Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (14)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=пророчества<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Т3р/Р68
Заглавие : Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества: XI междунар. ист.-пед. чтения/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. Ч. 2
Выходные данные : Екатеринбург: УрГПУ, 2007
Колич.характеристики :224 с.: ил., табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", Международные историко-педагогические чтения
ISBN (в обл.), Цена 5-7186-0328-6: 130.00 р.
ББК : Т3р.я431 + Т3(4)я431 + Т3(5)я431
Предметные рубрики: Историческое образование
Историческое образование школьников
Географич. рубрики: Запад-- История --Восток
Восток-- История --Запад
Содержание : Раздел 2. Историческая мысль социокультурная идентификация обществ Запада и Востока ; Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе/ Ф. Айдемир. "Пророчества Мирддина" как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в./ В. Н. Земцов. Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования/ И. А. Зубкова. Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.)/ К. А. Караева. Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го/ Д. С. Каргапольцев. Историк русского зарубежья П. Б. Струве о либеральном консерватизме и революции/ М. Н. Начапкин. Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века/ С. А. Нефедов. Проблемы европейской интеграции в современной историографии/ Н. П. Попова. Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой/ С. В. Рыбаков. Архетип "просвещенного" государя в контексте французской Россики XVIII столетия/ Е. С. Соколова. К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.)/ Т. Ш. Турдубекова. Неизвестные страницы корейской войны: организация питания многонациональных войск ООН в 1950-1953 гг./ В. В. Хренов. Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты "Die Berliner Germania")/ Ф. В. Чеканов. Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д. Чандлера/ М. В. Шистеров. Раздел 3. Теоретико-методологические и методические проблемы формирования исторического сознания учащихся школ и вузов ; Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития/ И. А. Агеев. Структурирование учебного материала по истории: виды и способы/ Л. В. Алексеева. Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста/ А. В. Антонова. Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся/ Б. В. Архипов. Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке/ И. П. Батурина. Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы/ В. С. Блохин. Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы/ С. Н. Воронова. Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе/ О. В. Гугнина. Историческое знание как условие формирования исторического сознания/ З. И. Гузненко. Интеллектуальная честность как основа исторического образования/ Т. П. Днепрова. Историческое сознание через извлечение смысла/ С. Г. Ермолаева. Курс "История науки и техники" в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик)/ В. В. Запарий. Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания/ Н. Д. Запецкая. Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ/ К. И. Зубков. Нетрадиционные формы уроков истории/ В. В. Кабукина. Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта/ Н. В. Карманович. Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" на школьном и районном уровне: теория и практика/ Е. И. Кассир. Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования/ М. А. Киселева. Влияние православной и духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания/ И. М. Клименко. Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу "Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв." для студентов-гуманитариев/ В. М. Кузнецов. Использование художественной литературы при изучении истории России ХХ века/ Н. А. Лис. Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне/ О. А. Лыжина. Проблемы интеграции курсов истории и обществознания/ О. Н. Мамина. Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории/ О. П. Мищенко. Методическая парадигма исторического образования/ П. Г. Постников. Место курса "Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии/ С. П. Постников, Е. П. Постникова. Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей/ Я. А. Самоделкин. Внеклассная работа по истории: определение, смысл, понятия, принципы/ Г. Н. Семенова. О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов/ Н. И. Сокурова. Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения/ А. Н. Сорокин. Историко-просветительская деятельность международного общества "Мемориал" и ее роль в развитии исторического сознания школьников/ Е. Г. Стумбрис. Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества/ Н. Ж. Тулепов. HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ/ Е. Ю. Чемякин. Современный урок истории в свете методологического спора "номотетика-идиография"/ Е. В. Черепанова. Эволюция программного обеспечения школьного исторического образования как основание внедрения аксиологического подхода в обучении истории/ Н. М. Чучула. Самостоятельная работа учащихся как система/ В. В. Шаламов. Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике/ Т. А. Шиндина.
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(4)/П25
Автор(ы) : Пензенский, Алексей Александрович
Заглавие : Мишель Нострадамус. Жизнь, легенды, пророчества
Выходные данные : Москва: ОЛМА-ПРЕСС: Красный пролетарий, 2005
Колич.характеристики :431 с.: ил.
ISBN, Цена 5-224-04782-X (в пер.): 450.00 р.
ISBN, Цена 5-85197-264-5: Б.ц.
ББК : Т3(4Фра)-8Нострадамус + Э414
Предметные рубрики: Врачи-- История --Франция, 16 в.
Астрологи-- История --Франция, 16 в.
Мантика
Географич. рубрики: Франция-- История-- Деятели, 16 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предсказания нострадамуса--катрены нострадамуса--пророчества--биография нострадамуса--врачебная практика нострадамуса--астрология
Аннотация: Мишель Нострадамус (1503-1566) - французский врач, астролог и предсказатель, автор знаменитых "Пророчеств". Первое их издание увидело свет в 1555 г. и с тех пор не перестает волновать умы читателей. За четыре с половиной столетия список книг, посвященных Нострадамусу и его пророчествам, составил несколько тысяч названий. Но всегда ли правдивы толкователи легендарных центурий? Не видят ли они в них лишь то, что хотят разглядеть сами? Где в рассказах о пророке кончается правда и начинается вымысел? На эти и многие другие вопросы отвечает книга историка Алексея Пензенского. В основе книги - биография Нострадамуса, очищенная от легенд, подробный рассказ о его разностороннем творчестве (в частности, впервые на русском языке публикуются его кулинарные и косметические рецепты), а также, конечно, анализ самых известных пророческих четверостиший. Богатейший иллюстративный материал воссоздает культурно-исторический контекст эпохи французского Возрождения, в которую жил и творил Мишель Нострадамус.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3(4)/П25
Автор(ы) : Пензенский, Алексей Александрович
Заглавие : Нострадамус
Выходные данные : Москва: Молодая гвардия, 2008
Колич.характеристики :422, [1] с., [16] л. ил.: ил.
Серия: Жизнь замечательных людей: ЖЗЛ : сер. биографий/ осн. в 1890 г. Ф. Павленковым и продолж. в 1933 г. М. Горьким; вып. 1280 (1080)
Примечания : Библиогр.: с. 414-423
ISBN (в пер.), Цена 978-5-235-03056-5: 514.00 р.
ББК : Т3(4Фра)-8Нострадамус + Э414
Предметные рубрики: Врачи-- История --Франция, 16 в.
Астрологи-- История --Франция, 16 в.
Мантика
Географич. рубрики: Франция-- История-- Деятели, 16 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): предсказания нострадамуса--катрены нострадамуса--пророчества--биография нострадамуса--врачебная практика нострадамуса--астрология
Аннотация: Мишель Нострадамус (1503-1566) - французский врач, астролог и предсказатель, автор знаменитых "Пророчеств". Первое их издание увидело свет в 1555 г. и с тех пор не перестает волновать умы читателей. За четыре с половиной столетия список книг, посвященных Нострадамусу и его пророчествам, составил несколько тысяч названий. Но всегда ли правдивы толкователи легендарных центурий? Не видят ли они в них лишь то, что хотят разглядеть сами? Где в рассказах о пророке кончается правда и начинается вымысел? На эти и многие другие вопросы отвечает книга историка Алексея Пензенского. В основе книги - биография Нострадамуса, очищенная от легенд, подробный рассказ о его разностороннем творчестве (в частности, впервые на русском языке публикуются его кулинарные и косметические рецепты), а также, конечно, анализ самых известных пророческих четверостиший. Богатейший иллюстративный материал воссоздает культурно-исторический контекст эпохи французского Возрождения, в которую жил и творил Мишель Нострадамус.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)