Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (88)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=принципы обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-31 31-31

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Заглавие : Педагогика : Курс лекций: [Учеб.]
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1966
Колич.характеристики :647, [1] с.: табл.
Цена : 1.25 р.
ББК : Ч31я73
Предметные рубрики: Педагогика-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические науки--педагогика--образование--народное образование--вузовские учебники--учебники и пособия--воспитание--обучение--методы обучения--процесс обучения--принципы обучения--успеваемость--учебная работа--организация учебной работы--домашняя учебная работа--познавательные интересы--воспитательная работа--коллектив--формирование личности школьника--виды воспитания
Содержание : Предмет и метод педагогики ; Воспитание и развитие ; Всестороннее развитие личности ; Система народного образования в СССР ; Процесс обучения ; Принципы обучения ; Содержание образования ; Методы обучения ; Учет успеваемости ; Организация учебной работы ; Домашняя учебная работа ; Формирование познавательных интересов ; Основы воспитательной работы ; Коллектив и формирование личности ; Методы нравственного воспитания ; Воспитание социалистического патриотизма т пролетарского интернационализма ; Атеистическое воспитание ; Воспитание сознательной дисциплины ; Трудовое воспитание ; Физическое воспитание .; Эстетическое воспитание ; Пионерская организация имени В. И. Ленина ; Комсомол в школе ; Советский учитель ; Классное руководство ; Воспитание в семье
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Т309
Автор(ы) : Текучев, Алексей Васильевич
Заглавие : Методика русского языка в средней школе : учебник . -2-е изд., перераб. и доп.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1970
Колич.характеристики :605, [1] с.
Примечания : Библиогр. в конце разд. - 1-е изд. вышло под загл.: Методика преподавания русского языка в средней школе.
Цена : 1.35 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): филологический факультет--флф--филологические специальности--педагогические специальности--вузовские учебники--учебники и пособия--педагогические науки--высшее образование--педагогика высшей школы--педагогическое образование--русский язык в школе--методика русского языка в школе--методика преподавания русского языка в школе--преподавание русского языка в школе--организация учебной работы по русскому языку в школе--планирование работы по русскому языку в школе--уроки русского языка в школе--тематическое планирование по русскому языку--поурочное планирование по русскому языку--методика фонетики и графики--методика лексики и фразеологии--методика словообразования--методика морфологии--методика синтаксиса--методика обучения орфографии--методика обучения пунктуации--развитие речи на уроках русского языка--методика развития речи--углубленное изучение русского языка--факультативные занятия по русскому языку--внеклассная работа по русскому языку--кабинет русского языка--школьный кабинет русского языка--методика преподавания грамматики--принципы обучения--методы обучения
Аннотация: Учебник переработан и дополнен с учетом новейших исследований в области методики русского языка и передового опыта учителей и приведен в соответствии с программой для педагогических институтов. Обновлены сведения по истории методики, грамматики, орфографии, пунктуации.
Экземпляры : всего 247: АБ(12)
Свободны : АБ(12)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Ф33
Автор(ы) : Федоренко, Лидия Прокофьевна
Заглавие : Принципы обучения русскому языку : пос. для учит.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :159, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.
Цена : 0.32 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--принципы обучения--методические рекомендации--развитие речи--речь--разбор текста--отбор дидактического материала--дидактический материал--лексика--фонетика--грамматика--навыки--стилистика--методический эксперимент--эксперимент--лабораторный эксперимент--естественный эксперимент--анализ успеваемости--методы обучения
Аннотация: В книге даны теоретические основы методики обучения русскому языку. Автор освещает в пособии проблемы: закономерности естественного процесса усвоения родного языка, принципы отбора методов обучения родному языку, принципы отбора дидактического материала, условия организации методического эксперимента.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Ч596
Автор(ы) : Чижова, Тамара Ивановна
Заглавие : Стилистическая работа на уроках русского языка : лекция
Выходные данные : Ленинград, 1977
Колич.характеристики :50 с
Коллективы : Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Примечания : Библиогр. в примеч.
Цена : 0.49 р.
Предметные рубрики: Стилистика русского языка-- Изучение в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): работа на уроке--стилистика--методы обучения--приемы обучения--упражнения по стилистике--8 класс--культура речи--принципы обучения
Аннотация: Лекция посвящена проблеме изучения стилистики в школе. Рекомендации автора ставят целью обратить внимание студентов на значение стилистической работы и ее место в курсе русского языка, познакомить с принципами этой работы и показать их конкретную реализацию в школьных программах и учебниках по русскому языку, раскрыть сущность основных стилистических понятий, указать эффективные методы и приемы работы по стилистике.
Экземпляры : всего 8: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4Р(07)/Т309
Автор(ы) : Текучев, Алексей Васильевич
Заглавие : Методика русского языка в средней школе : [Учеб. для пед. ин-тов по спец. № 2101 "Рус. яз. и лит."] . -3-е изд., перераб.
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1980
Колич.характеристики :413, [1] с
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Указ. предм., имен.: с. 384-410.
Цена : 1.20 р.
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено министерством просвещения ссср--2101--специальность русский язык и литература--филологический факультет--флф--филологические специальности--педагогические специальности--вузовские учебники--учебники и пособия--педагогические науки--высшее образование--педагогика высшей школы--педагогическое образование--русский язык в школе--методика преподавания русского языка в школе--преподавание русского языка в школе--методика русского языка в школе--дореволюционная методика преподавания русского языка в школе--советская методика преподавания русского языка в школе--организация учебной работы по русскому языку в школе--планирование работы по русскому языку--уроки русского языка в школе--тематическое планирование по русскому языку--поурочное планирование по русскому языку--методика фонетики и графики--методика лексики и фразеологии--методика словообразования--методика морфологии--методика синтаксиса--методика обучения орфографии--методика обучения пунктуации--развитие речи на уроках русского языка--методика развития речи--углубленное изучение русского языка--факультативные занятия по русскому языку--внеклассная работа по русскому языку--кабинет русского языка--школьный кабинет русского языка--методика преподавания грамматики--принципы обучения--методы обучения
Аннотация: В учебнике изложены основы методики преподавания русского языка в средней школе. В книге обобщаются достижения дореволюционной и советской методики, передовой опыт преподавания русского языка в советской школе. Материал третьего издания значительно обновлен в соответствии с достижениями методической науки и дальнейшим совершенствованием системы народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/К921
Автор(ы) : Куписевич, Чеслав
Заглавие : Основы общей дидактики
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1986
Колич.характеристики :367, [1] с.: ил.; 21 см
Перевод издания: Kupisiewiez C. Podstawy dydaktyki ogólnej. -6., zm. wyd. -Warszawa, 1980
Примечания : Доп. тит. л. пол. - Библиогр.: с. 341-345. - Предм. указ.: с. 346-365
Цена : 1.80 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Дидактика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--общая дидактика--частная дидактика--дидактические системы--дидактические средства--цели образования--содержание обучения--процесс обучения--принципы обучения--методы обучения--программированное обучение--организационные формы обучения--неудачи в учебе--неуспеваемость--планирование учебно-воспитательной работы--модернизация образования
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы общей и частной дидактики; выясняется соотношение образования, обучения и учения; излагаются педагогические теории, принципы, методы, дидактические средства и формы обучения. Большое внимание уделяется планированию дидактико-воспитательной работы и условиям совершенствования образования. Для студентов университетов, педагогических институтов и учителей средних общеобразовательных школ.
Экземпляры : всего : АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Г859
Автор(ы) : Гришин, Дмитрий Михайлович, Прокопенко, Владимир Иванович
Заглавие : Конспективный курс педагогики : [учеб. пособие]
Выходные данные : Калуга, 1993
Колич.характеристики :165 с.: схем., табл.
Цена : 25.00 р.
ББК : Ч31я73
Предметные рубрики: Педагогика-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар вилохина а. б.--педагогика--воспитание--педагогический процесс--педагогические исследования--научно-педагогические исследования--методика научно-педагогического исследования--дидактика--образование--содержание образования--обучение--процесс обучения--принципы обучения--методы обучения--процесс воспитания--виды воспитания--нравственное воспитание--охрана здоровья школьников--физическое воспитание--трудовое воспитание--экологическое воспитание--эстетическое воспитание--экономическое воспитание--политическое воспитание--принципы воспитания--педагогическое общение--методы воспитания--самовоспитание школьников--воспитательная работа в школе--воспитательная работа со школьниками--внеклассная работа в школе--внешкольная работа--внеучебная работа--классный руководитель--педагогическая помощь семье--педагогическая диагностика--педагогические понятия
Содержание : Человек как цель воспитания ; Дидактика ; Процесс воспитания ; Внеучебная и воспитательная работа со школьниками ; Педагогическая диагностика ; Основные понятия педагогики
Аннотация: Учебное пособие разработано доктором педагогических наук, профессором Д. М. Гришиным и кандидатом педагогических наук, доцентом В. И. Прокопенко. Оно адресуется студентам педагогических вузов. Необходимость создания этого пособия вызвана тем, что действующие учебники педагогики во многом устарели не только в идеологизированной терминологии, но и в назидательном подходе к процессу обучения и воспитания. В данном пособии основные вопросы педагогики раскрываются с позиций гуманизма и сотрудничества учителей и учащихся. Схемы и таблицы комментируются и дополняются краткими и четкими текстами. Все это открывает простор для самостоятельного осмысления важнейших вопросов педагогики, представленных в естественной логике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/С167
Автор(ы) : Сальникова Т. П.
Заглавие : Методика обучения грамоте : учеб. - метод. пос. для студ. и препод. пед. учебных заведений (по спец. "Учит. нач. кл.")
Выходные данные : Москва: Изд-во Ин-т практ. псих.; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 1996
Колич.характеристики :190,[2] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский психолого-социальный институт (М.), Московский департамент образования (М.)
Серия: Библиотека педагога-практика
Примечания : Библиогр.: с. 190-191 (14 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-87224-102-Х: 12000.00, 7800.00, р.
ББК : Ш141.2-9
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): чтение--букварь--речь--выразительное чтение--грамота--диктант--дикция--обучение--каллиграфия--комментирование--комплексный подход--конспектирование--логопедия--письмо--принципы обучения--знания--умения--фонетический разбор--чтение
Аннотация: пособие содержит теоретические лекции по всем вопросам методики обучения грамоте, разноуровневые практические и контрольные задания, дидактический материал, помогающий студентам связать теорию с практикой, а также справочный материал.
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/С167
Автор(ы) : Сальникова Т. П.
Заглавие : Методика обучения чтению : учеб. - метод. пос. для студ. и препод. пед. учебных заведений (по спец. "Учит. нач. кл.")
Выходные данные : Москва: Изд-во Ин-т практ. псих.; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 1996
Колич.характеристики :189 с.: табл., схем.
Коллективы : Московский психолого-социальный институт (М.), Московский департамент образования (М.)
Серия: Библиотека педагога-практика
Примечания : Библиогр.: с. 188 (10 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-87224-103-8: 12000.00, 7800.00, р.
ББК : Ш141.2-9
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): чтение--букварь--речь--выразительное чтение--говорение--диалог--дикция--обучение--лексика--комментирование--комплексный подход--культура речи--логопедия--пересказ--принципы обучения--знания--умения--рассказ
Аннотация: пособие содержит теоретические лекции по всем вопросам методики обучения грамоте, разноуровневые практические и контрольные задания, дидактический материал, помогающий студентам связать теорию с практикой, а также справочный материал.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/П24
Автор(ы) : Журавлев, Василий Иванович, Краевский, Володар Викторович, Крупина И. В., Меняев, Александр Федорович, Пидкасистый, Павел Иванович, Портнов, Моисей Львович, Щуркова, Надежда Егоровна
Заглавие : Педагогика : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений . -2-е изд., дораб. и испр.
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1996
Колич.характеристики :602 с.: схем., табл.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN, Цена 5-86825-013-3: 23.40 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--педагогические науки--общая педагогика--педагогика как наука--предмет и задачи педагогики--объект и предмет педагогики--методология педагогики--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--методы исследований в педагогике--педагогические исследования--исследования педагогические--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--целеполагание в педагогике--цели воспитания--цели и задачи воспитания--цели педагогической деятельности--цель воспитания--педагогические цели--теория и методика воспитания--теория воспитания--воспитательный процесс--процесс воспитания--воспитание учащихся--развитие и воспитание--психическое развитие и воспитание--социализация учащихся--формирование личности в процессе воспитания--формирование личности в воспитательном процессе--взаимосвязь развития и обучения--взаимосвязь развития и воспитания--развитие в процессе воспитания--развитие в процессе обучения--воспитание--самовоспитание--перевоспитание--предмет и задачи воспитания--воспитательная работа--воспитательная деятельность--критерии оценки воспитательного процесса--оценка воспитательного процесса--педагогический анализ--воспитанность--принципы воспитания--закономерности воспитания--содержание воспитания--содержание воспитательного процесса--методика воспитания--методы воспитания--средства воспитания--формы воспитания--семейное воспитание--технологии семейного воспитания--семейная педагогика--родительская педагогика--связь школы с семьей--семья и школа--школа и семья--педагогическое просвещение родителей--родительские собрания--помощь родителям в воспитании--социальное пространство воспитания--социальное пространство школы--школьная среда--школьный социум--социум школы--психологический климат--социально-психологический климат--атмосфера коллектива--коллектив и личность--ребенок и социум школы--ребенок и школьная среда--ребенок и социум--ребенок в социуме--ребенок в социальном пространстве--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--ученические группы--дидактика--дидактика высшей школы--дидактика средней школы--теория образования и обучения--предмет и задачи дидактики--объект и предмет дидактики--дидактические системы--дидактические концепции--обучение--процесс обучения--учебный процесс--функции обучения--преподавание--преподавательская деятельность--познавательная деятельность школьников--учебная деятельность школьников--учение--учительская деятельность--педагогическая деятельность--образовательная деятельность--виды обучения--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие в обучении--учитель-ученик--формирование учебной деятельности--самостоятельная познавательная деятельность--самостоятельная работа учащихся--программированное обучение--технология обучения (педтехнология)--педтехнология (технология обучения)--педагогическая технология (технология обучения)--информатизация образования--принципы обучения--дидактические принципы--содержание общего образования--содержание образования школьников--содержание школьного образования--учебный план школы--нормативные документы школы--учебные планы--характеристика учебных программ--характеристика учебных изданий--характеристика учебной литературы--характеристика школьного учебника--характеристика школьных программ--формы и приемы обучения--методы обучения--приемы обучения--классификация методов обучения--формы и средства обучения--средства обучения--средства общения--педагогическое общение--средства учебной деятельности--оборудование учебного кабинета--школьный кабинет--учебный кабинет--формы организации учебного процесса--формы организации обучения--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--урок--типология уроков--типы уроков--структура урока--типы и структура урока--организация учебной работы на уроке--организация работы на уроке--работа на уроке--организация урока--групповое обучение--система уроков по теме--урок-семинар--экскурсия как форма обучения--подготовка учителя к уроку--анализ урока--контроль обучения--проверка и оценка знаний--оценка знаний--проверка знаний--контроль знаний--контроль и оценка знаний--контроль результатов обучения--проверка и оценка результатов обучения--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--методы контроля обучения--неуспеваемость--школоведение--руководство и управление школой--руководство школой--управление школой--внутришкольное управление--организация общеобразовательной школы--система образования в россии--система общего образования в россии--управление образованием--управление образовательными системами--нормативные документы о школе--демократизация управления школой--устав школы--взаимодействие школы и органов образования--школа и органы образования--органы образования и школа--педагогический коллектив--планирование работы в школе--нот в школе--научная организация труда в школе--научная организация педагогического труда--организация педагогического труда--руководство школы--директор школы--руководители школы--администрация школы--требования к руководителю школы--педагогический персонал--учителя--педагогический труд--учительский труд--труд учителя--труд педагога--труд директора школы--труд руководителя школы--методическая работа в школе--аттестация педагогических работников--аттестация учителей--аттестация персонала школы--педагогический совет--педсоветы--молодой учитель--помощь молодому учителю--обмен опытом--передовой педагогический опыт--педагогический опыт--передовой опыт--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--педагогический менеджмент--менеджмент педагогический--педагогический контроль--деятельность директора школы в рыночной экономике--финансы образовательных учреждений--финансирование образовательных учреждений--финансы школы--финансирование школ--бюджет школы--школьный бюджет--хозяйственная деятельность школы--делопроизводство в школе--школьное делопроизводство--школьная документация--документация школы
Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ.
Экземпляры : всего 1: МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-31 31-31

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)