Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=российская педагогика<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-15

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/А724
Заглавие : Антология по истории педагогики в России (первая половина ХХ века) : [учеб. пособие для пед. вузов]
Выходные данные : Москва: Академия, 2000
Колич.характеристики :383, [1] с.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0656-3: 66.00, 93.00, 66.00, р.
ББК : Ч33(2)я43я73
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История, 1-я пол. 20 в.
Педагогика в России-- История, 20 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии--образование в россии--россия 20 в.--российская педагогика--история педагогики в россии--история образования в россии--история просвещения в россии--просвещение в россии
Аннотация: В Антологию включены работы известных педагогов и гос.деятелей России первой половины ХХ столетия, многие из которых публикуются впервые. В комментариях к ним характеризуется сложный и противоречивый исторический период, который явился эпохой в становлении и развитии российской педагогики. Книга может служить пособием при изучении курсов истории педагогики, философии и истории образования, будет интересна также аспирантам педагогических заведений, преподавателям.
Экземпляры : всего : ЧЗ(2), АБ(6)
Свободны : ЧЗ(2), АБ(6)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/Б907
Автор(ы) : Булкин А. П.
Заглавие : Социокультурная динамика образования . -Изд. 2-е, стер.
Выходные данные : Дубна: Феникс+, 2005
Колич.характеристики :207 с.
Разночтения заглавия :Загл. на обороте тит. л.: Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России
ISBN (в пер.), Цена 5-9279-0050-X: 136.00, 140.00, р.
ББК : Ч33(2)
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Педагогика-- История --Россия, 19–20 вв.
Педагогика-- История --СССР
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика ссср--российская педагогика--советская педагогика--педагогика россии
Содержание : Глава 1. Концептуальный анализ социокультурных детерминант образования ; Глава 2. Генезис ключевых понятий педагогики ; Глава 3. Формальное и реальное образование как две формы педагогического бытия и как стержневая проблема отечественного образования
Аннотация: В книге осуществлен анализ процесса становления образования в историко-культурном контексте России и его отражения в генезисе ключевых понятий педагогики. Опираясь на теоретические положения, представленные концепции трех типов социальных отношений К. Марса, концепцией культурных суперсистем П. А. Сорокина, этнической концепцией личностного образца М. Оссовской и социально-философской концепций двух способов существования, автор разработал эффективный методологический инструментарий исследования социокультурной динамики образования. Книга предназначена научным работникам, преподавателям, аспирантам, а также студентам, изучающим историю педагогики и образования, теоретическую педагогику и философию образования, а также историю этической мысли России.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), МБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс]: электронное справочное пособие : в 2 ч./ [Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :1 эл. опт. диск (CD-ROM)
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан. (4,38 Гб)
Систем. требования: Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP) ; дисковод CD-ROM ; ОЗУ 128 Мб ; мышь
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации
Цена : [150.00] р.
Идентификационный №: № гос. регистрации 18056
ББК : Ч403я73-1я04 + Ч403(2)я73-1я04
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль в россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Многотомное издание
Шифр издания : Ч403/И907
Заглавие : История образования и педагогической мысли: [учебное пособие : в 2 ч./ Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. Ч. 2: История отечественного образования и педагогики
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2012 - 2012
Колич.характеристики :421 с.: портр., табл.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Серия:
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8299-0226-1: 782.15, [1.00], р.
ББК : Ч403я73-1 + Ч403(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогическая мысль-- Всеобщая история
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Образование-- История --Россия, 10 – нач. 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическая мысль россии--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--образование и воспитание в россии--образование в россии--воспитание в россии--образование в ссср--русское образование--российское образование--отечественное образование--советское образование--история педагогики в россии--история воспитания в россии--история образования в россии--развитие образования в россии--развитие педагогики в россии--образовательные реформы--реформы образования
Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой.
Экземпляры : всего 218: ЧЗ(1), АБ(223)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(211)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/И907
Заглавие : История педагогики в России : хрестоматия : для студ. гуманитар. фак. вузов
Выходные данные : Москва: Академия, 1999
Колич.характеристики :396, [1] с.: портр.
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0306-8: 54.00, 65.00, р.
ББК : Ч33(2)я73-3
Предметные рубрики: Педагогика в России-- История
Педагогика в СССР-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--отечественная педагогика--советская педагогика--российская педагогика--народная педагогика--народная педагогика восточных славян--дохристианская педагогика--педагогика православия--дворянско-государственная педагогика--дворянская педагогика--общественная педагогика--православная педагогика--партийно-государственная педагогика
Аннотация: Материалы хрестоматии расположены по хронологическому принципу в пяти разделах: 1. До конца Х в. Народная дохристианская педагогика. 2. конец Х -XVIIв. Педагогика православия. 3. XVIII - середина XIX в. Государственная педагогика. 4. Середина XIXв. - 1917г. педагогика общественная. 5. 1917 - 1987гг. Партийно-государственная, советская педагогика.
Экземпляры : всего 15: ЧЗ(1), АБ(13)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(13)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/И907
Автор(ы) : Пискунов, Алексей Иванович, Плохова, Маргарита Григорьевна, Кларин, Владимир Михайлович, Баркова, Наталья Николаевна, Блинов, Владимир Игоревич, Рогаленкова, Людмила Васильевна, Савина С. Л.
Заглавие : История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. : учеб. пособие для пед. вузов . -3-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Сфера, 2007
Колич.характеристики :490 с.: ил., портр.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-98144-899-5: 197.00 р.
ББК : Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--зарубежная педагогика--история зарубежной педагогики--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--советская педагогика
Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/И907
Автор(ы) : Пискунов, Алексей Иванович, Вендровская Р. Б., Кларин В. М.
Заглавие : История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. : учеб. пособие для пед. вузов . -2-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Сфера, 2005
Колич.характеристики :509, [1] с.: ил., портр.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-89144-142-X: 116.00 р.
ББК : Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--зарубежная педагогика--история зарубежной педагогики--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--советская педагогика
Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(5)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(5)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(0)/И907
Автор(ы) : Пискунов, Алексей Иванович, Плохова, Маргарита Григорьевна, Кларин, Владимир Михайлович, Баркова, Наталья Николаевна, Блинов, Владимир Игоревич, Рогаленкова, Людмила Васильевна, Савина С. Л.
Заглавие : История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века : учеб. пособие для пед. вузов . -3-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Сфера, 2009
Колич.характеристики :490 с.: ил., портр.
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-98144-899-5: 324.00 р.
ББК : Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика--история педагогики--зарубежная педагогика--история зарубежной педагогики--педагогика в россии--педагогика в ссср--русская педагогика--российская педагогика--советская педагогика
Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания.
Экземпляры : всего : АБ(50)
Свободны : АБ(48)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33(2)/И907
Автор(ы) : Богуславский, Михаил Викторович, Безрогов, Виталий Григорьевич, Блинов, Владимир Игоревич, Джуринский, Александр Наумович, Князев, Евгений Анатольевич
Заглавие : История педагогики : [учебник для аспирантов и соискателей системы послевузовского образования по дисциплине "История и философия науки"
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2007
Колич.характеристики :413 с.
Серия: История и философия науки .
Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук
Примечания : Библиогр. в конце глав, библиогр. ко всему курсу: с. 406-407. - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8297-0323-3: 557.00 р.
ББК : Ч33(2)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.
Педагогическая мысль-- Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.
Педагогическая мысль-- История --Россия, 10 – нач. 21 вв.
Педагогика-- История --Россия, 10 – нач. 21 вв.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики за рубежом--история педагогики в россии--история педагогической мысли--история педагогической мысли в ссср--история педагогической мысли зарубежных стран--педагогическая мысль россии 10 – нач. 21 вв.--педагогическая мысль зарубежных стран--история педагогики с древнейших времен до начала 21 в.--зарубежная педагогика--отечественная педагогика--русская педагогика--российская педагогика--советская педагогика
Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных ученых - сотрудников Российской академии образования и преподавателей Московского педагогического государственного университета, посвящен истории образования и педагогики с древнейших времен до конца XX века. В нем рассмотрены наиболее значительные направления развития педагогической мысли и педагогической науки. Существенное место уделено исторической характеристике отечественной школы и педагогики. Составлен в соответствии с программой "История и философия науки" (раздел "История педагогики"), одобренной эекспертными советами ВАК Министерства образования и науки РФ по педагогике и психологии. Адресован аспирантам и соискателям, готовящимся к сдаче кандидатского экзамена по педагогике, а также преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений и колледжей, всем, кто интересуется историей педагогической науки и практики образовательной деятельности.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1), МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч33/Л278
Автор(ы) : Латышина, Диляра Исмаиловна
Заглавие : История педагогики : история образования и педагогической мысли : [учеб. пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика"]
Выходные данные : Москва: Гардарики, 2002
Колич.характеристики :603 с.
Серия: Disciplinae
Примечания : Библиогр.: с. 590-601
ISBN (в пер.), Цена 5-8297-0104-9: 102.00 р.
ББК : Ч33(2)я73-1 + Ч33(0)я73-1
Предметные рубрики: Педагогика-- История --Россия, 10–20 вв.
Педагогика-- История
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): история педагогики--история образования--история зарубежной педагогики--история воспитания--школьное образование--история педагогики в россии--развитие школы--история школы в россии--история учебных заведений--история педагогической мысли--зарубежная педагогика--русская педагогика--российская педагогика--педагогическая мысль--педагогические теории--народная педагогика--простонародное воспитание--народная школа--средства воспитания--игра как средство воспитания--игрушка как средство воспитания--сказка как средство воспитания--воспитание детей в дворянских семьях--дворянское воспитание--воспитание детей в крестьянских семьях--женское образование в 18–19 вв.--смольный институт--воспитанницы смольного--воспитанницы общества благородных девиц--воспитательное общество благородных девиц--древнерусское воспитание--древнерусское обучение
Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(1)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(1)
Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)