Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (180)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное обучение<.>)

Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(0)/А724
Заглавие : Антология педагогической мысли: в 3 т. Т. 2: Русские педагоги и деятели народного образования о трудовом воспитании и профессиональном образовании
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1989
Колич.характеристики :462, [1] с.: портр.; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 458-460
ISBN (в пер.), Цена 5-06-000395-7 (т. 2): [200.00] р.
ББК : Ч403(0)я43 + Ч403(2)я43 + Ч400.53я43 + Ч440я43
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогическая мысль-- История --Россия, 18 в. – 1917 г.
Трудовое воспитание
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии 18 – нач. 20 в.--педагогические идеи трудового воспитания--трудовое воспитание--трудовое образование--трудовое обучение--профессиональное образование в россии--профессиональное обучение--профессиональная подготовка
Аннотация: Представлены работы прогрессивных русских педагогов и деятелей просвещения по вопросам трудового воспитания и профессионального образования. Книге предпослана вступительная статья, характеризующая особенности подхода каждого из авторов; перед их работами приводятся краткие биографические сведения. Для инженерно-педагогических работников профтехобразования, студентов педагогических вузов и университетов, а также широкого круга читателей.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С512
Автор(ы) : Смолкин, Абрек Маркович
Заглавие : Методы активного обучения : [метод. пособие]
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1991
Колич.характеристики :175, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 173-174. - На обл.: Экономический всеобуч
ISBN, Цена 5-06-002142-4: 20.00 р.
ББК : Ч481.8я7 + Ч441.8я7
Предметные рубрики: Квалификация кадров - повышение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дар вилохина а. б.--профессиональное образование--экономическое образование--профессиональное обучение--методы обучения--активное обучение--лекционные занятия--лекция-беседа--лекция-дискуссия--групповая консультация--лекция-консультация--пресс-конференция--программированная групповая консультация--оценка и контроль знаний--конкретные ситуации в учебном процессе--производственные задачи--решение производственных задач--занятия в игровой форме--деловые игры--ди--теория и методика проведения деловых игр--классификация деловых игр--игровое проектирование--изучение передового опыта--стажировка--самостоятельная работа слушателей--рефераты--защита рефератов--защита выпускных работ--образование взрослых--общее образование взрослых
Аннотация: В работе представлен широкий спектр различных методов активизации учебно-познавательной деятельности слушателей системы повышения квалификации и производственно-экономического образования кадров. Даются рекомендации по подготовке и организации занятий, разработке ситуаций, производственных задач, деловых игр применительно к экономико-управленческой тематике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И877
Автор(ы) : Исмагилова, Файруза Салихджановна
Заглавие : Основы профессионального консультирования : пособие для соц. работников службы занятости и менеджеров по работе с персоналом : [учеб.-метод. пособие]
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2003
Колич.характеристики :255 с.: рис., табл.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Серия: Библиотека социального работника
Примечания : Библиогр. в тексте, с. 248-250
ISBN, Цена 5-89502-350-9 (МПСИ) (в пер.): 143.50 р.
ISBN, Цена 5-89395-424-6 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ю941.19я73-1
Предметные рубрики: Профессии-- Психология
Профессиональное консультирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--профессиональное консультирование--профконсультирование--консультирование профессиональное--профессиональные консультации--профконсультации--профконсультативная помощь--профессии--профессиональная деятельность--профессиональное самоопределение--профпсихология--профессиональная психология--психология профессий--психология профессионализма--психология профориентации--психология профессиональной деятельности--методология профконсультирования--методы профконсультирования--психологическое интервью--выбор профессии--профориентационная работа--профориентация учащихся--профессиональная ориентация--индивидуальная профконсультация--консультирование организаций--управление персоналом--управление кадрами--менеджмент персонала--персонал--подбор персонала--подбор кадров--потребность в специалистах--профессионализм персонала--профессиональные качества--квалификация персонала--квалификация кадров--квалификационные характеристики--квалификационные требования--адаптация к трудовой деятельности--адаптация персонала--адаптация работников--адаптация трудовая--профессиональная адаптация--профадаптация--профессиональный отбор--профотбор--профпригодность--отбор персонала--отбор кадров--прием на работу--прием персонала--наем персонала--наем работников--оценка кандидатов на должность--оценка квалификации--оценка персонала--деловая оценка персонала--оценка профессионализма--оценка профессиональных качеств--оценка опыта кандидата на должность--профессиональный опыт--графический профиль профопыта--аттестация персонала--аттестация сотрудников--собеседование кадровое--собеседование с работодателем--собеседование при приеме на работу--перемещение персонала--расстановка персонала--кадровые перемещения--высвобождение персонала--увольнение--выход на пенсию--потеря работы--поиск работы--профессиональное развитие--развитие персонала организации--профессиональное продвижение--профессиональная карьера--деловая карьера--служебная карьера--карьера--карьерное консультирование--развитие карьеры сотрудника--кадровый резерв--кадры управления--подготовка кадров--подготовка кадрового резерва--мотивация персонала--мотивация труда--мотивация трудовой деятельности--службы занятости--занятость населения--безработные--профдиагностика--социально-адаптационные программы--адаптационные программы службы занятости--психологическая помощь--психологическая поддержка--профобучение--профессиональное обучение--профессиональное переобучение--переобучение профессии--трудоустройство--практические задания по профконсультированию--задания по профконсультированию--специалист отдела профориентации центра занятости населения--профконсультант--должностные обязанности--квалификационные требования
Аннотация: В учебном пособии изложены методология и технология профессионального консультирования; рассмотрены вопросы, актуальные для социальных работников служб занятости, консультантов, сотрудников консалтинговых фирм, центров оценки персонала, менеджеров по работе с персоналом, особенно для тех из них, кто в силу своих должностных обязанностей специализируется в области профессионального консультирования. Пособие адресовано студентам психологических специальностей, а также слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/И877
Автор(ы) : Исмагилова, Файруза Салихджановна
Заглавие : Основы профессионального консультирования : учеб. пособие
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1999
Колич.характеристики :237 с.: ил.
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральский государственный научно-образовательный центр Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 203-205
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0017-2: 27.00 р.
ББК : Ю941.19я73-1
Предметные рубрики: Профессии-- Психология
Профессиональное консультирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--профессиональное консультирование--профконсультирование--консультирование профессиональное--профессиональные консультации--профконсультации--профконсультативная помощь--профессии--профессиональная деятельность--профессиональное самоопределение--профпсихология--профессиональная психология--психология профессий--психология профессионализма--психология профориентации--психология профессиональной деятельности--методология профконсультирования--методы профконсультирования--психологическое интервью--выбор профессии--профориентационная работа--профориентация учащихся--профессиональная ориентация--индивидуальная профконсультация--консультирование организаций--управление персоналом--управление кадрами--менеджмент персонала--персонал--подбор персонала--подбор кадров--потребность в специалистах--профессионализм персонала--профессиональные качества--квалификация персонала--квалификация кадров--квалификационные характеристики--квалификационные требования--адаптация к трудовой деятельности--адаптация персонала--адаптация работников--адаптация трудовая--профессиональная адаптация--профадаптация--профессиональный отбор--профотбор--профпригодность--отбор персонала--отбор кадров--прием на работу--прием персонала--наем персонала--наем работников--оценка кандидатов на должность--оценка квалификации--оценка персонала--деловая оценка персонала--оценка профессионализма--оценка профессиональных качеств--оценка опыта кандидата на должность--профессиональный опыт--графический профиль профопыта--аттестация персонала--аттестация сотрудников--собеседование кадровое--собеседование с работодателем--собеседование при приеме на работу--перемещение персонала--расстановка персонала--кадровые перемещения--высвобождение персонала--увольнение--выход на пенсию--потеря работы--поиск работы--профессиональное развитие--развитие персонала организации--профессиональное продвижение--профессиональная карьера--деловая карьера--служебная карьера--карьера--карьерное консультирование--развитие карьеры сотрудника--кадровый резерв--кадры управления--подготовка кадров--подготовка кадрового резерва--мотивация персонала--мотивация труда--мотивация трудовой деятельности--службы занятости--занятость населения--безработные--профдиагностика--социально-адаптационные программы--адаптационные программы службы занятости--психологическая помощь--психологическая поддержка--профобучение--профессиональное обучение--профессиональное переобучение--переобучение профессии--трудоустройство--практические задания по профконсультированию--задания по профконсультированию--специалист отдела профориентации центра занятости населения--профконсультант--должностные обязанности--квалификационные требования
Аннотация: В учебном пособии изложены методология и технология профессионального консультирования; рассмотрены вопросы, актуальные для социальных работников служб занятости, консультантов, сотрудников консалтинговых фирм, центров оценки персонала, менеджеров по работе с персоналом, особенно для тех из них, кто в силу своих должностных обязанностей специализируется в области профессионального консультирования. Пособие адресовано студентам психологических специальностей, а также слушателям факультетов повышения квалификации.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403(0)/А724
Заглавие : Антология педагогической мысли: в 3 т. Т. 1: Прогрессивная зарубежная педагогическая мысль о трудовом воспитании и профессиональной подготовке
Выходные данные : Москва: Высшая школа, 1988
Колич.характеристики :446, [1] с.: ил., портр.; 21 см
ISBN (в пер.), Цена 5-06-001206-9 (т. 1): 42.00 р.
ББК : Ч403(0)я43 + Ч403(4)я43 + Ч400.53я43 + Ч440я43
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогическая мысль-- История --Европа, 10–19 вв.
Трудовое воспитание
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль европы--педагогическая мысль зарубежных стран--педагогические идеи трудового воспитания--трудовое воспитание--трудовое образование--трудовое обучение--профессиональное образование--профессиональное обучение--профессиональная подготовка
Аннотация: В книге содержатся тексты, позволяющие проследить основные этапы развития идей о трудовом воспитании и профессиональном образовании в истории прогрессивной педагогической и общественной мысли Х - ХIХ веков. Для инженерно-педагогических работников профтехобразования и широкого круга читателей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/С722
Автор(ы) : Спирин, Лев Федорович
Заглавие : Теория и технология решения педагогических задач : (развивающее профессионально-педагогическое обучение и самообразование)
Выходные данные : Москва: Российское педагогическое агентство, 1997
Колич.характеристики :173 с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 152-154
ISBN (в обл.), Цена 5-86-825-041-9: 34.00 р.
ББК : Ч481.20 + Ч421.4 + Ч421.260
Предметные рубрики: Высшее педагогическое образование
Учителя-- Профессиональная подготовка
Школоведение
Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические задачи--педагогические ситуации--профессиональное обучение--самообразование--личность педагога--варианты решения педагогических задач
Аннотация: Предлагаемое пособие не имеет аналогов, если не считать изданных в 1974 и 1975 годах пособий того же автора. Предыдущие издания быстро разошлись и стали бестселлерами. Необходимость такого рода пособий для педвузов доказана материалами заявок на них и решениями Международной конференции по решению педагогических задач (Кострома, 1992), рекомендовавшей использовать подход, разрабатываемый профессором Л. Ф. Спириным. Теоретические и методические положения в пособии рассмотрены достаточно ясно. На конкретных примерах показано, как следует анализировать учебно-воспитательные ситуации и решать педагогические задачи. Учителя и студенты найдут в книге содержательный материал о всех девяти компонентах педагогической системы: какие могут быть цели системы, ее организационные формы, средства, а также отношения между субъектами и объектами воспитания, и т. д. Здесь хорошо показано, как можно и нужно привлекать конкретный материал для диагностики в системе и принятие соответствующих решений. Автор использует метод моделирования и приводит в ходе изложения материала ряд моделей, позволяющих полнее и глубже понять механизмы мыслительной деятельности, связанные с процессом решания педагогических задач.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г554
Автор(ы) : Глуханюк, Наталья Степановна, Дьяченко, Елена Васильевна
Заглавие : Я в профессии и профессиональное Я : результаты исследований
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :172 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 140-158
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0154-3: 130.00 р.
ББК : Ю941.19
Предметные рубрики: Профессии-- Психология
Профессиональная деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмпирические исследования--я-образы--развитие личности в профессии--развитие человека в профессии--психология профессий--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--профессии--профессиоведение психологическое--профессионализация--профессионализм--профессиональная деятельность--профессиональное обучение--профессиональное развитие--профессиональное самоопределение--профессиональное саморазвитие--профессиональное самосознание--профессиональное становление--профессиональный путь--выбор профессии--выбор профессии школьниками--я-образы--образ "я"--образ "я" педагога--самоопределение профессиональное--самооценка профессионализма--самооценка преподавателя--самооценка учителя--профессионально-педагогическая деятельность--профессиональная деятельность педагога--психология педагогических профессий--психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия
Аннотация: Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий Я-человека и его развития в профессии. Психологическое содержание сопряжённости Я и профессионального пути рассматривается с позиций категории развития и субъективного подхода. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъективности, а феномен Я гипотетически рассматривается как его условие и показатель. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей Я, возникающих под влиянием профессии, и особенностей Я, обусловливающих профессионализм. Книга может представлять интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, кадрового менеджмента, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/А837
Автор(ы) : Армстронг, Майкл
Заглавие : Практика управления человеческими ресурсами : [учебник для слушателей, обучающихся по программе «Мастер делового администрирования»] . -10-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2009
Колич.характеристики :846 с.: ил.
Серия: Классика MBA
Перевод издания: Armstrong M. A Handbook of Human Resource Management Practice. -10th ed. -2006
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 810-846 (852 назв.)
ISBN, Цена 978-5-91180-771-9 (в пер.): 1068.00 р.
ISBN, Цена 0 7494 4631 5 (англ.): Б.ц.
ББК : У240-21я79-1 + У291.6-21я79-1
Предметные рубрики: Трудовые ресурсы-- Управление
Человеческий капитал
Кадровый менеджмент
Персонал-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трудовые ресурсы--человеческие ресурсы--человеческий капитал--управление трудовыми ресурсами--управление человеческими ресурсами--управление персоналом--управление людьми--менеджмент персонала--кадровый менеджмент--менеджмент человеческими ресурсами--экономика труда--организационное поведение--подбор персонала--отбор персонала--собеседование при приеме на работу--отборочное собеседование--отборочные тесты--тестирование персонала--тесты для оценки профессионализма--тесты на профпригодность--развитие руководителей--увольнение--управление эффективностью деятельности персонала--обучение персонала--развитие персонала--профессиональное обучение--управление вознаграждением персонала--вознаграждение персонала--стимулирование труда--материальное стимулирование труда--трудовые отношения--отношения с персоналом--найм персонала--найм рабочей силы--службы персонала--кадровые службы--отделы кадров--службы управления персоналом--информационные системы управления человеческими ресурсами--информационные технологии управления персоналом--компьютеризированные информационные системы человеческих ресурсов
Аннотация: В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение. В издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников "передней линии", к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса. Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/А837
Автор(ы) : Армстронг, Майкл
Заглавие : Практика управления человеческими ресурсами : [учебник для слушателей, обучающихся по программе «Мастер делового администрирования»] . -10-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2010
Колич.характеристики :846 с.: ил.
Серия: Классика MBA
Перевод издания: Armstrong M. A Handbook of Human Resource Management Practice. -10th ed. -2006
Примечания : Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 810-846 (852 назв.)
ISBN, Цена 978-5-91180-771-9 (в пер.): 1068.00 р.
ISBN, Цена 0 7494 4631 5 (англ.): Б.ц.
ББК : У240-21я79-1 + У291.6-21я79-1
Предметные рубрики: Трудовые ресурсы-- Управление
Человеческий капитал
Кадровый менеджмент
Персонал-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трудовые ресурсы--человеческие ресурсы--человеческий капитал--управление трудовыми ресурсами--управление человеческими ресурсами--управление персоналом--управление людьми--менеджмент персонала--кадровый менеджмент--менеджмент человеческими ресурсами--экономика труда--организационное поведение--подбор персонала--отбор персонала--собеседование при приеме на работу--отборочное собеседование--отборочные тесты--тестирование персонала--тесты для оценки профессионализма--тесты на профпригодность--развитие руководителей--увольнение--управление эффективностью деятельности персонала--обучение персонала--развитие персонала--профессиональное обучение--управление вознаграждением персонала--вознаграждение персонала--стимулирование труда--материальное стимулирование труда--трудовые отношения--отношения с персоналом--найм персонала--найм рабочей силы--службы персонала--кадровые службы--отделы кадров--службы управления персоналом--информационные системы управления человеческими ресурсами--информационные технологии управления персоналом--компьютеризированные информационные системы человеческих ресурсов
Аннотация: В книге всемирно известного ученого дан подробный обзор теоретических и практических основ управления человеческими ресурсами. В числе прочих рассмотрены такие вопросы, как процесс управления ЧР; работа и занятость; организационное поведение; обеспечение организации трудовыми ресурсами; управление показателями труда; вознаграждение. В издании материал многих глав переработан и дополнен. Это обусловлено значительным развитием УЧР: созданием теории и практики управления человеческим капиталом, повышенным вниманием к роли работников "передней линии", к вопросам разработки и внедрения стратегий УЧР, к обучению и развитию персонала. Все эти темы рассмотрены в новых или существенно переработанных главах. Также в книге приведено много реальных примеров из практики бизнеса. Адресовано слушателям программ МВА, аспирантам, студентам старших курсов, обучающимся по управленческим специальностям, а также профессиональным менеджерам и специалистам по управлению человеческими ресурсами.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 6(07)/О-753
Заглавие : Основы теории технологической подготовки : учебно-методическое пособие
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2010
Колич.характеристики :128 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. в конце лекций. - Библиогр.: с. 128
Цена : [70.00] р.
ББК : Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Методика преподавания технологии
Высшее образование-- Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): производственная технология--технология--трудовое обучение--профессиональное обучение--технологическая деятельность школьников
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие ориентировано на содержание государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и составлено в соответствии с программой курса "Основы теории технологической подготовки". В него включены : учебно-тематический план курса, лекционный материал, контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы к каждой лекции, список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 540500 "Технологическое образование". Пособие содержит весь необходимый теоретический и практический материал и подходит как для работы в течение семестра, так и для быстрой, самостоятельной подготовки к зачету или экзамену.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/П841
Автор(ы) : Батышев, Сергей Яковлевич, Романцев Г. М., Гершунский С. Б., Новиков А. М.
Заглавие : Профессиональная педагогика : учебник по пед. спец. и направлениям
Выходные данные : Москва: АПО, 1997
Колич.характеристики :511 с.
Коллективы : Российская академия образования (М.), Ассоциация "Профессиональное образование" (Москва). Исследовательский Центр проблем непрерывного профессионального образования
Примечания : Авт. указаны на с. 5–6
ISBN (в пер.), Цена 5-85449-092-7: 7000.00, [300.00], р.
ББК : Ч450.20я73
Предметные рубрики: Профессионально-техническое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональная педагогика--инновационные технологии обучения--проектирование педагогических систем--профессиональное обучение
Аннотация: В учебнике раскрыты законы профессиональной педагогики, новое содержание профессионального образования, инновационные технологии обучения, проектирование педагогических систем, новые формы и методы обучения и воспитания учащихся, комплексное применение средств обучения в учебном процессе, управление профессиональным образовательным учреждением и другие актуальные вопросы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

12.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России: межвуз. сборник студенч. и аспирант. работ/ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Акад. проф. образования, Урал. отд-ние Рос. акад. образования ; [редкол.: Н. К. Чапаев (отв. ред.), Н. С. Глуханюк, Л. Н. Мазаева]. Вып. 12
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2007
Колич.характеристики :129 с.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Академия профессионального образования, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [110.00] р.
ББК : Ч312я43
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное становление--самоопределение личности--развитие личности--профессиональное обучение--методика профессионального обучения--ценностные ориентации молодежи--тоталитарные секты--деструктивные культы--общая педагогика--воспитание личности--образование личности
Содержание : Социально-педагогические и психологические аспекты развития личности ; Теория и методика профессионального обучения ; Ценностные ориентации современной молодежи
Аннотация: В сборник вошли работы студентов и аспирантов вузов Екатеринбурга по современным проблемам образования и воспитания, профессионального становления и самоопределения личности в изменяющемся мире, а также социально-педагогическим аспектам развития личности. Сборник рассчитан на широкий круг научных и научно-педагогических работников.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России: межвуз. сборник студенч. и аспирант. работ/ Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования ; [редкол.: Н. К. Чапаев (отв. ред.), Л. Н. Мазаева]. Вып. 14
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2009
Колич.характеристики :174 с.: табл.
Коллективы : Федеральное агентство по образованию, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Академия профессионального образования, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : [130.00] р.
ББК : Ч312я43
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное становление--самоопределение личности--развитие личности--профессиональное обучение--методика профессионального обучения--общая педагогика--воспитание личности--образование личности
Содержание : Социально-педагогические и психологические аспекты развития личности ; Теория и методика профессионального обучения ; Философско-аксиологические проблемы современности
Аннотация: В сборник вошли работы студентов и аспирантов, посвящённые философско-аксиологическим проблемам современности, социально-педагогическим и психологическим аспектам развития личности, разработке и реализации методик профессионального обучения. Сборник рассчитан на широкий круг научных и научно-педагогических работников.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Ч30/49/А437
Автор(ы) :
Заглавие : Актуальные проблемы образования и воспитания в современной России: межвуз. сборник студенч. и аспирант. работ/ М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [редкол.: Н. К. Чапаев (науч. ред.), Л. Н. Мазаева, Н. Ф. Филиппова]. Вып. 15
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :201 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Уральское отделение Российской академии образования
Серия:
Примечания : Раздел 5 англ. - Библиогр. в конце ст.
Цена : [135.00] р.
ББК : Ч312я43
Предметные рубрики: Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное становление--самоопределение личности--развитие личности--профессиональное обучение--методика профессионального обучения--общая педагогика--воспитание личности--образование личности--теплофизика--ноосферное образование
Содержание : Теория и методика профессионального обучения ; Социально-педагогические и психологические аспекты развития личности ; Философско-аксиологические проблемы современности ; Результаты научно-исследовательской работы студентов ; Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и соискателей "Актуальные проблемы современного образования и науки"
Аннотация: Представлены материалы исследований студентов и аспирантов вузов, касающиеся теории и методики профессионального образования; социально-педагогических и психологических аспектов развития личности; отражающие результаты научно-исследовательской работы студентов в области теплофизики, автоматизированного проектирования, а также материалы научно-практической конференции "Актуальные проблемы современного образования и науки" на английском языке. Предназначен научным и научно-педагогическим работникам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч46/К891
Автор(ы) : Кузнецов, Владимир Викторович
Заглавие : Введение в профессионально-педагогическую специальность : учебник для студентов высш. проф. образования . -2-е изд., перераб.
Выходные данные : Москва: Академия, 2011
Колич.характеристики :172, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Бакалавриат .
Бакалавриат .
Профессиональное обучение
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 170-171
ISBN (в пер.), Цена 978-5-7695-8003-1: 536.00 р.
ББК : Ч461.42я73-1
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Педагоги-- Подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное обучение--профессионально-техническое образование--педагог профессионального обучения--профессионально-педагогическая деятельность--начальная профессиональная школа
Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 051000 - Профессиональное обучение (квалификация "бакалавр"). В учебнике освещена профессионально-педагогическая деятельность преподавателя и мастера производственного обучения; изложены требования к личности педагога профессиональной школы; охарактеризована специфика учебного центра предприятия, профессионально-педагогических учебных заведений; рассмотрены вопросы карьерного роста педагога начальной профессиональной школы. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/З-474
Автор(ы) : Зеер, Эвальд Фридрихович, Садовникова, Надежда Олеговна
Заглавие : Дидактические конструкты психологии профессионального образования : учебное пособие : [для студ. вузов, обучающихся по спец. 050501.65 - Проф. обучение (по отраслям)]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :124 с.: ил.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце тем, библиогр.: с. 114-116
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0457-6: [50.00], 96.00, р.
ББК : Ю962.3я73-1 + Ч440я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология взрослых
Профессиональное обучение-- Психология
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--профессиональное обучение--психология профессионального образования--психология профессионального обучения--педагогическая психология взрослых--психология обучения взрослых--развивающее профессиональное образование--феноменология становления личности--профессиональное становление--становление личности--последипломное образование--профессионально-образовательный процесс--профессионально-педагогическая деятельность
Аннотация: Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии. В учебнике представлены закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменология профессионального становления личности, описаны возрастные особенности субъектов профессионального образования. Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним. Такая технология визуализации дидактических структур способствует более глубокому усвоению понятий и закономерностей психологии профессионального образования. Для студентов профессионально-педагогических специальностей, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации, педагогов системы начального и среднего профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Т318
Автор(ы) : Тельманова, Елена Дмитриевна
Заглавие : Социально-педагогический менеджмент как инструмент социализации ремесленников-предпринимателей : монография
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2013
Колич.характеристики :159 с.: табл., граф.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 127-131 (64 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0484-2: 101.00 р.
ББК : Ч446.04
Предметные рубрики: Профессиональные училища-- Руководство и управление
Начальное профессиональное образование-- Менеджмент
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): менеджмент в образовании--ремесленники-предприниматели--социализация--профессиональное обучение--профессиональное образование--начальное профессиональное образование--менеджмент образовательного учреждения--управление образовательным учреждением--подготовка магистров--подготовка педагогов начального профессионального образования--педагогический менеджмент--подготовка рабочих--обучение рабочих--социализация выпускников профессиональных училищ
Аннотация: В монографии приведены результаты исследований по проблеме социально-педагогического менеджмента образовательного учреждения как средства социализации будущих ремесленников-предпринимателей. Рассмотрена сущность реформирования социальной составляющей образовательного учреждения ремесленного профиля. Для преподавателей, аспирантов и студентов профессионально-педагогических вузов, а также преподавателям учреждений начального профессионального образования.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/З-474
Автор(ы) : Зеер, Эвальд Фридрихович, Павлова, Анна Михайловна
Заглавие : Психологические основы профессионального консультирования : практикум
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :161 с.: рис., табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 160-161
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0464-4: 100.00 р.
ББК : Ю992.2я73-5
Предметные рубрики: Профессиональное психологическое консультирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): консультирование профессиональное--профконсультирование--профконсультативная помощь--профконсультант--психолог-профконсультант--психологическое сопровождение выбора профессии--психологическое сопровождение на стадии профессиональной подготовки--оптация--профессиональное обучение--профобучение--профессиональная адаптация--профадаптация--трудоустройство молодых специалистов--адаптация молодых специалистов--профессионализация--акмепрофессионализм--практическая психология--прикладная психология
Аннотация: Представлены психотехнологии и методы, которые могут быть использованы в процессе оказания помощи людям, испытывающим затруднения на разных стадиях профессионального становления. Практикум адресован студентам, обучающимся по психологическим направлениям и специальностям, слушателям курсов повышения квалификации, профконсультантам, работникам служб развития персонала.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/З-474
Автор(ы) : Зеер, Эвальд Фридрихович, Гордеева, Надежда Николаевна
Заглавие : Психология профессионального образования : схемы, таблицы, комментарии, упражнения : учебное пособие : [для вузов по специальности 030500.00 Проф. обучение (по отраслям)]
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :214 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 208-210
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0130-6: 51.21 р.
ББК : Ю962.3я73-1
Предметные рубрики: Профессиональное образование-- Психология
Профессиональное обучение-- Психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное обучение--профессиональное образование--психология профессионального образования--психология профессионального обучения--психология вузовского образования--профессиональное становление--профессиональное развитие--становление личности--профессиография--профессиографирование--психологическая классификация профессий--психология профессий--личностно ориентированное профессиональное образование--личностно-ориентированное профессиональное образование--личностно-ориентированные технологии профессионального образования--личностно-ориентированное содержание профессиональное образование--технологическая карта профессионального развития--социально-профессиональное воспитание--последипломное образование--профессионально-образовательный процесс--мониторинг профессионально-образовательного процесса--мониторинг профессионального развития личности--профессионально-педагогическая деятельность--педагог профессиональной школы--личность педагога профессиональной школы--личностно-ориентированное педагогическое взаимодействие--личностно-ориентированное педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--педагогическое общение
Аннотация: В учебном пособии отражены в обобщённом виде основные представления о феноменологии профессионального становления личности, психологических закономерностях профессионального обучения, воспитания и развития, а также возрастных особенностях субъектов профессионального образования. Содержание пособия соответствует программе курса "Психология профессионального образования". Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним, что способствует более глубокому усвоению понятий и категорий психологии профессионального образования. Учебное пособие адресовано студентам профессионально-педагогических специальностей, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч440/Б288
Заглавие : Батышевские педагогические чтения : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г.
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2011
Колич.характеристики :199 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г.; Екатеринбург)
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 344.00 р.
ББК : Ч440я431
Предметные рубрики: Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное образование--профессиональное обучение--профессиональная компетентность
Содержание : Методология формирования кластеров развития образования/ Л. М. Андрюхина. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности/ А. О. Бухаров. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе/ А. А. Вершинин. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“/ Е. Е. Главатских. Компетенции как учебно-профессиональные достижения/ Л. И. Дудар. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов/ М. Т. Дьяконова. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников/ И. В. Егошин. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению/ Д. П. Заводчиков. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования/ Е. Ю. Зимина. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио/ Е. В. Игонина. Корпоративная культура в профессиональном образовании/ Л. М. Кадцын. Моделирование структуры содержания учебного материала/ Ю. А. Колесникова. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения/ Л. В. Колесникова. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики/ Н. В. Корсакова. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения/ С. С. Котова. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза/ Л. Л. Кузина. Разработка интегрированной программы по химии и биологии/ А. В. Ладыгина. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности/ В. И. Нифонтов. Развитие профессионально-педагогических технологий/ Л. Н. Осадчая. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта/ Н. В. Папуловская. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории/ Д. В. Потепалов. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера/ В. Т. Сопегина. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода/ Т. Г. Сумина. Организация самостоятельной работы студентов/ С. Н. Уткина. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов/ С. А. Чиликова. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в./ А. В. Шилоносов. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“/ Т. В. Шутова. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности/ Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик.
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-20 21-40

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)