Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (250)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=саморазвитие<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Т19
Автор(ы) : Тарабакина, Людмила Владимировна
Заглавие : Практикум по курсу "Психология человека" : Учеб. пособие для студентов пед. вузов
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 1998
Колич.характеристики :111, [1] с.: ил., табл.
Примечания : Библиогр.: с. 112
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-009-2: 13.00 р.
ББК : Ю93я73
Предметные рубрики: Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--психология человека--практикум--учебники и пособия--психологические исследования--исследования психологические--методы психологических исследований--психодиагностика--психологическая диагностика--мышление--память--навыки--интеллектуальные навыки--личность--эмоция--воля--самодиагностика--саморазвитие--дар смирнова в. и.
Аннотация: Пособие восполняет пробел, который существует в педагогических вузах в организации практических и лабораторных занятий по новому курсу "Психология человека". Собранные материалы знакомят студентов с методикой проведения, обработки и анализа данных психологического эксперимента. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересным учителям, школьным психологам, социальным педагогам.
Экземпляры : всего : АБ(2)
Свободны : АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б666
Автор(ы) : Битянова, Надежда Ростиславовна
Заглавие : Психология личностного роста : практ. пособие по проведению тренинга личностного роста психологов, педагогов, соц. работников
Выходные данные : Москва: Международная педагогическая академия, 1995
Колич.характеристики :64 с.: обр.
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в обл.), Цена 5-87977-021-4: 15.00 р.
ББК : Ю949.2 + Ю952
Предметные рубрики: Самовоспитание личности-- Тренинг
Практическая психология-- Тренинги личностного роста
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--социальная психология--общественная психология--самовоспитание личности--психология личности--личность--личность как социально-психологическое явление--профессиональный рост--личностный рост--личный рост (психология)--самосовершенствование--самосовершенствование учителя--развитие личности--саморазвитие--развитие потенциала личности--практическая психология--консультативная психология--психотехнологии--тренинг личностного роста
Аннотация: В книге представлены программа, упражнения, игры тренинга личностного роста, изложены методические рекомендации для ведущего тренинг. Пособие предназначено для педагогов, практических психологов, социальных работников, менеджеров, бизнесменов, руководителей.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/В229
Автор(ы) : Вачков, Игорь Викторович, Гриншпун, Игорь Борисович, Пряжников, Николай Сергеевич
Заглавие : Введение в профессию "психолог" : учеб. пособие . -3-е изд., стер.
Выходные данные : Москва: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2004
Колич.характеристики :463 с.: ил.
Коллективы : Российская академия образования (Москва), Московский психолого-социальный институт (Москва)
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 5-89502-596-X (МПСИ) (в пер.): 149.00 р.
ISBN, Цена 5-89395-614-1 (МОДЭК): Б.ц.
ББК : Ю9я73-1 + Ю9р30я73-1
Предметные рубрики: Психология
Психологическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психолог (профессия)--профессия психолога--психологическая профессия--психолог-профессионал--психолог-практик--психолог-исследователь--специалист-психолог--практический психолог--профконсультант--психолог-профконсультант--профессиональный психолог--подготовка психологов профессиональных--высшее психологическое образование--психологическое образование--обучение психологов в вузе--вузовское обучение психологов--студент как субъект учебной деятельности--история высшего психологического образования--профессиональная деятельность психолога--психологическая работа--психология как наука--история психологии--развитие психологии--прикладная психология--отраслевая психология--практическая психология--взаимодействия психолога--портрет психолога--личность психолога--качества психолога-профессионала--профессиональные качества психолога--личностные качества психолога--профессиональное становление--индивидуальный стиль деятельности--индивидуальный стиль психолога--профессиональные деструкции--деструкции профессиональные--профессиональное совершенствование--профессиональное саморазвитие--саморазвитие психолога--развитие психолога-профессионала--профессиональное самоопределение--мастерство психолога--типология психологической деятельности--профессионализм психолога--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--этика практического психолога--этика психолога--этические проблемы в психологии--студент как субъект учебной деятельности--список психологической периодики--психологическая периодика (список)--профессиональные сообщества психологов--сообщества психологов--психологические общества--устав российского психологического общества--устав психологического общества--этические стандарты психолога (амер. психол. ассоциация)
Аннотация: В предлагаемом учебном пособии в доступной форме даётся представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога-исследователя и психолога-практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студентов-психологов и совершенствования специалиста-психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно-профессиональной деятельности. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Б193
Автор(ы) : Бакирова, Гузэль Хафазовна
Заглавие : Психология эффективного стратегического управления персоналом : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»‚ «Менеджмент орг.»‚ «Упр. персоналом»]
Выходные данные : Москва: ЮНИТИ, 2008
Колич.характеристики :591 с.: ил.
Серия: Magister
Примечания : Библиогр.: с. 548-559 (306 назв.). - В прил.: Тесты и упражнения для саморазвития руководителей.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-238-01437-1: 497.00 р.
ББК : Ю959.1я73-1 + У291.6-21я73-1 + С832.1я73-1
Предметные рубрики: Управление-- Психология
Кадровый менеджмент
Руководитель
Персонал-- Управление
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология управления--психология управленческой деятельности--психология менеджмента--кадровый менеджмент--управление персоналом--менеджмент персонала--управление человеческими ресурсами--стратегическое управление персоналом--организационная культура--организационные процессы--руководство и лидерство--лидерство и руководство--лидерство в организации--теории лидерства--теориируководства и лидерства--руководитель--руководитель (тесты)--стиль руководства--стили руководства--стили управления--власть и лидерство--лидерство и власть--характеристики группы--самоуправляемые рабочие команды--рабочие самоуправляемые команды--самоуправляемые команды--развитие группы--развитие организации--организационное развитие--организационные изменения--развитие личности руководителя--личность руководителя--теории научения--обучение руководству и лидерству--обучение лидерству--социально-психологические тренинги менеджеров--психологические тренинги менеджеров--тренинги менеджеров--саморазвитие руководителей--тесты для менеджеров--тесты для руководителей--тесты по менеджменту--оценка менеджеров--оценка руководителей--тесты для саморазвития руководителей--упражнения для саморазвития руководителей--деловые игры для саморазвития руководителей--деловые игры по менеджменту--обработка результатов психологического исследования--обработка результатов тестирования--интерпретация результатов психологического исследования--интерпретация тестов
Аннотация: Рассматриваются все основные факторы, влияющие на систему управления людьми в организации, а также интегратнвдый и системный подходы. Акцентируется внимание на теориях психоанализа, групп-анализа. Анализируются теории личности, закономерности функционирования массовых групп, теории мотивации, лидерства. Для студентов вузов, изучающих организационную психологию, а также обучающихся по специальностям "Менеджмент организации" и "Управление персоналом", представляет интерес для руководителей высшего и среднего звена.
Экземпляры : всего : ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : С/Т338
Автор(ы) : Абчук, Владимир Авраамович, Абрамова И. Г., Алпатов Г. Е., Андреев В. Н., Бордовская, Нина Валентиновна, Гелих О. Я., Гладков В. В., Дымникова А. И., Кислова Т. А., Панфилова А. П., Патралов Б. С., Перминова С. В., Потапенко С. В., Тульчинский, Григорий Львович, Хуббиев Ш. З.
Заглавие : Теория организации и основы менеджмента (в социальной сфере) : учеб. пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2001
Колич.характеристики :551 с.
Коллективы : Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Примечания : Библиогр.: с. 547-551 (150 назв.). - Авт. указаны на обороте тит. л.
ISBN (в пер.), Цена 5-8064-0331-9: 79.00 р.
ББК : С8я73-1 + У291.21я73-1 + С55я73-1
Предметные рубрики: Управление
Менеджмент
Организация-- Социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): теория организации--организация (социол.)--менеджмент--история менеджмента--управление социальное--социальное управление--деловые отношения--деловые коммуникации--деловое общение--стили управления--управленческие решения--принятие управленческих решений--принятие решений в управлении--паблик рилейшнз (пр)--пр (паблик рилейшнз)--связи с общественностью--саморазвитие в менеджменте--синергетический подход в менеджменте--синергетические принципы управления--менеджер социальной сферы--социальный менеджмент в образовании--менеджмент в образовании--социальный менеджмент в культуре--менеджмент в культуре--управление образовательным учреждением--управление школой--внутришкольное управление--научная организация управленческого труда (ноут)--ноут (научная организация управленческого труда)--маркетинг в образовательном учреждении--социально-психологические тренинги в образовании--социально-психологические управленческие тренинги в образовании--управленческие тренинги в образовании--социально-психологические тренинги менеджеров образовательных учреждений--тренинги менеджеров образовательных учреждений--тренинги для подготовки руководителей образовательных учреждений--педагогический риск--менеджмент педагогического риска--обучение менеджменту в вузе--подготовка менеджеров социальной сферы--организации социально-культурной сферы--фандрайзинг в сфере культуры--фандрейзинг (фандрайзинг)--патронаж--спонсорство--благотворительность
Аннотация: Книга рассматривает широкий спектр проблем социального менеджмента в сфере образования и культуры. Адресована студентам и аспирантам вузов, изучающим менеджмент применительно к своим будущим профессиям: учителя, врача, культуролога. Книга будет полезна широкому кругу руководителей и специалистов, чей повседневный труд - управление социальными процессами.
Экземпляры :ЧЗ(1)
Свободны : ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ю9/Г554
Автор(ы) : Глуханюк, Наталья Степановна, Дьяченко, Елена Васильевна
Заглавие : Я в профессии и профессиональное Я : результаты исследований
Выходные данные : Екатеринбург: РГППУ, 2005
Колич.характеристики :172 с.: ил.
Коллективы : Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва), Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург), Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Примечания : Библиогр.: с. 140-158
ISBN (в обл.), Цена 5-8050-0154-3: 130.00 р.
ББК : Ю941.19
Предметные рубрики: Профессии-- Психология
Профессиональная деятельность-- Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эмпирические исследования--я-образы--развитие личности в профессии--развитие человека в профессии--психология профессий--психология профессионализма--психология профессиональной деятельности--профессии--профессиоведение психологическое--профессионализация--профессионализм--профессиональная деятельность--профессиональное обучение--профессиональное развитие--профессиональное самоопределение--профессиональное саморазвитие--профессиональное самосознание--профессиональное становление--профессиональный путь--выбор профессии--выбор профессии школьниками--я-образы--образ "я"--образ "я" педагога--самоопределение профессиональное--самооценка профессионализма--самооценка преподавателя--самооценка учителя--профессионально-педагогическая деятельность--профессиональная деятельность педагога--психология педагогических профессий--психология педагогической деятельности--педагогическая деятельность--педагогическая профессия
Аннотация: Монография посвящена анализу проблемы взаимодействий Я-человека и его развития в профессии. Психологическое содержание сопряжённости Я и профессионального пути рассматривается с позиций категории развития и субъективного подхода. Профессиональное развитие определяется как процесс становления субъективности, а феномен Я гипотетически рассматривается как его условие и показатель. Подробно представлены результаты эмпирических исследований особенностей Я, возникающих под влиянием профессии, и особенностей Я, обусловливающих профессионализм. Книга может представлять интерес для научных работников и специалистов в области психологии, социологии, кадрового менеджмента, а также для преподавателей, аспирантов, студентов.
Экземпляры :АБ(1)
Свободны : АБ(1)
Найти похожие

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : Я54/Н607
Автор(ы) :
Заглавие : Ученые записки НТГСПА, 2011: [сб. статей]/ М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. Педагогика. Психология
Выходные данные : Нижний Тагил: НТГСПА, 2011
Колич.характеристики :135 с.: ил.
Коллективы : Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, Министерство образования и науки Российской Федерации, Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия
Примечания : Библиогр. в примеч. в конце ст.
ISBN (в обл.), Цена 978-5-8299-0221-6: 403.00 р.
ББК : Я543.3
Предметные рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)-- Научные труды
Педагогика
Психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): продолжающиеся издания учреждений и организаций--издания высших учебных заведений--издания вузов--продолжающиеся издания нтгспа-нтгпи--издания нтгспа
Содержание : Общие проблемы педагогики ; Междисциплинарный феномен и его отражение в современной науке и практике/ Н. А. Дука, Т. О. Дука. Ценностный подход к определению и сущность управленческой компетентности педагога/ Л. В. Ведерникова. Использование элементов ТРИЗ-технологий для организации патриотического воспитания в условиях модернизации образовательно-воспитательного процесса/ Л. В. Горькова. Выбор диалоговой стратегии в процессе педагогического общения/ Е. А. Копылова. Совместная профессиональная деятельность педагогов как процесс развития/ А. А. Кочетова. Роль художественных выставок и проектов в становлении социальной компетентности студентов художественно-графического факультета НТГСПА/ Н. С. Кузнецова. Методологическое изучение воспитательных систем образовательных учреждений с позиций гуманитарной практики/ С. Ю. Майданова. Развитие коммуникативных умений в процессе педагогического воздействия/ А. Н. Малахова. Семья: сущность и перспективы развития в XXI веке/ Н. И. Репина, А. В. Дегенгарт. Саморазвитие как актуальная проблема человечества/ О. А. Суйкова. Ценностные основания профессионального поведения учителя/ З. И. Трубина. К вопросу о духовных основаниях категории "образование"/ М. В. Уманская. История образования и педагогической мысли ; Литературно-педагогическая общественность как фактор разработки наследия А. С. Макаренко/ Е. Ю. Илалтдинова. Школьные реформы графа П. Н. Игнатьева/ С. В. Лебедев. Сельский учитель как представитель "Школы жизни"/ С. С. Луткин. Исторический контекст становления понятия "воспитательный потенциал семьи"/ Л. А. Метлякова. П. П. Блонский: вопросы реформы школьного образования и профессиональной подготовки учителей в России/ Н. Н. Медова. Путь к образовательному фильму: развитие учебного отечественного кинематографа (1896–2011)/ В. А. Менг. Обучение и профессиональная подготовка специалистов художественно-ремесленных профессий в Нижнетагильском горнозаводском округе в XVIII веке/ А. В. Моисеев. Идея гармоничного развития общества в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского/ Е. Э. Норина. Психологическое обеспечение образовательного процесса ; Феномен влияния семьи на проявление тревожности подростков с нарушениями слуха/ В. М. Волкова. Психологическое воздействие на личность с виртуальной зависимостью/ О. В. Дубровина. Психология художественного творчества: единство рационального и интуитивного/ Е. А. Дьяченко. Особенности адаптации юношей и девушек, обучающихся по индивидуальным учебным планам, к условиям профильной школы/ Е. Н. Кузнецова. Факторы развития профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов/ М. В. Манакова. Психологический аспект формирования профессиональных компетенций студентов педагогического вуза/ И. В. Мешкова. Особенности психологического консультирования в образовательном учреждении: проблемы и противоречия/ Н. В. Трофимова.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями различных российских вузов. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.
Экземпляры : всего 3: ЧЗ(1), АБ(2)
Свободны : ЧЗ(1), АБ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч421.4/П24
Заглавие : Педагогическое мастерство и педагогические технологии : [учеб. пособие для пед. вузов . -3-е изд., испр. и доп.
Выходные данные : Москва: Педагогическое общество России, 2001
Колич.характеристики :248, [1] с.: ил.; 20 см.
Серия: Профессиональная культура педагога
Примечания : Библиогр. в конце глав. - Авт.-сост. указаны на обороте тит. л. - На обл. и корешке указаны ред.
ISBN (в обл.), Цена 5-93134-097-1: 31.00, 34.00, 33.20, р.
ББК : Ч420.42я73-1
Предметные рубрики: Педагогическое мастерство
Учебно-воспитательная работа в школе
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое мастерство--мастерство учителя--педмастерство--педтехнологии--педагогические технологии--педагогическая техника--педагог-воспитатель--учитель-воспитатель--педагогическая деятельность--педагогическая культура--педагогическое взаимодействие--индивидуальный стиль учителя--индивидуальный стиль педагога--педагогическое творчество--педагогический опыт--саморазвитие педагога--учебно-воспитательная работа в школе--научно-исследовательская работа студентов (нирс)--нирс (научно-исследовательская работа студентов)--организация учебной работы студентов--подготовка учителей
Аннотация: Учебное пособие включает систему педагогической деятельности учителя-воспитателя, рассматривая технологический подход к её организации. Построено в соответствии с действующим Гос. образовательным стандартом, соответствует принципу преемственности педагогических курсов, изучаемых в педвузе. Пособие адресовано преподавателям и студентам всех специальностей очного и заочного отделений педвузов, слушателям курсов повышения квалификации, классным руководителям и заместителям директоров по воспитательной работе, учителям школ.
Экземпляры : всего : АБ(3), ЧЗ(1)
Свободны : АБ(3), ЧЗ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч4/М52
Автор(ы) : Меренков, Анатолий Васильевич
Заглавие : Педагогика саморазвития личности
Выходные данные : Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001
Колич.характеристики :331, [1] с. ; 20 см
Коллективы : Министерство образования Российской Федерации (Москва), Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
ISBN (в обл.), Цена 5-7525-0941-6: [120.00] р.
ББК : Ч400.2 + Ч490.2
Предметные рубрики: Саморазвитие личности-- Педагогика
Процесс воспитания в семье
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогика саморазвития личности--саморазвитие личности--саморазвивающаяся личность--саморазвитие личности ребенка--саморазвитие личности взрослого человека--механизмы саморазвития личности--самовоспитание личности--особенности воспитания--воспитание с учетом возрастных особенностей--воспитание в семье--воспитание детей в семье--воспитание подростков--семейное воспитание--содержание воспитания детей--дети дошкольного возраста--дошкольники--дошкольный возраст--младший школьный возраст--подростки--подростковый возраст--противоречия саморазвития--воспитание саморазвивающейся личности
Аннотация: В монографии рассматриваются закономерности развития личности в условиях современного научно-технического и социального прогресса. Раскрываются основные противоречия системы развития и саморазвития ребёнка в процессе овладения актуальной культурой. Выделяются особенности и механизмы как нормативного, так и асоциального развития детей разного возраста. Анализируются основные факторы, определяющие процесс обеспечения нормативного развития индивида в результате выработки необходимых организационно-управленческих качеств. Подробно рассматриваются закономерности осуществления разных по содержанию, методам и конечным результатам воспитательных действий родителей, педагогов образовательных учреждений. Выявляются принципы и методы организации эффективного развития и саморазвития ребёнка, исходя из требований современной жизни. Работа предназначена для студентов, преподавателей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей школ, родителей, всех, кто интересуется проблемами совершенствования современного воспитания.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч420.051/М186
Автор(ы) : Маленкова, Людмила Ивановна
Заглавие : Я – человек! : (курс "Человековедение": старшеклассникам о самопознании и самовоспитании)
Выходные данные : Москва: Интел Тех, 1996
Колич.характеристики :493, [1] с. ; 21 см
Коллективы : Центральный институт непрерывного образования общества "Знание" России (Москва)
Примечания : Библиогр. в тексте
ISBN (в обл.), Цена 5-86371-053-5: [60.00] р.
ББК : Ч420.051.2 + Ч420.024 + Ю935.12 + Ю524
Предметные рубрики: Самовоспитание школьников
Саморазвитие школьников
Самопознание личности
Бытие человека
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): человековедение--человекознание--самопознание--самовоспитание школьников--самовоспитание личности--саморазвитие--личность--индивид--индивидуальность--этика общения--психология общения--человек среди людей--социальное общение (коммуникативность)--коммуникативность (социальное общение)--этикет--культура общения--культура поведения--психология семьи--психология семейных отношений--внутрисемейные отношения--подготовка к семейной жизни--семейное воспитание--воспитание детей в семье--философская антропология--антропология философская--учение о человеке--бытие человека--человек в экстремальной ситуации--экстремальные ситуации--тесты для диагностики личностных свойств--тесты для оценки личных качеств--тесты для самооценки--тесты личностные
Аннотация: Материал данной книги адресован детям, но может быть использован учителями, ведущими факультативный курс "Человековедение", классными руководителями и воспитателями старшеклассников, а также родителями, помогающими своим детям в нелегком процессе взросления.
Экземпляры :МБ(1)
Свободны : МБ(1)
Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)