Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (21)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическая диагностика<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М613
Автор(ы) : Минаева, Вера Михайловна
Заглавие : Психолого-педагогический практикум : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: Академический Проект: Трикста, 2004
Колич.характеристики :121, [1] с.: ил.
Серия: Gaudeamus
Примечания : Библиогр. в конце тем
ISBN, Цена 5-8291-0449-0 (Академ. Проект) (в обл.): 63.00 р.
ISBN, Цена 5-902358-21-3 (Трикста): Б.ц.
ББК : Ю984.0я73-5 + Ю984.00я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Психологическая служба в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--психологическая служба образования--психологическая служба в системе образования--практическая психология образования--практическая психология в школе--практический психолог--психолог в школе--школьный психолог--педагог-психолог--практическая психодиагностика--психолого-педагогическая диагностика--педагогическая диагностика--психологическая диагностика--диагностика психологическая--диагностирование психологическое--диагностическая работа школьного психолога--психолого-педагогическая деятельность--работа с детьми--работа с родителями--работа с семьей--работа с учителями--работа с педагогами--психолог в педагогическом коллективе--взаимоотношения в школьных коллективах--учитель-ученик--взаимодействие психолога и учителя--взаимодействие психолога и педагога--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое общение--педобщение--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--психодиагностические методики--диагностические методики--опросники в психодиагностике--упражнения по психологии--задания по психологии--социальная адаптация подростков--подростки--подростковый возраст--общение подростков--общение с товарищами--общение со сверстниками--взаимодействие детей со сверстника--взаимодействие со сверстника--поведение родителей--стили поведения родителей--поведенческие стили родителей--родители и дети--воздействие родителей на ребенка--родительское воздействие--психологический климат в педагогическом коллективе--психологический климат в коллективе--педагогические коллективы--педагогический коллектив--руководство педагогическим коллективом--тестовые задания для студентов--тесты для проверки знаний--тесты для самопроверки знаний
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в рамках курса "Психолого-педагогический практикум". В нём представлены диагностические методики, упражнения, игры и задания. Весь материал структурирован с учётом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и педагогами. Пособие предназначено студентам, преподавателям и практическим работникам, специализирующимся в области педагогики и психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(4)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(4)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/М314
Автор(ы) : Маслакова Н. А., Ноздрин, Сергей Александрович
Заглавие : Изучение и коррекция психического развития школьников : (из опыта эксперим. работы)
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГПИ, 1996
Колич.характеристики :49, [4] с.: ил.
Коллективы : Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил), Образовательное учреждение среднего полного образования № 36
Примечания : Библиогр.: с. 44. - Авт. указаны на обороте тит. л.
Цена : 9.00 р.
ББК : Ю984.0
Предметные рубрики: Психологическая диагностика в школе
Школьники-- Психологические исследования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--психодиагностика в школе--психодиагностика детей--психологическая диагностика--психическое развитие детей--психическое развитие ребенка--психическое развитие школьников--психодиагностика школьников--психология обучения детей школьного возраста--психодиагностическое обеспечение учебного процесса--психологическое обследование--прогноз развития ученика--прогноз психического развития ученика--психологические исследования--коррекция психического развития школьников--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования--дар смирнова в. и.
Аннотация: В информационно-методическом пособии обобщён опыт экспериментальной работы по использованию в школьной практике методов психодиагностики для прогноза психического развития ребёнка и его успеваемости; предлагаются методические рекомендации по преодолению трудностей, с которыми сталкивается педагог в процессе обучения школьников. Пособие адресовано педагогическим работникам образовательных учреждений, студентам пединститутов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/З-127
Автор(ы) : Забрамная, София Давыдовна, Костенкова, Юлия Александровна
Заглавие : Развивающие занятия с детьми : материалы для самостоят. работы студ. по курсу «Психол.-пед. диагностика и консультирование»
Выходные данные : Москва: В. Секачев, 2001
Колич.характеристики :79 с.: ил.
Серия: Библиотечка коррекционной педагогики
Примечания : Библиогр. в тексте. - Изд. совместно с: Центр гуманитар. лит. "РОН".
ISBN (в обл.), Цена 5-88923-066-2: 35.00 р.
ББК : Ч435р30 + Ю948.2р30 + Ю983.5р30
Предметные рубрики: Олигофренопедагогика-- Коррекционно-развивающие занятия
Умственно отсталые дети-- Воспитание и обучение
Дефектологическая психология
Психические процессы-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дефектологическая педагогика--специальная педагогика--коррекционная педагогика--олигофренопедагогика--дефектологическая психология--коррекционная психология--специальная психология--олигофренопсихология--умственно отсталые дети--коррекционно-педагогическая работа--коррекционно-развивающая работа--коррекционно-развивающие занятия--коррекционные занятия--развивающие занятия--консультирование родителей--развитие психических процессов--психические процессы умственно отсталых детей--психолого-педагогическая диагностика--аномальные дети--аномальное развитие ребенка--дети с ограниченными возможностями--дети с особыми потребностями--дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование". Раскрываются требования к проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/У75
Автор(ы) : Ускова, Галина Александровна
Заглавие : Психолого-педагогическая диагностика младших школьников
Выходные данные : Москва: Академический Проект, 2004
Колич.характеристики :142, [1] с.: ил.
Серия: Руководство практического психолога
Разночтения заглавия :На обл. загл. сер.: Руководство практического психолога и социального педагога
Примечания : Библиогр.: с. 141-142
ISBN (в обл.), Цена 5-8291-0459-8: 57.00 р.
ББК : Ю983.402 + Ю984.00
Предметные рубрики: Младший школьный возраст-- Психологические особенности-- Диагностика
Психологическая служба в школе
Психологическая диагностика в школе
Школьники-- Педагогическое изучение
Педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): практическая психология в школе--психологическая служба в школе--психологическая работа в школе--психолого-педагогическая диагностика--практическая психодиагностика--психологическая диагностика--диагностика в психологии--диагностика в педагогике--педагогическая диагностика--педагогические исследования--психодиагностика в школе--психодиагностика--диагностика младших школьников--младшие школьники--младший школьный возраст--диагностика педагогической запущенности--диагностика школьников
Аннотация: Настоящая книга посвящена психолого-педагогическим методам диагностики младших школьников. В ней представлен инструментарий для выявления уровня развития памяти, внимания, восприятия, воображения и фантазии, творческих способностей, эмоционального мира, темперамента, мотивации и межличностного общения детей. Особое внимание уделено исследованию социального пространства личности и диагностике педагогической запущенности. Книга предназначена учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, студентам, обучающимся по специальностям "Педагогика" и "Психология", школьным психологам, а также родителям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч30/49/М171
Автор(ы) : Максимов, Вячеслав Георгиевич
Заглавие : Педагогическая диагностика в школе : [учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология]
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :269, [1] с.: ил.
Коллективы : Международная академия наук педагогического образования (Москва)
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 267-268. - В прил.: Примерные конспекты бесед, проводимых с учащимися при диагностике социальных качеств ; Программа курса «Общие основы педагогической диагностики в школе».
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0925-2: 76.00, 82.00, р.
ББК : Ч30в.я73-1
Предметные рубрики: Педагогические исследования-- Методы и средства
Педагогическая диагностика в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая диагностика--педдиагностика--педагогические исследования--педагогический контроль--педагогические тесты--разработка педагогических тестов--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования
Аннотация: В пособии даны диагностические методики. необходимые для всестороннего анализа педагогического процесса в школе, его планирования и прогнозирования. Значительное место уделяется современным методам диагностики общего физического, социального и психического развития школьника, воспитательных возможностей классного коллектива, воспитательного потенциала семьи школьника, общего состояния учебного процесса в классе (школе), а также научной организации педагогического контроля в школе. Может быть полезно учителям, преподавателям и руководителям средних, в том числе средних специальных, учебных заведений.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К935
Автор(ы) : Курочкина, Ирина Александровна, Шахматова, Ольга Николаевна
Заглавие : Психолого-педагогический практикум : учебное пособие
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2012
Колич.характеристики :225 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 149-152 (50 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0461-3: [80.00], 126.00, р.
ББК : Ю984.0я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическая диагностика в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--педагог-психолог--психолого-педагогический анализ поступков--психолого-педагогическая деятельность--психолого-педагогическая диагностика--психологический анализ урока--диагностика педагогических ситуаций--составление психологического автопортрета--составление психологического портрета--здоровьесберегающие технологии--здоровьесберегающие педагогические технологии
Содержание : Нравственно-этические нормы психолого-педагогической деятельности ; Психолого-педагогическое исследование в решении профессиональных задач ; Основы психолого-педагогического анализа поступков ; Диагностика педагогических ситуаций в образовательном процессе ; Коллективные формы психолого-педагогической деятельности ; Психологический анализ урока ; Составление психологического портрета и автопортрета ; Здоровьесберегающие технологии в психолого-педагогической деятельности ; Глоссарий ; Конвенция о правах ребенка [1989 г.] ; Документация, регламентирующая деятельность практического психолога ; Этический кодекс педагога-психолога ; Психолого-педагогическая карта учащегося группы риска ; Схема протокола проведения урока ; Методика "Самооценка профессионально-педагогической мотивации" ; Экспресс-диагностика личностной конкурентоспособности ; Виды изображений в тесте "Свободный рисунок" ; Примеры рисунков, выполненных из геометрических фигур
Аннотация: Рассматриваются основные теоретические и практические аспекты деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении. Представлены алгоритмы постановки психолого-педагогического диагноза, приведены примеры и решения педагогических задач. Разработано в соответствии с содержанием курса "Психолого-педагогический практикум". Предназначено студентам высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050706.65 Педагогика и психология, 030301.65 Психология, а также практическим психологам, педагогам профессиональной школы.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/С897
Автор(ы) : Сумина, Татьяна Григорьевна
Заглавие : Теория и методика воспитательной работы : курс лекций
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2010
Колич.характеристики :123 с.: табл., схем.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 105-109 (66 назв.). - В прил.: Примерные планы рефератов, курсовых и дипломных работ ; Тест "Что вы за птица?" ; Модели плана воспитательной работы.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8050-0406-4: 73.00 р.
ББК : Ч400я73-1
Предметные рубрики: Воспитание-- Теория и методика
Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): воспитание--воспитание в коллективе--воспитательная деятельность--воспитательная работа--воспитательные системы--воспитательный процесс--воспитательная среда--воспитание в начальном профессиональном образовании--управление воспитательным процессом--воспитательное мероприятие--методы воспитания--принципы воспитания--формы воспитания--виды воспитания--методика воспитания--учебно-воспитательная работа--права ребенка--педагогическая диагностика--психолого-педагогическая диагностика--коллективная творческая деятельность--коллективная деятельность--коллектив школьников--ученический коллектив--сопротивление воспитанию--педагогическое взаимодействие--психолого-педагогическое общение--педагогическое общение
Аннотация: Пособие отражает особенности воспитания в современных условиях. Тематика лекций соответствует основным разделам дисциплины "Методика воспитательной работы". Рассмотрение теоретических и практических основ воспитательной деятельности направлено на реализацию гуманистической парадигмы образования и воспитания. Пособие может использоваться как методическое обеспечение современного воспитательного процесса.
Экземпляры : всего : АБ(7), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(7), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/К265
Автор(ы) : Карпова, Галина Алексеевна, Санникова, Нина Георгиевна
Заглавие : Комплексная диагностика личности воспитанника интернатного учреждения
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2006
Колич.характеристики :182 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург), Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 178-182 (89 назв.)
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0155-1: [110.00] р.
ББК : Ч4в6 + Ю961.19
Предметные рубрики: Педагогическая диагностика
Научно-педагогические исследования-- Методы
Интернаты-- Психологические особенности воспитанников
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая диагностика--диагностика--педагогические исследования--психологическая служба в школе--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования--интернаты--школы-интернаты--педагогическое взаимодействие--педагогическое общение--авторитет педагога--отклоняющееся поведение--дезадаптация--девиантное поведение--ценностные ориентации--нравственное воспитание--самосознание--социальная педагогика
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические и методические аспекты организации педагогической диагностики воспитанников интернатных учреждений, даются различные методики и технологии диагностической деятельности. Издание адресовано педагогическим и научным работникам, студентам педагогических вузов. Может быть использовано при обучении специальности 031300 Социальная педагогика по дисциплинам "Социальная педагогика", "Психолого-педагогическая диагностика", "Педагогическая диагностика", "Методология и методика педагогического исследования".
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К893
Автор(ы) : Кузьмина Р. И., Дубовик, Евгения Юрьевна, Кузьмин И. Е.
Заглавие : Психолого-педагогический практикум : учеб. пособие для студ. фак. педагогики и психологии детства
Выходные данные : Красноярск: РИО КГПУ, 2002
Колич.характеристики :127, [1] с.: табл.; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева (Красноярск)
Примечания : Библиогр. в конце параграфов. - На обл. авт. не указаны
Цена : 60.00 р.
ББК : Ю96я73-5
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Педагогическая диагностика в школе
Психолого-педагогические исследования-- Методы и средства
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолого-педагогическая деятельность--психолого-педагогическая диагностика--психолого-педагогические исследования--психолого-педагогическое изучение детей--психолого-педагогическое сопровождение образования--психодиагностика (методы)--психодиагностика в школе--психодиагностика личности--психодиагностика педагогов--психодиагностика учителей--психодиагностика школьников--психодиагностические исследования--психодиагностические методики--методы психолого-педагогического исследования--психологическая диагностика (методы)--психологическая диагностика в школе--познай себя--психология учителя--психология педагогических профессий--психология педагогического труда
Аннотация: Содержится материал для проведения занятий по курсу "Психолого-педагогический практикум", который знакомит с основами психолого-педагогического подхода в педагогике. Состоит из трёх частей: 1. Введение в дисциплину "Психолого-педагогический практикум". 2. Познай себя (особенности педагогической профессии). 3. Методы психолого-педагогических исследований. Предназначено для студентов вузов психолого-педагогической профессии. Окажет помощь при самостоятельном изучении дисциплины.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч448/С568
Заглавие : Современные технологии оценки качества образования в вузе : материалы науч.-практ. конф., 6 апр. 2017 г.
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017
Колич.характеристики :111 с.: ил.; 20 см
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил), Научно-практическая конференция (6 апр. 2017 г.; Нижний Тагил)
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0344-2: 62.00 р.
ББК : Ч448.44я431
Предметные рубрики: Качество образования в высшей школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--оценка качества образования--высшее образование--игровые технологии--образовательная среда--информационная образовательная среда вуза--компетенции--психологическая диагностика--психолого-педагогическая диагностика--портфолио--качество образовательного процесса--контроль качества образования--профессиональные компетенции--развитие математических представлений у дошкольников--рефлексия--модульные технологии--нтгспи--педагогические вузы
Содержание : Игровые технологии в системе преподавания литературоведческих дисциплин в практике вузовского образования/ Т. С. Афанасьева. Информационная образовательная среда как средство создания условий для организации оценки качества образования/ И. В. Беленкова. Репродукционность как педагогическая категория/ С. А. Брюханов. Возможности методов психологической диагностики в оценке компетенций выпускников педагогического вуза/ В. В. Дикова. Портфолио как средство оценивания уровня подготовленности выпускника педагогического вуза к выполнению профессиональных задач/ И. В. Елистратова. Проблемы создания фонда оценочных средств в подготовке специалистов по социальной работе/ О. В. Калашникова. Внутренняя оценка качества образовательного процесса на факультете филологии и массовых коммуникаций/ О. В. Кирюшина. Формы и методы организации текущего контроля по дисциплинам психолого-педагогического цикла/ Е. А. Копылова. Оценка сформированности профессиональных компетенций бакалавра профиля "Изобразительное искусство" в процессе проведения государственной итоговой аттестации/ Н. С. Кузнецова. Критерии оценки художественно-творческого развития студентов факультета художественного образования (на примере дисциплин живописного цикла)/ И. П. Кузьмина. Оценка компетентности будущего педагога в области формирования элементарных математических представлений у дошкольников/ М. В. Ломаева. Использование перспективных методов психолого-педагогической диагностики в оценке качества образования студентов неязыковых факультетов/ Ю. Г. Опрятнова. Применение метода личной рефлексии в процессе оценивания учебных достижений студентов/ А. Н. Садриева. Качество музыкально-педагогической подготовки будущих учителей начальных классов/ Е. Д. Трофимова. Традиционные и инновационные методы оценки учебных достижений студентов/ Л. П. Филатова. Пути повышения и процедура оценки качества экономического образования будущих учителей/ А. Б. Шемякин. Реализация модульных технологий в учебном процессе вуза/ Л. В. Шуляков, П. В. Жаренков.
Аннотация: Сборник посвящен вопросам оценки качества вузовского образования, раскрывает особенности разработки и применения различных форм и методов контроля и оценки учебных достижений студентов. предложенные средства и технологии ведения текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации соответствуют современным требованиям, заданным ФГОС и стандартами профессиональной деятельности (профессиональными стандартами).
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(6)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)