наркомании/ М. Г. Бурлуцкая, И. В. Шапко. Российские хакеры как социальная группа/ И. В. Анисимова. Институт российской семьи в XX веке: испытание на социальную прочность/ Э. Г. Колунина, Б. С. Павлов. Демографическая политика в России: национальные особенности/ С. И. Минеева. Семейная политика в регионе: основная суть и противоречия/ А. В. Артюхов, Б. С. Павлов. К вопросу о понятии "семья северян"/ А. В. Артюхов. Из истории формирования неполных семей/ О. А. Заякина. Сожительство (гражданский брак): негативные и позитивные аспекты/ Д. В. Баранова. К проблеме осознанного материнства/ В. Ф. Иванова. Эмпирическая социология власти: концептуальная вариативность/ В. Г. Ледяев. Массовое политическое сознание: уровни и структура/ A. M. Ибрагимов. Особенности трансформации политической культуры региональной элиты Прикамья/ М. А. Старкова. Социальное партнерство как объект и предмет социологического анализа/ Н. В. Олухов. Органы представительства наемного персонала в системе договорных трудовых отношений/ В. Ю. Бочаров. Электоральный выбор как "рутинное" социальное действие/ М. В. Григорьева, И. А. Щебрева. Некоторые аспекты межэтнических отношений в пограничном регионе/ М. В. Баев, Т. В. Климова. Организационная культура в системе управления/ А. А. Катаева. Становление научных парков как нового политического института/ А. Ф. Суховей. Инновации в сфере управления потенциалом организации/ B. C. Журавлев. Роль служб по связям с общественностью (ПАБЛИК РИЛЕЙШИНЗ) в органах государственной власти/ Т. В. Костина. Социологические проблемы управления персоналом/ П. В. Ивочкин. Технология оценки резерва руководителей/ Н. И. Шаталова. Социологические аспекты контроллинга персонала на предприятиях торговли и общественного питания/ А. А. Омельченко. Планирование и организация трудовой карьеры на основе тренинга/ И. Ю. Корниенко. Профессиональные ориентации муниципальных служащих/ С. И. Железнякова. Влияние профессиональной социализации на личность чиновника: постановка проблемы социологического исследования/ Э. Э. Сыманюк, Б. С. Хохряков. Престиж профессии офицера/ С. В. Лобанов. Курсант военного университета как объект исследования/ В. В. Кузнецов, Е. П. Моргунова. Развитие математической культуры курсантов военного университета как средство подготовки к инновационной деятельности/ О. В. Андрианова. Социологические исследования культуры: возможности и перспективы/ Ю. М. Беспалова. Социокультурный подход: истоки и перспективы/ В. Т. Шапко. Социальная коммуникация в системе культуры/ Б. А. Родионов, Р. В. Солонинко. Коммуникативный подход к образованию/ Е. А. Шуклина. Изменений оснований социальной идентификации как культурный процесс/ В. Д. Разинская. К вопросу об определении культурной дифференциации/ И. А. Самкова. Насилие: сексистская парадигма культуры/ З. В. Сенук. Некоторые аспекты формирования нового образа жизни/ Г. М. Лысакова. Адаптация учреждений социокультурной сферы в новых условиях хозяйствования/ Л. В. Бутовская. Гражданская культура личности/ Е. С. Казаков. О ценностных ориентациях студентов технического вуза/ Л. Л. Нерезова. Учиться прагматике/ В. Г. Магнитова. Здоровье населения: аксиологический аспект/ Н. Л. Антонова. Формы фаворитизма в институте конфессии/ С. П. Парамонова. Духовные константы человеческого бытия в симфонической поэме П. И. ЧАЙКОВСКОГО "ФРАНЧЕСКА ДА РИМИНИ"/ В. А. Апрелева. Профессиональная культура офицеров и культура современного российского общества (ценностно-нормативный аспект)/ П. А. Амбарова. Культурно-исторический процесс и феномен смеховой культуры/ Л. Ф. Балина. Духовные константы адыгской ментальности/ В. X. Пшемурзов. Этапы эволюции религии в новое и новейшее время в свете религиозного модернизма, контрмодернизма и постмодернизма/ А. С. Ваторопин.
Аннотация: В сборник включены тезисы докладов и сообщений XIII Уральских социологических чтений. В материалах рассматриваются проблемы методологии и методики социологических исследований, социально-экономическое развитие России и Урала, социальные проблемы образования, молодежи и семьи, актуальные вопросы политической жизни Урала, социологии культуры и духовной жизни.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П76
Автор(ы) : Прилепская, Надежда Андреевна
Заглавие : Ваш ребенок: какой он? : В каждом ребенке можно открыть талант, только надо знать, как это сделать
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2003
Колич.характеристики :218, [2] с.: ил.
Серия: Ты и твой тип
Примечания : Библиогр.: с. 9
ISBN, Цена 5-17-019301-7 (АСТ) (в обл.): 49.00 р.
ISBN, Цена 5-271-07147-2 (Астрель): Б.ц.
ББК : Ю954 + Ю983.7
Предметные рубрики: Соционика
Личность ребенка-- Типология
Психические свойства личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология личности ребенка--психические свойства личности--свойства психические личности--личность ребенка--ребенок--дети--учащиеся--школьники--типология личности--психотипы--психологические типы--соционические типы--типоведение--типирование личности--психологическая классификация личности--социально-психологическая типология людей--соционика--социон--типы информационного метаболизма (тим)--тим (типы информационного метаболизма)--типология характеров--классификация характеров--типы характеров--характер--социальная психология--общественная психология--межличностные отношения--межличностные отношения в школе--интертипные отношения--взаимоотношения людей--взаимодействие с окружающим миром--информационное взаимодействие с окружающим миром--взаимодействие людей--взаимодействие с окружающими--взаимодействие детей с людьми--взаимодействие детей со взрослыми--модели личности--модели поведения личности--паттерны поведения личности--социотип--типы поведения людей--типичное поведение--соционическое знание--педагогическая соционика--символика соционики--установки личности--установки социальные--установки на деятельность--соционические установки--соционические темпераменты--темперамент--соционический портрет школьника--соционические группы
Аннотация: В книге Н. Прилепской вы найдёте удачное сочетание педагогического опыта и соционической грамотности, которое позволяет увидеть истинный талант каждого ребёнка и подобрать наиболее подходящий для него тип обучения.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В229
Автор(ы) : Вачков, Игорь Викторович, Гриншпун, Игорь Борисович, Пряжников, Николай Сергеевич
Заглавие : Введение в профессию "психолог" : учеб. пособие . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004
Колич.характеристики :463 с.: ил.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 5-89502-596-X (МПСИ) (в пер.): 149.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-614-1 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ю9р30я73-1
Предметные рубрики: Психология
Психологическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолог (профессия)--профессия психолога--психологическая профессия--психолог-профессионал--психолог-практик--психолог-исследователь--специалист-психолог--практический психолог--профконсультант--психолог-профконсультант--профессиональный психолог--подготовка психологов профессиональных--высшее психологическое образование--психологическое образование--обучение психологов в вузе--вузовское обучение психологов--студент как субъект учебной деятельности--история высшего психологического образования--профессиональная деятельность психолога--психологическая работа--психология как наука--история психологии--развитие психологии--прикладная психология--отраслевая психология--практическая психология--взаимодействия психолога--портрет психолога--личность психолога--качества психолога-профессионала--профессиональные качества психолога--личностные качества психолога--профессиональное становление--индивидуальный стиль деятельности--индивидуальный стиль психолога--профессиональные деструкции--деструкции профессиональные--профессиональное совершенствование--профессиональное саморазвитие--саморазвитие психолога--развитие психолога-профессионала--профессиональное самоопределение--мастерство психолога--типология психологической деятельности--профессионализм психолога--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--этика практического психолога--этика психолога--этические проблемы в психологии--студент как субъект учебной деятельности--список психологической периодики--психологическая периодика (список)--профессиональные сообщества психологов--сообщества психологов--психологические общества--устав российского психологического общества--устав психологического общества--этические стандарты психолога (амер. психол. ассоциация)
Аннотация: В предлагаемом учебном пособии в доступной форме даётся представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога-исследователя и психолога-практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студентов-психологов и совершенствования специалиста-психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно-профессиональной деятельности. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш6(2Р)5/Г585
Автор(ы) : Гоголь, Николай Васильевич
Заглавие : Вечера на хуторе близ Диканьки : Миргород ; Повести ; Ревизор ; Женитьба
Выходные данные : Москва: СЛОВО/SLOVO, 2000
Колич.характеристики :669, [1] с.
Коллективы : Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Серия: Пушкинская библиотека/ Ин-т "Открытое о-во"
Разночтения заглавия :Загл. пер. и корешка: Проза. Драматургия.
Примечания : В кн. также: Неисчерпаемый Гоголь : вступ. ст. / Манн Ю. В.
ISBN, Цена 5-85050-420-6 (в пер.): 35.25 р.
ISBN, Цена 5-85050-379-X (сер.): Б.ц.
ББК : Ш6(2Р=Р)5
Предметные рубрики: Драматургия русская, 19 в. (х. л.)
Фантастические романы и рассказы (х. л.)
Художественная литература-- Драматургия --Россия, 19 в.
Художественная литература-- Проза --Россия, 19 в.
Географич. рубрики: Украина, 17–19 в. (х. л.)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мегапроект "пушкинская библиотека"--ужасы (х. л.)--мистика (х. л.)--страшилки--комедии (х. л.)--комедии русских писателей--драматические произведения--пьесы русских писателей--драматургия русская--украина 17–19 вв.--селяне--хуторяне--украинцы--народная жизнь--гоголь н. в. творчество
Содержание : Вечера на хуторе близ Диканьки ; Сорочинская ярмарка ; Вечер накануне Ивана Купала ; Майская ночь, или Утопленница ; Пропавшая грамота ; Ночь перед Рождеством ; Страшная месть ; Иван Федорович Шпонька и его тетушка ; Заколдованное место ; Миргород ; Старосветские помещики ; Тарас Бульба ; Вий ; Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем ; Невский проспект ; Нос ; Портрет ; Шинель ; Коляска ; Записки сумасшедшего ; Рим ; Ревизор ; Женитьба
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш5(2=Р)6-4/В774
Заглавие : Воспоминания о Михаиле Пришвине : сборник
Выходные данные : Москва: Советский писатель, 1991
Колич.характеристики :366, [1] с., [24] л. фот. ; 21 см
ISBN (в пер.), Цена 5-265-01229-X: 2.00, 2.50, [1.00], р.
ББК : Ш33(2=411.2)6-8Пришвин М. М.,2ю14
Предметные рубрики: Русская литература, 20 в.
Русская советская литература
Писатели --Россия, 20 в.
Писатели --СССР
Писатели русские-- Воспоминания современников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русская литература 20 в.--русская советская литература--советская литература--писатели россии--писатели ссср--русские писатели 20 в.--русские советские писатели--советские писатели--воспоминания о писателях--воспоминания современников--персоналии--биографии
Содержание : В Хрущеве/ Т. И. Коншина. Гимназия/ Д. И. Нацкий. Елецкие друзья/ М. М. Введенская. Молодой земский агроном/ Е. Н. Волынцев. Моя жизнь с Михаилом Михайловичем/ Е. П. Пришвина. Мои воспоминания о М. М. Пришвине/ К. Н. Давыдов. Там, где охотился "черный араб"/ В. Могильницкий. Девочка из дневника Пришвина/ А. Мартынович. Бабушкино яблоко/ А. С. Пришвин. Слово о Пришвине/ И. С. Соколов-Микитов. М. М. Пришвин/ А. М. Ремизов. Знакомство/ Е. Горбов. Учитель/ Н. И. Дедков. Незабываемое прошлое/ И. Романов. В загорском заповеднике/ П. М. Пришвин. Из воспоминаний об отце/ Л. М. Алпатов-Пришвин. Великий Берендей/ В. Ф. Боков. Литературные встречи/ Ф. Е. Каманин. М. Пришвин/ В. Г. Лидин. Первая встреча/ А. А. Литвинов. Большой свет/ Вс. Иванов. Берендеева Чаща/ О. И. Ларин. Два ведуна/ С. А. Бондарин. Из письма к Е. И. Бронштейн-Шур/ А. А. Ухтомский. О Пришвине/ Н. В. Реформатская. Взыскательный мастер слова/ А. Шахов. След души/ Г. Б. Удинцев. Встреча/ В. Д. Пришвина. На Журавлиной родине/ Д. П. Коршунов. В далеком 1942 году/ В. Ф. Бурлин. Три письма и одна встреча/ Ю. Е. Бирман. Всегда со мною/ О. В. Серова. Большое сердце/ А. Макарова. / И. Френкель. Великий труженик/ С. Никитин. Портрет/ Г. С. Верейский. Водитель машины № 01–92/ М. Поляновский. Встречи с Пришвиным/ Г. А. Ершов. Художник света/ В. С. Молчанов. Прогулка/ В. Инбер. "Весна света"/ Л. Малюгин. Он помирил меня с самой собой/ О. Лепешинская. Птица Сирин/ А. И. Пузиков. Символ счастья/ С. Т. Коненков. В Дунине/ В. Д. Пришвина. Читая дневник М. М. Пришвина/ П. Л. Капица. О дружбе/ П. С. Оршанко. Образ писателя/ К. К. Лупандин. Не забудьте Джека!/ В. М. Никольский. Мои воспоминания о встречах с Михаилом Михайловичем Пришвиным/ Н. П. Рождественская. Два берега у одной реки/ Г. Г. Лахути. Мое Дунино/ А. Мутли. Режим дня/ М. В. Рыбина. Подарки Пришвина/ А. Я. Яшин. Последние дни/ К. С. Родионов.
Аннотация: В сегодняшней противоречивой ситуации духовный опыт Пришвина по-прежнему интересен. Колорит воспоминаниям придаёт сама его выразительная фигура, подлинная оригинальность его личностного опыта и писательской биографии. Свидетельства мемуаристов, современников Пришвина, насыщены богатейшим фактическим материалом, воссоздающим тернистые пути его творческих поисков. Среди авторов сборника - П. Капица, А. Ухтомский, А. Ремизов, многие известные писатели, близкие и друзья Пришвина. Книга богата иллюстрирована.
Экземпляры : всего : АБ(2), МБ(1)
Свободны : АБ(2), МБ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ12/Х981
Заглавие : Восьмые Худояровские чтения : Всерос. науч.-практ. конф. : [доклады и сообщения, 19–20 окт. 2017 года
Выходные данные : Нижний Тагил: ИГ "Восток", 2017
Колич.характеристики :303 с., [14] л. ил., цв. ил.: табл.; 20 см
Коллективы : Худояровские чтения (8;2017;Нижний Тагил) , Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил), Уральский колледж прикладного искусства и дизайна (филиал) Московской государственной художественно-промышленной академии имени С. Г. Строганова (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (8; 19–20 окт. 2017 г.; Нижний Тагил)
Разночтения заглавия :Загл. обл.: VIII Худояровские чтения
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-6040541-0-9: [1.00] р.
ББК : Щ12я431 + Щ123(2Р36)я431
Предметные рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Декоративно-прикладное искусство-- История --Урал
Художественные промыслы-- История --Урал
Географич. рубрики: Урал-- Декоративно-прикладное искусство
Нижний Тагил, г.-- Искусство
Нижний Тагил, г.-- Художественные промыслы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--художественные промыслы нижнего тагила--художественные промыслы урала--уральские художественные промыслы--народные промыслы урала--народные ремесла урала--художественные ремесла урала--уральское декоративно-прикладное искусство--декоративно-прикладное искусство урала--декоративно-прикладное искусство нижнего тагила--художественное образование в нижнем тагиле--художественное образование на урале--художники урала--художники нижнего тагила--нижнетагильские художники--тагильские художники--уральские художники
Содержание : Традиционные ценности и современный социум/ М. Ю. Спирина. Забытая страница нижнетагильской лаковой живописи: лаковый кабинет (1782–1784 гг.) Н. А. Демидова в московском Слободском доме-дворце/ О. Н. Силонова. Демидовская икона/ М. Ю. Казакова. К вопросу об исторических уральских центрах художественной росписи по металлу/ А. С. Максяшин. Об уральских ларцах XVIII–XIX вв./ Г. А. Пудов. Казахстанские художники на Первой Уральской триеннале декоративного искусства/ С. А. Шкляева. Ориентация на образец в творчестве архитектора А. П. Чеботарева/ С. А. Клат. О подготовке кадров для народных художественных промыслов/ Л. А. Павленко. Вновь выявленные портреты кисти В. П. Худоярова/ М. В. Агеева. Прототипы образов современной уральской полилитной скульптуры малых форм/ О. О. Алиева. Специфика обучения детей основам изобразительной деятельности, опыт педагогической работы/ А. Е. Арефьева. Организация работы в группах студентов с разным социальным поведением/ Т. Д. Барышева. Жемчужина коллекции одежды Нижнетагильского музея-заповедника/ О. А. Бастрикова. Репродуктивное воспроизведение учебных работ как педагогическая проблема в дизайнерских образовательных процессах/ С. А. Брюханов. Творческий путь мастера уральской лаковой росписи по металлу Р. Р. Смотриной и место образа Птицы Счастья в нем/ А. В. Васенев. К истории коллекционирования китайского резного камня в Екатеринбурге/ С. Е. Винокуров. Основы цветоведения в декоративной композиции. От замысла к исполнению/ С. С. Власова. Некоторые аспекты функционирования технологии порфолио в условиях ФГОС компетентностно-ориентированного характера/ Е. Л. Воврженчик. Авторское прочтение современными мастерами художественной аппликации на драпе/ Л. Ф. Голубецкая. Летняя пленэрная практика студентов колледжа/ И. В. Гунина. К вопросу о периодизации тагильского авторского ювелирного искусства/ Е. В. Ильина. Ювелир Николай Романов/ Е. В. Ильина. Образы святых в коллекции икон Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ М. Ю. Казакова. Коллекция траурных знамен с церемонии захоронения тела Павла Павловича Демидова, князя Сан-Донато/ С. А. Клат. Выставочный проект "Мастера лаковой росписи по металлу" Нижнетагильского музея-заповедника/ Т. А. Коваль. Жизнь и творческие поиски мастера уральской лаковой росписи по металлу Т. В. Божиной/ О. В. Лошагина. Туринские вехи истории искусства/ А. С. Максяшин. Портрет Алексея Петровича Бондина работы тагильского художника В. Хрущева/ Н. В. Малятина. Биография и особенности творчества мастера уральской лаковой росписи по металлу Л. С. Никитиной/ М. М. Миронова. Камнерезное искусство в Нижнем Тагиле в конце XX - начале XXI вв.: проблемы развития и пути решения/ А. И. Михеева. Аксеновское подворье в Нижнем Тагиле/ О. П. Мищенко. Археологические памятники реки Чусовой как объекты туризма/ О. П. Мищенко. Научно-исследовательская работа в области художественного образования (по документам архивного фонда Нижнетагильского государственного педагогического института)/ М. Б. Огнетова. Технико-технологическое исследование коллекции тагильской лаковой росписи по металлу в собрании ЕМИИ: к вопросу атрибуции изделий/ Д. И. Петрова. Тагил в изданиях открыток начала XX века. По материалам фотоколлекции Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ Д. М. Симонова. К вопросу об уточнении атрибуции альбома "Планы заводов господ Демидовых в Сибири" из фондов Нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал"/ М. Н. Скочилова. Портрет тагильского скульптора Виталия Ивановича Стеканова/ А. С. Смирнов. Новые архивные материалы о "Демидовской даче" в Нижнем Тагиле/ Т. В. Смирнова. Проект музея в здании, построенном для богадельни близ Выйско-Никольской церкви/ Т. В. Смирнова. Антонина Карамышева: по пути творческих стремлений/ Л. Л. Смирных. Медали императорской Академии художеств, учрежденные на средства Н. А. Демидова/ И. В. Тупицын. Произведения мастеров уральской школы авторского ювелирного искусства в собрании Нижнетагильского музея изобразительных искусств/ Л. А. Хайдукова. К вопросу о результативности музейного проекта (на примере выставочного проекта Нижнетагильского музея изобразительных искусств "Тагильский поднос начала XXI в.")/ Л. А. Хайдукова. К вопросу об использовании изображений музейных предметов в коммерческих целях/ С. А. Чарыева, Е. А. Штафетова. Структурный дискурс на примере картины "Обручение Девы Марии" Рафаэля Санти/ В. В. Шульгина.
Аннотация: VIII «Худояровские чтения» посвящены рассмотрению вопросов развития и сохранения декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблем современной системы профессионального художественного образования и эстетического воспитания, внедрению личностно-ориентированных программ подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов; а так же, определению роли декоративно-прикладного искусства в развитии туристического потенциала региона. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : С/Г701
Автор(ы) :
Заглавие : Город, социум, среда: история и векторы развития: сб. материалов II Всерос. научно-практич. конференции 28-29 октября 2022 г./ М-во просвещен. Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) Рос. гос. проф.-пед. ун-та, МБУК "Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозаводской Урал", МБУК "Нижнетагил. музей изобр. искусств", МБУ "Центр развития туризма", ФГБОУ ВО "Уральский гос. пед. ун-т"; [отв. ред. О. В. Рыжкова]. Ч. 1
Выходные данные : Нижний Тагил - Екатеринбург, 2022 - 2022
Колич.характеристики :279 с.: схем.
Коллективы : Министерство просвещения Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет", Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета, МБУК "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал", МБУК "Нижнетагильский музей изобразительных искусств", МБУ "Центр развития туризма", ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет"
Серия:
Примечания : Авт., загл., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 300-летию Нижнего Тагила посвящается.
ISBN, Цена 978-5-7186-2023-8 (Ч.1): [1.00] р.
ББК : С546.21я431 + С522.6я431 + Т3(2Р36-2Нижний Тагил)я431
Предметные рубрики: Город-- Социология
Социокультурная среда
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Нижний Тагил, г.-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): город--городская среда--социокультурная среда--социология города--городская повседневность--нижний тагил--социология нижнего тагила--история нижнего тагила--культура нижнего тагила--города-заводы--искусство нижнего тагила--развитие нижнего тагила--урбанистика--городская повседневность--города свердловской области--города урала--челябинск--спортивная фотография 1930-х гг. г. нижний тагил--история политических репрессий на урале--история образования на урале
Содержание : Исторические символы городской идентичности: актуализация ценности/ Е. В. Алексеева. Челябинск: исторические циклы жизни города и поиск новой миссии/ С. А. Баканов. Личная история в истории города и страны (по документам жителя Нижнего Тагила 1926-1989 гг.)/ С. И. Быкова. Город, который был целью (Нижний Тагил в планах атомной войны 1945-1963 гг.)/ А. П. Горст. Исследовательский потенциал спортивной фотографии 1930-х гг. (по материалам фотоколлекции нижнетагильского музея-заповедника "Горнозаводской Урал")/ Е. А. Казакова. Микротопонимы французского происхождения в имидже современного города (на примере объектов городской среды г. Кургана)/ О. А. Казенас. Лаборатория "Исторической информатики" НТГСПИ-центр изучения истории политических репрессий на Урале/ В. М. Кириллов. Льюис Мамфорд и современная историческая урбанистика/ В. Ф. Мезенцев. "Культурная прививка для Свердловска": город в теории диалектического континуитета М. Я. Сюзюмова/ А. С. Мохов, К. Р. Капсалыкова. Из истории административно-территориального деления сельских территорий города Нижнего Тагила/ М. Б. Огнетова. Историография становления и развития архитектурно-художественного образования на Урале/ С. П. Постников. Профессионально-техническое образование и урбанизация (на материалах свердловской области в 1920-1950-е гг./ С. Л. Разинков, Л. В. Захаровский. "Проклят этот Тагил...": немцы-спецпоселенцы в Нижнем Тагиле в первом послевоенном десятилетии/ О. Н. Яхно. Деятельность клубных учреждений Нижнего Тагила 1960-1980 гг./ Е. В. Бармина, В. Д. Кривошеева. Международное сотрудничество г. Бреста со странами ЕАЭС/ Е. А. Бурик, А. Ю. Бодак. "Я б в политику пошел": кто и зачем участвовал в работе органов местного самоуправления в Нижнем Тагиле 1920-1930-х гг./ И. В. Даренская. Влияние первой русской революции на церковно-общественную жизнь Нижнего Тагила/ Е. Ю. Казакова-Апкаримова. Общественная активность населения жизни Нижнего Тагила в сфере народного просвещения в начале ХХ в./ Н. Н. Кайдышева. Сберегательные стратегии городского населения РСФСР в первые послевоенные годы/ М. А. Клинова. Социальный портрет деятеля общественно-педагогического движения последней трети XIX-начала XX вв. (на примере Н. В. Топорнина)/ И. Ю. Матвеева. Убийство герцога Людвига Орлеанского 23 ноября 1407 г. (к характеристике преступности в г. Париже в начале XV в.)/ О. И. Нуждин. Причины трудовых споров горожан в 2000-е гг. (по материалам судов г. Нижний Тагил)/ С. А. Устинова. Использование интеллектуальных цифровых технологий в современном городском пространстве/ Н. В. Клевакина, В. С. Блохин. Роль Якима Колногорова в становлении рельсопрокатного производства на Нижнетагильских заводах в 1840-1860 гг./ Ю. Ю. Коновалова. Хозяйственная политика Челябинского городского Совета в условиях НЭП/ В. К. Криворучко. Усадебный комплекс заводовладельцев в пространстве Нижнетагильского завода/ М. Б. Ларионова. Комплексные планы развития города Челябинска в 1950-1980-е гг./ А. А. Милюкова. Градостроительная концепция реновации металлургического завода им. Куйбышева в Нижнем Тагиле/ Ю. А. Никифоров, А. В. Никандрова, Т. Р. Разаков. Проблемы и пути развития экономической культуры старших школьников в крупном индустриальном центре – Нижнем Тагиле/ А. Б. Шемякин. Скульптура в формировании пространства городской среды в Нижнем Тагиле/ А. Л. Шемякина. Об утрате зданий и сооружений как объектов культурного наследия/ Е. А. Штафетова. Нижний Тагил в творчестве Михаила Дистергефта/ М. В. Агеева. Образ города глазами детей/ О. В. Батехтина, Е. А. Устинова. Седой Урал кует меч: символ "магического оружия" в уральской литературе и культуре/ Л. В. Маштакова. Сохранение культурной идентичности архитектурных ансамблей исторических площадей/ А. В. Скворцов. Нижний тагил в произведениях мастеров подносного промысла (ИЗ коллекции Нижнетагильского музея изобразительных искусств)/ Л. А. Хайдукова. Квесты как формы досуга горожан ХХI века/ А. С. Аникина, О. В. Рыжкова. Выставки тагильских художников как социокультурная площадка. На примере выставочных мероприятий Нижнетагильского музея изобразительных искусств в 2019-2022 гг./ К. Г. Баданина. Репрезентация города путем организации Фестиваля "Говорит Тагил" в музейном пространстве/ А. А. Бусыгина. Изучение истории повседневности (на примере кулинарии) как способ познания города/ С. М. Гришина. Студенческий город Шэньчжэня: совместный российско-китайский университет МГУ-ППИ/ С. С. Зубарева. Деятельность Центральной библиотеки Нижнего Тагила в 1960-1980-х годах/ Д. В. Мартынова. Жизнь горожанки и крестьянки в начале ХХ века/ М. Н. Начапкин. Педагогический аспект в деятельности Нижнетагильского Дворца культуры им. И. В. Окунева в 1960-1980 гг./ У. А Силкина.
Аннотация: В сборник включены материалы докладов участников II Всероссийской научно-практической конференции "Город, социум, среда: история и векторы развития", посвящённой 300-летию Нижнего Тагила. В публикациях получили отражение взгляды учёных, представителей учреждений культуры и образования Свердловской области, других регионов России на актуальные и дискуссионные проблемы урбанистики, сохранения и актуализации культурного наследия российских городов, истории Нижнего Тагила. На обложке: Зуев В. В. Театральная площадь. Нижний Тагил, 2022. Мягкий лак, резцовая гравюра, акватинта, 7х7.
Экземпляры :РедФнт(1)
Свободны : РедФнт(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Г701
Заглавие : Городской учитель - социально-профессиональный портрет : Информ.-аналитический отчет по материалам социол. исслед. в Н. Тагиле
Выходные данные : Екатеринбург; Нижний Тагил, 1993
Колич.характеристики :192 с.: рис., табл., планы, граф.
Коллективы : Свердловский областной институт регионального развития образования (Нижнетагильский филиал) (Нижний Тагил), Городское управление образования Нижнего Тагила (Нижний Тагил), Российское общество социологов (Екатеринбург). Уральское отделение, Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Уральский государственный технический университет (Екатеринбург)
Цена : 1500.00, 400.00, 20000.00, р.
ББК : Ч421.42
Предметные рубрики: Школоведение-- Педагогический коллектив
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учитель--семья--школа--будущий учитель--досуг учителя--социокультурные ориентации--социологические исследования
Экземпляры : всего 2: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Я20/С381
Автор(ы) : Синдаловский, Наум Александрович
Заглавие : Групповой портрет в фольклоре Санкт-Петербурга : 378 биографий от А. Меншикова до В. Матвиенко
Выходные данные : Москва: Центрполиграф, 2008
Колич.характеристики :605, [1] с.: портр.
Серия: Санкт-Петербургу — 300 лет
Примечания : Список лиц группового портрета: с. 600–606
ISBN (в пер.), Цена 978-5-9524-3680-0: 358.00 р.
ББК : Я20 + Т3(2-2Санкт-Петербург)я222
Географич. рубрики: Санкт Петербург-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сборники биографий--политические деятели--государственные деятели--история петербурга--санкт-петербург (история)--биографии общественных деятелей--биографии политических деятелей--биографии государственных деятелей
Аннотация: Перед вами групповой портрет легендарных персонажей. О них горолили в литературных и светских салонах, судачили в семейном кругу, злословили в общественных местах. Они становились героями романтических легенд и политических анекдотов, о их сочиняли веселые частушки. Автору удалось собрать тысячи образцов этого бесценного материала и на его основе воссоздать историю города и его героев такими, как они виделись в народе. В книге представлен не только исторический материал об ушедших эпохах, но и современный фольклор о ныне здравствующих общественных и политических деятелях сегодняшней петербургской истории.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш4(2)6/Н64
Автор(ы) : Никольская, Наталья
Заглавие : Двойной портрет : Любой ценой : [романы]
Выходные данные : Москва: АСТ, 2001
Колич.характеристики :315, [2] с. ; 21 см
Серия: Иронический детектив
ISBN (в пер.), Цена 5-17-007487-5: 31.00 р.
ББК : Ш4(2=411.2)6-445.7
Предметные рубрики: Детективные романы и рассказы (х. л.)
Иронические детективы (х. л.)
Художественная литература-- Проза --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детективные романы--детективы--иронические детективы--женские детективы--женские иронические детективы--русские детективы--женская проза 21 в.--полина (лит. персонаж)--ольга (лит. персонаж)--жора (лит. персонаж)--близнецы (лит. персонажи)--сестры-близнецы--частные расследования--расследование ведет женщина
Содержание : Двойной портрет ; Любой ценой
Аннотация: Дочь вашей старинной подруги убита в парке? Классическое, хрестоматийное преступление - гак считает милиция. Но милиция - она многого не знает. Не знает, например, что у убитой был поистине НЕЧЕЛОВБЧЕСКИЙ ТАЛАНТ наживать врагов. Не знает, кстати, и о том, что незадолго до смерти девушки ей внезапно стала покровительствовать загадочная шикарная блондинка "новорусского" типа. Не знает вообще ничего из того, что постепенно начинаете узнавать вы. Однако если вы полагаете, что знаете ВСЕ, - вы сильно ошибаетесь. Случайно спасенная вами жалкая нищенка из подземного перехода, похоже, знает об этой истории КУДА БОЛЬШЕ. Вот только - откуда?.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч73/Д386
Заглавие : Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве : материалы Всерос. науч.-практ. конф. 10-11 февр. 2009 Г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2009
Колич.характеристики :406 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (10–11 февр. 2009 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0134-9: 300.00 р.
ББК : Ч735.112я431 + Ю984.4я431
Предметные рубрики: Читательские интересы-- Изучение
Психология чтения
Книга и чтение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): чтение--детское чтение--культура чтения--детская литература--литература для детей--детская книга--воститание и чтение--образы детства в литературе--социальное чтение--сказка детская--сказка философская--поэтика детской книги--язык детской книги--детские писатели--художественный текст для детей--сюжеты для детей--фольклор для детей--библиотеки для детей
Содержание : "Все начинается с детства...": о роли детской книги в воспитании ребенка/ Е. А. Аксентьева. Детская книга как источник обогащения сюжетно-ролевой игры дошкольников/ Т. Л. Аракелова. Роль семьи в Формировании читательской самостоятельности ребенка/ Т. В. Банникова. Развитие личности детей с задержкой психического развития через формирование смыслового компонента чтения/ М. Г. Бахарева. Сравнение литературных произведений и их экранизаций в процессе работы над детской книгой в начальных классах/ Н. Г. Васильева. Детская энциклопедическая литература как фактор формирования личности младших школьников/ И. В. Вологжанина, М. В. Пазушенко. Роль классической детской литературы в воспитании и формировании личности ребенка/ Ф. М. Гостюхина. Детская книга и религиозное воспитание/ М. Г. Диденко. Взгляд педагога на сказки кемеровского писателя Игоря Петрова/ Н. В. Елизарова. Возможности детской книги в духовно-нравственном воспитании младших школьников/ Е. В. Желябужская. Роль детской книги в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении/ С. А. Жукова, Т. Г. Синцова. Использование художественной литературы для составления тестов олимпиадных заданий по математике/ Е. С. Зубарева, О. И. Брезгина. Книга как средство формирования духовного мира ребенка в автобиографической повести С. Т. Аксакова "Детские годы Багрова-внука"/ Н. В. Карабанова. Роль произведений художественной литературы в формировании чувства юмора у младших школьников/ Н. В. Кузнецова. В. Г. Белинский и К. Д. Ушинский о детской литературе и детском чтении/ С. В. Лебедев. К вопросу о корректном использовании математических терминов и понятий в литературе для дошкольников/ М. В. Ломаева. Возможности произведений детской литературы в обучении младших школьников успешным типам речевого поведения/ О. В. Мазуренко. Социально-онтологические ресурсы сказки: роль в формировании успешной личности ребенка/ Л. А. Мулляр. Детская книга как средство воспитания валеологической культуры ребенка/ Л. Н. Овчинникова. Использование литературных источников на уроках естественного цикла как средство воспитания исследовательской деятельности школьников/ Т. А. Оловянникова. Влияние детской книги на формирование личности ребенка/ С. А. Сальникова. Влияние сказки на формирование жизненного сценария ребенка/ А. В. Светличная. Творческие методы обучения информационным технологиям на художественно-графическом факультете/ Е. В. Старченко. Книги В. Г. Сутеева их воздействие на развитие личности дошкольника/ А. А. Суздалева. Опыт применения произведений детской литературы в профессиональной подготовке специалистов социальной работы/ В. Н. Турчанинова. Роль детской книги в профилактике гиперактивного поведения детей дошкольного возраста/ А. В. Хасанова. Роль книги в профилактике детских страхов/ Н. Г. Шульцева. К вопросу о сопоставлении русской и французской сказок/ Т. А. Андросенко. Тема детства в творчестве А. НОтомб и В Депант/ С. Г. Барышева. К. И. Чуковский как теоретик детской поэзии/ Н. А. Винокурова. Язык и художественная образность стихотворений А. Л. Барто/ Е. Е. Вохмянина. Знакомство с английскими обычаями и традициями в процессе чтения книг М. Бонда о медвежонке Паддингтоне/ О. В. Глуходед, У. М. Потрашкова. Социальные уроки сказок Оскара Уайльда/ И. Л. Ентальцева. Историческое развитие русской литературы для детей/ О. М. Идрисова. Образы малого бытия в сказке К. Г. Паустовского "Жильцы"/ М. В. Карачева. Деконструкция мифа о детстве в творчестве Дж. Роулинг/ А. С. Одышева. Образ ребенка в детской книге разных эпох/ М. О. Растворова. Роль философской сказки А. Де Сент-Экзюпери "Маленький принц" в формировании личности читателя-ребенка/ О. А. Сидоренко. Уральский характер в сказах П. П. Бажова/ Е. А. Старикова. Зарождение французской детской поэзии/ М. П. Тихонова. Английская литературная сказка: от истоков до наших дней/ Н. К. Филонова. Мифологические существа в детских книгах-энциклопедиях/ И. Б. Ческидова. Куда и зачем плывут хаттифнаты в повестях о муми-троллях Туве Янссон/ А. В. Шиповская. О некоторых мифах в русских сказках/ Л. Д. Шляпников. О становлении детской литературы в Германии/ Е. В. Южанинова. Языковая игра в современной детской литературе/ Г. А. Авдеева. Индивидуально-авторские новообразования в языке художественных произведений для детей/ С. А. Бабина. К вопросу о выражении градуальности в детской литературе/ Е. В. Белоглазова. Использование изобразительно-выразительных средств фонетики в поэтических произведениях для детей/ В. И. Белоусова. Выявление роли изобразительных средств в поэтическом тексте на уроках литературы/ Е. А. Болотникова. Повесть А. Гайдара "Военная тайна". Поэтика. Современное прочтение/ М. Т. Боровинский. О некоторых особенностях лингвистического анализа поэтического текста в школе/ Я. В. Дроздова. Лирические и юмористические жанры детского и молодежного фольклора/ Н. П. Зубова, Н. А. Стрельникова. Особенности философского дискурса/ А. С. Зубцова. Языковые особенности детских произведений Д. Н. Мамина-Сибиряка/ И. И. Лаврова. Философские аспекты поэтики образов в детской литературе/ А. М. Лапухина. Метаморфозы любви и ненависти в повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом"/ А. В. Миронов. Пространственно-временная структура вселенной В. П. Крапивина/ Ю. В. Несынова. "Садистские стишки" в современной детской литературе/ А. А. Носырь. Диалогический подход в изучении художественных текстов/ Л. И. Орешкина, Т. Ю. Депцова. Художественные пространства фольклорной и авторской детской поэзии/ Н. Н. Петрова. Жанр игры в отечественных детских журналах/ О. А. Петрова. "Жизнестроительное" воздействие книги на читателя/ А. Н. Садриева. Школьные альбомы как явление современного письменного фольклора/ Е. В. Свиридова. Романтическая ирония в романе Э. Т. А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра"/ О. И. Сидорова. Жизнеутверждающий пафос творчества обэриутв для детей/ Т. В. Фоминых. Книга Т. Белозерова "Кладовая ветра": проблематика и поэтика/ Е. В. Харитонова. Номинативные особенности имен персонажей в сказке С. А. Лавровой "Кто украл дракона?"/ И. Л. Чижова. Чтение художественной литературы о детях-инвалидах как одно из средств развития толерантностью у учащихся 8-9 классов/ В. М. Анисимова. Тагильские литераторы - детям/ М. А. Бойкова. Сказка "для мальчиков" и "для девочек": гендерная ориентация детской литературы/ Д. А. Бобровникова. Портрет современного читателя библиотечно-информационного центра/ О. П. Воронина. Восприятие творчества А. П. Гайдара будущими педагогами и воспитателями/ И. Л. Ентальцева. Семейное чтение и его роль в воспитании любви к книге/ Е. Ф. Зубрицкая. Современная детская литература: развиваем вкус или вводим цензуру?/ М. В. Ивашина. Воспитание творческого читателя через проектировочную деятельность на уроке литературы/ Г. М. Лобикова. Как выбрать книгу?/ К. А. Молдавская. Формы приобщения ребенка к книге/ Т. В. Осипова. Деятельность школы литературно-художественного развития детей и подростков "Формула творчества" в образовательно-воспитательном пространстве Оренбургской области/ В. Н. Свиненко. Миф о "читающей России"/ И. К. Трубина. Научно-познавательная книга и методы работы с ней на уроках внеклассного чтения в начальной школе/ Е. Ю. Храмкова. Книги для детей в фондах Нижнетагильской заводской библиотеки/ О. В. Шабаршина. Мифологические сюжеты в прикладном творчестве студентов художественно-графического факультета/ Л. К. Васильева. Сказки Ш. Перро в иллюстрациях русских художников/ Н. Н. Жернакова, С. С. Киселева. Музыкальные фильмы -сказки по произведениям детской литературы/ С. Б. Карибалиева. Педагогический потенциал текстов авторской песни для детей/ О. Ю. Кузнецова. Применение метода визуального анализа при изучении искусства шрифта в учебных дисциплинах кафедры ДПИ художественно-графического факультета/ О. В. Мехоношина. Особенности музыкального языка песенных произведений современных композиторов на материале детской литературы/ Л. В. Сусленкова. Роль сказочных сюжетов произведений русских композиторов-классиков в познании основ музыкального искусства младшими школьниками/ Я. А. Сусленкова. Создание костюмов игрима героев спектакля по пьесе-сказке Е. Шварца "Голый король"/ Е. В. Шарова. Об изображении животных в иллюстрациях к детским книгам/ Л. Д. Шляпников. Коллективное творчество и литературный интерес как условие создания художественного образа/ Н. Н. Ячевская. Тональность в книгах А. Волкова и А. Грина/ Г. Г. Агеносов. Невилл Лонгботтом: путь развития личности на протяжении семи книг поттерианы/ В. А. Дегтярева. Поэтика и язык детской книги/ М. Г. Зудова. Журнал "Пульсар" и детская литература Нижнего Тагила: 1993-2008 гг./ Я. В. Разливинский. Читательская рецепция повести-сказки Михаэля Энде "Бесконечная история"/ А. С. Соловьева. В заповедниках ущербных времен/ О. В. Смирнова. Цветные переплеты детских книг/ Д. А. Хоботова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской конференции, посвященной детской книге. Его авторы - вузовские преподаватели, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном спектах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

18.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга как институт социализации: "Золотой ключик" к миру взрослых : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, 24–25 октября 2019 года
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019
Колич.характеристики :288 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (11; 24–25 окт. 2019 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-600-02595-0: [225.00] р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ш38я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Книга и чтение
Детская литература
Художественные произведения-- Анализ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): золотой ключик, или приключения буратино (сказка толстого а. н.)--детская книга как институт социализации--детская книга--детская литература--детское чтение--внеклассное чтение--анализ детского художественного произведения--анализ литературного произведения для детей--анализ произведений литературы--анализ художественного произведения для детей--сказочная литература
Содержание : БУРАТИНО КАК АРХЕТИП СОЦИАЛИЗАЦИИ ; Призрак мастера Рэкле: из жанровых и сюжетных параллелей к „Золотому ключику А. Н. Толстого“/ И. Н. Арзамасцева. Слова с градуальной семантикой в произведениях детских писателей (на примере произведения А. Н. Толстого „Золотой ключик , или Приключения Буратино“)/ Е. В. Белоглазова. Архетип жизненного пути, на примере сказок К. Коллоди и А. Н. Толстого (Психологический аспект)/ Л. В. Боглаева. Буратино как прецедентный феномен в российских СМИ/ Э. В. Будаев, А. П. Чудинов, Е. А. Нахимова. „Симпатичный мальчишка, деревянный, весёлый“: к истории создания визуального образа Буратино/ А. А. Грачева. Буратино: искусственный интеллект или русская ментальность?/ О. М. Давыдов. „Поучайте лучше ваших паучат“, или речевой портрет учителя в русской прозе как факт художественной педагогики/ А. И. Дунев. Социокультурные изменения в мире кукол: от акань до Буратино/ М. Ф. Ершов. Сказочная повесть Елены Данько „Побеждённый Карабас“ как первый апокрифический текст о Буратино/ А. В. Миронов. Трикстерная природа героя сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“/ Ю. В. Несынова. Детская книга как социальная институция: механизмы социализирующего воздействия на читателя/ А. Н. Садриева. Люди, куклы, животные: социальный аспект образной системы сказки А. Н. Толстого „Золотой ключик“/ О. В. Свахина. СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКАЯ КНИГА: МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ; Роман о любви для девочек как инструмент формирования жизненной модели/ М. А. Алексеева. Против правил: идея внутренней свободы в повести Аси Петровой „Крокодил“/ Н. В. Барковская. К чему готовит детская книга? (Сравнительный анализ советского модерна и постсоветского постмодерна)/ А. М. Буровский. „Непростые“ книги издательств „КомпасГид“ и „Самокат“/ С. М. Гришина. Книги о девочках в современной отечественной литературе для детей/ А. В. Давыдова. Пермская литературная сказка XX века: основные тенденции/ А. И. Зырянова. Детская книга в социализации молодёжи/ Е. В. Каргаполова, М. А. Симоненко. Проблема мультикультурализма в современной британской драме о детях „Отрежь это“ Ш. Джеймс/ О. В. Ловцова. Образ человека в детской литературе/ Е. Л. Мжельская. Специфика варианта инициации особого ребёнка в современной русской литературе/ П. Е. Негуляева. Образ детства в романе Эрленда Лу „Наивно. Супер“/ В. В. Пешкова. Миф о Москве в современном детском фэнтези/ М. Г. Пономарева. Конструирование образа города в американской книжке-картинке/ Д. В. Сергеев. МОДЕЛИ И ПРАКТИКИ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ДЕТСКОЙ КНИГЕ И ДЕТСКОМ ЧТЕНИИ XIX-XX ВЕКОВ ; Книга как новогодний подарок: произведения каких авторов дарили на ёлках детям (по материалам церковно-приходских школ Урала начала XX века)/ С. В. Голикова. Тема нищеты и сиротства в детской литературе как отражение социально-экономических потрясений в годы Гражданской войны/ Н. В. Елизарова. Пермская детская книга в иллюстрациях С. П. Можаевой/ К. В. Загороднева. Особенности изучения произведений К. Г. Паустовского в начальной школе/ М. Д. Зимина. Технология веб-квест как средство формирования читательской компетентности в образовательных учреждениях/ В. В. Зотова. Преподавание НРЭО в начальной школе: на примере серии „Моя малая Родина“ издательства „КРАЙ РА“/ С. О. Кирочкина. Роль литературного анализа содержания произведений детских авторов в формировании читательской компетентности младшего школьника/ А. А. Леиентуев. Чтение в семье и школе: что думают об этом дети?/ Т. Д. Подкладова. Книга как событие в жизни ребёнка: творческие формы работы с дошкольниками/ В. Э. Семенова. Детская литература как средство самопознания личности: из опыта работы библиотеки № 7 МБУК „ЦГБ“/ Е. А. Солдатова. Отношение к чтению современных подростков/ Н. А. Стефановская. Графика по мотивам литературных произведений как важное средство приобщения детей к искусству книги/ И. Б. Толкачев, И. П. Кузьмина. Возможности иллюстрации в развитии эмпатии детей старшего дошкольного возраста/ А. А. Ушакова. Детская книга как элемент художественной педагогики и средство воспитания в современном обществе/ Ю. В. Харланова. Роль литературного педагога в повышении уровня читательской культуры детей/ О. В. Шатунова, Е. М. Шастина, Г. Н. Божкова. Развитие творческих способностей детей в театрализованной деятельности по мотивам мордовских народных сказок/ Н. Н. Щемерова.
Аннотация: Анализирую детскую книгу и тексты для детского чтения (журналы, буквари и др.) XIX–XXI вв. в качестве социальной институции культуры, авторы сборника выявляют механизмы социализирующего воздействия текста на ребёнка-читателя. Функционирование детской книги в качестве института социализации рассматривается через историю её создания и бытования в культуре, инварианты прочтения и варианты интерпретаций в последующие эпохи, в различных видах искусства и др. В качестве "идеального" текста социализации исследуется повесть-сказка А. Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" и "корпус" её продолжений и интерпретаций, при этом сюжет, герои и образы "Золотого ключика" рефлексируются как своеобразные архетипы социализации.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.058/Д386
Заглавие : Детская книга: радости и горести школьной поры : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф., 16 мая 2013 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2014
Колич.характеристики :203 с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил), Всероссийская научно-практическая конференция "Детская книга..." (6; 16 мая 2013 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0303-1: 292.35 р.
ББК : Ч420.058.50я431 + Ч807.3я431
Предметные рубрики: Внеклассное чтение
Чтение и работа с книгой
Книга и чтение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внеклассное чтение--формирование круга внеклассного чтения--школа в художественной литературе--учителя в художественной литературе--образ учителя в литературе--школьные проблемы--школьное детство--подростковая литература--детская литература
Содержание : Пленарное заседание ; Речевой портрет учителя в детской прозе XXI века/ А. И. Дунев. Трилогия А. Бруштейн ("Дорога уходит в даль...", "В рассветный час", "Весна") как универсальная детская энциклопедия/ Ю. В. Клочкова. Школьное изгойство: пути решения проблемы по мнению членов жюри и финалистов Крапивинской премии/ С. А. Лаврова. "Запретные темы" в детской книге о школе - их право на существование/ А. О. (Олег Раин) Щупов. Современная школа и ее проблемы в книге для детей и подростков ; Мотив ухода мамы из дома в современной подростковой прозе/ М. А. Алексеева. Взрослые и дети: конфликт или сотрудничество (на примере произведений современной писательницы Е. В. Габовой)/ О. В. Ахметова. Жанровый синкретизм фэнтези (на примере цикла Дж. Роулинг о Гарри Поттере)/ В. В. Громова. Школьная повесть на стыке жанров - между реалистическим текстом и фэнтези (книги о Гарри Поттере и школах волшебства, "Гимназия № 13" А. Жвалевского и Е. Пастернак и др.)/ Н. Е. Кутейникова. "Я хочу в школу"? К опыту прочтения/ Е. Р. Лаптева. Рассказы о школе, серьезные и шутливые (Т. Демидович, И. Востряков, Е. Габова, И. Горюнова): из опыта подготовки обучающихся к конкурсу чтецов/ С. И. Рогожникова. Образ школьного учителя в детской и подростковой литературе ; Образ школьного учителя в дореволюционной, советской и современной детской литературе: рекомендательные списки для чтения/ Е. В. Агапкина. "Нестандартный" педагог в романе А. Иванова "Географ глобус пропил"/ Ю. В. Иванова. Взаимоотношения между учителями и учениками в русской гимназии XXI в. (по воспоминаниям гимназистов)/ С. В. Лебедев. Образ учителя в произведениях русских писателей конца XIX – начала XX вв./ М. В. Ломаева. Роль учителя в жизни современного подростка (по произведениям современной детской прозы)/ Л. В. Мошкина. Философия "педкружка" Ю. Коваля/ Г. А. Неверович. Образ школьного учителя в новинках русской прозы XXI века/ О. Р. Ситникова. Образ учителя в художественных и публицистических педагогических текстах/ З. И. Трубина. Смысл ученичества (по роману Е. С. Чижовой "Крошка Цахес")/ В. А. Чемезова. Антропология школьного детств ; Букварь 1930-х годов: идеальные дети на обложке школьного учебника/ В. Г. Безрогов, Г. В. Макаревич. Смешные и нравоучительные рассказы о школе для читателей младшего школьного возраста в библиотечно- информационном центре школы/ О. П. Воронина. Экранизации художественных произведений о школе/ Н. В. Елизарова. Уроки внеклассного чтения - важнейший резерв всестороннего развития и воспитания детей/ Е. Ф. Зубрицкая. История иллюстрирования школьных учебников/ А. Н. Инжеваткина. Детская книга о школе на уроках внеклассного чтения/ Н. В. Токарева. Читай, думай, рассуждай: работа с учащимися 3–5 классов по произведениям В. Голявкина, Р. Погодина, Ю. Яковлева и др./ Д. А. Уникель. Школа - радость, школа - грусть... Школа глазами детей - детские тексты о школе/ Д. А. Хоботова. Школьное детство в русской и советской живописи/ И. Б. Ческидова. О чтении без мучения: из опыта работы библиотеки с детской литературой о школе/ С. В. Чистякова. Использование детской литературы о школе на уроках и во внеклассной работе в начальных классах/ С. И. Шишкина. Слово - молодым ; Стили педагогического общения героев книги Е. Неволиной "Закрытая школа. Начало"/ Д. В. Бобылев. Образ школьного учителя в произведениях Е. В. Габовой/ Е. Д. Бородич. Интерпретация шекспировской темы юношеской любви в повести Г. Щербаковой "Роман и Юлька"/ М. Н. Внукова. Нравственный выбор учителя (по рассказу В. Распутина "Уроки французского")/ Е. А. Князева. Реалии школьной жизни в цикле фэнтезийных романов Джоан Роулинг/ А. В. Коларькова. Мотив школьной дружбы в книге В. Драгунского "Денискины рассказы"/ А. Кузнецова. Обида или наказание (по рассказам Натальи Анатольевны Гузеевой)/ Е. Лисенко. Радости и горести школьной поры (по книге Е. Н. Носова "Витя Малеев в школе и дома")/ М. Петрова. Отношения учителя и учеников (по материалам сборника "Денискины рассказы" В. Драгунского)/ Е. И. Худякова. Символика советского школьного детства/ В. А. Черепанова. Особенности сказочной реальности в книге о школе (на примере повести Л. Б. Гераскиной "В стране невыученных уроков")/ О. А. Шушакова.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге о школе. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики - рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(2)5/Ч-596
Автор(ы) : Чижова, Ирина Борисовна
Заглавие : Добродетель и порок
Выходные данные : Москва: Эксмо; Санкт-Петербург: Мидгард, 2006
Колич.характеристики :222, [1] с., [8] л. ил.: цв. ил., портр.
Серия: Женский век: светские львицы и роковые красавицы
ISBN (в пер.), Цена 5-699-17579-2: 123.00 р.
ББК : Т3(2)51-284.3я222 + Щ147.5
Предметные рубрики: Женщины-- История, 18 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): портреты--портретная живопись--живописный портрет--женский образ в русской живописи--живопись
Аннотация: Портретное искусство, так блистательно развивавшееся во второй половине XVIII века, отдает огромную дань поклонения женщинам. И шаг за шагом, год за годом отражается в портретах поиск образа идеального, в чем бы он ни заключался - в уме или красоте. Ф. Рокотов, Д. Левицкий, И. и Н. Аргуновы, а позднее В. Боровский - а их живописных работах мы находим надменность красоты и нежную мечтательность, прихотливое кокетство и душевное обаяние. Прочное и идеальное соседствуют. И среди тех, кто вдохновлял поэтов и художников, находим другие, скандальные имена. Авантюристки появились на сцене русской истории в XVIII веке и ушли вместе с ним. Об удивительных и таких разных судьбах известных красавиц, об их портретах - замечательная книга петербургского искусствоведа Ирины Борисовны Чижовой.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)