Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (23)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=реабилитация детей<.>)

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-14

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/А511
Автор(ы) : Алмазов, Борис Николаевич
Заглавие : Психологические основы педагогической реабилитации : [учеб. пособие по спец. «Соц. педагогика»]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 2008
Колич.характеристики :285 с.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав, с. 265-269. - В прил.: Типовое положение об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи ; Дневник педагогических наблюдений.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-691-01567-0: 246.00 р.
ББК : Ч453я73-1 + Ю983.6я73-1 + С991.3-35я73-1 + Ю956я73-1 + Ю984.01я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Трудные дети-- Психология
Социально-реабилитационная работа с детьми
Беспризорность и безнадзорность-- Влияние на психику детей
Воспитание детей-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая реабилитация--реабилитация детей--несовершеннолетние--несовершеннолетние правонарушители--трудновоспитуемые дети--трудности в воспитании детей и подростков--трудности взросления подростка--трудности в воспитании подростков--трудные дети--трудные подростки--дети с нарушениями поведения--дети группы риска--беспризорные дети--безнадзорные дети--запущенные дети--дети с дефицитом внимания--педагогически запущенные дети--дезадаптация детей--дезадаптированные дети--аномальные дети--дети с задержкой психического развития--дети с интеллектуальной недостаточностью--дети с недостатками умственного развития--дети с отклонениями в развитии--средовая дезадаптация детей--трудные жизненные ситуации--семейная запущенность детей--отклоняющееся поведение--девиантное поведение подростков--делинквентное поведение подростков--отчужденность--социальная поддержка детей--реабилитационная педагогика--социальная педагогика
Аннотация: В учебном пособии представлены концептуальные основы психической средовой дезадаптации несовершеннолетних, воспитывающихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальной поддержке, проанализированы факторы, позволяющие диагностировать причины девиантного поведения учащихся и планировать деятельность по их педагогической реабилитации. Пособие предназначено для студентов, получающих специальность социальный педагог, педагог-психолог, психолог, а также для всех, кто работает в школе или сотрудничает с ней: педагогов, воспитателей, врачей, юристов, родителей и педагогической общественности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна
Заглавие : Методика и опыт работы социального педагога : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Академия, 2002
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-0629-6: 67.60, 67.90, р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Общественное воспитание
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--специализированные отрасли педагогики--педагогическая работа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--социальное воспитание--общественное воспитание--воспитание социальное--социальный педагог--профессионализм социального педагога--профессионализм соцпедагога--качества соцпедагога--качества социального педагога--мастерство социального педагога--мастерство соцпедагога--педагогические способности--педагогическое мастерство--педагогический такт--технологии социального воспитания--технологии воспитательного процесса--воспитательные технологии--методика социального воспитания--методы социального воспитания--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--социальная защита детей--правовая защита детей--защита детей--защита детства--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа с семьей--семья--типы семей--классификация семей--внутрисемейные отношения--взаимоотношения в семье--дети--ребенок в семье--подростки--трудные подростки--трудные дети--несовершеннолетние--трудновоспитуемые дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--работа с трудными детьми--работа с подростками--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--отклонения социальные--асоциальное поведение--социальная помощь семье--помощь семье--педагогика социальной работы--коллектив как средство воспитания--детский коллектив--воспитание личности в коллективе--воспитание в коллективе--работа соцпедагога в школе--социальный педагог в школе--социальные задачи школы--работа соцпедагога в микрорайоне--работа в микрорайоне--работа соцпедагога в интернатах--работа в приютах--работа соцпедагога с детьми--работа с детьми--дети без попечения родителей--дети-сироты--дети группы риска--"группа риска"--приюты--реабилитационная педагогика--реабилитация детей--педагогическая реабилитация--педагогическая коррекция--коррекция педагогическая--социальная карта ребенка--социальные приюты--работа в интернатах--интернаты--интернатные учреждения--детские дома--семейные детские дома--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--работа с одаренными детьми--одаренные дети--больные дети--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--работа с больными детьми--умственно отсталые дети--лечебная педагогика--работа в исправительных учреждениях--воспитательная работа в исправительных учреждениях--исправительные учреждения--организация досуга детей--детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 13: АБ(21)
Свободны : АБ(21)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна
Заглавие : Методика и опыт работы социального педагога : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений . -2-е изд., испр.
Выходные данные : Москва: Академия, 2004
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-1775-1: 67.60 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Общественное воспитание
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--специализированные отрасли педагогики--педагогическая работа с социумом--педработа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--педработа по социализации личности--социальное воспитание--общественное воспитание--воспитание социальное--социальный педагог--профессия социального педагога--профессионализм соцпедагога--качества соцпедагога--качества социального педагога--мастерство социального педагога--мастерство соцпедагога--педагогические способности--педагогическое мастерство--педагогический такт--технологии социального воспитания--технологии воспитательного процесса--воспитательные технологии--методика социального воспитания--методы социального воспитания--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--социальная защита детей--правовая защита детей--защита детей--защита детства--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа с семьей--семья--типы семей--классификация семей--внутрисемейные отношения--взаимоотношения в семье--дети--ребенок в семье--подростки--трудные подростки--трудные дети--несовершеннолетние--трудновоспитуемые дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--работа с трудными детьми--работа с подростками--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--отклонения социальные--асоциальное поведение--социальная помощь семье--помощь семье--педагогика социальной работы--коллектив как средство воспитания--детский коллектив--воспитание личности в коллективе--воспитание в коллективе--работа соцпедагога в школе--социальный педагог в школе--социальные задачи школы--работа соцпедагога в микрорайоне--работа в микрорайоне--работа соцпедагога в интернатах--работа в приютах--работа соцпедагога с детьми--работа с детьми--дети без попечения родителей--дети-сироты--дети группы риска--"группа риска"--реабилитационная педагогика--реабилитация детей--педагогическая реабилитация--педагогическая коррекция--коррекция педагогическая--социальная карта ребенка--социальные приюты--приюты--работа в интернатах--интернаты--интернатные учреждения--детские дома--семейные детские дома--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--работа с одаренными детьми--одаренные дети--больные дети--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--работа с больными детьми--умственно отсталые дети--лечебная педагогика--работа в исправительных учреждениях--воспитательная работа в исправительных учреждениях--пенитенциарная педагогика--пенитенциарные учреждения--исправительные учреждения--организация досуга детей--детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(9)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/В193
Автор(ы) : Василькова, Юлия Валерьевна
Заглавие : Методика и опыт работы социального педагога : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений
Выходные данные : Москва: Академия, 2001
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр. в конце разд.
ISBN (в обл.), Цена 5-7695-0629-6: 42.00 р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Общественное воспитание
Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--специализированные отрасли педагогики--педагогическая работа с социумом--педагогическая работа по социализации личности--социальное воспитание--общественное воспитание--воспитание социальное--социальный педагог--профессионализм социального педагога--профессионализм соцпедагога--качества соцпедагога--качества социального педагога--мастерство социального педагога--мастерство соцпедагога--педагогические способности--педагогическое мастерство--педагогический такт--технологии социального воспитания--технологии воспитательного процесса--воспитательные технологии--методика социального воспитания--методы социального воспитания--воспитательный процесс--воспитательная деятельность--социальная защита детей--правовая защита детей--защита детей--защита детства--работа социального педагога--работа соцпедагога с семьей--работа с семьей--семья--типы семей--классификация семей--внутрисемейные отношения--взаимоотношения в семье--дети--ребенок в семье--подростки--трудные подростки--трудные дети--несовершеннолетние--трудновоспитуемые дети--педагогически запущенные дети--запущенные дети--работа с трудными детьми--работа с подростками--девиантное поведение подростков--отклоняющееся поведение--отклонения социальные--асоциальное поведение--социальная помощь семье--помощь семье--педагогика социальной работы--коллектив как средство воспитания--детский коллектив--воспитание личности в коллективе--воспитание в коллективе--работа соцпедагога в школе--социальный педагог в школе--социальные задачи школы--работа соцпедагога в микрорайоне--работа в микрорайоне--работа соцпедагога в интернатах--работа в приютах--работа соцпедагога с детьми--работа с детьми--дети без попечения родителей--дети-сироты--дети группы риска--"группа риска"--приюты--реабилитационная педагогика--реабилитация детей--педагогическая реабилитация--педагогическая коррекция--коррекция педагогическая--социальная карта ребенка--социальные приюты--работа в интернатах--интернаты--интернатные учреждения--детские дома--семейные детские дома--неформальные группы--неформальные молодежные объединения--неформальные объединения молодежи--работа с одаренными детьми--одаренные дети--больные дети--дети-инвалиды--дети с отклонениями в развитии--работа с больными детьми--умственно отсталые дети--лечебная педагогика--работа в исправительных учреждениях--воспитательная работа в исправительных учреждениях--исправительные учреждения--организация досуга детей--детский досуг
Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования
Экземпляры : всего 1: ЧЗ(1), АБ(8)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(8)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/И286
Автор(ы) : Игумнов, Сергей Александрович
Заглавие : Основы психотерапии детей и подростков
Выходные данные : Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2001
Колич.характеристики :160, [1] c.: табл.
Серия: Золотой фонд психотерапии
Примечания : Библиогр.: с. 156-161
ISBN (в пер.), Цена 5-89939-043-3: 55.00 р.
ББК : Р357
Предметные рубрики: Психотерапия
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психотерапия детей и подростков--детская психотерапия--подростковая психотерапия--психотерапия подростков--игровая психотерапия--игровая терапия--игротерапия--гипнотерапия--гипноанальгезия--семейная психотерапия--стрессопсихотерапия--алкоголизм--психопрофилактика--психические расстройства у детей--психические расстройства у подростков--неврозы--подростковая психиатрия--детская психиатрия--изобразительная деятельность у отсталых детей--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология суицида--групповая психотерапия--психотерапия эмоциональных расстройств--психотерапия поведенческих расстройств--арттерапия--суицид подростковый--суицидальное поведение--семейная психотерапия--семейное психологическое консультирование--гипносуггестия--гипноз--алкоголизм--подростковый алкоголизм--ранний алкоголизм--детский алкоголизм--чернобыльская авария--медицинская реабилитация детей--реабилитация детей--психические нарушения у пострадавших при катастрофах
Аннотация: Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы. Эту книгу совершенно необходимо иметь на полке и студентам медицинских, психологических, педагогических вузов, и начинающим и опытным психотерапевтам. Она будет полезна педиатрам, невропатологам, педагогам, психотерапевтам и просто родителям, которым важно знать, что происходит с их детьми и к кому в случае необходимости обращаться.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/Н504
Автор(ы) : Немкова, Светлана Александровна
Заглавие : Детский церебральный паралич: современные технологии в комплексной диагностике и реабилитации когнитивных расстройств
Выходные данные : Москва: Медпрактика-М, 2013
Колич.характеристики :339 с., [1] л. цв. портр. ; 25 см
Примечания : Библиогр.: с. 407-438 (630 назв.). - Др. книги авт. в подписи к портр.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-98803-293-9: [1.00] р.
ББК : Ю97 + Р733
Предметные рубрики: Познавательная деятельность детей-- Расстройства при детском церебральном параличе-- Диагностика
Познавательная деятельность детей-- Расстройства при детском церебральном параличе-- Реабилитация больных
Педиатрия-- Болезни детей-- Невропатология детского возраста
Дети-- Когнитивные растройства-- Реабилитация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): невропатология детского возраста--болезни центральной нервной системы у детей--болезни головного мозга у детей--детские церебральные параличи--спастический паралич у детей--церебральный паралич у детей--реабилитация детей--реабидитация дтей с дцп--дцп (детский церебральный паралич)--когнитивные нарушения--диагноститка когнитивных нарушений
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме современной неврологии — диагностике и восстановительному лечению детей с церебральным параличом, с использованием высокоэффективных способов медико-социальной реабилитации и психолого-педагогической коррекции когнитивных, психоэмоциональных и поведенческих расстройств. В работе представлен алгоритм клинико-неврологической, психологической и инструментальной диагностики когнитивных нарушений у больных детским церебральным параличом, а также подробно освещены наиболее используемые методы комплексного лечения, показана высокая эффективность инновационной методики — комплексной нейродинамической коррекции в восстановлении двигательных и когнитивных функций при детском церебральном параличе. Книга рассчитана на врачей-неврологов, психиатров, педагогов, клинических психологов, нейрофизиологов, логопедов, дефектологов, а также других специалистов в области детской реабилитологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Н50
Автор(ы) : Немкова, Светлана Александровна
Заглавие : Когнитивные нарушения при детском церебральном параличе
Выходные данные : Москва: Триада-Х, 2013
Колич.характеристики :439 с.: диагр., граф., схем.; 25 см
Примечания : Библиогр.: с. 411-439
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8249-0181-8: [1.00] р.
ББК : Ю94 + Ю97
Предметные рубрики: Медицинская психология
Детская психология-- Когнитивные нарушения
Паралич церебральный детский-- Реабилитация
Паралич детский-- Диагностика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивные нарушения у детей--детский паралич--детский церебральный паралич--реабилитация детей--реабилитация когнитивных нарушений у детей--диагностика когнитивных нарушений--психолого-медико-педагогическая реабилитация детей--нейродинамическая коррекция--коррекция нейродинамическая--речевые нарушения у детей--нарушения речи у детей--коррекция речевых нарушений--образование детей с церебральным параличом--дети с церебральным параличом--обучение детей с параличом--организация обучения детей с параличом--трудотерапия детей с когнитивными нарушениями--работа с семьей--восстановительное лечение--неврология детская--детская неврология--медико-социальная реабилитация детей--психолого-педагогическая коррекция--восстановление двигательных функций у детей
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме современной неврологии - диагностике и восстановительному лечению детей с церебральным параличом, с использованием высокоэффективных способов медико-социальной реабилитации и психолого-педагогической коррекции когнитивных, психоэмоциональных и поведенческих расстройств. В работе представлен алгоритм клинико-неврологической, психологической и инструментальной диагностики когнитивных нарушений у больных детским церебральным параличом, а также подробно освещены наиболее используемые методы комплексного лечения, показана высокая эффективность инновационной методики - комплексной нейродинамической коррекции в восстановлении двигательных и когнитивных функций при детском церебральном параличе. Книга рассчитана на врачей-неврологов, психиатров, педагогов, клинических психологов, нейрофизиологов, логопедов, дефектологов, а также других специалистов в области детской реабилитологии.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Р851
Заглавие : Руководство по предупреждению насилия над детьми : [сборник : для психологов, дет. психиатров, психотерапевтов, студентов пед. вузов]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС, 1997
Колич.характеристики :504, [1] с. ; 22 см
Коллективы : Институт детской психотерапии и психоанализа Академии гуманитарных исследований (Москва)
Примечания : Рез., доп. тит. л. англ. - Огл., приветствие парал. рус., англ. - Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00051-9: 34.00 р.
ББК : Ю956я7 + Х911.4я7 + Ю948я7 + Ц69я7 + Ю98я7 + Х628.111.316я7
Предметные рубрики: Семья-- Психология
Дети-- Международноправовая защита
Психотерапия-- Медицинское сопровождение детей
Медицинская психология
Дети-- Психологическая помощь в экстремальных ситуациях
Половая неприкосновенность - преступления против нее
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): жестокое обращение с детьми--насилие над детьми--насилие в семье--семейное насилие--бытовое насилие--сексуальное насилие над детьми--предупреждение насилия над детьми--психопрофилактика насилия над детьми--профилактика насилия над детьми--психологическая помощь детям--помощь детям--реабилитация детей--пострадавшие от сексуального насилия--помощь женщинам--насилие над женщиной--жертвы насилия--жертвы семейного насилия--жертвы сексуального насилия--дети в трудной жизненной ситуации--дети-жертвы насилия--психотерапия детей
Аннотация: В руководстве обобщен опыт оказания помощи детям, пережившим сексуальное и семейное насилие. Оно содержит практические вопросы диагностики, оценки и лечения нарушений, связанных со злоупотреблением детьми, а также рекомендации психологов, психотерапевтов, психиатров, семейных врачей о том, как лучше помочь детям, переживающим насилие, и их семьям. Предлагаемое вниманию читателя издание знакомит с достижениями отечественных и зарубежных специалистов в области предупреждения сексуального насилия над детьми. Руководство предназначено как для работников реабилитационных центров, приютов, педагогов, врачей, медсестер, социальных работников, юристов, так и для широкого круга читателей.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : У2/4/С692
Автор(ы) : Шатных А. В.
Заглавие : Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы : (Практика социальных служб, учреждений, организаций) : [учеб. пособие по спец. "Социальная работа" . -Изд. 3-е, доп. и перераб.
Выходные данные : Ростов-на-Дону; Москва: МарТ, 2003
Колич.характеристики :334, [1] с.: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 329-333
ISBN (в обл.), Цена 5-241-00173-5: 79.00 р.
ББК : У272я73-1
Предметные рубрики: Социальная работа --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): специальность социальная работа--социальная работа--социальная защита--социальное обеспечение--социальная помощь--российская федерация--рф--россия с 1992 г.--социальное обслуживание--пенсионное обслуживание--соцзащита населения--социальные службы--социально-педагогические службы--социальные учреждения--социальные организации--территориальные учреждения соцзащиты--социальное обслуживание детей--дети--воспитанники детских домов--детдомовцы--центры социальной помощи--центры социального обслуживания--реабилитационные учреждения--детские дома--приюты--детские приюты--социальные приюты--социальная реабилитация--социальная адаптация--инвалиды--молодые инвалиды--реабилитация инвалидов--реабилитация детей--дома-интернаты--дети-инвалиды--центры занятости населения (цзн)--социальная помощь инвалидам--семьи--малообеспеченные семьи--социальная помощь семье--престарелые--пожилые люди--одинокие пожилые люди--одинокие люди--беженцы--переселенцы--ночлежные дома--гериатрические учреждения--дома для одиноких пожилых людей--дома для престарелых--пенитенциарные учреждения--медико-социальная помощь--медико-социальная работа--благотворительность--благотворительные организации--благотворительные фонды--медицинское страхование--страхование медицинское
Аннотация: Учебное пособие, созданное в соответствии с Государственным образовательным стандартом, обобщает опыт деятельности домов престарелых и инвалидов, психоневрологических домов-интернатов, детских домов, приютов и других территориальных органов и центров социальной защиты населения. Адресовано студентам, обучающимся по специальности "Социальная работа" и практическим работикам.
Экземпляры : всего : ЧЗ(2), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(2)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч45/С692
Автор(ы) : Бгажнокова, Ирина Магомедовна, Беличева С. А., Буланова О. Е.
Заглавие : Социальная педагогика : [для студ. фак. соц. работы]
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС: МГСУ, 2000
Колич.характеристики :269, [1] с.: ил.
Серия: Учебное пособие для вузов .
Социальная работа
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л. - В прил.: Программа курса "Социальная педагогика" по спец. "Социальная работа".
ISBN (в пер.), Цена 5-691-00473-5: 50.00, 50.00, 54.00, 51.00, р.
ББК : Ч453я73-1
Предметные рубрики: Социальная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная педагогика--педагогика--история социальной педагогики в россии--социальная педагогика в россии--история педагогики в россии--педагогика социальной работы--социально-педагогический процесс--педагогический процесс--общественное воспитание--социальное воспитание--социально-педагогическая реабилитация--социальная реабилитация детей--реабилитация детей
Аннотация: Возникнув как практика подготовки детей к взрослой жизни, ныне педагогика выступает как область знания и деятельности, объектом которой является уже всё общество в целом. Всё больше педагогика рассматривается как средство социального проектирования и создания нового вида общества, отдельных его сфер с помощью соответствующей деятельности по формированию новых образов знания, мышления и чувств. Учебное пособие предназначено для студентов факультетов социальной работы, а также для практических работников в системе социальной защиты населения.
Экземпляры : всего 34: ЧЗ(1), АБ(22)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(22)
Найти похожие

1-10 11-14

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)