Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=профессиональное поведение учителя<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/Л543
Автор(ы) : Лещинский, Владимир Исаевич, Кульневич, Сергей Васильевич
Заглавие : Учимся управлять собой и детьми : педагогический практикум
Выходные данные : Москва: Просвещение: ВЛАДОС, 1995
Колич.характеристики :238, [2) с.: ил.; 21 см
ISBN (в пер.), Цена 5-09-005091-0: 13.700, 8500.00, 30.00, р.
ББК : Ч420.421 + Ю969-99
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональное поведение
Педагогический менеджмент
Общение в педагогике-- Психология
Педагогическое общение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический менеджмент--управление поведением школьников--управление познавательной деятельностью--управление учебно-воспитательным процессом--управление учебной деятельностью--управление учащимися на уроке--управление школьниками на уроке--управление школьным коллективом--педагогическое общение--общение в образовательном процессе--общение в педагогике--общение с учеником--общение учителя с классом--учительская деятельность--педагогическое мастерство--профессиональное мастерство учителя--профессиональное поведение учителя--профессиональное общение учителя--профессиональные умения учителя
Аннотация: В книге представлены конкретные методики, включающие тестирование, упражнения, игры, которые помогут учителю выработать у себя такие качества, способствующие профессиональному успеху, как уверенность в себе, умение общаться с учениками и коллегами, всегда быть в "форме", и другие. Авторы - известные ученые - психологи, педагоги- практики обобщили и адаптировали к нашей школе теории виднейших представителей западного делового менеджмента - науки управления поведением человека. Рекомендации и методики книги просты и эффективны, адресованы как начинающим, так и опытным учителям.
Экземпляры : всего 4: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич
Заглавие : Поведение учителя истории : худежественно-методическая хрестоматия
Выходные данные : Москва: Компания Спутник+, 2005
Колич.характеристики :68 с.
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 66-68
ISBN (в обл.), Цена 5-93406-942-X: 50.00 р.
ББК : Т3р-30я73-3 + Ю984.0я73-3 + Ш5(0)я73-3
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональное поведение
Педагогическая психология
Мировая литература-- Темы, образы и сюжеты-- Педагогические ситуации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история в вузе--преподавание истории в вузе--поведение учителя--профессиональное поведение учителя--учителя истории--подготовка учителей истории--педагогические ситуации в художественной литературе--высшее образование--высшее профессиональное образование--педагогическая психология--педагогическая деятельность в художественной литературе--учитель в художественной литературе--школа в художественной литературе--художественная литература о школе--образ учителя в художественной литературе
Аннотация: Хрестоматия является составной частью учебно-методического комплекта по учебной дисциплине "Теория и методика преподавания истории". Первая часть хрестоматии отражает теоретические аспекты профессионального поведения учителя. Во второй части пособия подобраны художественные тексты, отражающие различные педагогические ситуации в процессе обучения истории. Для анализа ситуаций разработана система вопросов и заданий к ним. Отбор ситуаций осуществляется по принципу многообразия учебно-воспитательных ситуаций, которые могут возникнуть в реальной школе. Пособие рекомендовано студентам исторического факультета и учителям истории, заинтересованным в развитии профессиональной поведенческой компетентности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(3)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(3)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич
Заглавие : Профессиональное поведение учителя : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2006
Колич.характеристики :169 с.: табл.; 21 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Федеральное агентство по образованию (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр. : с. 156-168 (226 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-8299-0067-X: 160.00 р.
ББК : Ч421.42 + Ю940
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональное поведение
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учительская деятельность--учительский труд--учителя--поведение учителя--профессиональное поведение учителя--профессиональное поведение педагога--учитель как объект педагогического исследования--пространство профессионального поведения--педагогическая терапия--компетентность учителя--поведенческая компетентность учителя--индивидуальный стиль педагога--индивидуальный стиль учителя--стиль общения учителя с учениками--стиль педагогической деятельности--образовательное пространство
Аннотация: В предлагаемой читателю монографии изложены материалы, раскрывающие сущность профессионального поведения учителя как личностной структуры специалиста в области образования, обеспечивающей эффективное взаимодействие педагога с образовательной средой и субъектами образовательного процесса. В работе дано описание основных категорий, раскрывающих сущность профессионального поведения в условиях реализации поведенческого подхода: модель, формы, компетентность, образовательная среда и пространство, индивидуальный стиль поведения. Все эти элементы рассматриваются в поведении учителя как проявленная субъективность профессионала.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(40)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(40)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич, Трубина, Зоя Игоревна
Заглавие : Формирование ценностного отношения к профессиональному поведению будущих учителей истории : монография
Выходные данные : Москва: Спутник +, 2009
Колич.характеристики :163 с.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. Кафедра истории и теории и методики обучения
Примечания : Библиогр.: с. 143-163
ISBN (в обл.), Цена 978-5-9973-0154-5: 130.00 р.
ББК : Ч421.42 + Ю940
Предметные рубрики: Учителя-- Профессиональное поведение
Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогические профессии-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональное поведение учителя--профессия учителя истории--поведение учителя--профессионализм учителя--поведение учителя как педагогическая категирия--педагогическая интерпретация текста
Аннотация: В монографии изложены материалы, раскрывающие профессиональное поведение учителя как педагогическую категорию. Авторы подчеркивают, что поведение учителя выступает инструментальной ценностью, обеспечивающей самореализацию учителя в процессе взаимодействия с педагогической реальностью. Монография предназначена для учителей и руководителей учреждений общего образования, а также студентов педагогических вузов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие
5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Т3р/П635
Автор(ы) : Постников, Петр Григорьевич
Заглавие : Профессиональное поведение учителя истории в контексте технологической культуры : монография
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :167 с.: табл.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Примечания : Библиогр.: с. 162-165 (72 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0193-6: 368.88, 368.88, р.
ББК : Т3р-42 + Ю940 + Ч421.42
Предметные рубрики: Учителя истории-- Профессиональная компетентность
Педагогическая деятельность-- Психология
Учителя-- Профессиональное поведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя истории--поведение учителя--профессиональное поведение учителя
Аннотация: Концепция модернизации российского образования уделяет существенное внимание развитию профессиональной компетентности современного учителя, который обладает правом выбора методов, средств, технологий современного исторического образования. Одним из профессиональных качеств учителя выступает технологическая компетентность, которая обеспечивает системное, целенаправленное, логичное построение образовательного процесса. Технологичность в монографии раскрывается как качество профессионального поведения учителя истории. Монография предназначена для учителей и руководителей учреждений общего образования, а также для студентов педагогических вузов.
Экземпляры : всего 4: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)