Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (19)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=речевое взаимодействие<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.2-7/Ш935
Автор(ы) : Штрекер, Нина Юрьевна
Заглавие : Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2007
Колич.характеристики :383 с.
Серия: Cogito ergo sum
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 377-380
ISBN (в пер.), Цена 978-5-238-00604-8: 231.00, 231.00, р.
ББК : Ш141.2-72я73-1
Предметные рубрики: Русский язык
Культура речи
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--культура речи--современный русский язык--языковая форма--формы существования языка--речевое взаимодействие--речевое общение--аспекты речи--условия успешного общения--разновидности литературного языка--письменная речь--стиль языка--стиль речи--научный стиль--особенности научного стиля--официально-деловой стиль--классификация документов--реклама в деловой речи--правила оформления документов--речевой этикет--публицистический стиль--ораторская речь--разговорная речь--культура речи
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой блока `Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины` Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Цель пособия - познакомить студентов со стилистическими ресурсами русского языка, научить писать и оформлять работы учебно-научных жанров и различного рода документацию; помочь в усвоении нормативных, коммуникативных и этических аспектов устной и письменной речи, овладении основами риторики и культуры речи. Для студентов высших учебных заведений нефилологических специальностей. Может быть использовано при проведении занятий в гимназиях, лицеях, школах.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(9)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(8)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ш141.12-9/Ш708
Автор(ы) : Шляхов, Владимир Иванович
Заглавие : Сценарная основа речевого общения : технология обучения
Выходные данные : Москва: URSS: КРАСАНД, 2010
Колич.характеристики :132 с. ; 21 см
Примечания : Библиогр.: с. 125-132
ISBN (в обл.), Цена 978-5-396-00130-5: 260.00 р.
ББК : Ш141.12-006-99р3 + Ш100.6
Предметные рубрики: Русский язык-- Методика преподавания иностранцам в вузе
Русский язык-- Речевое общение-- Обучение иностранных учащихся
Речевое общение-- Технология обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общение речевое--русский язык как иностранный--обучение речевому общению--речь как средство общения--речевое общение--речевое поведение--речевые поступки--речевой акт--речевая деятельность--речевое действие--речевые коммуникации--речевое взаимодействие--русское речевое взаимодействие--сценарии речевого взаимодействия--сценарное речевое взаимодействие--сценарное поведение людей--восприятие речевого поведения собеседника--понимание речевого поведения собеседника--анализ речевого поведения собеседника--идентификация речевого поведения собеседника--интерпретация речевого поведения собеседника--обучение русскому языку иностранных учащихся--преподавание русского языка как иностранного--интерпретация речевых поступков--косвенные высказывания--интерпретация косвенных речевых действий--толкование косвенных речевых действий--иронические высказывания--интерпретация иронии--интерпретация метафоры--метафорические высказывания--метафорические словоупотребления--метафоры в коммуникативном пространстве--ирония в русском языке--метафора в русском языке--схемы речевого общения
Аннотация: Настоящая книга является продолжением монографии "Речевая деятельность. Феномен сценарности в общении" (М.: URSS, 2010) и содержит технологию обучения речевому общению. В книге показаны модели занятий (штудии), которые копируют естественный процесс узнавания и интерпретации речевых поступков собеседника. Поступки существуют, как правило, в виде речевых взаимообусловленных звеньев, которые объединяются в речевые цепочки по определенным законам. Эти цепочки называются схемами, или сценариями, речевого общения. Известно, что эти сценарии хранятся в памяти и применяются в речи при возникающей необходимости. При этом сценарии разворачиваются в уникальные речевые произведения. Авторы этих произведений - собеседники со своими целеустановками, своеобразной манерой речи, образовательными и возрастными особенностями. Схем немного, а речевых произведений, их реализующих, бесчисленное множество. Автор книги ставит перед собой цель научить студентов - русофонов и иностранцев - узнавать сценарии в речи, понимать, какими стратегиями и тактиками пользуется собеседник, чтобы реализовать свои речевые цели. В частности, книга содержит систему упражнений, разработанную для того, чтобы обучить студентов применять речевые стратегии доминирования, сопротивления и сотрудничества. Не обойдены вниманием и когнитивные действия, предназначенные для того, чтобы узнавать косвенные, непрямые высказывания и фигуры речи - метафоры и иронию. Рекомендуется лингвистам, психологам, теоретикам и практикам преподавания иностранных языков, а также веем читателям, заинтересованным в развитии языковой рефлексии - способности думать о языке и понимать закономерности русского общения.
Экземпляры : всего 1: АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)