Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (96)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (6)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=рисунок<.>)

Общее количество найденных документов : 202
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/А221
Автор(ы) : Авсиян, Осип Абрамович
Заглавие : Натура и рисование по представлению : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений]
Выходные данные : Москва: Изобразительное искусство, 1985
Колич.характеристики :148, [3] с.: ил., цв. ил.
Примечания : Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146
Цена : 1.50 р.
ББК : Щ154я73-1 + Щ15р-3
Предметные рубрики: Рисование по представлению
Рисование-- Методика преподавания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рисование по представлению--рисование по памяти--рисунок--рисунки с натуры--рисование с натуры--натура--кратковременные рисунки--рисование по воображению--рисунки по памяти--обучение рисованию по памяти--художественное воображение--художественное видение--наброски--видение художественное--образное видение--развитие художественного видения--художественное восприятие--цельное восприятие видения--восприятие пространства--восприятие движения и формы--развитие восприятия--зрительное восприятие--замысел рисунка--композиционный замысел--художественный образ--объемно-пространственные представления--развитие объемно-пространственных представлений--методика обучения рисованию--методика преподавания рисования--обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.
Экземпляры : всего 46: АБ(40)
Свободны : АБ(40)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/Б224
Автор(ы) : Баммес, Готфрид
Заглавие : Изображение фигуры человека : пособие для художников, преподавателей и учащихся
Выходные данные : Берлин: Фольк унд виссен, 1984
Колич.характеристики :336 с.: ил.
Перевод издания: Bammes G. Figurliches Gestalten. -1984
Примечания : Библиогр.: с. 332. - Предм. указ.: с. 333-334. - Имен. указ.: с. 335-336
Цена : 8.40 р.
ББК : Щ154я7 + Щ154.7я7 + Щ100.62я7
Предметные рубрики: Рисунок-- Техника рисунка
Фигурный рисунок
Пластическая анатомия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фигурный рисунок--рисунок--жанры рисунка--пластическая анатомия--пропорции человека--рисование людей--рисование обнаженной натуры--рисование фигуры человека--рисование человеческой фигуры--фигура человека--рисование человеческой головы--рисунок обнаженной натуры--рисунок фигурный--рисунок фигуры человека--рисунок человека--рисунок человеческой фигуры--фигурный этюд--многофигурные композиции--голова человека--изображение головы человека--изображение обнаженной натуры--изображение обнаженной фигуры человека--портрет поясной--полнофигурное изображение--изображение фигуры человека--изображение человека--изображение человеческого тела--изображение человеческой фигуры--рисуем людей
Аннотация: Задачей настоящей работы является сообщений полезных сведений и указаний в такой чрезвычайно важной области изобразительного искусства, как изображение фигуры человека. Книга окажет необходимую помощь лицам, занимающимся художественно-теоретической и художественно-практической деятельностью в этой сложной, многоаспектной области, а также будет полезна всем, кто изучает законы изобразительного искусства.
Экземпляры : всего 12: АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5А/Ш957
Автор(ы) : Шульговский, Валерий Викторович
Заглавие : Физиология высшей нервной деятельности с основами нейробиологии : [Учеб. для биол. спец. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2003
Колич.характеристики :460, [2] с.: ил., табл.
Серия: Высшее образование
Примечания : Библиогр.: с. 455-457. -Предм. указ.: с. 458-461.
ISBN, Цена 5-7695-0969-4: 150.23 р.
Предметные рубрики: Центральная нервная система-- Физиология-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история исследования поведения животных--исследования поведения животных--история исследования поведения человека--исследования поведения человека--высшая нервная деятельность--физиология высшей нервной деятельности--рефлексы--условные рефлексы--виды условных рефлексов--инструментальное обучение--клеточные основы обучения--клеточные основы памяти--нейробиологические механизмы поведения--поведение--биологические мотивации--типы высшей нервной деятельности--нейробиология и психофизиология сна--психофизиология сна--физиологические механизмы сна--сон--сновидения--история гипноза--гипноз--гипнотические состояния--психофизиология механизмов памяти--исследования механизмов памяти--память--физиология анализаторов--сенсорная физиология--зрительная система человека--патология высшей нервной деятельности--неврозы--онтогенез высшей нервной деятельности--высшая нервная деятельность младенца--детский рисунок--язык животных--язык человека--внутренняя речь--лабораторные исследования
Аннотация: В учебнике приведены классические сведения по проблемам обучения и данные о современном состоянии физиологии головного мозга. Отражены такие вопросы, как роль мотиваций в поведении, типы высшей нервной деятельности, проблема асимметрии полушарий головного мозга человека, участие генома обучения и памяти и ряд других. Для студентов биологических специальностей вузов. Может быть полезен студентам психологических факультетов университетов и педагогических вузов.
Экземпляры : всего : АБ(4), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(4), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 607(075)/Г681
Автор(ы) : Гордеенко, Нина Алексеевна, Степакова, Валентина Васильевна
Заглавие : Черчение : Учеб. для 9-го кл. общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: АСТ, 2002
Колич.характеристики :262, [5] с.: ил.
ISBN, Цена 5-17-009053-6: 51.50 р.
Предметные рубрики: Черчение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рекомендовано мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по черчению--9 класс--черчение в школе--методика преподавания черчения в школе--преподавание черчения в школе--методика черчения в школе--изучение черчения в школе--обучение черчению в школе--уроки черчения в школе--изображения--чертежи--чертежные инструменты--правила работы с чертежными инструментами--графические работы--правила оформления чертежей--государственные стандарты--гост 2.304-81--стандарты ескд--ескд--шрифт чертежный--чертежный шрифт--формат--правила нанесения размеров на чертежах--масштабы--геометрические построения--параллельное проецирование--проецирование--аксонометрические проекции--аксонометрия--технический рисунок--прямоугольные проекции--плоские фигуры--геометрические тела--чтение чертежей--эскизы--сечения--разрезы--изделие--сборочные чертежи--деталирование
Аннотация: Учебник предназначен для 9 класса общеобразовательных учреждений. Содержание программного материала соответствует обязательному образовательному минимуму по черчению. В учебнике показаны межпредметные связи черчения с другими школьными дисциплинами. Учебник написан в соответствии с новой программой по черчению для одногодичного срока обучения.
Экземпляры : всего : АБ(7)
Свободны : АБ(7)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 607(075)/Б86
Автор(ы) : Ботвинников, Александр Давыдович, Виноградов, Виктор Никонович, Вышнепольский, Игорь Самуилович
Заглавие : Черчение : Учеб. для 7-8-х кл. общеобразоват. учреждений
Выходные данные : Москва: Астрель: АСТ, 2002
Колич.характеристики :221, [1] с.: ил.
ISBN, Цена 5-271-00767-7 (Астрель): Б.ц.
ISBN, Цена 5-17-010243-7 (АСТ): 52.00 р.
Предметные рубрики: Черчение-- Учебники и пособия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): допущено мо рф--школьные учебники--учебники школьные--учебники по черчению--7 класс--8 класс--7-8 классы--черчение в школе--методика преподавания черчения в школе--преподавание черчения в школе--методика черчения в школе--изучение черчения в школе--уроки черчения в школе--чертежные инструменты--правила оформления чертежей--чертежи--проецирование--прямоугольное проецирование--виды на чертежах--аксонометрические проекции--технический рисунок--чтение чертежей--эскизы--сечения--разрезы--условности на чертежах--сборочные чертежи--строительные чертежи--графические изображения--наглядные изображения
Аннотация: Данная книга является основным учебником по черчению, который соответствует действующей программе, утвержденной Министерством образования Российской Федерации. В учебник наряду с теоретическим материалом включены вопросы и задания, графические и практические работы, необходимые для закрепления и повторения пройденного материала. Книга хорошо иллюстрирована.
Экземпляры : всего : АБ(6)
Свободны : АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/П24
Автор(ы) : Клюева, Надежда Владимировна, Батракова, Светлана Николаевна, Варенова, Юлия Александровна, Кабанова Т. Б., Кашапов М. М., Рожков, Михаил Иосифович, Смирнов, Анатолий Александрович, Субботина Л. Ю., Третьякова Г. Ф.
Заглавие : Педагогическая психология : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика"
Выходные данные : Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004
Колич.характеристики :398, [1] с.: табл.
Серия: Учебник для вузов : УВ
Примечания : Библиогр. в конце глав, в тексте. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-305-00083-1: 76.80, 76.80, 89.00, р.
ББК : Ю984.0я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая психология--возрастная и педагогическая психология--возрастная психология детей--психология воспитания и обучения детей--психология воспитания детей--психология обучения детей--детская психология--психология детей--психология детского возраста--педагогический процесс--отношение к детям--отношение к ребенку--образование и воспитание в россии--образование как социокультурный феномен--образовательное пространство--ребенок и общество--ребенок и социум--ребенок и среда--развитие детей--развитие ребенка--развитие личности ребенка--психическое развитие ребенка--формирование личности ребенка--психология развития личности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия--профессионализм учителя--труд учителя--учительский труд--педагогический труд--психология педагогического труда--психология труда учителя--педагогическое общение--педагогическое взаимодействие--взаимодействие учителя и учеников--педагогическое творчество--педагогические ситуации--педситуации--культура педагогического общения--психология общения--психология педагогического воздействия--педагогическое воздействие--воздействие на учащихся--учитель-ученик--педагогические способности--педмастерство--педагогическое мастерство--роль педагога--педагогическое мышление--личность педагога--личность учителя--деятельность педагога--деятельность учителя--стиль учителя--индивидуальный стиль педагогической деятельности--стили педагогической деятельности--стили деятельности учителя--личностные качества учителя--профессиональная подготовка учителя--личностное развитие учителя--профессиональное развитие учителя--развитие учителя--работа психолога с учителями--работа психолога с педагогами--работа психолога с педагогической деятельности--психологическое обеспечение педагогической деятельности--психологическое обеспечение деятельности учителя--типология педагогов--классификация педагогов--типология учителей--классификация учителей--психологическая помощь учителям--педагогический коллектив--педагогические коллективы--психология педагогического коллектива--воспитание в школе--воспитание школьников--воспитание детей--воспитательный процесс--воспитательные технологии--технологии воспитательного процесса--педагогические технологии--образовательные технологии--воспитательная работа в школе--воспитательная деятельность--воспитательные системы школы--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--влияние семьи на развитие ребенка--психология воспитания детей в семье--воспитания детей в семье--воспитание в семье--семейное воспитание--работа психолога с семьей--работа психолога с родителями--психологическое консультирование родителей--индивидуальное консультирование родителей--семейная психотерапия--моральное развитие личности--воспитание личности в культуре--воспитание через игру--игра--игровые технологии--игровая деятельность--роль игры в развитии ребенка--игровая терапия--игротерапия--игра как метод психологической коррекции--игра в коррекции психического развития--функции игры--психология игры детей--психология изобразительной деятельности детей--изобразительная деятельность детей--психология художественного творчества детей--психология рисунка ребенка--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология сказки--сказкотерапия--влияние сказки на ребенка--сказка, формирование личности ребенка--роль детского коллектива в воспитании личности--межличностные отношения в школьных коллективах--взаимоотношения в школьных коллективах--детский коллектив--школьный коллектив--ученический коллектив--учебная деятельность школьников--психология учебной деятельности--психология учения--концепции обучения--теории обучения--обучение--формирование учебной деятельности школьников--мотивация учебной деятельности--мотивация учения--мотивы учебной деятельности--мотивы учения--мотивы и мотивации детей--мотивации детей--управление уроком--управление школьниками на уроке--управление учащимися на уроке--управление познавательной деятельностью--познавательная деятельность--анализ урока--урок--внимание на уроках--развитие внимания на уроках--управление вниманием--развитие мышления на уроках--развитие памяти на уроках--восприятие школьников на уроках--восприятие учебного материал--управление восприятием--компьютеризация образования--компьютеризация обучения--компьютер в образовании--компьютер в педагогике--компьютерные технологии в образовании--информационные технологии в образовании--информационные технологии обучения--положение о службе практической психологии в системе министерства образования рф--служба практической психологии
Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.
Экземпляры : всего 29: АБ(42), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(42), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61/И286
Автор(ы) : Игумнов, Сергей Александрович
Заглавие : Основы психотерапии детей и подростков
Выходные данные : Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2001
Колич.характеристики :160, [1] c.: табл.
Серия: Золотой фонд психотерапии
Примечания : Библиогр.: с. 156-161
ISBN (в пер.), Цена 5-89939-043-3: 55.00 р.
ББК : Р357
Предметные рубрики: Психотерапия
Практическая психология-- Психотерапевтические техники
Практическая психология-- Коррекционные методики и технологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психотерапия детей и подростков--детская психотерапия--подростковая психотерапия--психотерапия подростков--игровая психотерапия--игровая терапия--игротерапия--гипнотерапия--гипноанальгезия--семейная психотерапия--стрессопсихотерапия--алкоголизм--психопрофилактика--психические расстройства у детей--психические расстройства у подростков--неврозы--подростковая психиатрия--детская психиатрия--изобразительная деятельность у отсталых детей--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология суицида--групповая психотерапия--психотерапия эмоциональных расстройств--психотерапия поведенческих расстройств--арттерапия--суицид подростковый--суицидальное поведение--семейная психотерапия--семейное психологическое консультирование--гипносуггестия--гипноз--алкоголизм--подростковый алкоголизм--ранний алкоголизм--детский алкоголизм--чернобыльская авария--медицинская реабилитация детей--реабилитация детей--психические нарушения у пострадавших при катастрофах
Аннотация: Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы. Эту книгу совершенно необходимо иметь на полке и студентам медицинских, психологических, педагогических вузов, и начинающим и опытным психотерапевтам. Она будет полезна педиатрам, невропатологам, педагогам, психотерапевтам и просто родителям, которым важно знать, что происходит с их детьми и к кому в случае необходимости обращаться.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Щ154/159/Н63
Автор(ы) : Никодеми Г. Б.
Заглавие : Рисунок : Школа рисунка
Выходные данные : Москва: ЭКСМО, 2004
Колич.характеристики :158, [1] с.: ил.
Серия: Классическая библиотека художника
Разночтения заглавия :Другое загл.: Школа рисунка
Перевод издания: Nicodemi G. B. Come disegnare: natura morta, figura, paesaggio. -Milan, Italia
ISBN (в пер.), Цена 5-04-088002-0: 120.00 р.
ББК : Щ154.080я78
Предметные рубрики: Техника рисунка
Рисунок-- Техника рисунка
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изобразительное искусство--графические искусства--графика--виды графики--виды и жанры графики--рисунок--техника рисунка--учебный рисунок--рисунок учебный--рисование--рисуем карандашом--рисунок карандашом--рисунок натюрморта--рисование натюрморта--рисунок пейзажа--рисование пейзажей--рисование людей--рисунок человека--изображение человека--изображение человеческого тела--рисунок человеческой фигуры--рисование человеческой фигуры--рисунок фигуры--рисование человеческой головы--изображение фигуры--рисунок животных--изображение животных--рисование животных--самоучители по рисованию--образование в области графических искусств--методика обучения рисунку--обучение рисунку--обучение рисованию--методика обучения рисованию--практические руководства--практические советы художнику--практические пособия по рисованию--практические навыки рисования
Аннотация: Данное пособие разработано специально для тех людей, которые страстно хотят ощутить себя настоящими художниками и приступить к написанию картин, но не обладают необходимой для этого техникой рисунка. Основная задача предлагаемой методики - дать толчок художественному развитию личности, научить начинающего художника технике быстрого и уверенного штриха, умению выразить форму, объём и предмет в целом. Усвоение материала, изложенного в книге, несомненно, потребует приложения силы воли и упорства, но обязательно приведёт к достижению впечатляющих результатов и позволит спустя короткое время научиться рисовать так, чтобы приступить к занятиям настоящей живописью. Настоящее пособие является одним из наиболее авторитетных в мире и выдержало 15 переизданий на многих языках.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С794
Автор(ы) : Степанов, Сергей Сергеевич
Заглавие : Диагностика интеллекта методом рисуночного теста
Выходные данные : Москва: ТЦ Сфера, 2004
Колич.характеристики :88, [2] с.: ил.
Серия: Библиотека практического психолога
Примечания : Библиогр.: с. 89
ISBN (в обл.), Цена 5-89144-453-4: 40.00 р.
ББК : Ю949.2 + Ю983.513
Предметные рубрики: Практическая психология-- Диагностика интеллекта
Психологическая диагностика-- Графические методы
Умственные способности-- Психодиагностика детей
Интеллект-- Диагностика
Дети-- Рисунки-- Психодиагностика
Рисуночные тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--консультативная психология--практическая психология детей--детская психология--психология детей--коррекционная педагогика--диагностика интеллекта--интеллект (тесты)--диагностика умственных способностей--умственные способности--диагностика умственного развития--умственное развитие ребенка--психодиагностика детей--психологическая диагностика детей--психодиагностическая практика--метод рисуночного теста--рисуночный тест--рисуночные тесты--графические методы психодиагностики--количественные методы оценки интеллекта--методы оценки интеллекта--оценка интеллекта--количественная оценка интеллекта--оценка умственных способностей--оценка уровня умственного развития--психологическое тестирование--тест "нарисуй человека"--нарисуй человека (тест)--тест "конструктивный рисунок человека"--конструктивный рисунок человека (тест)--тест "несуществующее животное"--несуществующее животное (тест)--изобразительная деятельность детей--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология изобразительной деятельности детей--интерпретация детского рисунка--рисунок в психодиагностике
Аннотация: Книга посвящена исследованию мало известной в отечественной психологии области. Рассматривается количественная оценка интеллекта в системе психолого-педагогической диагностики; изобразительная деятельность как показатель типического развития; тест "Нарисуй человека" как метод диагностики интеллекта. Для практических психологов, учащихся и всех интересующихся проблемами современной психологии.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/С794
Автор(ы) : Степанов, Сергей Сергеевич
Заглавие : Диагностика интеллекта методом рисуночного теста . -Изд. 2-е, испр.
Выходные данные : Москва: Памятники исторической мысли, 1995
Колич.характеристики :81, [3] с.: ил.
Примечания : Библиогр.: с. [83]
ISBN (в обл.), Цена 5-88451-019-5: 3900.00 р.
ББК : Ю949.2 + Ю983.513
Предметные рубрики: Практическая психология-- Диагностика интеллекта
Психологическая диагностика-- Графические методы
Умственные способности-- Психодиагностика детей
Интеллект-- Диагностика
Дети-- Рисунки-- Психодиагностика
Рисуночные тесты
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология отдельных видов деятельности--отраслевая психология--прикладная психология--практическая психология--консультативная психология--практическая психология детей--детская психология--психология детей--коррекционная педагогика--диагностика интеллекта--интеллект (тесты)--диагностика умственных способностей--умственные способности--диагностика умственного развития--умственное развитие ребенка--психодиагностика детей--психологическая диагностика детей--психодиагностическая практика--метод рисуночного теста--рисуночный тест--рисуночные тесты--графические методы психодиагностики--количественные методы оценки интеллекта--методы оценки интеллекта--оценка интеллекта--количественная оценка интеллекта--оценка умственных способностей--оценка уровня умственного развития--психологическое тестирование--тест "нарисуй человека"--нарисуй человека (тест)--тест "конструктивный рисунок человека"--конструктивный рисунок человека (тест)--тест "несуществующее животное"--несуществующее животное (тест)--изобразительная деятельность детей--детские рисунки--рисунки детей--рисунок ребенка--психология изобразительной деятельности детей--интерпретация детского рисунка--рисунок в психодиагностике
Аннотация: Книга посвящена исследованию мало известной в отечественной психологии области. Рассматривается количественная оценка интеллекта в системе психолого-педагогической диагностики; изобразительная деятельность как показатель типического развития; тест "Нарисуй человека" как метод диагностики интеллекта. Для практических психологов, учащихся и всех интересующихся проблемами современной психологии.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)