Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (3)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=проблемная ситуация<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.2/Ч-19
Автор(ы) : Чапаев, Николай Кузьмич, Верещагина, Ирина Павловна, Шевченко, Константин Валерьевич
Заглавие : Основы педагогики развития: возникновение и становление : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :212 с. ; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце глав
Цена : 93.00 р.
ББК : Ч420.259я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Развивающее обучение школьников
История педагогики --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие человека --факторы развития человека--концепции развития человека--учебная деятельность--учебно-познавательная деятельность--познавательная деятельность школьников--развивающее обучение--педагогика развития--педагогика развития зарубежная--педагогика развития отечественная--опережающее обучение--выготского л. с. концепция--калмыковой з. и. концепция--талызиной н. ф. концепция--давыдова в. в. концепция--проблемное обучение--проблемная ситуация--учебная проблема--творческая деятельность в обучении--креативная деятельность
Аннотация: Представлен историко-логический анализ вопросов возникновения и становления педагогики развития с момента зарождения педагогики как самостоятельной научной дисциплины. Пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, слушателям факультета повышения квалификации, ученым, специалиста, научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/Э747
Автор(ы) : Эрганова, Наталья Евгениевна, Хасанова, Ирина Ивановна, Чернова, Ольга Вадимовна
Заглавие : Практикум по педагогическим технологиям : учебное пособие . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2011
Колич.характеристики :49 с.: табл., схем.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 48 (15 назв.)
Цена : 60.00 р.
ББК : Ч402.5я73-5 + Ч404.43я73-5
Предметные рубрики: Педагогические технологии
Образовательные технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические технологии--метод проектов--учебный проект--проектное обучение--модульные технологии --обучающие модули--предметно-деятельностный подход--деятельностный подход--игровые технологии--проблемная ситуация--проблемность в обучении--проблемное обучение--государственный образовательный стандарт--федеральный государственный образовательный стандарт
Аннотация: Представлены содержание, организация и методика проведения лабораторно-практических работ по педагогическим технологиям. В каждой работе приведены цели ее выполнения, методы и методическое обеспечение, основные теоретические вопросы, порядок выполнения заданий, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)