Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=прецедентность<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч11/Ф423
Автор(ы) : Алексеева, Вера Олеговна, Анисимова, Елена Евгеньевна, Ботникова, Алла Борисовна, Воротникова, Анна Эдуардовна, Гольдберг, Вера Борисовна
Заглавие : Феномен прецедентности и преемственность культур
Выходные данные : Воронеж: Воронежский государственный университет, 2004
Колич.характеристики :308 с.: табл.
Серия: МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук .
Монографии; Вып. 8
Примечания : Библиогр. в конце ст. - Авт. указаны на с. 307-308
ISBN (в обл.), Цена 5-9273-0899-6: 150.00 р.
ББК : Ч112.0я43 + Ш107я43 + Ш401.7я43
Предметные рубрики: Теория культуры
Лингвистика текста
Язык художественной литературы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): прецедентные феномены--прецедентность и художественность--функции прецедентных феноменов--прецедентные высказывания
Аннотация: В коллективной монографии прецедентные феномены интерпретируются как культурные скрепы, способствующие сохранению и поддержанию как коллективной, так и индивидуальной культурной идентичности. Лингвистическими и литературоведческими приемами изучается статус прецедентных феноменов, определяется их сущность, характеризуются формы и способы бытования в культуре, описываются функции, условия и способы их активизации в тех или иных дискурсивных условиях. Предлагаются критерии для создания общей типологии прецедентных феноменов. На примере различных типов текстов в разных культурах обосновывается способность прецедентных феноменов служить культурной континуальности и преемственности в синхронии и диахронии. Книга адресуется литературоведам, лингвистам, культурологам, философам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/С409
Заглавие : Система и среда: Язык. Человек. Общество : материалы Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 19–20 апр., 2007 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2008
Колич.характеристики :360 с. ; 21 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (19–20 апр. 2007 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 200.00, [1.00], р.
ББК : Ш100я431
Предметные рубрики: Языкознание-- Общетеоретические проблемы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): внутривузовские издания--нтгспа издания--общее языкознание--язык и личность--язык и общество--языковая картина мира--национальная картина мира--межкультурная коммуникация--художественный образ--образ в художественном тексте--текст--художественный текст--анализ текста--анализ художественного текста--культурно-языковая компетенция--языковая компетенция
Содержание : ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ ; Образовательные традиции и поиски методов обчения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект)/ Ю. П. Петров. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала/ В. П. Конева. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия/ М. В. Манакова. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности)/ М. Л. Кусова. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века)/ О. В. Шабаршина. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века"/ Н. В. Сапожникова. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства/ Н. Ю. Мочалова. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий/ А. И. Дунев. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств/ В. В. Шульгина. ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ; Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве/ Т. В. Аникина. Предмет исследования в межкультурной коммуникации/ Т. Б. Лаврова. Иностранный язык и общество/ В. П. Неустроева. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации/ А. М. Олешкова. Диалог как форма речи/ А. А. Соколова. Диалог (взаимодействие) культур/ О. А. Сомсикова. Классификация модели вертикально ориентированного пространства/ Е. Р. Тимиргалеева. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в./ О. В. Григорьева. КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА ; Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв./ Т. С. Афанасьева. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина/ С. Г. Барышева. Формирование текстового концепта в художественных произведениях/ Г. В. Битенская. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды/ Э. В. Будаев. Лексема Бог в русской идиоматике/ Н. А. Воробьева. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков)/ Г. Р. Галиева. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике/ О. С. Журавская. Лексические инновации и переименования/ В. Л. Селянина. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи/ А. В. Сурина. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка/ С. А. Тейц. Неологизмы как средство создания языковой картины мира/ Н. К. Филонова. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир/ Р. Х. Хайруллина. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира/ И. Л. Чижова. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.)/ Е. В. Южанинова. ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, МЕТАТЕКСТ, ИНТЕРТЕКСТ. ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ ; Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева/ Г. А. Авдеева. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов/ О. С. Боярских. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров/ А. А. Гилева. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт/ О. В. Желтова. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы/ И. П. Зырянова. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста/ Е. А. Копылова. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя"/ А. В. Миронов. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности/ Е. Б. Плаксина. Адресованность газетного интервью/ О. В. Романова. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени/ А. Н. Садриева. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения)/ О. В. Свахина. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой/ Е. В. Соколов. К вопросу о границах оценочной семантики/ Ю. А. Фомина. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе/ С. С. Чащина. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в./ Н. М. Чудакова. КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ; Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка/ Т. Б. Данилова. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте/ Е. А. Иванова. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции/ Е. В. Киоссе. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала/ Т. С. Кириллова. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов/ Л. М. Манакова. Ценностно-ориентированное изучение культур/ И. В. Переходько. Молодежный жаргон в семейных отношениях/ Т. В. Постаногова. Межкультурное коммуникативное поведение/ Д. С. Сконина. О насущных проблемах языковой компетенции/ В. В. Стрижевская. К вопросу о функциональных вариантах/ Е. В. Урумашвили. Некоторые аспекты современной лексикографии/ А. В. Флоря. Формирование этнокультурной компетенции/ Н. С. Юнова. ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ; Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности/ А. К. Байменова. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова/ В. Н. Беляева. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога)/ С. Н. Глазкова. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников/ А. С. Демышева. Виды и техника аудирования/ Е. К. Ибакаева. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей/ З. И. Котеникова. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте/ Ю. В. Нестерова. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе/ Е. И. Пашкова. Слово в лексике ребенка 3–4 лет/ Ю. С. Питеркина. О диалогическом общении в учебном процессе/ С. Е. Привалова. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания/ Т. Д. Сегова. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза/ О. Н. Терешкова. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью/ М. В. Уманская.
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 4-5 апреля 2005 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С232
Заглавие : Сборник научно-исследовательских работ студентов НТГСПА
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :215 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [90.00] р.
ББК : Ч481.268я43
Предметные рубрики: Научная работа студентов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научная работа студентов--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--участники конкурсов--письменные работы студентов--статьи студентов нтгспа
Содержание : Книги будущего/ Л. Акопян. Исследование единства школьного и вузовского курсов алгебры/ И. Атагой. Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников/ Д. Бердышева. Система обращения в поэтических текстах Р. М. Рильке и У. Блейка/ Е. Бернгардт. Эпитеты в поэтических произведениях Ивана Алексеевича Бунина/ Е. Болотникова. Управление процессом учения/ М. Васянина. Методика обучения информатике учащихся старших классов с использованием кейсов/ А. Видякина. Влияние горнодобывающей и металлургической промышленности города Реж на качество питьевой воды/ Ю. Добрынина. Использование почв и талой воды парка им. Бондина/ И. Долгополова. Слова категории состояния в поэтических произведениях Н. С. Гумилёва/ Я. Дроздова. Позитив без допинга. Мы отдыхаем без наркотика/ А. Зильбер, М. Михеева, Д. Погудина. Из истории становления пунктуационной системы/ Н. Камаева. Современный песенный фольклор Урала (жанры, тематика, связь с профессиональным творчеством)/ М. Карачева. Поэтика мифотворчества в романе Тони Моррисон „Возлюбленная“/ И. В. Кипелова. Способы выражения эмотивности в речи. Классификация субъективных компонентов смысла высказывания/ М. Колабкина. Религиозно-философская символика в творчестве И. С. Баха/ К. Конышкова. Обучение обобщению и конкретизации при изучении понятий в VII–IX классах/ Ю. Красноборова. Нахождение первообразных корней и составление таблиц индексов по составным модулям/ О. Кукорова. Олимпиадные задания по русскому языку как средство формирования лингвистического мышления учащихся/ А. Лисицина. Фантастический реализм в творчестве В. В. Набокова/ А. Лапухина. Стилистические особенности рекламных слоганов/ А. Мазурина. Аналогия в обучении математике/ Е. В. Монахова. Профориентационная работа со школьниками на элективных курсах по математике для 10–11 классов/ Д. Д. Манахова. Изучение явления теплопроводности в нестационарном режиме/ О. Мартынюк. Арт-терапия в дополнительном образовании учащихся начальных классов/ В. Маслеева. Организационно-педагогические условия использования мультипликации в образовательном процессе/ М. Мелькова. Теоретические основы синтеза органических эфиров на основе этилового спирта/ О. Москвина. Инструкция как подкласс личных эмпатических директив/ В. Никифорова. Социальный проект „Театр – культурное будущее Нижнего Тагила“/ П. Панченко, А. Крупская. Экологические аспекты изучения газового разряда/ А. Паньшин. Гендерные аспекты рекламных сообщений/ М. Погудина. Некоторые свойства интерполяционных рядов Фишера/ А. Половникова. Графическое представление информации на уроках математики/ А. Половникова. Определение качественных характеристик растительных масел/ А. Постникова. Техногенные источники загрязнения питьевой воды города Качканара/ А. Рогозникова. Импрессионизм вчера и сегодня/ И. Романова. Метафора в языке и в тексте/ Т. Романова. Алкалоиды пуриновой группы. Количественное определение кофеина в кофе/ Ю. Руденко. Модульное обучение на уроках математики/ О. Семейкина. Развитие памяти у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения/ Е. Семеновых. Использование творческой игры при изучении сказок на уроках чтения в начальной школе/ Л. Сивкова. Категория вежливости в речевом этикете/ А. Соболевская. Особенности французского языка в Канаде/ И. Старикова. Музыкальное образотворчество как идея создания медиатекста (на примере создания видеоклипа по мотивам музыкальной поэзии А . А. Фета)/ Я. Сусленкова. Клуб общения для инвалидов и членов их семей как средство комплексной реабилитации/ Э. Тикиуллина. Методика диагностики и развития творческих способностей учащихся на занятиях по технологии с использованием педагогических программных средств/ И. Такмаков. Использование динамического компьютерного моделирования при обучении физике/ Д. Терегулов. Формы и методы организации процесса обучения одарённых детей/ А. Турчина. Прецедентность как экстралингвистический параметр формирования текстов СМИ/ Е. Федосеева. Обобщённый интегральный признак коши/ П. Холкин. Поэма Венедикта Ерофеева „Москва – Петушки“ в контексте постмодернизма/ А. Шиповская. Организация внеклассной деятельности подростков/ О. В. Яговкина. Студенческое самоуправление как средство формирования толерантного отношения к сверстникам/ И. Яхин. Организация рейтинговой системы оценивания студентов средствами VBA/ Ю. Яшина.
Аннотация: Настоящий сборник включает работы студентов Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии – участников конкурсов на лучшую студенческую работу студентов НТГСПА 2008–2009 гг. Материалы публикуются в авторской редакции.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш10/О-232
Заглавие : Образ России и россиянина в словаре и дискурсе: когнитивный анализ : тезисы докладов и сообщений Междунар. науч. конф., посвященной юбилею заслуженного деятеля науки РФ, д-ра филол. наук, проф. Л. Г. Бабенко, 29 сент. –1 окт. 2011 г. Екатеринбург, Россия
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2011
Колич.характеристики :194, [1] с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Уральский федеральный университет имени Первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург), Международная научная конференция, посвященная юбилею заслуженного деятеля науки РФ, доктора филологических наук, профессора Л. Г. Бабенко (29 сентября –1 октября 2011 г.; Екатеринбург)
Серия: PHILOLOGY .
Уральская семантическая школа
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-7696-0633-6: [180.00] р.
ББК : Ш103.2я431 + Ш141.2-32я431 + Ш104я431
Предметные рубрики: Семантика
Русский язык-- Семантика
Лексикография
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уральская сематническая школа--образ россии--образ россиянина--семантика--текстовая семантика--лексическая семантика--грамматическая семантика
Содержание : Удача: счастливый случай или случайное счастье? (о проблемах лексикографической интепретации склеенных концептов)/ Л. Г. Бабенко. Словарь как герменевтический и политический проект/ В. Н. Базылев. Образ России в современной украинской газетной периодике (концепт-анализ текстовых политических пресуппозиций)/ Ф. С. Бацевич. Диалектный словарь и традиционная культура/ С. М. Белякова. Языковая личность российского ученого в словарном воплощении/ Е. И. Голованова. Социолингвистическая ситуация в Украине/ В. В. Дубичинский. Роль словарей в лингвокогнитивных исследованиях/ Н. А. Илюхина. Оппозиция поэзия и литература: видо-видовое отношение/ Ю. В. Казарин. К проблеме когнитивных категорий медиадискурса: интертекстуальность vs. прецедентность/ Н. А. Кузьмина. Место синтаксической составляющей в языковой картине мира/ Б. Ю. Норман. Антропологический фактор в словарях разного типа/ С. Р. Омельчеснко. Русские и россияне в белорусской лексикографии/ Н. Ю. Павловская. Россия и русские в восприятии инокультурной языковой личности: словарное представление/ И. В. Ружицкий. Образ России и русского человека в Венгрии (в историческом аспекте)/ Ж. Сатмари. Синергетическая познавательная модель в лексическом структурировании современного текста/ Н. Е. Сулименко. Москвизмы в Санкт-Петербурге/ В. В. Химик. Метафорический образ России в современном политическом дискурсе/ А. П. Чудинов. Языковая картина мира и картина мира текста: точки взаимодействия/ А. Д. Шлемев. Представление лексических и фразеологических единиц, называющих речевые действия, в идеографических словарях/ Н. А. Ахманаева. Метафорика болезни как зеркало российской действительности/ Э. В. Будаев. Репрезентация сферы "Образование" в словаре и современном публицистическом тексте/ Т. М. Воронина. Прецедентный код языковой игры в рекламном тексте: проблема считываемости/ Т. А. Гридина. Пространственные концепты в словарном воплощении (на материале словаря "Концептосфера русского языка: ключевые концепты и их репрезентации")/ Г. Е. Гуляева, М. В. Дудорова. Коммуникативные интенции и интернациональность в тексте словарной статьи/ А. И. Дунев. Образ православного россиянина в современном публицистическом дискурсе/ Н. А. Дьячкова. О тенденциях развития текстовых "скрепт" и проблемах их лексикографического описания/ В. П. Конева. Изучение лексико-семантического уровня языковой способности детей билингвов/ Н. И. Коновалова. Россия – общество оскорбления? (Реализация дискурсивных практик в СМИ)/ Н. Н. Кошкарова. Словарное описание vs. реальное употребление/ С. Г. Крылосова, В. И. Томашпольский. Умный – дурак в пространстве русского языка/ М. Л. Кусова. Создание советского человека рубежа 1980–1990-х гг. в дискурсе пьес Н. В. Коляды/ У. С. Кутяева. Параграфемные средства как опорные точки интернет-дискурса/ Э. А. Лазарева. Студенческий социум через призму окказионального речетворчества 9на материале граффити)/ А. Ю. Ларионова. Образ сада и усадьбы как отражение России в поэзии конца XIX–ХХ в./ Н. Е. Леонова. Внешность русского человека в отражении лексической синтагматики (по произведениям М. Шолохова)/ М. Ю. Мухин. Национально-специфические признаки ситуации чаепития/ И. К. Мухина. Грамматическая метафора в творчестве Александра Левина/ Л. В. Пенягина. Дискурс словаря и дискурс о словаре/ А. М. Плотникова. Закономерности активного и пассивного знания и незнания лексической системы русского языка московскими студентами/ А. А. Поликарпов. Существительные со знанием "количество" в практике преподавания русского языка как иностранного/ Т. Н. Сивкова. Образ России в поэзии А. Тарковского (на материале топонимов)/ Г. Ю. Скорикова. Вокативы в идеографических словарях русского языка/ И. К. Скородумова. Сематическая оппозиция "свой – чужой" в религиозной лексике русского языка/ М. В. Слаутина. Национальная идентичность русских в рекламном пространстве города/ Е. Г. Соболева. Идеографический словарь авторских неологизмов как лексикографическая проблема/ М. П. Сухих. Особенности употребления слова "русский" в прозе К. Н. Леонова/ А. А. Упоров. Образ россиянина в современной Англии (на материале личных наблюдений)/ И. Е. Харлов. Опыт идеографического описания антонимов в составе паремий английского языка/ Н. В. Царегородцева. Поисковые системы: лингвитсическая характеристика пользователей/ Т. В. Цыганов. Синтаксический словарь произведений В. М. Шукшина и его место в лексикографическом описании языка писателя/ А. А. Чувакин. Виртуальный речевой конфликт: типы конфликтных личностей/ П. Е. Шелегин. Фигулы Говорящего и Слушающего в интернет-тексте (на материале обращений к "Живому журналу")/ А. А. Шмаков. Русские и новые русские в современном русском анекдоте/ Е. Я. Шмелева, А. Д. Шмелев. Концепт "одиночество" по данным лексикографических источников русского и английского языков/ Е. А. Шушмарченко. Русская кулинарная метафора в лексикографическом аспекте/ Е. А. Юдина.
Аннотация: В сборнике представлены тезисы лингвистов разных научных школ, объединенных интересом к проблемам лексической, грамматической и текстовой семантики. Круг рассматриваемых вопросов связан с осмыслением образа современной России и россиянина и его представлением в художественном, публицистическом, религиозном, политическом и других дискурсах. В центре внимания ученых – языковая ситуация в современной России и аспекты языковой идентификации россиянина. Для лингвистов, преподавателей современного русского языка и общего языкознания, а также для аспирантов и студентов-филологов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)