Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (40)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=развитие памяти<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-21

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С899
Заглавие : Суперпамять [Электронный ресурс] : методы запоминания
Выходные данные : Москва: Эврика фильм: Аэро-медиа, 2005
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : цв., зв.
Серия: Технология успеха
Разночтения заглавия :. с домашней стр. Интернета: Суперпамять. Методы запоминания
Вид и объем ресурса: Электрон. прикладная прогр.
Примечания : Загл. с контейнера
Цена : 292.00 р.
Идентификационный №: № гос. регистрации 216010905
ББК : Ю935.12я04
Предметные рубрики: Память
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучающие видеопрограммы--видеопрограммы обучающие--память--развитие памяти--запоминание--методы запоминания--образная память--развитие образной памяти
Аннотация: Основа уникального метода Игоря Матюгина - развитие образной памяти, для которой, как он сам утверждает, "не существует границ". Люди, жаловавшиеся на плохую память, после окончания курса обучения способны запоминать длинные ряды слов на неизвестных им языках, сложные таблицы чисел, многостраничные тексты и любую другую информацию. Рамки их памяти расширяются в пять или даже десять раз. Занимаясь по данной программе, Вы сразу почувствуете результаты, а со временем сделаете Вашу память по-настоящему эффективной.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: ИМПЭ им. А. С. Грибоедова, 2001 - 2001
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 125.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 48: АБ(46)
Свободны : АБ(43)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2003 - 2003
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 92.00, 181.00, 136.50, 92.00, р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 30: АБ(34)
Свободны : АБ(32)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 5-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2004 - 2004
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-01346-7 (кн. 1): 119.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе (малая группа) (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 25: АБ(25)
Свободны : АБ(23)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 2-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: Просвещение: ВЛАДОС, 1995 - 1995
Колич.характеристики :572, [4] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 546-573.
ISBN (в пер.), Цена 5-09-007334-1 (кн. 1) (Просвещение): 24000.00, 27500.00, 32000.00, р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методология психологии--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сонсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--коллектив (малая группа)--малые группы (коллективы)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 14: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч49/Р606
Автор(ы) :
Заглавие : Родителям о детях: [Сб.]/ Ред. О. Г. Свердлова. - (Педагогический факультет). - Ред. указан на обороте тит. л. 2 / 2002: Готовимся к школе
Выходные данные : Москва: Знание, 2002
Колич.характеристики :191 с.
ISBN, Цена 5-07-002945-2: 39.00 р.
ББК : Ч491я43 + Ч411.389я43
Предметные рубрики: Дошкольная педагогика
Семейное воспитание
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольная педагогика--дошкольное воспитание--семейное воспитание--теория и практика семейного воспитания--подготовка дошкольника к школе--игра--развивитие мышления--мышление--развитие внимания--внимание--восприятие--развитие воображения--воображение--развитие памяти--память--развивающие упражнения--праздники в детском саду--сценарии праздников для дошкольников--организация досуга--культура поведения--этикет
Аннотация: В первой части журнала читатель познакомится с играми, заданиями и упражнениями, которые, учитывая возрастные особенности ребенка-дошкольника, позволяют работать с ним интересно и непринужденно, способствуют развитию не только по памяти, но и восприятия, внимания, т. е. готовят ребенка к школе и успешному обучению. Кроме того, читатель найдет в этом номере раздумья о том, каким должен быть настоящий отец и какие они разные бывают в жизни; если отец не родной, надо ли и в каком возрасте говорить ребенку правду об его отце; чем отличается воспитание первого ребенка в семье от воспитания второго и имеют ли право взрослые рисковать жизнью детей, когда советуют им выбрать тот или иной путь в жизни, связанный с опасностью и риском для их жизни?
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 4-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2000 - 2000
Колич.характеристики :686, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00553-7 (кн. 1): 125.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--общая психология--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--психологические знания--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг человека--мозг и психика--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятие--восприятия--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--воображение и творчество--фантазия--интеллект--мышление--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--речь и мышление--виды речи--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--волевые качества--воля--эмоциональные процессы--эмоциональные переживания--эмоциональная сфера человека--эмоции--чувства--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивация поведения--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективе--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--групповая работа--деятельность группы--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--воздействие коллектива на людей--влияние группы на людей--влияние коллектива на людей--групповое влияние на людей--групповое воздействие на людей--коллективное влияние на людей--коллективное воздействие на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н506
Автор(ы) : Немов, Роберт Семенович
Заглавие : Психология: в 3 кн. : [учеб. для пед. вузов]/ Р. С. Немов. - 3-е изд. Кн. 1: Общие основы психологии
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1999 - 1999
Колич.характеристики :688 с.: ил.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Слов. основных психолог. понятий: с. 651-684.
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00093-4: 43.00 р.
ББК : Ю9я73-1 + Ю93я73-1
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психологические знания--методология психологии--психология как наука--предмет и задачи психологии--методы исследования в психологии--исследования в психологии--психологические исследования--общая психология--естественнонаучные основы психологии--психофизиология--физиологические основы психики--психика и мозг человека--мозг и психика--мозг человека--генетическая психология--психогенетика--генетика поведения--внд как физиологическая основа психики--высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики--центральная нервная система--нервная система--психология и другие науки--психология и история--психология и философия--психология и социология--психология и педагогика--развитие психики--психика человека--зоопсихология--психика животных--сравнительная психология--сравнение психики человека и животных--психика и сознание--сознание--сознательное и бессознательное--бессознательное и сознательное--психология деятельности--деятельность--человеческая деятельность--умения--навыки--привычки--психические процессы--познавательные процессы--сенсорные процессы--ощущения--восприятия--восприятие--внимание--развитие внимания--память--виды памяти--квп (кратковременная память)--кратковременная память (квп)--двп (долговременная память)--долговременная память (двп)--развитие памяти--воображение--фантазия--воображение и творчество--мышление--интеллект--мышление и речь--виды мышления--творческое мышление--развитие мышления--речь--виды речи--речь и мышление--речь как средство общения--функции речи--речевое мышление--психология личности--личность--структура личности--теории личности--устойчивость личности--формирование личности--развитие личности--психические свойства личности--способности--одаренность--индивидуальные особенности--индивидуальные различия--развитие способностей--темперамент--индивидуальный стиль деятельности--характер--типология характеров--типология личности--формирование характера--эмоциональные и волевые процессы--волевые процессы--воля--волевые качества--эмоциональные процессы--эмоции--чувства--эмоциональная сфера человека--эмоциональные переживания--мотивы и мотивации--мотивации--мотивация--мотивационная деятельность--мотивационная сфера личности--теории мотивации--поведение--каузальная атрибуция--атрибуция каузальная--социальная психология--общественная психология--социальное общение--коммуникативность--человеческие взаимоотношения--взаимоотношения в коллективах--внутригрупповые отношения--общение--малая группа (коллектив)--малые группы (коллективы)--коллектив (малая группа)--коллективы--психология малых групп--феноменология малых групп--межличностные отношения--эффективность групповой деятельности--групповая деятельность--деятельность группы--групповая работа--работа группы--лидерство--коллектив и личность--личность и коллектив--личность в группе--воздействие группы на людей--групповое воздействие на людей--воздействие коллектива на людей--коллективное воздействие на людей--влияние группы на людей--групповое влияние на людей--влияние коллектива на людей--коллективное влияние на людей--восприятие людьми друг друга--понимание людьми друг друга--психологический климат коллектива--климат социально-психологический--интимные межличностные отношения--интимные отношения--дружба--любовь--вражда--одиночество
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по психологии, рассчитанной на 250 аудиторных часов, т. е. на изучение психологии в течение четырёх семестров. Книга 1 содержит общие основы психологических знаний, а также знания из области психофизиологии, психологии человеческой деятельности и познавательных процессов, психологии личности, межличностных отношений, социальной психологии, истории психологии.
Экземпляры : всего 7: ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Т663
Заглавие : Тренировка памяти и интеллекта : включи мозги, повысь IQ, лучший тренажер – 365 загадок, упражнений и игр
Выходные данные : Москва: АСТ: Астрель, 2010
Колич.характеристики :320 с.: ил.
Серия: Как включить способности мозга?
Перевод издания: Der große IQ-Trainer. -München, 2007
ISBN, Цена 978-5-17-062842-1 (АСТ) (в пер.): 183.00 р.
ISBN, Цена 978-5-271-25710-0 (Астрель): Б.ц.
ББК : Ю935.12я92 + Ю935.131я92
Предметные рубрики: Память-- Развитие
Интеллект-- Развитие
Интеллект-- Диагностика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): память--интеллект--интеллект (тесты)--умственные способности--коэффициент интеллекта (iq)--iq (коэффициент интеллекта)--развитие памяти--развитие интеллекта--развитие умственных способностей--занимательные задания по психологии--занимательные задачи по психологии--загадки--игры для развития памяти--игры для развития мышления--игры для развития интеллекта--игры психологические--игры развивающие--тесты для развития мышления--тесты интеллекта--тесты на изучение способностей--тесты на мышление--тесты на память--тестирование интеллекта--тестирование способностей--тестовая оценка интеллекта--логические задачи--логические игры--головоломки--игры для развития интеллекта--игры для развития мышления--игры для развития памяти--игры словесные--словесные игры
Аннотация: В этой книге мы собрали россыпь загадок, тестов и игр. Они не дадут вам соскучиться. Причем решать их не только интересно, но еще и полезно. Они позволят вам стать немного умнее!
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.38/Л135
Автор(ы) : Лавриненко, Татьяна Алексеевна
Заглавие : Задания развивающего характера по математике : пособие для учителей начальных классов
Выходные данные : Саратов: Лицей, 2002
Колич.характеристики :190, [1] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 190
ISBN (в обл.), Цена 5-8053-0220-9: 55.00 р.
ББК : Ч421.385.8
Предметные рубрики: Младшие школьники-- Игры развивающие
Математика-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика в начальной школе--развивающие игры--игры с числами--математические игры--развивающие игры по математике--развитие памяти--развитие внимания--обучение счету--сложение--вычитание--умножение--деление--головоломки--геометричесие задачи--логические задачи
Аннотация: Пособие предлагает систему развивающих упражнений по математике для начальной школы, составленных с учетом современных действующих программ. Использование этих упражнений позволит учителю разнообразить урок, привить детям умение логически мыслить, быть собранными, внимательными; показать красоту науки математики. Данный сборник также будет полезен родителям для оказания помощи ребенку в усвоении знаний по математике.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/К592
Автор(ы) : Козловский, Олег Валериевич
Заглавие : Диагностика интеллекта : [развитие мышления, памяти, внимания, воображения
Выходные данные : Москва: БАО-ПРЕСС: РИПОЛ классик, 2005
Колич.характеристики :733 с.: ил.
Серия: Открой в себе гения
Примечания : Авт. указан на обороте тит. л. - Глоссарий: с. 728-733.
ISBN (в обл.), Цена 5-89886-127-0: 90.00 р.
ББК : Ю949.2в644я91 + Ю935.1в644я91
Предметные рубрики: Практическая психология-- Тесты
Тесты психологические
Интеллект-- Диагностика
Интеллект-- Развитие-- Тесты
Познавательные психические процессы-- Тестирование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеллект (тесты)--мышление (тесты)--память (тесты)--внимание (тесты)--воображение (тесты)--познавательные процессы (тесты)--способности (тесты)--умственные способности--развитие способностей--развитие интеллекта--развитие мышления--развитие памяти--развитие внимания--развитие воображения--iq-тесты--интеллектуальные тесты--тестирование интеллекта--тестирование психологическое--тестирование способностей--тестовая оценка интеллекта--тесты для развития мышления--тесты интеллекта--тесты на внимание--тесты на изучение познавательных процессов--тесты на изучение способностей--тесты на изучение способности к творчеству--тесты на мышление--тесты на память--тесты психологические--тесты-опросники--проверь свои способности--познай себя
Аннотация: Вниманию читателя предлагается уникальная книга по диагностике и развитию интеллекта, мышления, памяти, внимания, воображения. Здесь вы найдете тесты разного уровня, расположенные по принципу "от простого к сложному". Таблицы, визуальный материал, вспомогательные сведения сделают работу с книгой эффективной и удобной. Тесты рассчитаны на людей разного возраста - от школьников до взрослых. Опираясь на результаты тестирования, читатель сможет определить направление в котором ему следует развивать свои способности. Издание будет интересно тем, кто желает повысить свой интеллект, уточнить профессиональную ориентацию, развить творческий потенциал. Большую помощь книга окажет психологам и специалистам по кадрам.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ч464
Автор(ы) : Черемошкина, Любовь Валерьевна
Заглавие : Развитие внимания детей : популярное пособие для родителей и педагогов
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 1997
Колич.характеристики :235, [2] с.: ил., цв. ил.; 20 см
Серия: Вместе учимся, играем
Примечания : Библиогр.: с. 237
ISBN (в обл.), Цена 5-7797-0007-9: [1.00] р.
ББК : Ю983.512
Предметные рубрики: Память-- Развитие
Дошкольное воспитание-- Психологические основы
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--развитие памяти--воспитание--развитие внимания--игры--задания--упражнения--учебное пособие--популярное пособие--внимание
Аннотация: Предлагаемая книга направлена на развитие внимательности детей разного возраста, от дошкольного до подростков. В книге содержатся игры, задания и упражнения, применение которых требует дополнительной подготовки и специального образования. Книга может быть рекомендована родителям, педагогам, воспитателям.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч49/Б485
Автор(ы) : Береславский, Леонид Яковлевич
Заглавие : Интеллектуальная мастерская : [игры и упражнения для дошкольников]
Выходные данные : Москва: ЛИНКА-Пресс, 2000
Колич.характеристики :96 с.: ил.
Серия: Приложение к журналу "Обруч"
ISBN (в обл.), Цена 5-8252-0016-9: 24.00 р.
ББК : Ч491.35 + Ч411.37
Предметные рубрики: Развивающие игры детей в семье
Умственное воспитание детей в семье-- Игры и упражнения
Развивающие игры дошкольников
Умственное воспитание дошкольников-- Игры и упражнения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучающие игры детей в семье--обучающие игры дошкольников--развивающие игры детей в семье--развивающие игры дошкольников--интеллектуальное развитие дошкольников--умственное развитие дошкольников--развитие умственных способностей дошкольников--развитие интеллекта у детей--развитие познавательных процессов у дошкольников--умственное воспитание дошкольников--развитие геометрического мышления--геометрическое мышление дошкольников--развитие внимания--развитие памяти--навыки умственной работы--развитие навыков мышления у дошкольников--игры для развития внимания--игры для развития мышления--игры для развития интеллекта--игры для развития памяти--упражнения для развития внимания--упражнения для развития мышления--упражнения для развития памяти--тренинги обучающие--тренинги по развитию внимания--тренировка внимания
Аннотация: Книга предназначена для развития познавательных процессов ребенка дошкольного возраста. В ней предлагается большой систематизированный материал в доступной и увлекательной форме. Выполнение упражнений позволит: сформировать геометрическое мышление; развить разные свойства внимания и "смысловую" память; выработать навыки умственной работы. Игры и упражнения, представленные в книге, являются частью курса "Психолого-математический тренинг" и прошли успешную апробацию в Школе раннего интеллектуального и культурного развития "Открытие".
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Ч464
Автор(ы) : Черемошкина, Любовь Валерьевна
Заглавие : Развитие внимания детей : популярное пособие для родителей и педагогов
Выходные данные : Ярославль: Академия развития, 1996
Колич.характеристики :235, [2] с.: ил., цв. ил.; 20 см
Серия: Вместе учимся, играем
Примечания : Библиогр.: с. 237
ISBN (в обл.), Цена 5-7797-0007-9: 8500.00 р.
ББК : Ю983.512
Предметные рубрики: Память-- Развитие
Дошкольное воспитание-- Психологические основы
Учебно-воспитательная работа в школе-- Психологические основы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--развитие памяти--воспитание--развитие внимания--игры--задания--упражнения--учебное пособие--популярное пособие--внимание
Аннотация: Предлагаемая книга направлена на развитие внимательности детей разного возраста, от дошкольного до подростков. В книге содержатся игры, задания и упражнения, применение которых требует дополнительной подготовки и специального образования. Книга может быть рекомендована родителям, педагогам, воспитателям.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Г952
Автор(ы) : Гурин, Юрий Владимирович
Заглавие : Игровое обучение : тренировка памяти, представление о пространстве, представление о времени : пособие для детей 5-6 лет
Выходные данные : Санкт-Петербург: КАРО, 2004
Колич.характеристики :60, [2] с.: ил.
Серия: От пяти до десяти
Разночтения заглавия :Загл. обл.: Игровое обучение : память, пространство, время
ISBN (в обл.), Цена 5-89815-324-1: 47.00 р.
ББК : Ч411.37
Предметные рубрики: Игры дошкольников (д. л.)
Игровые технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые занятия с дошкольниками--игровые занятия с детьми младшего возраста--развитие памяти--игры для развития памяти--развитие представления о пространстве--игры для развития представления о пространстве--развитие представления о времени--игры для развития представления о времени
Аннотация: Данное пособие с комплексом игр и игровых заданий предназначено для проведения игровых занятий с детьми 5-6 лет дома или в детском саду. Осваивать игры нужно постепенно. Предполагается участие в играх взрослых, особенно при знакомстве ребенка с новой игрой. Как показывает опыт, для большиства детей оптимальным будет следующий вариант организации занятий: два-три раза в неделю по двадцать-тридцать минут на одно занятие. Пусть ребенок запасается простым карандашом и резинкой, цветными карандашами для раскрашивания картинок, кубиком и фишками для игр- "ходилок" - и можно открывать альбом.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч41/Ж744
Автор(ы) : Житникова, Лариса Михайловна
Заглавие : Учите детей запоминать : пособие для воспитателя
Выходные данные : Москва: Просвещение, 1972
Колич.характеристики :92, [2] с.: 70 л. цв. ил.
Цена : 0.45 р.
ББК : Ч411.37 + Ч411.38
Предметные рубрики: Игра
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие памяти--логическая память--дидактические игры--логическое запоминание--развитие логической памяти
Аннотация: Роль памяти в жизни человека громна. Развитие ее начинается еще в раннем возрасте. Что значит научить ребенка запоминать? Можно ли развить у дошкольника логическую память? Каковы пути развития памяти у детей? Этим вопросам посвящена данная книга.
Экземпляры : всего 2: АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

17.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Т916
Автор(ы) : Тутышкин, Николай Константинович
Заглавие : Основы самоуправления учебной деятельностью : учебное пособие
Выходные данные : Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1984
Колич.характеристики :116, [2] с.
Примечания : Библиогр.: с. 115-117
Цена : 0.40 р.
ББК : Ч481.2
Предметные рубрики: Студенты-- Организация труда
Умственный труд-- Организация
Самостоятельная работа учащихся вузов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): работа студентов--основы работы с книгой--развитие внимания--развитие памяти--развитие мышления--повышение умственной работоспособности--умственная работоспособность--обучение в вузе--практические занятия студентов
Аннотация: Что следует развить, изменить, воспитать в себе начинающему студенту; как организовать себя и свою познавательную деятельность с учетом обстоятельств; самоактивизация и самоконтроль в аудиторной и внеаудиторной работе, анализ учебного а и способы заучивания; развитие внимания, памяти, мышления - таков неполный перечень вопросов, рассматриваемых в работе.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

18.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-9/Г467
Автор(ы) : Гизатуллина, Диана Хамзиевна
Заглавие : Русский язык в играх : развитие внимания, памяти, фонематического слуха, мышления и воображения на занятиях по русскому языку
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во Акцидент, 1996
Колич.характеристики :29,[2] с
Примечания : На обл. "Из опыта работы"
ISBN (в обл.), Цена 5-88375-029-Х: 10.00 р.
ББК : Ш141.2-9 + Ю984.030.2
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания в начальной школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые упражнения--развитие внимания--развитие памяти--развитие мышления--русский язык в играх--русский язык (нач. кл.)
Аннотация: Представлены развивающие упражнения и игры-тренинги, помогающие первоклассникам усваивать программный материал по русскому языку. Описание игр и упражнений дополнено психологическим анализом игровой ситуации, объяснением того, за счет чего происходит улучшение осознания и закрепления предлагаемой ребенку информации.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В676
Автор(ы) : Волкова, Татьяна Николаевна
Заглавие : Развитие памяти и внимания : [творческие игры, задания и тесты]
Выходные данные : Москва: БАО-ПРЕСС: РИПОЛ классик, 2006
Колич.характеристики :239 с.: ил.
Серия: Открой в себе гения
Примечания : Авт. указан на обороте тит. л.
ISBN (в обл.), Цена 5-89886-088-6: 40.00 р.
ББК : Ю983.512 + Ю983.515
Предметные рубрики: Память у детей-- Развитие
Внимание у детей-- Развитие
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): память у детей--внимание у детей--развитие внимания--развитие памяти--игры для развития внимания--игры для развития памяти
Аннотация: Память - важное свойство человеческого разума. Наряду с вниманием, она играет важную роль в процессе школьного обучения. В этой увлекательной и полезной книге со знанием дела и любовью к детям раскрываются важные секреты педагогической науки. Автор описывает основные свойства внимания, типы и виды памяти, подробно освещает эффективные способы их тренировки. Игры и творческие задания рассчитаны как на индивидуальное, так и на групповое выполнение. В увлекательной форме подан объемный материал, позволяющий развивать зрительную и слуховую память, образное мышление, устойчивость внимания и расширять его объем. Книга станет хорошим помощником не только детям и их заботливым родителям, но и учителям, воспитателям.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

20.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(4/8)/М545
Автор(ы) : Мейман, Эрнст
Заглавие : Очерк экспериментальной педагогики : Авториз. пер. с нем. А. П. Болтунова . -2-е изд.
Выходные данные : Москва: Мир, 1922
Колич.характеристики :IV, 237 с.: ил.
Цена : 6.00 р.
ББК : Ч33(4Гем) + Ю984.0
Предметные рубрики: Педагогика-- История образования и педагогический мысли зарубежных стран-- Германия
Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история зарубежной педагогики--зарубежная педагогика--экспериментальная педагогика--педагогические исследования--детская психология--педология--анатомия детей--физиология детей--подростки--внимание детей--способности--утомляемость детей--память--развитие памяти--воля--развитие воли--навыки--развитие навыков
Экземпляры :РедФ(1)
Свободны : РедФ(1)
Найти похожие

1-20 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)