Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (66)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ретроспектива<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С5/С693
Заглавие : Социология перестройки : сб. статей
Выходные данные : Москва: Наука, 1990
Колич.характеристики :189, [2] с
Коллективы : Академия наук СССР, Советская социологическая ассоциация
Серия: Идеология в современном мире
ISBN (в обл.), Цена 5-02-013384-1: 0.65 р.
ББК : С55 + Ф3(2)4
Предметные рубрики: Социология --Россия
Содержание : Перестройка как социальная революция/ Т. И. Заславская. Социализм: закономерности и критерии/ Г. Я. Ракитская, Б. В. Ракитский. Социальная структура: иллюзии и реальность/ О. И. Шкаратан. Состояние и противоречия общественного сознания к концу 1988 года/ Ж. Т. Тощенко. Сущность переходных процессов/ А. И. Пригожин. Национальный вопрос: предпосылка перестройки/ М. Н. Губогло. Социальные основы оплаты труда в советском обществе: ретроспектива и перспективы/ Л. А. Гордон. Обществоведение как государственный институт/ С. Г. Кордонский. Перестройка требует научного знания о социальном субъекте общественных процессов/ В. А. Ядов.
Аннотация: Сборник продолжает дискуссию, начатую в книге "Иного не дано", выпущенной издательством "Прогресс". Авторы излагают свое видение задач перестройки, рассматривают механизмы развития социальных сил, их противоборство. Особое внимание уделяется общественно-формационной характеристике социализма.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Журнал
Шифр издания : Я/И902
Автор(ы) :
Заглавие : Историко-педагогический журнал/ науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. 4 / 2012
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011 -
Колич.характеристики :215 с.: портр., ил.; 24 см
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - К 130-летию со дня рождения Виктора Николаевича Сорока-Росинского.
ISSN: 2304-1242
Цена : 441.82 р.
ББК : Я52
Предметные рубрики: Журналы-- Издания высших учебных заведений --Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения-- Продолжающиеся издания-- Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нтгспа издания--издания высших учебных заведений--издания нтгспа--журналы нтгспа--историко-педагогические знания--историко-педагогические исследования--историко-педагогическое знание--история образования--история педагогики--история педагогической мысли
Содержание : Проблемы и перспективы историко-педагогического образования в современной России/ М. В. Богуславский, С. В. Куликова. Стенограмма VIII национальной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия: задачи, методы, источники и проблематика истории педагогики"/ А. В. Уткин. Любимый учитель Виктор Николаевич Сорока-Росинский в 1948–1960 гг./ Р. И. Шендерова. Историко-педагогическая ретроспектива педагогической реальности: антропологичность, дискурсивность, эпистемологичность/ В. К. Пичугина. Структура и содержание принципа "Коллективный характера обучения и учет индивидуальных особенностей учащихся" в истории отечественной педагогики второй половины XX – начала XXI вв./ А. М. Гайфутдинов. История становления системы дополнительного образования детей в России: начало пути/ З. А. Каргина. История западной педагогики в XX столетии/ Г. Б. Корнетов. Становление экспериментальной педагогики в Германии/ А. А. Романов. Особенности духовно-нравственного становления личности в педагогике Рудольфа Штайнера/ Е. В. Донгаузер. Педагогическая система Н. В. Кузьминой и педагогическое мастерство И. А. Зязюна: соотношение понятий и структур/ А. А. Остапенко. Методика преподавания курса "История педагогики и образования" на современном этапе/ И. Р. Петерсон. Город и его школа: проблемы развития школьной сети в Петрограде - Ленинграде (1917–1934 гг.)/ Е. И. Мельникова. Этико-педагогическая проблематика "русской идеи" Н. А. Бердяева/ А. П. Пузанов. Восхождение к истории педагогики/ Е. Н. Астафьева. Материалы для истории русской педагогической литературы XIX века/ М. И. Демков.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие
3.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 57.023/И591
Автор(ы) : Инге-Вечтомов, Сергей Георгиевич
Заглавие : Ретроспектива генетики : курс лекций
Параллельн. заглавия :Genetics in retrospect
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во Н-Л, 2015
Колич.характеристики :335 с.: ил., портр.; 22 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Примечания : Библиогр.: с. 287-294, 310-335. - Имен. указ.: с. 295-302. - Предм. указ.: с. 303-308. - Указ. латин. назв.: с. 309. - Прилагаемый к изданию диск (CD) содержит иллюстрации и таблицы к курсу лекций.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-94869-182-4: 440.00 р.
Предметные рубрики: Генетика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): генетика--история генетики--ретроспектива генетики--генетические школы--генетики--ученые-генетики--зарубежные генетики--отечественные генетики--русские генетики--российские генетики--советские генетики--менделизм--морганизм--генетика в россии--генетика в ссср--советская генетика--российская генетика--отечественная генетика--московская школа эволюционной генетики
Аннотация: Книга - учебное пособие по лекционному курсу "Ретроспектива генетики" для магистрантов последнего года обучения кафедры генетики и биотехнологии Санкт-Петербургского государственного университета. 16 лекций и "заключение" пособия рассматривают историю становления методологии генетики как точной биологии. Книге предпослано "Длинное введение", рассматривающее структуру научного метода в сопоставлении с предметом генетики как науки о наследственности и изменчивости и ее местом в системе естественных наук. Знакомство с историей научных открытий и возникновения основных понятий генетики должно помочь читателю понять динамику становления проблематики этой науки. Знание эволюции терминов и понятий генетики должно способствовать углубленному проникновению в их современное содержание. Таким образом, главный акцент - история идей, сопровождаемая историей людей, сделавших крупнейшие открытия и повлиявших на развитие генетики. Рассмотрены специфические черты истории отечественной генетики и ее вклад в мировую науку в сопоставлении с основными тенденциями ее развития. Прилагаемый к изданию диск (CD) упакован в специальный целлофановый конверт, приклеенный к нижней переплётной крышке.
Экземпляры : всего : АБ(5)
Свободны : АБ(5)
Найти похожие
4.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч424/О-629
Заглавие : Опыт и проблемы становления Политехнической гимназии : [сборник]
Выходные данные : Нижний Тагил: Политехническая гимназия, 1995
Колич.характеристики :107, [2] с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Управление образования Администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил), Политехническая гимназия (Нижний Тагил)
Цена : 20.00 р.
ББК : Ч424.714(2Р36-2Нижний Тагил)я43
Предметные рубрики: Общеобразовательные учреждения-- История --Нижний Тагил, г.
Гимназии --Нижний Тагил, г.
Краеведение --Нижний Тагил, г.
Географич. рубрики: Нижний Тагил, г.-- Учебные заведения-- История
Нижний Тагил, г.-- Образование-- Организация, развитие и управление, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): нижний тагил, г.--политехническая гимназия--гимназии--история образования в нижнем тагиле--история учебных заведений нижнего тагила--нижнетагильские школы--тагильские школы--учебные заведения нижнего тагила--образовательные учреждения нижнего тагила--школы нижнего тагила
Содержание : Общие проблемы становления гимназии ; Особенности политехнической гимназии как школы нового типа/ В. П. Исаева. Становление и перспективы развития политехнического направления гимназии/ О. И. Шевченко. Социологические исследования в Политехнической гимназии на этапе ее становления/ Ю. П. Петров. Работа психологической службы Политехнической гимназии в режиме творческой лаборатории: подходы к диагностической работе школьного психолога/ Л. И. Панникова. Педагог-организатор в системе учебно-воспитательной работы гимназии/ М. Н. Пирогова. Начальная школа ; К вопросу о предметном преподавании в школе первой ступени/ И. Л. Гагарина. Развивающие возможности уроков письма в системе Л. В. Занкова/ Н. В. Калимулина. Обогащение содержания уроков русского языка через многообразие видов деятельности учащихся по развитию письменной речи (в рамках системы Л. В. Занкова)/ О. А. Бизимова. Литература и языки в политехнической гимназии ; Интеграционные подходы в преподавании литературы (из опыта работы НМО)/ Р. Д. Мадер. Постижение художественной литературы гимназистами начальных классов/ Л. А. Марголин. Стимулирование литературного и речевого развития школьников в процессе работы над рефератом и его публичной защиты (из опыта работы учителей литературы Политехнической гимназии)/ Р. Д. Мадер. О проблемах преподавания английского языка в Политехнической гимназии/ Т. А. Казакова. Мотивация как доминанта в овладении языком/ Г. Ф. Трубина. Стандарты и их контроль в учебном процессе на материале немецкого языка/ В. Л. Селянина. Немецкий язык - второй иностранный язык в начальных классах Политехнической гимназии/ Л. А. Шубенкина. Немецкий и французский языки в Политехнической гимназии: ретроспектива и перспектива/ В. Л. Селянина. Проблемы лингвострановедческого аспекта в обучении французскому языку в Политехнической гимназии г. Н. Тагила/ Г. А. Масликова. Использование компьютерных программ как технического средства при обучении английскому языку в старших классах/ О. В. Самсонова, Л. Н. Зыкова. Политехническое направление в развитии гимназии ; Введение в металлургию и машинную графику/ Ю. М. Баранов. О методологической культуре педагогической деятельности и мышлении на уроках физики в политехнических классах/ Н. П. Бобров, Л. Д. Боброва, Л. Г. Селенихина. Информационные технологии и интегративное обучение в условиях Политехнической гимназии/ В. Е. Каплан, Н. А. Литвиненко. О некоторых новых формах интегрированных уроков/ Ю. Л. Шляпников, Д. М. Назаров. К вопросу о компьютеризации учебного процесса/ В. В. Иваницкая, Л. Г. Селенихина. Развитие творческих способностей учащихся в процессе самостоятельной деятельности/ Д. М. Назаров.
Аннотация: Сборник посвящён проблемам организации и становления Политехнической гимназии, как образовательного учреждения нового типа, выполняющего социальный заказ одного из своих учредителей - акционерного общества "Нижнетагильский металлургический комбинат", - по подготовке технической элиты. Рассматривается работа коллектива над концепцией гимназии и стратегическими направлениями её развития. Отражена специфика работы качественно новых служб образовательного учреждения: социологической, психологической и службы освобождённых педагогов-организаторов. В сборнике обобщён первый опыт становления как общегимназического, классического направления школы, так и направления политехнического, дающего гимназии название. Данный опыт, отражающий содружество учителей гимназии и преподавателей высшей школы представлен в статьях учителей начальных классов, литературы, физики, информатики, иностранного языка; работающих в режиме творческой лаборатории.
Экземпляры : всего 2: ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)