Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психология педагогической деятельности<.>)

Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-54

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/В647
Автор(ы) : Петровский, Артур Владимирович, Непомнящая Н. И., Мухина, Валерия Сергеевна, Давыдов В. В., Драгунова Т. В., Кон, Игорь Семенович, Ительсон, Лев Борисович, Неймарк, Мария Соломоновна, Щербаков, Александр Ильич
Заглавие : Возрастная и педагогическая психология : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1973
Колич.характеристики :287, [1] с.
Примечания : Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Словарь терминов: с. 276-285.
Цена : 0.76 р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Возрастная психология детей
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): возрастная и педагогическая психология--психология воспитания и обучения детей--возрастная психология--педагогическая психология--психология воспитания детей--воспитание детей--психология обучения детей--обучение детей--история возрастной и педагогической психологии--история возрастной психологии--история педагогической психологии--психическое развитие детей--психическое развитие в процессе обучения--психическое развитие в процессе воспитания--психологические особенности--психология обучения дошкольников--психологическая характеристика возрастных особенностей детей--характеристика возрастных особенностей детей--возрастные особенности детей--преддошкольный возраст--дошкольный возраст--дошкольники--ранний детский возраст--школьники--школьный возраст--младшие школьники--младший школьный возраст--учебная деятельность--формирование учебной деятельности--развитие познавательных процессов--формирование познавательных процессов--познавательные процессы--познавательные психические процессы--познавательный интерес--эмоциональные и волевые процессы--эмоциональные процессы--волевые процессы--подростковый возраст--подростки--подростковый период--ранняя юность--"кризис" подросткового возраста--кризисы возрастные--взаимоотношения подростка и взрослого--взаимоотношения подростков--взаимоотношения детей и взрослых--развитие взрослости--взрослость--формирование жизненных ценностей--жизненные ценности--ценности жизненные--общение подростков--общение подростка со взрослыми--общение со сверстниками--группы сверстников--психология поведения детей--межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--психология нравственного воспитания--развитие самосознания--самосознание подростков--психология ранней юности--эмоциональная жизнь--общественная активность--формирование мировоззрения школьников--мировоззрение школьников--психология учебной деятельности--научение--факторы влияющие на процесс обучения--усвоений умений, навыков, знаний--усвоение школьниками знаний, умений, навыков--усвоение знаний, умений, навыков--усвоение навыков, умений, знаний--формирование знаний, умений, навыков--обучение умениям, навыкам--обучение навыкам--обучение мышлению--детская психология--психология подростка--психология личности ребенка--психология развития и формирования личности ребенка--психология развития личности ребенка--развитие личности ребенка--психология формирования личности ребенка--формирование личности ребенка--воспитание с учетом возрастных особенностей детей--учет индивидуальных особенностей в воспитании--индивидуальные особенности детей--индивидуальные различия детей--учет индивидуальных различий--психологическое изучение школьников--изучение школьников--формирование личности школьника в коллективе--формирование личности в коллективе--коллектив класса--школьные коллективы--ученические коллективы--психология учителя--личность учителя--профессиональные качества учителя--профессионализм учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогической деятельности--психология педагогических профессий--педагогические умения и навыки--педагогические навыки--педагогические способности--педагогический такт--педагогическая этика--влияние личности учителя на школьника--влияние учителя на школьника--общение в педагогике--старшеклассники--дар вилохина а. б.
Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки.
Экземпляры : всего 29: АБ(20)
Свободны : АБ(20)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р93
Автор(ы) : Рыбакова, Маргарита Макаровна
Заглавие : Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе : кн. для учителя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1991
Колич.характеристики :127, [1] с.
Серия: ПНШ : Психологическая наука – школе
Разночтения заглавия :Загл. сер. на обороте тит. л.: Психологическая наука – школе
Примечания : Библиогр. : с. 126
ISBN (в обл.), Цена 5-09-002987-3: 0.45 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Конфликт-- Психология
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психология педагогической деятельности--педагогические конфликты--педконфликты--конфликты педагогические--педагогические ситуации--педситуации--конфликтные ситуации в школе--конфликты в педагогическом процессе--конфликты в школе--конфликты между учителем и учеником--педагогическое взаимодействие--взаимодействие педагогическое--взаимодействие в обучении--взаимодействие учителя и учеников--взаимодействие с учениками--взаимодействие в педагогическом процессе--педагогическое общение--педобщение--анализ педагогической ситуации
Аннотация: В книге приведены подлинные конфликтные ситуации между учителями и учениками. Как увидит читатель, источником большей части конфликтов является сам учитель. В книге сделана попытка выявить причины, типы конфликтов, позиции, занимаемые в них учителями. Даются практические рекомендации педагогам по преодолению конфликтных ситуаций. Книга адресована учителям, принесёт пользу и студентам педагогических институтов.
Экземпляры : всего 13: АБ(7), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(7), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М801
Автор(ы) : Морозов, Александр Владимирович, Чернилевский, Дмитрий Владимирович
Заглавие : Креативная педагогика и психология : [учеб. пособие для вузов]
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Традиция, 2004
Колич.характеристики :559 с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр.: с. 554-556
ISBN, Цена 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.): 158.69 р.
ISBN, Цена 5-902590-02-7 (Традиция): Б.ц.
ББК : Ю940я73-1 + Ч481.42я73-1 + Ч481.20я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология взрослых
Педагогическая деятельность-- Психология
Преподаватель высшей школы-- Педагогическое мастерство
Преподаватели высшей школы-- Подготовка
Учителя-- Профессиональная подготовка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология взрослых--психология педагогики--психопедагогика--психология педагогической деятельности--психология профессионализма--психология педагогического труда--психология педагогических профессий--преподавательский состав вуз--преподавательская деятельность--педагогическая деятельность--творческая педагогическая деятельность--преподаватель высшей школы--креативность преподавателя вуза--креативная педагогика--креативная психопедагогика--подготовка педагогических кадров--подготовка преподавателя вуз--подготовка к педагогической деятельности--психологическое мастерство преподавателя вуза--педагогическое мастерство--педагогическое творчество--личность преподавателя вуза--мастерство преподавателя вуза--творчество преподавателя вуза--профессионализм преподавателя вуза--психолого-педагогические технологии--педагогические технологии--педагогика высшей школы--психология высшей школы--организация учебного процесса--учебный процесс в вузе
Аннотация: Креативная педагогика и психология представлены как современный ответ на возросшую необходимость развития творческого потенциала личности. На основе продвинутой концептуальной проработки анализируется процесс подготовки дипломированного специалиста с социальным опытом к преподавательской деятельности в высшем учебном заведении. Включены материалы по прогрессивным педагогическим технологиям, которыми должен владеть преподаватель вуза. Предназначено для подготовки к получению квалификации "Преподаватель высшей школы", а также студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим и психологическим специальностям, технологам и исследователям образования.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович
Заглавие : Личность учителя: теория и практика : [учеб. пособие]
Выходные данные : Ростов-на-Дону: Феникс, 1996
Колич.характеристики :508, [1] с.: ил.
Серия: Для студентов вузов
Примечания : Библиогр.: с. 468-481 (235 назв.)
ISBN (в пер.), Цена 5-85880-087-4: 15000.00, 47.00, р.
ББК : Ю940я73-1 + Ч421.42я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая деятельность-- Психология
Педагогические профессии-- Психология
Учителя-- Психогигиена
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология педагогической деятельности--психология педагогического труда--педагогическая деятельность--педагогический труд--педагогическая профессия--педагогическая психология взрослых--учителя--учитель--психология учителя--психология труда учителя--личность учителя--исследования личности учителя--качества учителя--психические качества учителя--типология личности учителя--профессиональное мышление--педагогическое мышление--мышление педагогическое--профессиональная деятельность учителя--профессиональные качества учителя--профессиональные умения учителя--профессиональный портрет учителя--психологический портрет учителя--профессиональный уровень учителя--педагогические способности--педагогические умения--профессия педагога--профессия учителя--профессионализм учителя--психогигиена учителя--деформация личности учителя--мотивация педагогической деятельности--мотивы педагогической деятельности--межличностные отношения в школьных коллективах--межличностное общение учителя--педагогическое общение--исследование педагогического коллектива--педагогические коллективы--психологический климат в педагогическом коллективе--диагностика педагогической деятельности--диагностика психологическая--диагностика учительской деятельности--диагностирование психологическое--диагностическая работа школьного психолога--диагностические методики--психодиагностические методики--диагностические тесты--психологическая диагностика--психодиагностика учителей--тесты для оценки личных качеств--тесты для оценки профессионализма--тесты на профпригодность--тесты психологические--тестирование учителей
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено психолого-педагогическим проблемам деятельности учителя и школьного коллектива. Может быть рекомендовано для студентов вузов, университетов.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М968
Автор(ы) : Кулюткин, Ювеналий Николаевич, Сухобская, Галина Степановна, Иванова С. Н., Браже, Тереза Георгиевна, Божко Н. М., Мажулите Ю. М., Алексашина И. Ю.
Заглавие : Мышление учителя : Личностные механизмы и понятийный аппарат
Выходные данные : Москва: Педагогика, 1990
Колич.характеристики :103, [1] с.: ил.; 21 см
Коллективы : Научно-исследовательский институт общего образования взрослых АПН СССР (Ленинград)
Серия: ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика
Примечания : Библиогр.: с. 100-103 (132 назв.). - Авт. указаны на 6-й с.
ISBN (в обл.), Цена 5-7155-0279-9: 0.50 р.
ББК : Ю94
Предметные рубрики: Мышление-- Психология
Учителя-- Психология
Педагогическая деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление педагогическое--педагогическое мышление--учителя--мышление учителя--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--психология учителя--оценка педагогической деятельности--оценка педагогическая--педагогическая оценка--оценка учеников--оценка учительской деятельности--профессионализм учителя--профессиональная деятельность учителя--профессиональная деятельность педагога--педагогическая деятельность--педагогический труд
Аннотация: Авторы коллективной монографии исходят из того, что центральной задачей системы непрерывного педагогического образования является всемерное развитие творческого потенциала учителя. В рамках этой комплексной задачи авторы намечают для более детальной разработки важный и интересный аспект — определение психологических механизмов использования учителем психолого-педагогических знаний, получаемых в процессах обучения и самообучения. В книге раскрываются основные каналы влияния этих знаний на практическую деятельность учителя (психологизация педагогических знаний и психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса) и формулируются семь общих исходных предпосылок использования теоретических знаний в практической деятельности учителя (регулятивная функция психолого-педагогических знаний; несовпадение научных задач построения этих знаний и практических задач их использования учителем; преобразование знаний в процессе их использования; психолого-педагогические знания как средства мышления и оценки в педагогической деятельности; зависимость использования знаний от характера позиции учителя по отношению к своей деятельности; социально-психологическая природа обмена психолого-педагогическими знаниями; личностная опосредованность процессов усвоения, преобразования и использования знаний в деятельности учителя). Конкретизация этих исходных предпосылок составляет главную цель монографии.
Экземпляры : всего 1: АБ(1), МБ(2)
Свободны : АБ(1), МБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович
Заглавие : Настольная книга практического психолога в образовании : учеб. пособие
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1996
Колич.характеристики :527, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 522-524
ISBN (в обл.), Цена 5-87065-045-3: 24000.00, 24.00, р.
ББК : Ю984.03-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Практическая психология образования
Педагогическая психология
Практическая психология
Детская психология
Педагогическая психология взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--педагогическая психология--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--диагностическая работа школьного психолога--коррекционная работа школьного психолога--психокоррекционная работа в школе--психодиагностическая работа--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--диагностические методики--коррекционные методики--школьный психолог--детский психолог--психолог в школе--работа психолога с детьми--готовность к обучению в школе--психологическая готовность к обучению в школе--работа психолога со взрослыми--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с родителям--психодиагностика учителей--диагностика учительской деятельности--диагностика педагогической деятельности--психодиагностика родителей--коррекционные упражнения--коррекционные приемы и упражнения--психологическая поддержка--регуляция психических состояний--психорегуляция--методы регуляции психического состояния--кабинет психологической разгрузки в школе
Аннотация: Предлагаемая вниманию читателя книга не является учебником в строгом понимании этого слова. Цель её - ознакомить психологов и всех, кто глубоко интересуется их деятельностью, с ситемой диагностических и коррекционных методик, которыми пользуются большинство отечественных психологов и которые практически стали классическими в образовательной сфере.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1999 - 1999
Колич.характеристики :476, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 470-475
ISBN, Цена 5-691-00182-5 (2): 40.00 р.
ББК : Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология образования
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психодиагностика учителей--диагностика педагогической деятельности--диагностика учительской деятельности--психодиагностика родителей--психологическая диагностика--диагностическая работа школьного психолога--диагностические методики--коррекционная работа школьного психолога--коррекционные упражнения--коррекционные приемы и упражнения--коррекционные методики--психологическая поддержка--регуляция психических состояний--психорегуляция--методы регуляции психического состояния--психопрофилактическая работа в школе--психопрофилактика в школе--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога со взрослыми--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с родителям--работа психолога с администрацией школы--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.
Экземпляры : всего 38: АБ(37), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(37), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1998 - 1998
Колич.характеристики :476, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 470-475
ISSN: 5-691-00180-9
ISBN, Цена 5-691-00182-5 (2): 30.00, 40.00, р.
ББК : Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология образования
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--практическая психология--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психодиагностика учителей--диагностика педагогической деятельности--диагностика учительской деятельности--психодиагностика родителей--психологическая диагностика--диагностическая работа школьного психолога--диагностические методики--коррекционная работа школьного психолога--коррекционные упражнения--коррекционные приемы и упражнения--коррекционные методики--психологическая поддержка--регуляция психических состояний--психорегуляция--методы регуляции психического состояния--психопрофилактическая работа в школе--психопрофилактика в школе--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога со взрослыми--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с родителям--работа психолога с администрацией школы--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.
Экземпляры : всего 4: АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006 - 2006
Колич.характеристики :476, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 470-475
ISBN, Цена 5-305-00050-5 (2): 111.00 р.
ББК : Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология образования
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--практическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психодиагностика учителей--диагностика педагогической деятельности--диагностика учительской деятельности--психодиагностика родителей--психологическая диагностика--диагностическая работа школьного психолога--диагностические методики--коррекционная работа школьного психолога--коррекционные упражнения--коррекционные приемы и упражнения--коррекционные методики--психологическая поддержка--регуляция психических состояний--психорегуляция--методы регуляции психического состояния--психопрофилактическая работа в школе--психопрофилактика в школе--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога со взрослыми--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с родителям--работа психолога с администрацией школы--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинеты психологии--кабинет психолога
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.
Экземпляры : всего : АБ(50)
Свободны : АБ(50)
Найти похожие

10.

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р598
Автор(ы) : Рогов, Евгений Иванович, Рогов Е. И.
Заглавие : Настольная книга практического психолога: учеб. пособие : в 2 кн./ Е. И. Рогов. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2002 - 2002
Колич.характеристики :476, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 470-475
ISBN, Цена 5-305-00050-5 (2): 95.00 р.
ББК : Ю984.00я7-1 + Ю949.2я7-1 + Ю940я7-1 + Ю98я7-1
Предметные рубрики: Психологическая служба в школе
Педагогическая психология
Практическая психология образования
Педагогическая психология взрослых
Практическая психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--практическая психология--психология педагогических профессий--психология педагогического труда--психология педагогической деятельности--педагогическая психология взрослых--практическая психология в школе--практическая психология образования--психологическая служба в школе--школьная психологическая служба--психологическая работа в школе--психодиагностика учителей--диагностика педагогической деятельности--диагностика учительской деятельности--психодиагностика родителей--психологическая диагностика--диагностическая работа школьного психолога--диагностические методики--коррекционная работа школьного психолога--коррекционные упражнения--коррекционные приемы и упражнения--коррекционные методики--психологическая поддержка--регуляция психических состояний--психорегуляция--методы регуляции психического состояния--психопрофилактическая работа в школе--психопрофилактика в школе--школьный психолог--психолог в школе--психолог-практик--практикующий психолог--работа психолога со взрослыми--работа психолога с педагогами--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогическим коллективом--работа психолога с педколлективом--работа психолога с родителям--работа психолога с администрацией школы--кабинет психологической разгрузки в школе--кабинеты психологической разгрузки школьные
Аннотация: Вторая книга учебного пособия содержит диагностические методики, которыми наиболее часто пользуются отечественные психологи при работе со взрослыми - педагогами и родителями. Книга включает также набор коррекционных приемов и упражнений, необходимых в работе психолога в образовательной сфере.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-54

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)