Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=проверка и оценка знаний учащихся<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа :
Шифр издания : Ч421/Б534
Автор(ы) : Беспалько, Владимир Павлович
Заглавие : Слагаемые педагогической технологии
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1989
Колич.характеристики :190, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 190
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0099-0: 0.45, [70.00], р.
ББК : Ч421
Предметные рубрики: Школьная педагогика (теория образования, обучения и воспитания)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар смирнова в. и.--педагогика--школьная педагогика--педагогические технологии--история педагогики и школы--история школьной педагогики--учебные программы для школы--дидактика--теория образования и обучения--дидактический процесс--дидактические системы--планирование дидактического процесса--учителя-новаторы--проверка и оценка знаний учащихся--оценка учебной деятельности учащихся--педагогическое мастерство--критерии оценки учебной деятельности учащихся--критерии оценки учебной деятельности учителя--критерии оценки учебной деятельности школы
Аннотация: Борьба с негативными явлениями в жизни школы требует разработки принципиально новой педагогической технологии. В книге предложен комплекс средств педагогической технологии и показаны пути их практического применения в условиях перестройки и преодоления формализма в оценке деятельности учащихся и педагогов. Для работников народного образования.
Экземпляры : всего : АБ(2), ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : АБ(2), ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/И931
Автор(ы) :
Заглавие : Итоги единого государственного экзамена в 2003 году: в 2 ч./ [сост. Т. А. Бархатова]; М-во образования РФ. - Темат. прил. к журн. Вестник образования № 4/2003. Ч. 1
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :80 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации
Цена : 39.00 р.
ББК : Ч421.21 + Ч421.285
Предметные рубрики: Проверка и оценка знаний-- Единый государственный экзамен
Единый государственный экзамен
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): единый государственный экзамен (егэ)--егэ (единый государственный экзамен)--введение единого государственного экзамена в 2001—2003 годах--проверка и оценка знаний учащихся--мониторинг качества образования--экзамены
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч421.2/И931
Автор(ы) :
Заглавие : Итоги единого государственного экзамена в 2003 году: в 2 ч./ [сост. Т. А. Бархатова]; М-во образования РФ. - Темат. прил. к журн. Вестник образования № 4/2003. Ч. 2
Выходные данные : Москва: Просвещение, 2003
Колич.характеристики :79, [1] с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации
Цена : 39.00 р.
ББК : Ч421.21 + Ч421.285
Предметные рубрики: Проверка и оценка знаний-- Единый государственный экзамен
Единый государственный экзамен
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): единый государственный экзамен (егэ)--егэ (единый государственный экзамен)--введение единого государственного экзамена 2001—2003 годах--проверка и оценка знаний учащихся--мониторинг качества образования--экзамены--образование--российское образование--повышение квалификации работников образования--подготовка педагогов к единому государственному экзамену--подготовка педагогов к егэ
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/Н766
Автор(ы) : Ковалева Г. С., Красновский Э. А., Краснокутская Л. П., Краснянская К. А., Кошеленко Н. Г.
Заглавие : Новый взгляд на грамотность. По результатам международного исследования РISA-2000
Выходные данные : Москва: Логос, 2004
Колич.характеристики :292, [1] с.: ил., табл.
Серия: Актуальные вопросы развития образования
Примечания : Библиогр.: с. 168-169. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-94010-378-2: 64.00 р.
ББК : Ч30в + Ч421.28
Предметные рубрики: Методология педагогики
Проверка и оценка знаний учащихся-- Научно-педагогические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рisa-2000--pisa (program for international student assessment)--program for international student assessment (pisa)--международная программа по оценке образовательных достижений учащихся--международная программа рisa--грамотность чтения учащихся--исследования грамотности чтения учащихся--математическая грамотность учащихся--математическая подготовка учащихся--исследования математической грамотности учащихся--естественнонаучная грамотность учащихся--исследования естественнонаучной грамотности учащихся--качество образования--тесты рisa--методология педагогики--педагогика--проверка и оценка знаний учащихся--научно-педагогические исследования--педагогические исследования
Аннотация: Настоящий сборник представляет собой два содержательных отчета по проектам, поддержанным Национальным фондом подготовки кадров и Международным банктом реконструкции и развития в 2002-2004 гг., задачей которых была систематизация и анализ результатов российских школьников в международном сравнительном исследовании образовательных достижений РISA-2000 (Рrogram for International Student Assessment) пятнадцатилетних учащихся. В первой части работы представлены основные результаты исследования РISA-2000 в области функциональной грамотности, проведено сравнение успехов и неудач учащихся России и их сверстников из других стран-участниц программы. Во второй части программы дан психолого-педагогический анализ заданий, составляющих тест международного сравнительного исследования. В приложениях представлены информация о российских участниках исследования, отдельные результаты исследования, примеры заданий, проверяющих грамотность чтения, математическую и естественнонаучную грамотность, а также модели обучающих заданий, выплненных в логике компетентностного подхода. Предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образования разного уровня; специалистов, занимающихся пролемами оценки качества образования; специалистов в области школьного естественноматематического и филологического образования. Может быть полезен учителям и преподавателям образовательных учреждений общего и профессионального образования, специалистам, работающим в системе подготовки и переподготовки педагогических кадров.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/К176
Автор(ы) : Калужская, Мария Владимировна, Уколова, Ольга Сергеевна, Каменских, Ирина Геннадьевна
Заглавие : Рейтинговая система оценивания. Как? Зачем? Почему?
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2006
Колич.характеристики :31 с.: табл.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
    Управление школой/ общ. ред. Я. А. Сартан; №2(8)/2006
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0166-0: 15.00 р.
ББК : Ч421.4 + Ч421.28
Предметные рубрики: Школоведение
Учебно-воспитательная работа в школе
Рейтинговая система оценивания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рейтинговая система оценок--проверка и оценка знаний учащихся--безотметочная система оценивания--пролонгированное оценивание (накопительный рейтинг)--накопительный рейтинг (пролонгированное оценивание)--многобальная система оценивания--кредитно-зачетные системы оценивания
Аннотация: В брошюре описывается экспериментальная работа МОУ Гимназии № 210 "Корифей" (г. Екатеринбург) по переходу на рейтинговую систему оценивания в условиях профильной школы. Зачем нужен рейтинг в школе, что он дает учителям, детям и родителям? Как правильно "выстроить" рейтинг? Ответы на эти и другие вопросы руководители и заместители руководителей ОУ найдут в данной брошюре.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)