Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психодиагностика школьников<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Ю9/С741
Автор(ы) :
Заглавие : Справочник педагога-психолога: журнал для руководителей и специалистов образоват. учреждений/ Информац. центр "МЦФЭР Ресурсы образования" ; гл. ред. Т. П. Анишина. 2001, 00 : [пилотный номер]
Выходные данные : Москва: МЦФЭР Ресурсы образования, 2011 -
Колич.характеристики :79, [1] с.
Коллективы : Информационный центр "МЦФЭР Ресурсы образования"
Серия:
ISSN: 2221-5077
Цена : [60.00] р.
ББК : Ю984.00я52
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Школьные психологи
Педагоги-психологи школьные
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагог-психолог--школьный психолог--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--рабочее место педагога-психолога--кабинет педагога-психолога--должностные инструкции педагога-психолога--регламент работы школьного психолога--кабинет школьного психолога--психологическая диагностика в школе--психодиагностика в школе--психодиагностика школьников--психокоррекционная работа в школе--коррекционно-развивающая работа в школе--психологическое консультирование в школе
Содержание : У педагога-психолога всегда есть возможность наладить сотрудничество с администрацией/ В. В. Рубцов ; беседу вела Т. П. Анишина. Трудовые права педагога-психолога/ В. Н. Понкратова. Рабочее место педагога-психолога образовательного учреждения/ М. В. Зиновьева. Должностная инструкция педагога-психолога ; Проект "Этического кодекса педагога-психолога" ; Цели и задачи психологического обследования детей/ А. Л. Венгер, Е. И. Морозова. Определение стиля общения учителя с классом/ И. Ю. Кулагина. Организация консультативной работы в образовательном учреждении/ Н. С. Сашенкова. Психолого-педагогическое сопровождение инновационного образовательного процесса/ В. А. Гуружапов. Психологическая помощь обучающимся при подготовке к экзаменам/ Е. А. Чепракова. Проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий/ С. И. Резниченко.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К893
Автор(ы) : Кузьмина Р. И., Дубовик, Евгения Юрьевна, Кузьмин И. Е.
Заглавие : Психолого-педагогический практикум : учеб. пособие для студ. фак. педагогики и психологии детства
Выходные данные : Красноярск: РИО КГПУ, 2002
Колич.характеристики :127, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева (Красноярск)
Примечания : Библиогр. в конце параграфов. - На обл. авт. не указаны
Цена : 60.00 р.
ББК : Ю96я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическая диагностика в школе
Психолого-педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическая деятельность--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования--психолого-педагогическое изучение детей--психолого-педагогическое сопровождение образования--психодиагностика (методы)--психодиагностика в школе--психодиагностика личности--психодиагностика педагогов--психодиагностика учителей--психодиагностика школьников--психодиагностические исследования--психодиагностические методики--методы психолого-педагогического исследования--психологическая диагностика (методы)--психологическая диагностика в школе--познай себя--психология учителя--психология педагогических профессий--психология педагогического труда
Аннотация: Содержится материал для проведения занятий по курсу "Психолого-педагогический практикум", который знакомит с основами психолого-педагогического подхода в педагогике. Состоит из трёх частей: 1. Введение в дисциплину "Психолого-педагогический практикум". 2. Познай себя (особенности педагогической профессии). 3. Методы психолого-педагогических исследований. Предназначено для студентов вузов психолого-педагогической профессии. Окажет помощь при самостоятельном изучении дисциплины.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М314
Автор(ы) : Маслакова Н. А., Ноздрин, Сергей Александрович
Заглавие : Изучение и коррекция психического развития школьников : (из опыта эксперим. работы)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1996
Колич.характеристики :49, [4] с.: ил.
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Образовательное учреждение среднего полного образования № 36
Примечания : Библиогр.: с. 44. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 9.00 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Психологическая диагностика в школе
Школьники-- Психологические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--психическое развитие школьников--психодиагностика школьников--психология обучения детей школьного возраста--психодиагностическое обеспечение учебного процесса--психологическое обследование--прогноз развития ученика--прогноз психического развития ученика--психологические исследования--коррекция психического развития школьников--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования--дар смирнова в. и.
Аннотация: В информационно-методическом пособии обобщён опыт экспериментальной работы по использованию в школьной практике методов психодиагностики для прогноза психического развития ребёнка и его успеваемости; предлагаются методические рекомендации по преодолению трудностей, с которыми сталкивается педагог в процессе обучения школьников. Пособие адресовано педагогическим работникам образовательных учреждений, студентам пединститутов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)