Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=проверка и оценка знаний<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б275
Автор(ы) : Басова, Нонна Владимировна
Заглавие : Педагогика и практическая психология : учеб. пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
Колич.характеристики :412, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 396-411
ISBN (в пер.), Цена 5-222-00465-1: 37.00, 145.00, 40.00, р.
ББК : Ч31я73-1 + Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Общая педагогика
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--педагогическая психология--педагогическое мастерство--история педагогики--многоуровневая система образования--система образования--формы и методы обучения--методы обучения--формы обучения--педагогические технологии--образовательные технологии--технологии обучения--инновационное обучение--инновационное образование--оптимизация процесса обучения--восприятие информации--психофизиологические закономерности восприятия информации--педагогическое проектирование исследования--педагогические исследования--исследования педагогические--исследования в педагогике--подготовка лекций--чтение лекций--самостоятельная работа студентов--развитие творчества студентов--творчество студентов--контроль в учебном процессе--контроль знаний--контроль и оценка знаний--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг учебного процесса--образ преподавателя вуза--личность преподавателя вуза--педагогические способности--педагогические умения--этика преподавателя--педагогическая этика--этика учителя--профилактика конфликтов--профилактика кризисных ситуаций--педагогическое общение--конфликты в образовательных учреждениях--конфликты в учебном процессе--конфликты в учебных заведениях--оценка качества преподавания--оценка педагогической деятельности--оценка учительской деятельности--педагогический мониторинг--мониторинг педагогический
Аннотация: В этой книге автор делится в форме дружеской беседы своим огромным педагогическим опытом, раскрывая самое существенное из опыта мировой и отечественной педагогики и практической психологии на основе богатого фактического материала. Данное пособие поможет студентам и молодым преподавателям овладеть педагогическим мастерством, будет полезно психологам и всем, интересующимся педагогикой и практической психологией.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Б593
Автор(ы) :
Заглавие : Библиографический указатель литературы по педагогике: [В 6 т.]/ Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. Т. 3: Современная дидактика. Уроки в школе
Выходные данные : Нижний Тагил, 2001
Колич.характеристики :221, [4] л.
Цена : 92.00, р.
ББК : Ч30/49я1
Предметные рубрики: Педагогика-- Библиогр. указатели
Дидактика-- Библиогр. указатели
Урок в школе-- Библиогр. указатели
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--педагогическая наука--педагогика--библиографические указатели по педагогике--указатели по педагогике--библиография по педагогике--педагогическая библиография--народное образование--брошюры--дидактика средней школы--теория образования и обучения--школьная педагогика--общеобразовательная школа--гуманизация образования--межпредметные связи--урок в школе--организация учебного процесса--организационные формы обучения--классно-урочная система--педагогические технологии--педтехнологии--образовательные технологии--методы обучения--эвристический метод обучения--триз--игровые технологии обучения--игровой метод обучения--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--мониторинг образовательного процесса--учет знаний--контроль знаний--дар питерских а. и.
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч30/49/Б908
Автор(ы) : Булыгин В. Г.
Заглавие : Основы автоматизации процесса обучения : монография
Выходные данные : Йошкар-Ола, 2003
Колич.характеристики :187, [3] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 180-187
Цена : 190.00 р.
ББК : Ч31
Предметные рубрики: Обучение-- Компьютеризация процесса О.
Компьютеризация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--общая педагогика--процесс обучения--автоматизация процесса обучения--образовательная система россии--система образования россии--автоматизация учебного процесса--проверка и оценка знаний--тестовый контроль знаний--тестирование--проектирование тестов--модели и алгоритмы проектирования тестов--проектирование тест-билетов--автоматизация проектирования тест-билетов--автоматизация образовательной системы--управление системой образования--компьютерные сети--электронная почта--корпоративные сети электронной почты--автоматизация электронного документооборота--педагогические информационные базы данных--дистанционное образование--система дистанционного образования--компьютеризация образования--компьютеризация процесса обучения
Аннотация: В книге рассматриваются вопросы построения автоматизированных систем управления процессом обучения, основы теории тестового и рейтингового контроля, методы проектирования тестовых заданий, методики проведения тестового контроля. Изложены вопросы оценки профессиональной подготовки педагогических кадров, автоматизации управления образовательной системой, организации информационного обмена в системе автоматизации управления образовательной системой. Книга предназначена для управляющего звена системы образования, работников методических служб, работников системы переподготовки педагогических кадров, студентов педагогических учебных заведений.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/В141
Автор(ы) : Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна, Крившенко, Лина Поликарповна
Заглавие : Педагогика : краткий курс лекций
Выходные данные : Москва: Юрайт, 2004
Колич.характеристики :253, [1] с.
Серия: Технология правильного ответа
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - На обл. и корешке авт. не указаны. - В кн. также: Словарь терминов ; Персоналии.
ISBN (в обл.), Цена 5-94879-117-3: 54.05 р.
ББК : Ч31я73-1
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общая педагогика--педагогика--методология педагогики--педагогические исследования--исследования по педагогике--развитие личности как педагогическая проблема--образование как феномен--теория обучения--дидактика--процесс обучения--учебный процесс--принципы обучения--содержание образования--государственный образовательный стандарт--образовательные стандарты--организационные формы обучения--методы обучения--средства обучения--формы обучения--диагностика качества обучения--контроль в обучении--проверка и оценка знаний--педагогические технологии обучения--теория воспитания--воспитание--воспитательный процесс--методы воспитания--средства воспитания--социальная среда как средство воспитания--образовательные системы--управление образовательными системами--инновационные процессы развития школ--повышение квалификации работников школы--аттестация учителей--педагогическая аттестация
Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Педагогика". Содержание и структура пособия соответсвуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов вузов.
Экземпляры : всего : АБ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 59(07)/В191
Автор(ы) : Васильева, Галина Дмитриевна
Заглавие : Зоология : проверочные карточки и тесты : 7-8 классы
Выходные данные : Москва: Айрис-Пресс: Рольф, 2001
Колич.характеристики :189. [1] с.: ил.; 20 см
Серия: По следам школьных учебников
ISBN (в обл.), Цена 5-7836-0398-8: 26.04 р.
Предметные рубрики: Зоология-- Успеваемость учащихся-- Проверка
Тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зоология--методика преподавания биологии в школе--методика биологии в школе--преподавание биологии в школе--методика преподавания зоологии в школе--методика зоологии в школе--преподавание зоологии в школе--обучение зоологии в школе--биологическое образование--зоологическое образование--школьное биологическое образование--школьное зоологическое образование--7 класс--8 класс--уроки зоологии--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--проверка прочности усвоенных знаний по зоологии--проверка пройденного материала
Аннотация: Проверочные задания и тесты предназначены для контроля знаний учащихся 7-8 классов. Они дают учителю возможность оперативно проверить качество усвоения пройденного базового материала с учётом индивидуальных особенностей школьников и исходя из среднего уровня подготовки класса. Пособие охватывает 14 учебных тем всего школьного курса зоологии, каждая из которых выполнена в 6 эквивалентных вариантах, что позволяет, при необходимости, организовать одновременную проверку знаний всех учащихся класса. Возможно использование материалов пособия в качестве индивидуального раздаточного материала и при самостоятельной подготовке школьников к урокам и итоговым экзаменам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/В456
Автор(ы) : Вилохин, Александр Борисович, Дмитриева, Роза Андриановна
Заглавие : Основы педагогического тестирования : [метод. пособие для студ. пед. вузов]
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2003
Колич.характеристики :97 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Цена : 56.00 р.
ББК : Ч421.284я73
Предметные рубрики: Успеваемость учащихся-- Проверка и оценка знаний
Педагогическое тестирование
Тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое тестирование--тестирование педагогическое--методы научно-педагогических исследований--методы педагогических исследований--тестирование в школе--тесты успеваемости--педагогические тесты--диагностика знаний--тестовый способ контроля знаний--контрольные тесты--тестовые задания--техника построения теста--методика разработки тестовых заданий--методика разработки тестов--методика построения тестовых заданий--методика построения тестов--тестовые технологии--учебная информация--учебный элемент (пед. тест.)--граф (пед. тест.)--нтгпи издания--нтгспа издания--народное образование--общеобразовательная школа--педагогика школы--школьная педагогика--проверка и оценка знаний--проверка знаний--оценка знаний--оценка учебных достижений учащихся--успеваемость учащихся--педагогический контроль--контроль и оценка знаний--контроль знаний--контроль успеваемости учащихся--мониторинг образовательного процесса учащихся--мониторинг учебного процесса учащихся--мониторинг учебно-воспитательного процесса учащихся
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, изучающих спецкурс "Основы педагогического тестирования". Может использоваться учителями, преподавателями средних, средних специальных и высших учебных заведений при подготовке собственных тестовых материалов, а также с целью овладения тестовой технологией для профессиональных целей. В пособии предлагается опыт структурного анализа учебного материала, методические рекомендации по построению структурно-логической схемы изложения и контроля учебного материала, технология построения тестовых заданий различной формы и обработке получаемых результатов с помощью простых приёмов математической статистики.
Экземпляры : всего 52: АБ(51), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(51), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г474
Автор(ы) : Гильбух, Юрий Зиновьевич
Заглавие : Психодиагностика в школе
Выходные данные : Москва: Знание, 1989
Колич.характеристики :79, [1] с.
Серия: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"; № 4
Примечания : Библиогр.: с. [80].
ISBN (в обл.), Цена 5-07-000135-3: 0.15 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Психологическая диагностика в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая диагностика в школе--психодиагностика в школе--диагностика психологическая--школьная психодиагностика--психодиагностическая работа--психодиагностические задачи--психологическая работа в школе--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--школьный психолог--психодиагностическое мастерство учителя--проверка и оценка знаний--проверка знаний в школе--оценка знаний в школе--мониторинг в системе учитель-ученик--мониторинг педагогический--педагогический мониторинг--мониторинг учебного процесса--оперативная психодиагностика--диагностика ответов школьников--диагностика ошибочных ответов--ответы школьников--устные ответы школьников--письменные ответы школьников--диагностика психических состояний--диагностика поведения школьников--долговременная психодиагностика--индивидуально-психологические особенности школьников--психологические особенности школьников--психодиагностика индивидуальных особенностей--диагностика индивидуальных особенностей--диагностика индивидуальности школьника--психологическая карточка-профиль школьника--карточка-профиль школьника--оценка индивидуальности--психодиагностическое мышление учителя--изучение личности школьника
Аннотация: Брошюра посвящена вопросам психодиагностического мастерства учителя, который, как убеждён автор, будет основной фигурой школьной психологической службы. Для широкой читательской аудитории.
Экземпляры : всего 2: АБ(1), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(1), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания : Ч34(4/8)/Г527
Автор(ы) : Глассер, Уильям
Заглавие : Школы без неудачников
Выходные данные : Москва: Прогресс, 1991
Колич.характеристики :174, [2] с.
Примечания : Перевод изд.: Schools without failure / By William Glasser (Harper and Row).
ISBN (в обл.), Цена 01-0025506-X: 19.40 р.
ББК : Ч34(4/8)
Предметные рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе
Школа --США
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--учебно-воспитательная работа в школе--образование в зарубежных странах--образование в соединенных штатах америки--образование в сша--школы соединенных штатов америки--школы сша--педагогика зарубежных стран--зарубежная педагогика--гетерогенные школы--гетерогенные классы--гетерогенные (неоднородные) классы--обучение в зарубежных странах--обучение в соединенных штатах америки--обучение в сша--проверка и оценка знаний--классные собрания--типы классных собраний--старшеклассники--учащиеся старших классов--старшие классы
Аннотация: Книга посвящена рассмотрению проблем, возникающих у детей в процессе обучения в школе. Система образования, считает автор, должна быть построена таким образом, чтобы успех был доступен каждому конкретному ребенку.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч4/Д444
Автор(ы) :
Заглавие : Дидактика: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; авт.-сост. В. И. Смирнов]. Ч. 2: Технологии процесса обучения
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :544 с. ; 21 см.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр. по курсу "Дидактика": с. 536-543
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0239-1: 842.04 р.
ББК : Ч402я73-1 + Ч420.2я73-1
Предметные рубрики: Дидактика
Дидактика общеобразовательной школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика--дидактика общеобразовательной школы--школьная дидактика--теория обучения--процесс обучения--формы организации обучения--организационные формы обучения--методы обучения--педагогические технологии--инновации в образовании--педагогические инновации--инновационные процессы в образовании--образовательные системы--образовательные технологии--диагностика качества обучения--проверка и оценка знаний--проверка результатов обучения--оценка результатов обучения--контроль знаний--контроль и диагностика знаний--контроль обучения--урок--подготовка учителя к уроку--планирование учебной деятельности--планирование уроков
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "Теория обучения" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы и фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные теории обучения, а также характеризующих важнейшие дидактические концепции и учения, определяющие путь и логику развития образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 170: ЧЗ(1), АБ(169)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(169)
Найти похожие

10.

Вид документа :
Шифр издания : Ч421.2/Д73
Автор(ы) : Древс, Урсула, Фурманн, Элизабет
Заглавие : Организация урока (в вопросах и ответах)
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1984
Колич.характеристики :125, [1] с.
Цена : 0.50 р.
ББК : Ч421.2
Предметные рубрики: Школьная педагогика-- Организация учебного процесса
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--школьная педагогика--организационные формы обучения--организация учебного процесса--классно-урочная система--типы и структура урока--типы урока--урок в младших классах--урок в старших классах--подготовка преподавателя к уроку--самостоятельная работа учащихся--домашняя работа учащихся--проверка и оценка знаний--текущий учет знаний--контрольные работы--письменный контроль знаний--устный контроль знаний
Содержание : Организация урока (в вопросах и ответах)/ У. Древс, Э. Фурманн. Оценки и отметки/ Х. Век.
Аннотация: Книга включает два пособия для учителей из серии "Советы учителю". Серия издается в ГДР. В пособиях обобщается богатый опыт учителей по воспитанию и обучению подрастающего поколения.
Экземпляры : всего 3: АБ(2), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)