Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (4)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психология мужчин<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/Ф627
Автор(ы) : Фирсов, Михаил Васильевич, Студенова, Елена Геннадьевна
Заглавие : Теория социальной работы : [для студентов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: МГСУ, 2000
Колич.характеристики :430, [1] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский государственный социальный университет (Москва)
Серия: Социальная работа .
    Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00447-6: 53.00, 53.00, 55.00, р.
ББК : У272я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная работа--соцработа--социальное обеспечение--экономика--специальные и отраслевые экономики--специальные экономики--теория социальной работы--теоретическая социальная работа--теория и методика социальной работы--методика социальной работы--методы социальной работы--методология социальной работы--зарубежный опыт социальной работы--западный опыт социальной работы--концепции социальной работы--парадигмы социальной работы--зарубежные теории социальной работы--отечественные теории социальной работы--философия социальной работы--философская антропология--человек в концепциях социальной работы--модели социальной работы--теория познания в соцработе--новое мышление в соцработе--эклектизм--знания социальной работы--знания соцработника--принципы социальной работы--социальная политика--социальная политика зарубежных стран--модели социальной политики--идеология государственного благосостояния--идеология благосостояния--благосостояние--государственное благосостояние--социальное благосостояние--политические идеологии--направления социальной работы--социальное обслуживание населения--учреждения социального обслуживания--социальные учреждения--социальные службы--социальная профилактика--соцработа в образовании--соцработа с детьми--социальный педагог--педагогика социальной работы--соцработа в пенитенциарных учреждениях--пенитенциарная система--исправительные учреждения--пенитенциарные учреждения--закрытые учреждения--места заключения--места лишения свободы--социальная терапия--соцтерапия в пенитенциарных учреждениях--соцработа в системе культурно-досуговой деятельности--культурно-досуговая деятельность--социально-досуговая деятельность--досуговая деятельность--досуг--свободное время--социальный работник--соцработник--профессиональные качества соцработника--профессиональный портрет соцработника--качества соцработника--профессионализм соцработника--профессиональные умения соцработника--речевая коммуникация соцработника--речевое общение соцработника--общение соцработника--профобщение соцработника--коммуникативная профессиограмма--профессиограмма соцработника--профессия социального работника--соцработник и клиент--соцработник-клиент--взаимодействие с клиентом--клиенты--профессиональное взаимодействие--риски в социальной работе--профессиональные риски--профессиональная деформация личности--деформация личности соцработника--деформация личности профессионала--стрессы соцработников--эмоциональное выгорание--синдром "эмоционального выгорания"--психогигиена в соцработе--психическое здоровье соцработника--психология соцработы--психология профессионализма--психическая напряженность--клиент как объект познания--факторы дискриминации--дискриминация--дискриминация по половым различиям--сексизм--этноцентризм--этнизм--этническая дискриминация--национальная дискриминация--гендер--гендерная тематика--пол--половые различия--мужчины--психология мужчин--женщины--психология женщин--феминизм--феминистская практика соцработы--возраст как фактор дискриминации--геронтология--социальная геронтология--геронтопсихология--пожилые люди--пожилой возраст--престарелые люди--старение--старые люди--здоровье и болезнь--болезнь--сексуальные меньшинства--гомосексуальность--гомосексуализм--соцработа с семьей--семья--сценарий жизни человека--жизненный сценарий человека--жизненные сценарии--трансформация жизненного сценария человека--наркомании--наркология--наркотизм--социальная девиантность--соцработа с дезадаптированными детьми--соцработа с различными группами населения--дезадаптированные дети--дезадаптация детей--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--практика социальной работы--индивидуальная социальная работа--методы социальной работы--социальная групповая работа--соцработа с группой
Аннотация: Пособие посвящено теории и методам социальной работы, разработанным отечественными и зарубежными учёными. Проанализированы проблемы научных подходов к теории социальной работы, её соотношение со смежными областями познания, методологии и методов социальных исследований. Для студентов вузов, специализирующихся в области социальной работы.
Экземпляры : всего 13: ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/Ф627
Автор(ы) : Фирсов, Михаил Васильевич, Студенова, Елена Геннадьевна
Заглавие : Теория социальной работы : [для студентов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: МГСУ, 2001
Колич.характеристики :430, [1] с.: табл., схем.
Коллективы : Московский государственный социальный университет (Москва)
Серия: Социальная работа .
    Учебное пособие для вузов
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00447-6: 65.00, 65.00, 61.30, 70.40, р.
ББК : У272я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа-- Теория
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная работа--экономика--специальные и отраслевые экономики--специальные экономики--теория социальной работы--теория и методика социальной работы--методика социальной работы--методология социальной работы--зарубежный опыт социальной работы--западный опыт социальной работы--парадигмы социальной работы--философия социальной работы--философская антропология--человек в концепциях социальной работы--концепции социальной работы--модели социальной работы--теория познания в соцработе--новое мышление в соцработе--эклектизм--знания социальной работы--знания соцработы--принципы социальной работы--социальная политика--социальная политика зарубежных стран--идеология государственного благосостояния--идеология благосостояния--благосостояние--государственное благосостояние--социальное благосостояние--политические идеологии--направления социальной работы--социальное обслуживание населения--учреждения социального обслуживания--социальные учреждения--социальные службы--социальная профилактика--соцработа в образовании--соцработа с детьми--социальный педагог--педагогика социальной работы--соцработа в пенитенциарных учреждениях--пенитенциарная система--исправительные учреждения--закрытые учреждения--пенитенциарные учреждения--места заключения--места лишения свободы--социальная терапия--соцтерапия в пенитенциарных учреждениях--соцработа в системе культурно-досуговой деятельности--культурно-досуговая деятельность--социально-досуговая деятельность--досуговая деятельность--досуг--свободное время--социальный работник--соцработник--профессиональные качества соцработника--профессиональный портрет соцработника--качества соцработника--профессионализм соцработника--профессиональные умения соцработника--речевая коммуникация соцработника--речевое общение соцработника--общение соцработника--профобщение соцработника--коммуникативная профессиограмма--профессиограмма соцработника--профессия социального работника--соцработник и клиент--соцработник-клиент--взаимодействие с клиентом--клиенты--профессиональное взаимодействие--риски в социальной работе--профессиональные риски--профессиональная деформация личности--деформация личности соцработника--деформация личности профессионала--стрессы соцработников--эмоциональное выгорание--синдром "эмоционального выгорания"--психогигиена в соцработе--психическое здоровье соцработника--психология соцработы--психология профессионализма--психическая напряженность--клиент как объект познания--факторы дискриминации--дискриминация--дискриминация по половым различиям--сексизм--этноцентризм--этнизм--этническая дискриминация--национальная дискриминация--гендер--гендерная тематика--пол--половые различия--мужчины--психология мужчин--женщины--феминизм--психология женщин--возраст как фактор дискриминации--геронтология--социальная геронтология--геронтопсихология--пожилые люди--пожилой возраст--престарелые люди--старение--старые люди--здоровье и болезнь--болезнь--сексуальные меньшинства--гомосексуальность--гомосексуализм--соцработа с семьей--семья--сценарий жизни человека--жизненный сценарий человека--жизненные сценарии--трансформация жизненного сценария человека--наркомании--наркология--наркотизм--социальная девиантность--соцработа с дезадаптированными детьми--соцработа с различными группами населения--дезадаптированные дети--дезадаптация детей--отклоняющееся поведение--девиантное поведение--делинквентное поведение--преступное поведение--практика социальной работы--индивидуальная социальная работа--методы социальной работы--социальная групповая работа--соцработа с группой
Аннотация: Пособие посвящено теории и методам социальной работы, разработанным отечественными и зарубежными учёными. Проанализированы проблемы научных подходов к теории социальной работы, её соотношение со смежными областями познания, методологии и методов социальных исследований. Для студ. вузов, специализирующихся в области социальной работы.
Экземпляры : всего 54: АБ(44)
Свободны : АБ(44)
Найти похожие

3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[Изд. 3-е, испр. и доп.]
Выходные данные : Екатеринбург: Деловая книга, 2002
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-88687-122-5: 93.00 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) рос. психолог--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 140: АБ(134), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(128), ЧЗ(1)
Найти похожие

4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/А161
Автор(ы) : Абрамова, Галина Сергеевна
Заглавие : Возрастная психология : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] . -[5-е изд.]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Альма Матер, 2005
Колич.характеристики :698, [3] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
ISBN (в пер.), Цена 5-8291-0265-X: 170.60 р.
ББК : Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Предметные рубрики: Возрастная психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность психология--специальность дошкольная педагогика и психология--специальность педагогика и психология--педагогические специальности--психологические науки--возрастная психология как наука--возрастная психология детей--возрастная психология--психика и сознание--психика человека--сознание индивида--сознание и мышление--психическое развитие личности--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--развитие психики--развитие психики ребенка--возраст--жизненный цикл человека--психическая реальность человека--психология--общая психология--психическая жизнь человека--психическое здоровье--психологическая смерть--индивидуальная жизнь--частная жизнь--человеческая жизнь--жизнь человека--социализация личности--адаптация к социальным условиям--адаптация личности к социальным условиям--адаптация человека к социальным условиям--философия жизни--счастье--концепция жизни--смерть и жизнь--полнота жизни--жизнь и смерть--ценность жизни--смерть и отношение к ней--психологическое пространство человека--пространство жизни человека--пространство психической реальности--духовный мир--духовность личности--идеология--функции идеологии--идеи--переживания--личностные переживания--ориентации человека--личностная ориентация--ориентация--жизненные ориентации--индивидуальность--человеческая индивидуальность--направленность личности на себя--внутренний мир личности--внутренний мир человека--закономерности внутреннего мира--слово (словесный знак)--словесный знак (слово)--знаки словесные--слово-знак--средства общения--слово как средство общения--слово как средство познания мира--слово-понятие--слово-объект--формирование понятий--образование понятий--понятия житейские--понятие-словесное значение--знаковое значение слова--знак--знаковые системы--собственная уникальность--уникальность человека--психология личности--психические свойства личности--личность как социально-психологическое явление--развитие личности--формирование личности--самовоспитание личности--внутренняя коррекция личности--защитные механизмы психики--защитные механизмы личности--самосознание личности--долг и ответственность--ответственность и долг--долженствование--выбор--нравственный выбор--моральный выбор--воздействие на себя--воздействие человека на себя--воздействие человека на другого--воздействие друг на друга (интеракционизм)--воздействие на другого человека--взаимодействие людей--взаимодействие (интеракционизм)--интеракционизм (взаимодействие)--интеракция (межличностное взаимодействие)--межличностное взаимодействие (интеракция)--восприятие (перцепция)--восприятие людьми друг друга--межличностное восприятие--перцепция (восприятие)--перцепция социальная--отношения между людьми--межличностные отношения--человеческие отношения--экзистенциальность--я-концепция--ценность внутреннего мира--целостность внутреннего мира--нормальность (понятие)--нормальный человек (понятие)--образ нормального человека--целостность личности--цельная личность--личностная целостность--нормы социальные--социальные нормы--нормы общекультурного поведения--нормы поведения--нормы морали--нравственные нормы--нравственные ценности--нравственные категории--ценности жизненные--ценности общечеловеческие--личностные ценности--общечеловеческие ценности--культура и субкультура--субкультура и культура--возрастные субкультуры--субкультуры--психология пола--гендерная психология--психология мужчин--психология женщин--женщины--мужчины--чувства--идеал--типология личности--типы поведения людей--классификация поведения--психология поведения--поведение личности--способности--способность--способность взаимодействовать с людьми--коммуникативные способности--теории психологической науки--позиция личности--точка зрения--педагогическая позиция--пиаже ж. (1896-1980) швейц. психолог--пиаже концепция--выготский л. с. (1896-1934) психолог рос.--детское мышление--мышление детей--детство--теории детского психического развития--детская психология--психология детей--психология детского возраста--психология детства--ранний возраст--ранний детский возраст--младенческий возраст--младенцы--младенчество (первый год жизни)--первый год жизни (младенчество)--самосознание ребенка--восприятие ребенком окружающего мира--представление ребенка о мире--детские переживания--переживания ребенка--жизнь ребенка--детская жизнь--поведение детей--готовность детей к школе--готовность дошкольника к школе--готовность ребенка к школе--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--старший дошкольный возраст--младший школьный возраст--младшие школьники--школьный возраст--подростки--подростковый возраст--юношеский возраст--дружба--взросление--взрослость--семья--семейные роли--родительские роли--роль матери--семейная жизнь--семейные отношения--внутрисемейные отношения--переходный возраст--бальзаковский возраст--возраст иисуса христа--зрелый возраст--период зрелости--геронтопсихология--психологическая геронтология--пожилой возраст--пожилые люди--психология старости--старение--старость--пенсионный возраст--пенсия--выход на пенсию--социальный интерес--старые люди--стрессы--жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.
Экземпляры : всего 8: АБ(7)
Свободны : АБ(4)
Найти похожие

5.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Щ341
Автор(ы) : Щеголев, Альфред
Заглавие : Ложная женщина. Невроз как внутренний театр личности : монография
Выходные данные : Санкт-Петербург: Речь, 2001
Колич.характеристики :200, [1] с.
ISBN (в обл.), Цена 5-9268-0056-0: 60.00 р.
ББК : Ю937.3
Предметные рубрики: Психология пола
Неврозы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология пола--психология женщин--психология мужчин--женщины--современные женщины--женственность--поведение--модели поведения--личность--половые влечения--половые инстинкты--любовь--эмоции--чувства--сексуальные женщины--гиперсоциальные женщины--интеллектуальные женщины--неврозы--неврастении--невротизм--истерии--страхи
Аннотация: Данная книга посвящена внутреннему миру современной женщины. Описываются различные типы и модели поведения. Анализируется характер и причины различных нарушений личности. Книга представляет интерес как для профессиональных психологов, так и для лиц, интересующихся проблемами современной женщины.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

6.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б46
Автор(ы) : Бендас, Татьяна Владимировна
Заглавие : Гендерная психология : [для студ. вузов, обучающихся по спец. «Психология»]
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2007
Колич.характеристики :430 с.: табл.
Серия: Учебное пособие .
    300 лучших учебников для высшей школы
Примечания : Библиогр. : с. 346-370. - Предм. указ. : с. 429-430. - Глоссарий: с. 337-345. - В прил. помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям.
ISBN (в пер.), Цена 5-94723-369-X: 197.00 р.
ББК : Ю937.3я73-1
Предметные рубрики: Пол-- Психология
Гендерная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология пола--пол--гендер--гендерная психология--гендерное поведение--половые отношения--гендерные отношения--гендерная демография--демография гендерная--психомоторика--психология девочек--психология мальчиков--психология женщин--психология мужчин--гендерные различия--половые различия--дифференциация мужчин и женщин
Аннотация: В учебном пособии представлена новая отрасль психологической науки — гендерная психология. По разным проявлениям психики и поведения сравниваются девочки и мальчики, женщины и мужчины. Используются материалы многочисленных отечественных и зарубежных исследований (в том числе — не переведенных на русский язык). Учебные задания разнообразны: подготовка доклада и реферата, проведение пилотажных исследований, тренинговые упражнения, темы групповых дискуссий, творческие задания. В Приложении помещены методики, используемые для сравнения мужчин и женщин по различным позициям. Некоторые из них представлены как учебные задания. Их применение позволит студентам и аспирантам приобрести навыки работы с данными методиками. Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по специальности "Психология". Оно может быть также полезно преподавателям, которые читают курс тендерной психологии, и специалистам, чьи профессиональные интересы связаны с проблемами дифференциации мужчин и женщин.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

7.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В289
Автор(ы) : Вемъ, Александр
Заглавие : Вруны и врунишки. Как распознать и обезвредить
Выходные данные : Санкт-Петербург: Питер, 2010
Колич.характеристики :215 с.: ил.
Серия: Сам себе психолог
Примечания : В надзагл. на обл.: Fronti nulta fides – Наружность обманчива.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-49807-760-4: 146.00 р.
ББК : Ю937я9 + Ю953я9
Предметные рубрики: Личность-- Психология
Общение-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): ложь--вранье--обман--мошенничество--психология личности--персонология--общение--влияния и взаимовлияния людей--влияния и взаимовлияния в процессе общения людей--общение социальное--общение между людьми--отношения между людьми--межличностные отношения--физиогномика--мимика--жесты--психология мужчин--мужчины--психология женщин--женщины--дети-врунишки
Аннотация: Вы подозреваете, что ваш мужчина что-то недоговаривает? Жена приходит домой и прячет глаза? Ребенок стал замкнутым и перестал реагировать на ваши расспросы? Вы догадываетесь, что вас обманывают, но не можете уличить лжеца? Специалист в области отношений, эксперт по психологии лжи Александр Вемъ поможет вам! Он расскажет, как распознать лжеца и не допустить обмана в дальнейшем. Уникальная книга от специалиста, много лет проработавшего в США на детекторе лжи!
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)