Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (40)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологическое консультирование<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Д386
Автор(ы) : Шаграева, Ольга Аркадьевна, Кошелева, Анна Дмитриевна, Перегуда, Валентина Ивановна, Филиппова, Галина Григорьевна
Заглавие : Детский практический психолог : программы и методические материалы : [учеб. пособие для пед. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :252, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование .
Дисциплины по выбору
Примечания : Библиогр. в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0826-4: 96.55, 108.00, р.
ББК : Ю949.2р30я73-1 + Ю98р30я73-1
Предметные рубрики: Практическая психология-- Методика преподавания в высшей школе
Детская психология-- Методика преподавания в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология детского возраста--психология детей--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология детская--детская практическая психология--детская психология--детский практический психолог--практический психолог--психолог-практик--деятельность практического психолога--дошкольная педагогика и психология--дошкольники--ранний возраст--дошкольный возраст--эмоциональная сфера--эмоциональное благополучие ребенка--эмоциональный комфорт ребенка--мать и ребенок--мать-дитя--психическое развитие ребенка--развитие ребенка--пренатальное развитие--пренатальная психология (дородовая)--дородовая психология (пренатальная)--внутриутробное развитие--младенцы--младенческий возраст--новорожденные--этика практического психолога--этические нормы практического психолога--этические нормы психолога--профессионально-этические нормы практического психолога--профессионально-этические нормы психолога--правовые основы профессиональной деятельности--правовое регулирование--нормативно-правовое обеспечение деятельности--нормативно-правовая база деятельности--подготовка практических психологов--подготовка детских практических психологов--психологическое образование студентов--высшее психологическое образование--содержание высшего образования--содержание высшего психологического образования--содержание психологического образования в вузе--содержание обучения психологии--психология в вузе--методика преподавания психологии в вузе--методика психологии в вузе--преподавание психологии в вузе--авторские программы по психологии--программы по психологии--учебно-тематические планы по психологии--тематические планы по психологии--учебный курс психологическое консультирование--психологическое консультирование--учебный курс психологическая диагностика развития ребенка--психологическая диагностика развития ребенка--психодиагностика развития ребенка--психодиагностика детей--психологическая диагностика детей--учебный курс психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребенка--психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребенка--психокоррекция аномального развития ребенка--аномальное развитие ребенка--психокоррекция отклоняющегося развития ребенка--отклоняющееся развитие ребенка--психологическая коррекция--психокоррекционная практика--психокоррекционная работа--психокоррекционная деятельность--методики проведения практических занятий--практические занятия по психологии--семинарские занятия по психологии--лекционные занятия по психологии--задания для самостоятельной работы по психологии--самостоятельная работа по психологии--методические материалы по психологии--социально-психологические тренинги--психологические тренинги--групповая психотерапия--психотерапия--упражнения по психологии--практические упражнения по психологии
Аннотация: В пособии предлагаются авторские программы таких учебных курсов, как "Психологическое консультирование", "Психологическая диагностика развития ребёнка", "Психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребёнка" и др. Представлены методики проведения практических занятий, изучения особенностей развития детей, психологического консультирования и т. л. Книга может быть полезна также практическим психологам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Экземпляры : всего 14: АБ(16), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(16), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М545
Автор(ы) : Жуков, Юрий Михайлович, Ерофеев, Александр Константинович, Липатов, Сергей Алексеевич, Мельникова О. Т., Мастеров Б. М., Иванов М. А.
Заглавие : Методы практической социальной психологии : Диагностика. Консультирование. Тренинг : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Аспект Пресс, 2004
Колич.характеристики :255, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7567-0313-6: 176.00, 175.00, р.
ББК : Ю949.2я73-1
Предметные рубрики: Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология--консультативная психология--практическая социальная психология--социально-психологическая практика--психолог-практик--диагностика психологическая--психологическая диагностика--психодиагностика--диагностика организационная--организационная диагностика--методы диагностики--фокус-группа--групповой тренинг--тренинги--психотренинг--психологический тренинг--консультирование организаций--консультирование организационное--организационное консультирование--консультирование психологическое--психологическое консультирование--консультирование профессиональное--профессиональное консультирование--командообразование--формирование команды управленческой--формирование управленческой команды
Аннотация: В учебном пособии даются описание и анализ современной практики использования социально-психологических методов, предназначенных для совершенствования и оптимизации деятельности социальных групп и организаций. Особое внимание уделяется обсуждению вопросов социально-психологической диагностики, организационного консультирования и группового тренинга как основным формам социально-психологической практики. Книга адресуется студентам и аспирантам, специализирующимся в различных направлениях прикладной и практической психологии.
Экземпляры : всего : АБ(9), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(9), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Артамонова Е. И., Екжанова Е. В., Зырянова Е. В., Минигалиева М. Р., Миронова Т. Г., Осухова Н. Г., Силяева, Елена Григорьевна, Суслова Т. Ф., Шаповаленко, Ирина Владимировна
Заглавие : Психология семейных отношений с основами семейного консультирования : [учеб. пособие для студ., обучающихся на фак. педагогики, психологии и соц. работы]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :190, [2] с.: рис., табл.
Коллективы : Московский государственный социальный университет (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце разд. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0846-9: 67.00, 58.00, 67.00, р.
ББК : Ю956я73-1 + Ю949.2я73-1
Предметные рубрики: Семья-- Психология
Консультирование семейное
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная психология--общественная психология--психология семьи--психология семейной жизни--психология семейных отношений--семья--семейные отношения--внутрисемейные отношения--межличностные отношения в семье--семейные взаимоотношения--супружеские отношения--взаимоотношения между поколениями--взаимоотношения поколений--отношения между поколениями--психологическое консультирование--консультирование психологическое--консультирование семейное--семейное консультирование--консультирование семьи
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются динамика семейных отношений в современном обществе, закономерности супружеских взаимоотношений, причины их дестабилизации, анализируютсся типы семейных конфликтов, социально-психологические факторы, приводящие к разводу. Особое место отводится методам социально-психологической помощи семье при дестабилизации семейных отношений. Может быть полезно также аспирантам, преподавателям педагогических колледжей и вузов.
Экземпляры : всего 38: АБ(31), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(31), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Б875
Автор(ы) : Браун, Джозеф, Кристенсен, Дана
Заглавие : Теория и практика семейной психотерапии . -3-е междунар. изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2001
Колич.характеристики :351 с.: табл.
Серия: Золотой фонд психотерапии
Перевод издания: Brown J. H. Family Therary. Theory and Practice/ J. H. Brown, D. N. Christensen. -1999
Примечания : Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-272-00337-3: 134.40 р.
ББК : Ю956 + Ю949.2
Предметные рубрики: Семейная психотерапия
Семья-- Психология
Консультирование семейное
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психотерапия--семейная психотерапия--практическая психология--консультативная психология--консультирование семейное--консультирование психологическое--психологическое консультирование--семейное консультирование--социальная психология--общественная психология--психология семьи--психология семейных отношений--семья--семья за рубежом--жизненный цикл семьи
Аннотация: В книге ёмко и доступно с позиций системного подхода описаны основные модели современной семейной психотерапии и на примерах показана специфика их практического применения. Книга состоит их трёх частей: первая посвящена основным этапам развития семьи как социальнойединицы, вторая - анализу теорий, лежащих в основе ведущих направлений семейной психотерапии, третья - рассмотрению практических проблем, с которыми приходится сталкиваться семейным психотерапевтам в контексте профессиональной деятельности. Значительное внимание уделено как классическим, так новейшим теоретическим подходам, сформировавшимся уже в эпоху постмодерна, в частности - конструктивизму, нарративной психотерапии и др. Книга ориентирована на широкий круг специалистов, работающих в сфере клинической психологии и психотерапии.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-351
Автор(ы) : Овчарова, Раиса Викторовна
Заглавие : Практическая психология образования : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :445, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В прил.: Положение о психологической службе системы образования ; Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования ; Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0899-X: 178.00, 270.00, р.
ББК : Ю984.00я73-1 + Ю949.2я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Практическая психология образования
Практическая психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--психологическая служба в учреждениях образования--психологическая служба в образовании--психологическая служба образования--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психологическая работа в образовании--психодиагностика в школе--школьная психодиагностика--диагностическая работа школьного психолога--психологический мониторинг--мониторинг психологический--коррекционная работа школьного психолога--психокоррекционная работа в школе--психодиагностическая работа--психокоррекция в работе психолога образования--психокоррекция отклоняющегося поведения--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--психологическое консультирование--психолого-педагогическое консультирование--консультирование психологическое--школьный психолог--психолог (профессия)--практический психолог образования--детский психолог--психолог в школе--психолог-практик--педагог-психолог--психолог образования--личность психолога образования--личность школьного психолога--личность педагога-психолога--профессионализм психолога образования--деятельность практического психолога--этика практического психолога--профессиональная этика психолога образования--организация труда школьного психолога--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинет психолога--содержание работы психолога образования--формы работы психолога образования--основные направления работы практического психолога--направления работы практического психолога--стратегия психологической службы образования--психологическая помощь--психологическое сопровождение--психологическая поддержка--методики работы школьного психолога--игровая коррекция--игра в коррекции психического развития--игра как метод психологической коррекции--работа психолога со взрослыми--взаимодействие психолога и педагогов--взаимодействие психолога и учителей--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с детьми--работа с детьми--работа с разными возрастными группами--работа с трудными детьми--дети дошкольного возраста--дети группы риска--дети школьного возраста--дошкольники--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--подростки--трудные дети--трудные подростки--педагогически запущенные дети--социально-педагогически запущенные дети--юношеский возраст--старшеклассники--старший подростковый возраст--старший школьный возраст--дети-инвалиды--дети, пострадавшие от насилия--дети-жертвы насилия--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--готовность дошкольника к школе--кризисные ситуации--девиантное поведение--девиантное поведение подростков--коррекция девиантного поведения--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--агрессивное поведение--коррекция агрессивного поведения--аутоагрессия--аддиктивное поведение
Аннотация: Автор книги - доктор психологических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук. В учебном пособии освещены: технологии основных направлений работы практического психолога; методика работы психолога с детьми разного возраста; технологии психологического сопровождения детей и подростков группы риска; методика работы психолога с семьёй и педагогическим коллективом учреждений образования. Может быть рекомендовано практикам - психологам и педагогам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С30
Автор(ы) : Семаго, Михаил Михайлович, Семаго, Наталья Яковлевна
Заглавие : Организация и содержание деятельности психолога специального образования : [метод. пособие]
Выходные данные : Москва: АРКТИ, 2005
Колич.характеристики :335, [1] с.: ил.
Серия: Библиотека психолога-практика
Примечания : Библиогр.: с. 327-333 (138 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-89415-435-9: 147.00, 179.00, 178.00, р.
ББК : Ю948.2 + Ю949.2 + Ю984.00
Предметные рубрики: Дефектологическая психология
Практическая психология
Психологическая служба в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическая психология--медицинская психология--специальная психология--коррекционная психология--практическая психология--практическая психология в школе--психологическая служба в школе--практическая психология образования--психологическая служба образования--психологическая служба в образовании--практическая психодиагностика--практический психолог--практический психолог образования--психолог-практик--психолог специального образования--специальный психолог--психолог образования--психолог в школе--школьный психолог--педагог-психолог--деятельность психолога спецобразования--организация деятельности психолога--содержание деятельности психолога--диагностика в психологии--психологическая диагностика--психодиагностика--групповая диагностика--фронтальная диагностика--углубленная психодиагностика--психологические заключения--психологический диагноз--психологическое обследование--психологическое консультирование--консультирование психологическое--консультирование детей--консультирование педагогов--консультирование учителей--консультирование семьи--экспертная деятельность психолога--коррекционная работа специального психолога--коррекционная работа школьного психолога--психологическая коррекция--коррекционная работа--коррекционно-развивающая работа--тренинги в подростковом возрасте--планирование деятельности психолога--виды документации психолога--документация психолога--документация педагога-психолога--рабочая документация психолога--рабочая документация педагога-психолога
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации и содержания деятельности педагога-психолога в специальных (коррекционных) учреждениях различного типа и вида, ППМС-центрах, психолого-медико-педагогических комиссиях и консультациях, в том числе: основные принципы и методологические основы деятельности педагога-психолога, а также основные направления его работы. Предлагаемые технологии базируются на имеющихся нормативно-правовых материалах, проектах, подготовленных Министерством образования РФ. Пособие предназначено для практических психологов, работающих в системе специального образования, в том числе психологов и специалистов ПМПК, ППМС-центров, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Оно также может быть использовано преподавателями педуниверситетов и пединститутов (факультеты психологии, специальной и клинической психологии), в системе повышения квалификации работников образования, здравоохранения и социальной защиты.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(17)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(17)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П863
Автор(ы) : Тутушкина, Марина Константиновна, Булгакова Е. Г., Гулина М. А., Елохина, Татьяна Петровна, Карандашева Э. А., Кораблина Е. П., Кулешова Л. Н., Лущихина И. М., Мальцев В. П., Посохова С. В., Ромазан И. В.
Заглавие : Психологическая помощь и консультирование в практической психологии . -3-е изд.
Выходные данные : Санкт-Петербург: Дидактика Плюс, 2001
Колич.характеристики :347, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце частей. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-89239-016-0: 88.00 р.
ББК : Ю949.2
Предметные рубрики: Практическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--практическая психология--консультативная психология--психологическая помощь--консультирование психологическое--психологическое консультирование--самопомощь--самостоятельная психологическая помощь--тесты психологические--психологические тесты--тестовые методики--психодиагностика--психологическая диагностика--диагностика психологическая--психотерапевтическая помощь--психотерапия--помощь психологическая--психопатии--дети--родители и дети--пожилые люди--помощь детям--помощь родителям--помощь семье--помощь пожилым людям--женщины--психологическая помощь женщинам--помощь женщинам--женская личность--женская психика--семья--семейное консультирование--психологическая помощь семье--помощь семье--групповая помощь--коммуникативное консультирование--консультирование коммуникативное--психология общения--психокоррекция общения--психокоррекция стиля общения--психологическая коррекция общения--общение социальное--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--профессиональное консультирование--консультирование профессиональное--профконсультирование--профконсультативная помощь--профконсультант--психолог-профконсультант--профориентационная помощь--управленческое консультирование--консультирование управленческое
Аннотация: Практические психологи рассказывают в книге о своем понимании психологической помощи и методов консультирования в различных сферах жизнедеятельности людей: семейной, личной, деловой, профессиональной, коммуникативной. Предлагаются тестовые методики для психодиагностики, упражнения для развития коммуникативных качеств и взаимопонимания. Даются практические советы, как поступать в сложных случаях, когда идти за помощью к психологам, а когда можно и нужно прибегать к самопомощи, опираясь на знания практической психологии. Книга рассчитана на широкий круг читателей: психологов, педагогов, социальных работников, студентов вузов, работников психологических служб занятости населения и семьи, менеджеров, людей, интересующихся психологией, стремящихся повысить свою психологическую культуру и сохранить свое психологическое здоровье.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/О-351
Автор(ы) : Овчарова, Раиса Викторовна
Заглавие : Практическая психология образования : [учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии] . -2-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия, 2005
Колич.характеристики :445, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Психология
Примечания : Библиогр. в конце глав. - В прил.: Положение о психологической службе системы образования ; Документы, регламентирующие работу психолога в системе образования ; Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения.
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-2493-6: 180.00, 179.00, р.
ББК : Ю984.00я73-1 + Ю949.2я73-1 + Ю940я73-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Практическая психология образования
Практическая психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--педагогическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--психологическая служба в учреждениях образования--психологическая служба в образовании--психологическая служба образования--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психологическая работа в образовании--психодиагностика в школе--школьная психодиагностика--диагностическая работа школьного психолога--психологический мониторинг--мониторинг психологический--коррекционная работа школьного психолога--психокоррекционная работа в школе--психодиагностическая работа--психокоррекция в работе психолога образования--психокоррекция отклоняющегося поведения--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--психологическое консультирование--психолого-педагогическое консультирование--консультирование психологическое--школьный психолог--психолог (профессия)--практический психолог образования--детский психолог--психолог в школе--психолог-практик--педагог-психолог--психолог образования--личность психолога образования--личность школьного психолога--личность педагога-психолога--профессионализм психолога образования--деятельность практического психолога--этика практического психолога--профессиональная этика психолога образования--положение о психологической службе системы образования--документы, регламентирующие работу психолога в системе образования--формы учета деятельности педагога-психолога--отчетность педагога-психолога--документы педагога-психолога--документация педагога-психолога--организация труда школьного психолога--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинет психолога--содержание работы психолога образования--формы работы психолога образования--основные направления работы практического психолога--направления работы практического психолога--стратегия психологической службы образования--психологическая помощь--психологическое сопровождение--психологическая поддержка--методики работы школьного психолога--игровая коррекция--игра в коррекции психического развития--игра как метод психологической коррекции--работа психолога со взрослыми--взаимодействие психолога и педагогов--взаимодействие психолога и учителей--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с детьми--работа с детьми--работа с разными возрастными группами--работа с трудными детьми--дети дошкольного возраста--дети группы риска--дети школьного возраста--дошкольники--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--подростки--трудные дети--трудные подростки--педагогически запущенные дети--социально-педагогически запущенные дети--юношеский возраст--старшеклассники--старший подростковый возраст--старший школьный возраст--дети-инвалиды--дети, пострадавшие от насилия--дети-жертвы насилия--готовность детей к школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--готовность дошкольника к школе--кризисные ситуации--трудные и экстремальные ситуации--трудные ситуации--трудные жизненные ситуации--экстремальные ситуации--девиантное поведение--девиантное поведение подростков--коррекция девиантного поведения--отклоняющееся поведение--саморазрушающее поведение--асоциальное поведение--агрессивное поведение--коррекция агрессивного поведения--аутоагрессия--аддиктивное поведение--психологическая помощь в экстремальных ситуациях
Аннотация: Автор книги - доктор психологических наук, профессор, действительный член Академии педагогических и социальных наук. В учебном пособии освещены: технологии основных направлений работы практического психолога; методика работы психолога с детьми разного возраста; технологии психологического сопровождения детей и подростков группы риска; методика работы психолога с семьёй и педагогическим коллективом учреждений образования. ДЛя студентов высших учебных заведений. Может быть рекомендовано практикам - психологам и педагогам.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С30
Автор(ы) : Семаго, Наталья Яковлевна, Семаго, Михаил Михайлович
Заглавие : Психолого-педагогическая оценка готовности ребенка к началу школьного обучения : программа и метод. рекомендации
Выходные данные : Москва: Чистые пруды, 2005
Колич.характеристики :30 с.: ил.
Серия: Библиотечка "Первого сентября" .
Школьный психолог/ общая ред. М. С. Арамштам; Вып. 2
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Школьный психолог. № 2/2005
Примечания : Библиогр.: с. 28-29
ISBN (в обл.), Цена 5-9667-0040-0: 15.00 р.
ББК : Ю984.00 + Ч421.12
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Дошкольники-- Готовность к школе-- Психологические исследования
Психологическая диагностика в школе
Дошкольники-- Готовность к школе-- Психологическая диагностика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология в школе--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--практическая психология образования--психологическая служба образования--практическая психодиагностика--практический психолог образования--психолог образования--психолог-практик--психолог в школе--школьный психолог--психологическая диагностика--диагностика в психологии--психодиагностика--фронтальная диагностика--фронтальное обследование--психологическое обследование--психологическое консультирование--консультирование психологическое--консультирование детей--диагностика готовности к школе--оценка готовности ребенка к школе--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность к обучению в школе--готовность ребенка к школе--программа скрининговой оценки--программа по оценке готовности к школе--скрининговая оценка (оценка готовности к школе)--оценка готовности к школе (скрининговая оценка)--оценка поведенческих особенностей--поведенческие особенности детей
Аннотация: Предлагаемая методика позволяет оценить уровень сформированности предпосылок к учебной деятельности ребенка, его готовность к началу школьного обучения. В неё включены задания для фронтального обследования детей, инструкции к их выполнению, анализ результатов, описание поведенческих особенностей детей и их оценка.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К212
Автор(ы) : Карандашев, Виктор Николаевич
Заглавие : Психология. Введение в профессию : [учеб. пособие по спец. «Психология»] . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: Академия: Смысл, 2005
Колич.характеристики :381, [1] с.
Серия: Высшее профессиональное образование. Психология
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 5-7695-1462-0 (Академия) (в пер.): 210.00 р.
ISBN, Цена 5-89357-143-6 (Смысл): Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ю9р30я73-1
Предметные рубрики: Психология
Психологическое образование высшее
Психологическое образование высшее
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические знания--типы психологических знаний--история психологических знаний--история психологии--развитие психологии--отрасли психологии--психологические общества--сообщества психологов--профессиональные сообщества психологов--психолог (профессия)--профессия психолога--психологическая профессия--психолог-профессионал--психолог-практик--специалист-психолог--практический психолог--профконсультант--психолог-профконсультант--профессиональный психолог--подготовка психологов профессиональных--высшее психологическое образование--психологическое образование--профессиональная деятельность психолога--психологическая работа--психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--медицинская психология--психолог медицинской сферы--психолог образования--педагогическая психология--практический психолог образования--социальная психология--психолог социальной сферы--психология труда--организационная психология--экономическая психология--психология экономическая--психолог в сфере экономики--юридическая психология--судебная психология--пенитенциарная психология--психология спорта--психолог в спорте--практическая психология--консультативная психология--психологическое консультирование--консультирование психологическое--портрет психолога--личность психолога--качества психолога-профессионала--профессиональные качества психолога--личностные качества психолога--этика практического психолога--этика психолога--этические проблемы в психологии
Аннотация: Книга доктора психологических наук, профессора В. Н. Карандашева - первое в отечественной литературе учебное пособие по курсу "Введение в профессию", для студентов, обучающихся по специальности "Психология". В ней показано многообразие психологических знаний о человеке, изложена история появления профессии психолога, представлены основные виды деятельности профессиональных психологов в научной и практической сферах: в медицине, образовании, социальной психологии, экономике, промышленности, юридической психологии, спорте, в сфере консультационных услуг. Существенное место в книге занимает характеристика профессиональных, этических и личностных качеств, важных для успешной деятельности психолога. Описана система подготовки профессиональных психологов и принципы организации психологического сообщества. Завершает учебное пособие терминологический словарь. Для студентов высших учебных заведений. Книга будет полезна также тем, кто хочет стать профессиональным психологом и собирается поступать на психологические факультеты университетов и институтов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

1-10 11-20 21-26

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)